小学四年级语文教案——四年级语文上册《朱鹮飞回来了》教学设计.docx
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1、小学四年级语文教案四年级语文上册朱鹮飞回来了教学设计一、教学目标1了解课文的记叙顺序。2了解科考队员们在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹤的经过,培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3有感情地朗读课文。二、教学重难点在指导朗读的同时,让学生了解科考队员们在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹩的经过,培养保护野生动物、保护环境的意识。三、教学用具:教学挂图;实物投影四、教学过程:(一)、谈话导入,揭示课题同学们,请看一组数字:11;18760;1?1=l,表示每一小时就有一种生物灭绝。18760,告诉我们一年里有8760种物种在我们这个美丽的星球上消失。l?你们知道一只熊猫的价格吗?猜猜?(学生
2、自由发言)熊猫是无价的。在我国陕西秦岭一带,有一种鸟,它的数量比熊猫还要少,它比熊猫还要珍贵,你们知道它叫什么吗?(板书课题)(二)、读懂阅读提示,把握学习目标。1这篇课文比较长,我们要在一节课中读懂、学会,有什么好办法?(学生谈办法)我们可以根据阅读提示中的要求来进行阅读,也可以使用自己习惯的学习方法。2引导朗读阅读提示。3提示告诉我们可以怎么读?(投影出示)(1)读读想想,课文是怎样一步一步叙述的。(2)在课文中找一找小光和小伙伴们为了寻找、保护朱鹩都做了哪些事。(3)想想他们的做法给我们什么启发。(三)、自读课文,弄清课文的记叙顺序,了解文幸的主要内容。1学生自读课文,不熟练、不通顺的地
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