六年级语文教案——《黑孩子罗伯特》1.docx

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1、六年级语文教案黑孩子罗伯特1教学目的：1熟练有感情地朗读课文。2了解时代背景。3感悟罗伯特对残酷生活的积极、豁达的正确的人生态度。4学会正确、积极地实现自己的梦想，造福他人。教学重点：1人物形象的刻画及生活在种族歧视阴影下儿童心灵的创伤。教学难点：1用简洁的语言概括罗伯特生活在种族歧视阴影下的画面。第一课时教学过程：一导入新课：黑孩子罗伯特从小生活在贫民窟，因为肤色问题常常受到同学丽莎的奚落，但后来他为了救治得病的丽莎，却毅然捐出了自己苦心积攒打算购买心爱玩具的钱，这究竟是为什么呢就让我们一起走进黑孩子罗伯特，去了解事件的缘由。二学生交流收集到的背景资料。三自主学习（一）解决字词霉臭冲鼻橱窗攒

2、钱捐钱寒颤撵出殡奚落怦怦蠢灰暗：暗淡，不鲜明。霉臭：发霉腐烂，散发臭味。奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。寒颤：因受冷或受惊而身体颤动的现象。惊恐：惊慌恐惧。哽：因感情激动等喉咙堵塞发不出声音。（二）自由朗读课文，初步感知课文。1、文题的理解：黑指罗伯特的种族，在这里着重指出黑lsquo;字，意在说明在当时乃至今种族歧视严惩的社会，罗伯特的天真、善良、富有爱心的高尚品质就尤为珍贵了。2、说说文章讲了一个故事，想告诉我们什么本文叙述了黑孩子罗伯特为了救治得病的白人同学，毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱，

3、刻画了一个天真、善良、富有爱心、乐于助人的黑孩子形象，同时也提出了一个问题：不同种族的人应如何相处。3、文章结构1）1马丁路德金的讲话。2）2-5交待罗伯特生活在种族歧视的环境中。3）6-7罗伯特为买战斗机模型辛苦攒钱。4）8-20罗伯特把买战斗机的钱捐给丽莎治病，这行为感动了丽莎的父亲，让他重新认识了种族关系。四小结学生讨论：我们该如何面对歧视，学会生活五板书罗伯特丽莎战斗机内容总结（1）六年级语文教案黑孩子罗伯特1教学目的：1熟练有感情地朗读课文（2）六年级语文教案黑孩子罗伯特1教学目的：1熟练有感情地朗读课文（3）三自主学习（一）解决字词霉臭冲鼻橱窗攒钱捐钱寒颤撵出殡奚落怦怦蠢灰暗：暗淡，不鲜明（4）3、文章结构1）1马丁路德金的讲话（5）3）6-7罗伯特为买战斗机模型辛苦攒钱4