北师大版四年级上册《中华民族的最强音》语文教案课时一.docx

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1、北师大版四年级上册中华民族的最强音语文教案课时一北师大版四年级上册中华民族的最强音语文教案课时一教学目标：1.学会12个生字，理解重点词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵、积累精彩词句。3.体会义勇军进行曲被定为中华人民共和国国歌的现实意义，感受中华民族的最强音的深刻内涵。4.激发学生热爱祖国，努力学习，长大报效祖国的强烈情感和愿望。重点难点：体会义勇军进行曲被定为国歌的现实意义，感受中华民族的最强音的深刻内涵。教学准备：1.中华人民共和国国歌2.学生搜集国歌的相关资料教具准备：生字卡片小黑板教法学法：导读法小组合作交流法教学过程：第一课时一、创设导入揭题质疑1.师：大家知道，能代表一

2、个国家的象征有许多，比如：国旗、国徽，还有什么呢？（国歌）现在就让我们高声歌唱国歌。2.学生合唱国歌。3.师：谁来说一说每当你听到国歌时的感受？4.学生自由说听到国歌后的感受。5.师：这么雄壮、激昂的歌曲是怎样被创作出来的？又是如何成为我们的国歌的吗？今天，我们就来学习课文中华民族的最强音。6.师板书课题，生齐读课题。二、初读感知，自主学习1.现在请大家仔细阅读课文。要求：读准字音，把不认识的字圈出来，不认识的字用自己喜欢的方法解决，并多读几遍。2.学生自读课文。3.师：大家解决了阅读的障碍后，同桌接力朗读课文，然后说一说你读懂了什么？还有什么地方没读懂？4.同桌互读课文，交流体会。5.指名回

3、答。三、合作探究，精讲点拨1.师：课文从哪几个方面反映了中华民族的最强音这个主题？2.指名回答。（1）义勇军进行曲的谱写；（2）义勇军进行曲的传唱；（3）义勇军进行曲被定为中华人民共和国国歌。3.指名学生接力朗读课文，其余同学边听边想：什么是中华民族的最强音？为什么说这是中华民族的最强音？4.四人小组讨论交流。5.全班交流。（1）激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角。（2）表现了中国人民抗日救亡的决心，唱出了民族危亡时期的最强音。（3）雄壮的乐曲，鼓舞了人们的斗志，体现了人民的信念。6.师：你觉得课文中哪个部分最让你有触动？为什么？7.指名回答。8.师：为

4、什么将义勇军进行曲定为国歌？它给我们带来了什么？课文哪个部分告诉了我们？（最后一个自然段）9.全班齐读最后一个自然段。四、深化主题，拓展延伸1.师；国歌是这么的重要，那么当你高唱国歌的时候，你想到了什么？2.指名回答。内容总结（1）北师大版四年级上册中华民族的最强音语文教案课时一北师大版四年级上册中华民族的最强音语文教案课时一教学目标：1.学会12个生字，理解重点词语（2）2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵、积累精彩词句（3）3.体会义勇军进行曲被定为中华人民共和国国歌的现实意义，感受中华民族的最强音的深刻内涵（4）4.激发学生热爱祖国，努力学习，长大报效祖国的强烈情感和愿望（5）2.指名回答8