六年级语文教案——《古诗二首》教学2.docx

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1、六年级语文教案古诗二首教学2第二课时：导入：五千年的华夏文明始终有战争在相随，无论是哪一个朝代都有战争的刀痕，印在文学的诗词中，反映战争的作品便不可封盖地长成为一颗艺苑奇葩。其中无论是用剑和心抒写的豪情，还是用弓和刀叙述的征战，或是用白发和眼泪表达的思念.都像晶莹、细润的珍珠撒在诗海的托盘上，让人长吟，使人苦叹，让人流泪，使人感怀，今天我们就来学习其中的一首出塞。一、交流资料1、王昌龄（689-757）：唐代著名的边塞诗人。字少伯，京兆万年人。安史之乱，避难江淮，为濠州刺史闾丘晓所杀。他是盛唐时期最负盛名的诗人之一，有诗家天子之称。七绝与李白齐名，被视为神品。代表作有从军行、出塞、闺怨、芙蓉楼

2、送辛渐等。2、飞将：指汉代飞将军李广，李广曾任右北平太守，因其英勇善战，匈奴称其为汉之飞将军。3、阴山：即阴山山脉，起自甘肃，延绵内蒙古，是古代中原地区北方的屏障。4、互文：指两个或两个以上相对独立的语言结构彼此拼合，相互补充，共同表达一个完整的内容二、诵读诗歌，感知诗歌大意1、诵读：可教师范读、学生诵读、自由散读、全班齐读2、诗歌大意：出塞一诗描绘了边关无良将驻守，致使匈奴频繁入侵的情况，表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。三、比较探究：1、请同学有感情地读出自己所喜欢的诗句，及喜欢的理由。2、这两首诗歌各是从什么角度出发来写战争的（板书）四、学生小结五、作业1、背诵默写2、搜集关于反映战争的诗词板书设计：十五从军征-封建兵役制度给劳动人民造成的苦难。出塞-对战乱的痛恨和对良将的思慕教后记：内容总结（1）六年级语文教案古诗二首教学2第二课时：导入：五千年的华夏文明始终有战争在相随，无论是哪一个朝代都有战争的刀痕，印在文学的诗词中，反映战争的作品便不可封盖地长成为一颗艺苑奇葩（2）2、飞将：指汉代飞将军李广，李广曾任右北平太守，因其英勇善战，匈奴称其为汉之飞将军（3）3、阴山：即阴山山脉，起自甘肃，延绵内蒙古，是古代中原地区北方的屏障3