中班语言教学活动爱吃水果的牛教案反思.docx

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1、中班语言教学活动爱吃水果的牛教案反思这是中班语言教学活动爱吃水果的牛教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：爱吃水果的牛是一个充满想象的故事，通过阅读故事，了解故事内容，知道水果牛奶营养好，多吃果奶身体好的道理。吃下各种水果，会变出各种不同颜色的牛奶，中班这个充满想象、允许奇思妙想、鼓励孩子有千奇百怪的想法的这个阶段，在老师的引导下参与仿编活动。感受吃水果和挤奶给别人喝的快乐，产生喜欢吃果奶的意愿。希望孩子们能做一个真正爱吃水果的人，爱上他们的颜色、形状、味道。一、活动目标1、理解故事内容，懂得水果有营养和吃水果的好处。2、了解几种常见水果的基本特征，体验与同伴分享

2、和游戏的快乐。3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。4、幼儿活动时遵守秩序的观念。二、活动准备肚子里装满水果的牛的图片；PPT三、活动过程（一）开始部分，谈话引导幼儿进入活动主题1.出示肚子里装满水果的牛的图片：引导幼儿观察，牛的肚子里怎么会有这么多的水果还挤出了很多的水果牛奶（让幼儿自由猜想）2.在这头牛的身上发生了一个有趣的故事，现在我们一起来欣赏一下吧！（二）自主欣赏，通过投影仪讲述故事，帮助幼儿理解故事内容1.在一个长满各种果树的树林里，住着一头爱吃水果的牛，它住在哪里呢（请幼儿用手指一指）2.主人为了它好多好吃的，引导幼儿观察都有什么苹果、草莓、香蕉等，请幼儿自由

3、讲述水果的外形特征。3.一天晚上，突然刮风了，它的主人怎么了（动作表示）主人着凉了，（生病了，感冒了middot;middot;middot;middot;middot;middot;）你能看出来吗从哪里看出来的（直打哆嗦、很冷、躺在床上起不来了）4.邻居们也怎么了那么小牛看见主人和他的邻居们都生病了，心里会怎么样（很难过，很着急middot;middot;middot;middot;middot;middot;动作表示）5.爱吃水果的牛有没有生病呢（没有）只有爱吃水果的牛没有生病为什么爱吃水果的牛没有生病（因为它吃了很多有营养的水果，它的身体很强壮，所以他就抵抗病菌入侵，身体健康，不生病）6

4、.主人生病了，爱吃水果的牛是怎么照顾主人的它给主人喝了什么请幼儿学说请喝杯草莓牛奶吧！middot;middot;middot;middot;middot;middot;7.喝了水果牛奶，大家的病怎么样了（感冒好了）生病的邻居们也学着吃水果了，大家都变得怎么样了（都成了爱吃水果的人）（三）讨论故事，让幼儿了解水果、牛奶营养奶，要多吃1.爱吃水果的牛为什么不会生病为什么爱吃水果的人不容易生病（因为水果里有很多的营养，富含维生素，牛奶含钙量丰富，能够增强骨骼发育，预防感冒）2.你们喜欢爱吃水果的牛马为什么小结：这只爱吃水果的牛不仅爱吃水果，也愿意去照顾别人，当别人需要它的时候，还挤出好喝的水果牛奶

5、给大家，喜欢帮助大家。3.当我们家里人或好朋友生病了，我们应该怎么做你平时喜欢吃什么水果味道怎么样引导幼儿自由回答。教学反思：教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。相关文章中班语言教案：香喷喷的轮子：中班语言活动香喷喷的轮子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。理解词汇：拌、扛、香喷喷和圆溜溜。适合幼儿园老师们上中班语言活动

6、课，快来看看中班语言香喷喷的轮子教案吧。中班语言活动：动物的伞：中班语言活动动物的伞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。理解飞、钻、举、爬、缩等动词，并尝试用动作表现。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言活动动物的伞教案吧。中班语言：小狐狸的抢和炮：中班语言活动小狐狸的抢和炮教案主要包含了活动设计1，活动设计2等内容，欣赏并理解故事，体验给朋友带去快乐的同时自己也会快乐的心情。大胆猜测并讲述故事的情节，并试着发现别人的优点，原谅别人的不足。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言小狐狸的抢和炮教案吧。内容总结（1）中班语言教学活动爱吃水果的牛教案反思这是中班语言教学活动爱吃水果的牛教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习（2）动作表示）5.爱吃水果的牛有没有生病呢（没有）只有爱吃水果的牛没有生病为什么爱吃水果的牛没有生病（因为它吃了很多有营养的水果，它的身体很强壮，所以他就抵抗病菌入侵，身体健康，不生病）6.主人生病了，爱吃水果的牛是怎么照顾主人的它给主人喝了什么请幼儿学说请喝杯草莓牛奶吧5