四年级语文教案——一路花香1.docx

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1、四年级语文(ywn)教案一路花香1教学(jio xu)目标：1、读懂故事内容，理解寓意：世上每件东西每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用(lyng)其本身的特点，就能充分发挥作用。2、有感情(gnqng)地朗读课文。教学重、难点：理解(lji)故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。教学过程：第一课时一、创设情境，板书课题春回大地，万物复苏，柳枝吐出了新绿，花儿绽开了苏醒的笑颜，世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到这扑面而来的一路花香。板书(bnsh)：一路花香二、初读课文，归纳(g

2、un)内容请同学们放声朗读课文，想一想在这条芳香四溢的小路上(l shng)曾发生过一件什么事？板书：完好(wnho)的水罐破损的水罐挑水工三、再读课文，体会(thu)角色这篇课文中有三个角色，再读读课文，说说你喜欢谁，为什么？四人小组交流。1）完好的水罐：总能把水满满地运到主人的家，很完美。2）挑水工：聪明、善良，在破水罐经过的地方撒下花种，利用破水罐渗出的水浇灌它们。板书：聪明3）破损的水罐：善良，能为他人着想，不但能装半罐水，还能浇灌出美丽的鲜花。四、学习第二、三段1、同学们都看到了这三个角色的闪光点，可是破水罐却对挑水工说：你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。破水罐、完好的水罐觉得

3、自己回报挑水工了吗？挑水工觉得他们回报自己了吗？四人小组分角色朗读课文第二(d r)、三段，然后讨论一下。1）完好的水罐：为自己(zj)的成就感到骄傲。2）破损的水罐：惭愧、道歉、自卑，觉得没有(mi yu)很好地回报挑水工。3）挑水工：尽了全力。发现破水罐渗水的特点，巧妙(qiomio)利用，把缺点转化成优点(yudin)，充分发挥了破水罐的作用，创造了一路花香的奇迹，得到了回报。2、当破水罐明白了自己的价值、自己的作用，会对挑水工说些什么呢？五、总结今天破水罐、完好的水罐、挑水工一定给了同学们不少的启发，你能谈一谈自己的感受或是(hu sh)收获吗？同学们，我们每个人都有自身存在的价值，只要善于(shny)发现，不断改善，充分发挥每个人的聪明才智，那我们的人生之路必定是一路花香。内容总结（1）四年级语文教案一路花香1教学目标：1、读懂故事内容，理解寓意：世上每件东西每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥作用（2）有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到这扑面而来的一路花香（3）2）挑水工：聪明、善良，在破水罐经过的地方撒下花种，利用破水罐渗出的水浇灌它们4