小学六年级语文教案——哪座房子最漂亮.docx

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1、小学六年级语文教案哪座房子最漂亮1.理解课文内容。通过了解新建漂亮的房屋特点，使学生认识到三中全会以后，农民过上了幸福生活。人们重视教育，希望孩子们幸福健康地成长，教育学生为祖国的繁荣富强而努力学习。2.理解本课的7个新词，学会组成这些新词的7个生字，掌握两个新部首：广字头和户字头。3.正确流利地朗读课文，背诵课文。二、教学重点引导学生认识新农村的幸福生活，体会人们对学校的希望。学会7个生字词。三、教具教学挂图、生字卡片。四、教学时间三课时。第一课时一、解题。今天，我们来学习一篇新课文。（板书课题）请同学们读题。谁来说说这句话让我们回答什么问题（说说哪一座房子是最漂亮的）漂亮是什么意思（很好看

2、）最漂亮呢（特别好看）这句话让我们回答什么最漂亮（哪座房子）房子是什么地方的呢哪一座房子最漂亮呢请大家看挂图。二、整体看图，从图上初步了解课文内容。1.观察图，说说这些房子是在什么地方的（农村的）从什么地方看出来的（远处有山，近处有小河，河里有鸭子在游水）这些房子你看了觉得怎样（借助图，加深对漂亮的理解。）2.再观察房前屋后都有什么（屋后有很多树木绿油油的，生长得很茂盛，房前有果树，已结果子了。）从图上的房子中找出学校来（使学生对学校的房子最漂亮有个初步的印象）课文是怎样讲这些房子的呢请同学们读课文。三、读课文，识记字音，标出句子。1.自由练读，要求：对照拼音把字音读准确，画出生字表中的生字，

3、记住字音。提示：这篇课文是用小学生数新房的口气讲的，读时要注意语气。2.指名朗读课文。3.检查生字字音。先读田字格里的生字，同桌互相检查，再认读生字卡片。4.找4名学生每人朗读一句话，把句子标明确。要告诉学生，带有的也是一句话。然后，让学生一句一句地朗读，检查字音和句子画的是否正确。四、讲读第一句话。1.观察图，说说图上画了几座房子（图上画了4座房子）这些房子怎么样（很漂亮）数房屋应怎样数呢（一座、两座）2.朗读第一句话。（1）告诉学生：一座房、两座房是表示数新房的开始，不是确切的数字。（2）说说怎样数房子，为什么要一座一座地数，而不是一个一个地数呢引导学生弄清：房屋是论座的，就像花论朵、树论

4、棵一样，所以不能说一个房，要说一座房。使学生从实际上理解量词座的意思。3.提问：新房子是什么样的（读后半句话）（1）说说青青的瓦、白白的墙讲出了房子的几种颜色（两种）青青的瓦与青瓦有什么不同（青瓦只告诉我们瓦是青色的，而青青的瓦告诉我们瓦的颜色很青很青）那么白白的墙与白墙又有什么不同呢（引导学生用分析上词的方法，分析这是一个叠词，从实际理解叠词的作用）（2）把青青的瓦、白白的墙再读一读，想想这说明房子怎样（瓦青、墙白，说明房子很新。）（3）谈宽宽的门，大大的窗说说这两个词语讲出了门窗的什么特点（门很宽，窗很大）想一想房子的门很宽，窗很大说明房子怎样（很宽敞、很明亮）（4）把这句话再读一遍，说说

5、这些新房子都怎样（都很漂亮）看到这些新房子小学生心情会怎样怎么读指导朗读。（5）农村的新房子为什么这么多这么漂亮呢引导学生从新房子认识农村富起来了，人民的生活很幸福，所以才能盖那么多漂亮的新房屋。第二课时一、复习。1.认读生字卡片。2.读课文。二、学习第二句话。1.朗读第二句。2.提问：房子的周围都有什么（房前花果香、屋后树成行）花果指的是什么（鲜花和果树结的果实）花果香是什么意思呢（花儿和果树结的果实的香味）这些花果的香味是从哪儿飘来的呢引导学生看图理解房前的意思。3.房前是这样，屋后又怎样呢（屋后树成行）树成行是什么意思（树很多，一棵棵排列的整整齐齐）这些树长在什么地方呢看图理解屋后的意思

