口语交际·习作八（A、B案)(第四课时).docx

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1、口语交际习作八（A、B案)(第四课时)课前准备：课前一周把听到的、看到的事情用一两句话记下来，作为话题。教学过程第一课时（口语交际）一、交流一周的见闻说说自己一周中看到的、听到的新鲜事。先同桌交流，再选择你认为比较重要的或自己感兴趣的用一、两句话介绍一下。二、围绕话题小组交流1.讨论：这一周中，大家对什么最感兴趣呢？小组选择自己最感兴趣的话题来说说各自不同的看法。要求是：（1）把这件事说清楚。（2）说出你的看法。（3）认真听别人发言，对他有不同看法提出来。（4）人人都要发言。2.展示：评选哪一组说得比较好。（由学生当评委）制定评选方法：（1）把事情和自己的观点说清楚。（2）声音响亮，口齿清楚。

2、3.评委点评。三、集体讨论1.你们最感兴趣的话题是什么呢？2.话题举例：最近，超级女生在电视、网络各类媒体中频频出现。许多青少年对此追捧不已，但也有许多人对此不屑一顾。你如何看待超级女生现象？子话题：（1）喜欢超级女生这一节目吗？为什么？（组织自由辩论）（2）你喜欢超级女生中哪个人？为什么？（3）你会参加类似的活动吗？为什么？（4）从超级女生这个节目中，你想到了什么？3.选择自己感兴趣的话题，进行自由讨论。内容总结（1）口语交际习作八（A、B案)(第四课时)课前准备：课前一周把听到的、看到的事情用一两句话记下来，作为话题（2）先同桌交流，再选择你认为比较重要的或自己感兴趣的用一、两句话介绍一下（3）二、围绕话题小组交流1.讨论：这一周中，大家对什么最感兴趣呢（4）小组选择自己最感兴趣的话题来说说各自不同的看法（5）要求是：（1）把这件事说清楚（6）三、集体讨论1.你们最感兴趣的话题是什么呢3