小学四年级语文教案——《新型玻璃》第二课时教学设计.docx
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1、小学四年级语文教案新型玻璃第二课时教学设计教案设计一、课前组织(播放歌曲)同学们,刚才播放的是蓝猫淘气三千问这部动画的主题曲。大家认识蓝猫吗?(蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理。)小朋友们,蓝猫告诉我们:只要你爱想爱问爱动脑,天地间奇妙的问题你会全明了。这节课上,让我们学习蓝猫,做个爱想爱问爱动脑,学科学、爱科学的聪明孩子!二、导入激趣最近,蓝猫科技创新公司研制出了五种新型玻璃,总经理蓝猫准备公开招聘新型玻璃的推销员,大家想不想参加?不过,进行招聘之前,同学们首先得学习课文,熟悉掌握新型玻璃的知识。你们说,我们应该先学习新型玻璃的哪些知识?(名称、特点、作用、)我们该如何了解这些知识呢?同学们
2、,让我们试一试用读、想、划、记的方法来学习(板书学法)。三、学习新课(一)学习第一种玻璃1、请大家自由朗读描写夹丝网防盗玻璃这一段,想一想它的特点和作用是什么?最好用简洁的语言概括。再分别用横线和曲线划出文中有关的句子。如有不懂的问题,可将问题记下来并想办法解决。2、学生运用读想划记的方法自读3、学后汇报指导学了这一段,你了解了什么?(夹丝网防盗玻璃的特点是能自动报警,有防盗的作用。)谁读一读有关的句子?(略)有没有不理解的地方?4、特殊是不同一般的意思。在这里指这种玻璃里面有一层极细的金属丝网,金属丝网与自动报警器相连,所以能自动报警。(生齐读特点的句子)最近蓝猫公司在重新装修,大家说,装上
3、这种玻璃,好不好?(好)除了公司,哪儿还可以用?(生读作用的句子,练习句式:可以可以可以也可以)师范句:新型玻璃可以用于军事上,可以用于火车、飞机、轮船等交通工具上,也可以用于制造眼镜、头盔等方面。5、小结:刚才学了夹丝网防盗玻璃,这种玻璃真是奇妙,能自动报警,用途也广。(板书妙、广)我们是用什么方法学的?(读想划记)大家学的不错,证明这种方法好!接下来我们继续用这种方法来学习另外四种玻璃。(二)小组讨论,互相补充1、同学们,接下来我们分组来学习,每四人为一组,先通读一下剩下的部份,从中选择你最喜欢的一种玻璃,运用刚才学第一种玻璃的学习方法进行自学,并且共同完成课后的填表练习。应该注意的是,大
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