四年级语文下册教案——燕子.docx

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1、四年级语文下册教案(jio n)燕子教学要求：正确、流利(lil)、有感情的朗读课文。学会本课生字(shngz)新词。理解词语。会用偶尔、活泼(hu po)造句。理解课文内容(nirng)，概括每个自然段的段意。通过朗读、观察和想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。第一课时揭示课题出示燕子的图片。仔细观察燕子的外形，抓住特点说几句话。出示课题6燕子教学生字燕初读课文教师范读课文。边听边思考：课文主要写了燕子的哪些方面？四人小组(xioz)自由讨论。自读课文(kwn)。按要求(yoqi)自读课文。检查(jinch)自学效果。听写(tngxi)词语。指名分段朗读课文。细读课

2、文。边看图边读课文sect;1。第一自然段写燕子的什么？作者是抓住什么特点来写的？讨论交流。羽毛乌黑发亮翅膀俊俏轻快尾巴剪刀似的指导朗读。练习背诵。第二课时复习分析课文通过上一节课的学习，同学(tng xu)们已经知道了燕子的样子十分可爱，那么这些活泼可爱的小家伙什么时候来和我们见面呢？自由(zyu)读sect;2。边读边思考(sko)：作者描述了春天的那些(nxi)景物？这些事物有什么特点？重点(zhngdin)品味。齐读课文。指导朗读第二自然段。指导背诵。自由朗读sect;3。这一段主要写燕子干什么？哪些词句说明燕子飞得快？哪些词句说明燕子飞得轻？指导用偶尔造句。指导朗读、背诵。指名读sect;4。学习打比方的句子。画出文中两句打比方的句子，并说说把什么比做了什么。练习(linx)有感情的朗读课文。总结(zngji)课文内容。内容总结（1）四年级语文下册教案燕子教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文（2）四年级语文下册教案燕子教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文（3）通过朗读、观察和想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发学生对大自然的热爱之情（4）第一课时揭示课题出示燕子的图片（5）羽毛乌黑发亮翅膀俊俏轻快尾巴剪刀似的指导朗读（6）边读边思考：作者描述了春天的那些景物4