北师大版五年级语文下册教案《活见鬼》教学设计.docx
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1、北师大版五年级语文下册教案活见鬼教学设计教学目标:1、通过学习能学会本课5个生字。2、能正确断句,流利地朗读。力争达到熟读成诵。3、能根据现代文、工具书理解文章内容,在反复诵读课文中,能产生自己的独特感受。4、初步感受文言文的特点,产生学习文言文的兴趣。能领悟文言文语言的凝练,吸收我国古文的精华,感受古代语言的优美。5、使学生懂得干什么事都不要疑神疑鬼的;世上是没有鬼的,要相信科学反对迷信,教学重点:学习文言文要能正确断句,流利地朗读。力争达到熟读成诵。教学难点:1、学生能读懂每句话的意思。能读懂全文。2、理解两人为什么会相视愕然,不觉大笑教学准备:1、教师根据情况准备相应的教学课件。2、学生
2、预习课文。带工具书。查找有关写鬼的故事。教学过程:一、激情引趣,揭示课题。1、你听说过鬼的故事吗,从哪儿听说的对于这个故事你是怎样看的2、今天我们也来读一篇有关鬼的故事。(板书课题)齐读课题。3、你是怎样理解课题的(点评:开课伊始,激发学生原有的经验,通过回忆、讲述故事,激发学生学习的兴趣。通过揭示课题,消除学习文言文的畏难情绪,对学好课文充满信心。)二、凭借方法,读通课文。1、请同学们对照现代文或查阅工具书,朗读课文。2、学生读书,教师巡视相机指导。3、小组合作。(1)把课文读通。(2)谈谈你读课文后的感受。4、检查学习效果。(1)学生读文言文。要求:读的正确;正确断句,读顺;表达真情实感。
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