六年级语文教案——《青山不老》教学设计1.docx

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1、六年级语文教案青山不老教学设计1教学目标1知识目标认识本课的个生字。2能力目标有感情地朗读课文，了解课文内容。3情感目标读懂含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。教学重难点读懂含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。教学媒体多媒体课件教学时间1课时。教学过程一、导入沙尘暴时风沙肆虐，如果我们不能及时治理就会导致更大的灾难。青山不老这篇课文就向我们讲述了一位老人将荒山变成青山的故事。二、初步感知，朗读课文1认识本课的4个生字。2通读课文，读准字音，不理解的词语可以查字典。3思考下列问题：（1）这片土地上都有些什么景色（2）这片土地在美改造

2、之前是什么样子改造之后又是什么样子（3）老人为什么绿化这片山地，如果不绿化行不行（4）如果我们放弃这片土地后果会怎样4提出不懂的问题。5全班汇报，检查学习情况三、进一步理解课文内容，思考下列问题1老人既然这么辛苦为什么不去城里的女儿家享福2为什么老人说保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土3青山是不会老的。你是如何看待这句话的四、写一写抄写自己喜欢的语句。五、作业1会写本课的4个生字2写一写你对青山的感受。内容总结（1）六年级语文教案青山不老教学设计1教学目标1知识目标认识本课的个生字（2）青山不老这篇课文就向我们讲述了一位老人将荒山变成青山的故事（3）二、初步感知，朗读课文1认识本课的4个生字（4）2通读课文，读准字音，不理解的词语可以查字典（5）有了这绿树，我们才守住了这片土3青山是不会老的4