6、。4.小学生闻到花果的香味，看到树整整齐齐排列成行心情会怎样（更高兴了）请你用高兴的语气读读这句话。指导朗读。5.想一想这里房前和屋后为什么会有花果香和树成行呢引导学生理解人们生活富裕了，为了使生活更美好，才在房前屋后绿化美化环境。三、学习第三句。1.读第三句2.小学生数着数着就想到了一个什么问题（哪座房屋最漂亮）他们是怎样想到这个问题的呢（使学生联系前文认识到：小姑娘数房屋时，发现每座房子都很漂亮，又看到房前屋后都很美，就想到了这个问题）3.这是一句问话，句子的后面带有号，说明遇到了问题，有疑问。这句话要带着疑问的语气朗读，请你们先听老师怎样读，你们跟着练习一下。四、学习最后一句话。哪座房子

7、最漂亮呢请同学们读最后一句话。先谈谈小学堂是什么意思（小学校）仔细观察图，在图上找到小学堂，观察小学堂比别的房屋漂亮的地方有哪些（引导学生仔细观察学校房屋建筑的样式、颜色、门窗各有什么特点，理解最漂亮的为什么是小学堂）再读最后一句话，想想小学生看到小学堂最漂亮时，为什么说就数咱们的小学堂呢引导学生体会小学生自豪感和高兴的心情。五、读全文。想想最漂亮的小学校是什么人建的人们为什么把学校建得最漂亮呢引导学生认识：人们富裕了，希望孩子们幸福健康地成长，为祖国繁荣富强努力学习的心情。六、识记字形，进行写字、组词训练。座：半包围结构。外边是广（广字头），里边是坐字，请一位学生分析字形，其他学生要书空。教

8、师在黑板的田字格中示范书写。然后，让学生在写字本上写一个字头，最后，练习口头组词语，如一座山、一座桥、一座钟、几座塔等。房：要指导学生先把户字头记住，然后再分析字形：外边是个户字，里边是个方字。组词：房子、房间。前：上下结构，上边按笔画书写顺序记忆，下边的左边是月右边是个刂。组词：前边、前方、前头、前进等。果：要使学生注意两点，一是书写顺序为：曰果；二是下边的木没钩。香：上下结构，上边是个禾，下边是个日。口头组词：香味、香水、香气、香甜等。后：要把分析安形与指导笔顺结合起来。外边是一厂，里边是一字下面一个口字。成：要按笔顺记忆字形（横、撇、横折钩、斜钩、撇、点），字义可结合口头组词理解：排成行

9、成果、成绩、成功等。七、练习书写。第三课时一、朗读课文。二、指导背诵。可以按照小学生先看到什么，接着看到什么，想到什么问题的顺序逐句指导背诵。三、指导完成课后作业第三题。读带的句子，语调要向上扬，表示疑问；读带。的句子，语气要平缓。使学生在比较中掌握疑问句和陈述句的正确读法。四、出示小黑板，把课后第二题完成。要指导学生通过反复朗读，从语感上悟出词语之间的联系，找到正确的答案。学生完成以后，可以说说为什么这样做，加深对这道题的理解。五、听写生字。每个字或词要读两遍，速度慢一些，培养学生的听和书写的能力。内容总结（1）小学六年级语文教案哪座房子最漂亮1.理解课文内容（2）先谈谈小学堂是什么意思（小学校）仔细观察图，在图上找到小学堂，观察小学堂比别的房屋漂亮的地方有哪些（引导学生仔细观察学校房屋建筑的样式、颜色、门窗各有什么特点，理解最漂亮的为什么是小学堂）再读最后一句话，想想小学生看到小学堂最漂亮时，为什么说就数咱们的小学堂呢引导学生体会小学生自豪感和高兴的心情11