论中学信息技术教学的重要性(6页).doc

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1、-论中学信息技术教学的重要性-第 6 页论中学信息技术教学的重要性 摘 要：处于信息化时代的我们，已经深深的体验到了信息技术给我们生活带来的好处，也享受到了信息化给我们带来的便利，所以当然知道信息化的重要性。信息化是当今时代发展的重大趋势，它代表着先进生产力，在推动我们社会发展进步的道路上功不可没。 关键词：中学；信息技术；重要性 科技是我们发展的一个非常重大的推动力，而科技也就是利用信息进行发展。我们最常用的便是电脑，电脑蕴含的信息十分多元化，也非常之多，几乎所有的东西都可以包含进去，由此足以见得电脑的厉害，而电脑就是我们信息化社会的产物，信息时代的人们都清楚信息技术带来的影响，它对于我们人

2、类发展的影响是深远的。 一、中学信息技术教学目标 1.培养中学生的信息技术操作能力。 信息技术，就是生活中常常说的IT，是我们21世纪才广泛开始应用的技术，也是在21世纪才开始真正的腾飞。它的应用十分广泛，各行各业都有应用，信息技术教学我们主要培养学生的动手操作能力，以上机操作为主，老师教学为辅，这样才能让学生学习好信息技术。老师也应该定期组织上机考试，让学生们熟悉操作技巧，不要上课学会了下课就忘。老师的及时检查可以发现学生的问题并快速指导改正，做到查漏补缺，完善学习到的知识与相关技能。 2.培养中学生的思维能力。 信息技术的应用面非常之广，其中包括计算机硬件、软件和网络技术，通讯技术以及应用

3、软件开发工具等。信息技术不是那么容易学习的，需要有好的思维能力，才能学好信息技术，编写代码和程序。老师在教学中要着重解决学生学习过程中遇到的典型问题，做到举一反三；老师同样还需要认真组织辅导学生的课后作业，根据学生的实际情况采用不同的教学方法，还要帮助分析原因，启发学生思维，找寻正确的操作方法和操作习惯。最重要的一点要和学生多交流，多关心，多帮助学生，对于学生提的问题要认真解答，这样学生的思维能力才能得到提升。教学过程中老师需要密切关注学生的自我发挥及自学能力，创新能力的体现，如果发现学生对信息技术有很大兴趣，可以有意识的帮助学生去实践，并提供一些设施条件。 二、信息技术对人类的影响 1.信息

4、技术对人类的正面影响。 处于21世纪的我们都能够深深的体会到信息时代给生活带来的便利，不仅仅是中国，当今世界各个国家都在向信息时代迈进，信息已经成为社会发展不可缺少的一项技术，是社会及经济发展的血液，信息也在一步步的改变着社会，改变着世界。信息技术的前景也是相当可观，信息技术产业正在慢慢成为世界最大的产业。比如微软公司，应用的就是电子信息，因为这个的发展，这个公司的身价相当之高，难以超越。所以，信息技术不仅仅给我们的生活带来了便利，也推动了经济的发展，使全球贸易进行更顺畅。中学生的年龄恰好适合接触，学习信息技术，所以信息技术在中学教学中非常重要。 2.信息技术对人类的负面影响。 任何事情都有两

5、面性，有利必然就有弊，我们常用的信息技术也是这样。信息的应用在我们生活中起到了很大的作用，带来了很大便利的同时，也带来了一系列负面影响。现代信息技术带来的负面影响主要有人口就业压力、信息分配不公等。因为信息的发展，人工智能的采用也普遍了很多，机器不需要吃饭，也不需要发工资，相比之下，很多企业更偏向于选择人工智能为劳动力而不是工人，这样就导致了很多人面临失业。还有一个让人类担心的问题就是人工智能的发展恐会影响到人类的生存。如果真的像电影里面放的那样，人工智能发展到人类都比不上的地步，那么人类的生存就岌岌可危了。所以信息技术教学中老师应该给学生正确的指导，让学生往正确的方向上走。 三、中学信息技术

6、教学中存在的问题 1.教师对信息技术教学认识上的问题。 迫于应试教育的压力，学生们也只能去盲目追求分值，因此对类似信息技术这类科目产生了认识上的问题。传统的教学模式下，最终考试的科目才是大家重视的点，像信息技术这类科目，高考根本不考，虽然中考要涉及，但分值很少，所以当然得不到重视。因此老师根本不重视这个科目，甚至很多老师会把这门课程占用，拿去上别的课。部分中学信息技术老师也缺乏对学生的管理，没有按照其他课程一样来进行教学。部分老师非常缺乏对于信息技术教学的正确认识。 2.学生对信息技术教学认识的问题。 上面介绍了信息技术在老师教?W中存在的问题，下面再讲一下学生对于信息技术科目的认识。由于老师

7、对于信息技术的教学态度很随意，没有给予应有的重视，学生也受到了老师的误导，认为信息技术不重要，从而没有加以重视。很多学生上信息技术课程都只是把时间拿来上网，聊天或者打游戏，他们在思想上对信息技术的认识就是错误的，认为信息技术课仅仅是拿来娱乐的，没有其他实用价值，也与原本的信息技术教学目的有着很大差距，也就没有达到教学真正意义。 四、中学信息技术教学问题解决策略 1.改善老师对教学的认识。 治学不可以不严谨，必须得严肃对待，不论是重要或者不重要的课，既然安排了，那就一定有它存在的意义，就算中学信息技术不考试，对我们的中考，高考没有影响，可是这对学生今后的学习和生活都是很有帮助的，来到大学就会知道

8、信息技术是多么的重要，那时就只能追悔莫及。其实只要我们老师把教学态度端正，积极向上的工作，对学生关爱有加，那么就算工作有些缺陷，也是值得鼓励和发扬的，也一定会取得进步的。 2.端正学生对信息技术的认识。 学生对于学习的态度大多与老师有关，老师如果足够重视一门课，那学生自然也会引起重视，信息技术存在的很大一方面问题是因为老师对此不够重视。因此我们老师要起好带头作用，方能激发学生的学习兴趣，改善学习态度。但同样的，学生自己的自我意识也非常重要，要知道，初于信息时代的我们，信息技术的掌握是必不可少的。老师应该把这些问题告知学生，学生才会明白其中的必要性，毕竟中学的孩子对这些事情还不够敏感，还需要老师的帮助。