小学语文五年级下册教案——古诗两首.docx
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1、第七单元教学目标1、学习本单元生字,一类字要求会读会写,二类字要求读准字音,认清字形,初步理解字意。2、掌握本单元的新词,会用查字典、联系上下文的方法理解词语的意思。会用水泄不通、竟然造句。3、正确、流利、有感情地朗读课文,理解文章内容,背诵25课,复述28课。4、综合性训练,重点是反问句和背诵我国各省、自治区、直辖市简称。5、口语交际:学期总结交流会。6、习作:改写。25、古诗两首教学目标:1、学会本课6个生字,理解由生字组成的词。2、联系课文内容,理解诗句的意思,初步体会诗句中对伏句的特点。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4、借助课文具体的语言材料,感受朋友之间聚散两依依的情谊
2、,激发学生珍惜人间友谊的美好情感。教学重难点:1、理解诗句的意思,品味诗的内涵。2、从平淡的描写中领悟浓厚的情味。感受语言美和情境美。教学用具:小黑板、录音机教学用时:两课时教学过程:第一课时一、提示课题。人与人之间存在着很多感情,其中友情是非常值得留恋的。我国的古代诗人为了表现彼此之间的友情,留下许多千古名句,今天,我们就要学习两首古诗,这两位诗人用不同的笔法表达了朋友之间的浓厚情谊。让我们一首一首来欣赏。二、学习第一首古诗赠汪伦1、初读古诗。(1)自读赠汪伦,要求读准字音。(2)标出停顿的符号,画出不理解的词语。(3)检查自读情况。a、指名读古诗,相机正音。b、指名标出停顿。赠汪伦李白/乘
3、舟/将欲行,忽闻/岸上/踏歌声。桃花/潭水/深千尺,不及/汪伦/送我情。2、学习古诗的学习方法。师:我们学习古诗一般可以分为四步进行。(1)释诗题,(2)知诗人,(3)明诗意,(4)悟诗情。3、用这四步方法自学赠汪伦。交流。(1)释诗题。赠:赠送。(2)知诗人。作者是同学们非常熟悉的李白。汪伦是他的朋友,这首诗是汪伦为李白送行时,李白送给汪伦的。(3)明诗意。a、交流难解的字词。欲:将要。闻:听到。不及:比不上。踏歌:用脚步打着拍子唱歌。b、朗读诗句。开火车读。齐读。逐行朗读,理解。c、指名说说诗意。李白我乘船要走的时候,忽然听到岸上传来脚打节拍唱歌的声音。即使那桃花潭的水有千尺深,也比不上汪
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