六年级语文教案——《课后练习7》教案B.docx
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1、六年级语文教案课后练习7教案B第二课时教学要求:1、修改一段话。2、理解并熟记六组成语。3、读背名人名言。教学重点:理解并熟记六组成语、名人名言。教学难点:修改一段话。教学过程:一、教学第四题1、审题2、指导。(1)这一段话中常见的错误主要表现在哪几方面(2)出示要修改的一段话。(3)提出修改要求。二、教学第五题1、审题2、指导。(1)学生自由读六组成语。不认识的可以查字典。(2)教师范读。(3)学生读,思考每组成语是什么意思。(4)讨论,理解意思。3、练习。(1)学生大声自由练读。(2)同桌之间练习背诵。三、教学第六题1、审题2、指导。(1)学生自由读三条名人名言。(2)指名试读。(3)教师
2、范读。(4)理解三条名人名言的意思。许多人自以为机遇很多,不加珍惜,结果一无所获。许多人有了机遇,却认识不到它的价值,以致白白错过。机遇来得快,去得也快,要及时抓住。第三课时教学要求:1、搜集、讲述生肖故事。2、学写毛笔字。教学重点:搜集、讲述生肖故事。教学难点:搜集、讲述生肖故事。教学过程:一、教学第七题1、审题2、指导。(1)按十二生肖推算今年是什么年(2)明确说话要求:所讲故事与十二生肖有关。看到、听到的故事都可以说。讲故事的同学要在讲台上用普通话说。声音要响亮、举止要自然。3、练习。(1)请学生讲与今年生肖有关的故事。(2)请同学讲与自己生肖有关的故事。(3)请学生任意讲一个生肖故事。
3、二、教学第八题。坐字的写法:上面两个人字不能写得太大,靠紧中竖,捺画都改为点画,最后一横要与上面等宽,上面一横则写得短一些为好,两横起笔收笔可以有些变化。器字的写法:4个口字的写法略有区别,上面两个略小,下面右边的又比左边的略大,每个都呈倒梯形。板书设计:练习7所讲故事与十二生肖有关。看到、听到的故事都可以说。讲故事的同学要在讲台上用普通话说。声音要响亮、举止要自然。教学反思:内容总结(1)六年级语文教案课后练习7教案B第二课时教学要求:1、修改一段话(2)教学重点:理解并熟记六组成语、名人名言(3)许多人自以为机遇很多,不加珍惜,结果一无所获(4)许多人有了机遇,却认识不到它的价值,以致白白错过(5)机遇来得快,去得也快,要及时抓住(6)教学难点:搜集、讲述生肖故事(7)声音要响亮、举止要自然(8)教学反思:5
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