破冰游戏集锦汇编.doc

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1、破冰游戏集锦汇编11天龙八部操作目的：以较热烈的活动使业务员彼此熟悉。操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前准备：无操作细则：1、业务员双手搭在左右伙伴的肩膀，围成一圈2、在训练员的口令下往前踏步3、计算共能走动几步游戏启示：1、注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止再向前2、避免朝某一方向跌到。12猜猜我是谁操作目的：使初步认识的队员再次彼此认识。操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前准备：不透明的幕布一条操作细则：1、 参加的人员分成两边2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3、 主持人与助理手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前

2、，隔着幕布面对面蹲下，主持人喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。5、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，主持人喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。6、 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。相关讨论：1、 各位如果继续玩下去谁会赢？那谁会输了？2、 我们所设计的这个游戏是no loserno winner3、 那这是什么意思，也就是双赢的概念游戏启示：1、 选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性

3、。2、 成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。3、 主持人应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。4、 组员不可离主持人太近，以免操作幕布时产生撞击。5、 组员叫出名字时间差距短，主持人须注意公平性。6、 本活动不适用于不熟悉的团队。7、游戏变化：（1）、 可增加幕布前代表人数；（2）、 可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。（3）、 可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。13训练幽默乐观的游戏操作目的：可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用，更可以训练你的幽默和乐观的情绪。操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前

4、准备：无操作细则：要求：你和一些朋友一同做，而且你要偏离你一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。下面一表决定你要学的动物是什么：姓氏拼音第一字母 动物名称 姓氏拼音第一字母 动物名称 -狮子 -海豹 - 猩猩 - 黄鹂鸟现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少秒钟。相关讨论：1、在这个游戏中，你感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？ 2、你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬

5、的心理却会使你羞于开口？ 游戏启示：1、这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。2、假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。3、情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都有因成功或失败而导致情绪波动的经历，正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观，找到解决困难的更办法。14大树与松鼠操作目的：活跃气氛，增进感情，使大家更快的融合。 操作对象：10到15人操作时间：5-10分钟 事前准备：

6、无操作细则：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的业务员担任临时人员。2、主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、主持人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人或插其他没成对的人亦插入队伍当中

7、，落单的人表演节目。游戏启示：1、活跃气氛，增进感情2、使大家更快的融合15串名字游戏操作目的：活跃气氛，打破僵局，加速业务员之间的了解操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前准备：无操作细则：1、先进行分组，每组不少于10人；2、小组成员围坐在一起，请头发最短的人首先开始自我介绍，时间为1分钟；3、时间到，请邻坐的第二个人接着进行自我介绍，但要先说我是*后面的*，等介绍完毕后，第三个人要说：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后介绍的一名业务员要将前面所有人的名字、复述一遍。相关讨论：1、怎么样，现在可以叫出每个人的名字了吗？2、呵呵，除了对的名字，你还记住了什么？游戏启示：1、活

8、跃气氛，打破僵局2、加速业务员之间的了解16红黄牌操作目的：活跃气氛，训练反应与协调能力操作对象：营业部全体业务员操作时间：10分钟事前准备：红牌、黄牌操作细则：两人并排站立听意思举牌主持人说：举起红牌 举起红牌主持人说：放下黄牌 放下黄牌主持人说：不要放下黄牌 举起黄牌放下红牌 放下红牌主持人说：不要不放下红牌 放下红牌主持人说：不要不举起黄牌 举起黄牌我喊一声后就举起红牌 不举牌主持人说：举起黄牌 举起黄牌主持人说：千万不要不举起黄牌 举起黄牌主持人说：不要放下红牌 举起红牌主持人说：不要不放下黄牌 放下黄牌千万不要不举起红牌 举起红牌主持人说：举起双手、原地跳一下、放下黄牌 放下黄牌、举

9、起红牌主持人说：放下红牌 放下红牌主持人说：不要放下黄牌 举起黄牌千万不要不举起黄牌 举起黄牌主持人说：不要不举起黄牌 举起黄牌游戏启示：1、主持人发令时一定要口令清晰2、训练反应与协调能力17优点与缺点操作目的：1、令每个参与者在无任何威胁的情况下，对其他人的优点与缺点进行评点。2、让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。操作对象：以营业组为单位的团队操作时间：30-45分钟，由团队人数及培训者安排事前准备：优点与缺点表格，每人一支钢笔操作细则：此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下，写出其他人的优点及缺点。特别适用于同一组或一同工作的，或者团队中互相了解的成员。1、令每个

10、小组中的每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈，也就是说，你喜欢或不喜欢某人的哪一方面。2、 告知每个人这是一项保密的活动，没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容。 3、 给每个人一张“优点与缺点”表格，并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢。4、 收集每张答卷，混合一起并对每个人念出写给他们的意见， 你首先要从自己的名字念起。相关讨论：1、所有的意见都正确吗？2、有没有互相矛盾的意见？3、现在是否有人不愿意别人和自己同在一组？游戏启示：1、在你复印优点与缺点之前，可以先列出所有的小组成员2、正确的看待自己18四分之一感觉 操作目的：考验大家机敏度、反应能

11、力、配合能力操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前准备：卡片 操作细则：1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。 2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。 3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。相关讨论：1、如何最快的找到其它的三张卡片2、游戏对我们有什么启示游戏启示：1、有效的沟通和表达2、变通的解决问题19.我们是一家操作目的：如何迅速的推销自己操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前准

12、备：无操作细则：1将全部人员分为六组，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2。每组3-4位成员。2先在组内进行业务员间的自我介绍，要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位业务员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。（大家可以提问）3当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。（只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气；或者A1小组成员看来经验很丰富；或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。）当A2小组介绍完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。4每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人！5每组时间不超过2分钟。 相关讨论：1你是否容易记住别人？用什么方法？2自我介绍和介绍别人，哪一种方法更容易令你印象深刻？3你是否善于赞扬别人？4你是否善于寻找其他成员的共同点？游戏启示：1、简洁明快的自我介绍会使人迅速接纳2、寻找共同点3、适用于销售过程中的接触面谈