北师大版六年级语文下册《白鹤梁的沉浮》教案.docx
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1、北师大版六年级语文下册白鹤梁的沉浮教案教材分析本文讲的是为了完整地保护国家级文物;一;一;涪陵白鹤梁,以葛修润为代表的科技工作者们经过反复研究论证、反复实验,在否定了一个又一个保护方案的情况下,最终设计出了原地保护白鹤梁的理想方案,从而表现了我国科技工作者极其强烈的责任感,以及他们为保护国家文物所付出的巨大心血和智慧。教学目标:本文条理清晰,详略得当。学习时重点培养学生独立阅读的能力,鼓励他们运用学过的默读、速读等阅读方法,强调阅读速度和把握内容的能力。自读感悟,发现问题,解决问题。培养学生的理解能力运用比较法、列表法、搜集关键词的方法阅读课文,提高阅读能力,瞻仰古代遗迹,感受中华文化的悠久深
2、厚。教学重点:体会含义深刻的句子的意思。在学习过程中,注意培养学生自读能力和合作意识。教学难点:学习作者的写作方法。教学构想课前,可以让学生查阅有关书籍或上网查阅关于白鹤梁的资料,教学时,要贯彻自主阅读的意识,鼓励学生运用默读、速读等阅读方式,自读自悟,发现问题。鼓励学生合作解决问题,抓住关键句段进行感情朗读。教学准备搜集白鹤梁相关资料。教学时间1课时学生学习过程一、导入新课你知道白鹤梁吗交流查找的资料白鹤梁题刻白鹤梁题刻位于四川省涪陵市城北的长江河道中。白鹤梁是一块天然的石梁,东西长1600米,南北宽达10余米,常年淹没于在水中,只在冬春的枯水季节时才露出梁脊,是长江中上游的一处著名的水文古
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