北京版四年级语文上册教案设计《瀑布》.docx

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1、北京版四年级语文上册教案设计瀑布北京版四年级语文上册教案设计瀑布教学目标：1、认识6个字，会写8个字，自主积累词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、能联系全诗展开想象，了解诗的内容，理解诗句的意思，感受瀑布的雄伟壮观，体会大自然的美丽。教学重点：1、认识6个字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：想象意境。教学时数：2课时教学准备：字、词卡片，瀑布挂图。教学过程：第一课时一、谈话导入。1、听录音，猜一猜，是什么发出的声音？2、你们见过瀑布吗？3、背诵望庐山瀑布。4、揭示课题，齐读课题。二、初读课文，随文识字。1、学生自由读课文。要求：反复读课文，读准字音。2、默读课文，找

2、出要求认识的字，以及你喜欢的句子词语和不明白的地方。3、同桌互相拼读要求认识的字，说说你是怎样记住它们的。4、教师抽读卡片，说词，说识字方法。5、找出带有生字的句子读一读。三、指导写字。1、出示会写字，读一读。2、观察生字在田字格中的位置，你发现了什么？3、反馈。4、学生自由说词，看谁说的多。5、有哪些字需要老师的帮助，教师范写。6、学生练写，教师个别指导。作业展示，大家评价。作业写字，读课文。12内容总结（1）北京版四年级语文上册教案设计瀑布北京版四年级语文上册教案设计瀑布教学目标：1、认识6个字，会写8个字，自主积累词语（2）北京版四年级语文上册教案设计瀑布北京版四年级语文上册教案设计瀑布教学目标：1、认识6个字，会写8个字，自主积累词语（3）教学难点：想象意境（4）教学过程：第一课时一、谈话导入5