小学三年级语文教案——《飞夺泸定桥》教学设计.docx

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1、小学三年级语文教案(jio n)飞夺泸定桥教学设计【学习(xux)目标】、学会本课个生字，正确读写下列词语：湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃(jku)、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、奋不顾身、浩浩荡荡、狼狈、奔赴。、有感情(gnqng)地朗读课文。、读懂理解课文内容，从中受到革命英雄主义的教育，了解课文叙述(xsh)顺序。【教学重点难点】课文题目是飞夺泸定桥，作者为什么以主要篇幅描写时间紧迫、路途艰险和泸定桥令人胆寒这两方面的内容。【教学时间】两课时【教学准备】生字词黑板、课件【教学(jio xu)过程】第一(dy)课时一、导入新课：、读了课题，你知道(zh d

2、o)了什么？（重点理解飞、夺）、现在(xinzi)，你还想知道什么？二、组织(zzh)自读：、学生小组学习：（）学习生字词；（）思考刚才提出的问题；（）对课文再质疑，由记录员负责记录。、交流自读情况：（）教师出示生字词，检查学生对字音、字形、字义的掌握情况。（）刚才提出的问题，哪些已经读懂了？（）在读书的过程中，你还发现了哪些新的问题？、课文重点写的是什么？课文重点写了飞、夺：sect;mdash;mdash;：飞sect;mdash;mdash;：夺学生根据(gnj)重点分清课文的条理：sect;：起因(qyn)sect;mdash;mdash;：经过(jnggu)sect;：结果(ji g

3、u)三、学习(xux)起因：、为什么要飞夺泸定桥？学生找出课文中说明天险的词句。、朗读体会。四、引导学生理解夺桥的艰难：、布置自读：找出描写泸定桥的句子，然后说说读懂了什么？有什么感受？、组织交流，重点体会夺桥的艰难：（）分小组阅读，找出哪些地方可以看出夺桥的困难？（）交流：桥险、水急、敌狂（）朗读体会。、作者是怎样介绍泸定桥的？有没有顺序？先写桥面mdash;mdash;下mdash;mdash;岸（近mdash;mdash;远）五、布置作业：、抄写(choxi)词语。、朗读课文。第二(d r)课时一、复习(fx)导入：、泸定桥是一座横跨在大渡河上的铁索桥，谁能介绍大渡河的有关情况？（多媒体

4、显示湍急的水流撞击两岸高山峻岭(go shn jn lng)图象，播放阵阵水流声。）、红军为了北上抗日，必须(bx)夺取被敌人占领的大渡河的唯一通道mdash;mdash;泸定桥（画面切入泸定桥），可是敌人妄想阻挡我军北上抗日，他们想出了什么诡计？我军如何粉碎这一阴谋？、命令只要求夺下泸定桥，那课题为何要说飞夺泸定桥？（紧扣题眼飞和夺，显示：抢时间攻天险）二、指导学生理解飞：、轻读三至五自然段，要求：围绕抢时间尝试提问。、显示：a、为何要与敌人抢时间？b、战士们是怎样(znyng)克服重重困难把敌人抛在后面，在抢时间一战中取得胜利的？、提问(twn)：战士们碰到什么困难？怎样克服？这两部分内容

5、可以用虽然/但是这组关联词语(cy)串联起来。战士们的精神可歌可泣，谁来赞一赞他们？、显示：虽然(surn)，但是。他们啊！、小结：战士们个个英勇，个个机智，他们与敌人斗智斗勇，靠着英勇与机智，在与敌人的援兵抢时间这一关键的一战中取得(qd)了胜利。（显示：英勇机智）、指导朗读：要求：读出战士们克服困难的决心，语气坚定。三、指导学生理解夺：、虽然两个旅的援兵被我军抛在后面，没能赶来支援防守泸定桥的两个团，但这两个团的敌人仍然疯狂地向红军喊叫：来吧，看你们飞过来吧！他们凭的是什么？、指读第六节，思考(sko)。、用因为(yn wi)/所以这组关联词明白敌人疯狂的原因(yunyn)。（一：天险；二

6、：人险）、显示泸定桥，出现有木板(m bn)和木板被抽掉的对比画面，播放震耳欲聋的涛声，体会敌人的险恶用心。、面对敌人的疯狂，我军马上发起总攻，他们是怎样进行(jnxng)这场恶战，攻下天险的？、轻读七至八自然段。找出文中描写战士们奋不顾身的句子多读几遍。、显示：二连担任突击队，22位英雄（）短枪，（）马刀，（）手榴弹，（）敌人（）的枪弹，（）向对岸冲去。（）指名填写（同步显示答案），学生动手完成课后填空。（）指导朗读，重读突出英雄大无畏的豪迈气概。（）分组读（四组比一比，看哪组读得最有气势）（）战士们面对困难(kn nn)毫不畏惧，勇往直前。（显示：勇往直前）、播放录像，感受当时的战斗场面，

7、注意观察(gunch)二连突击队员们的表现。（注：本录象取自电影飞夺泸定桥）、显示(xinsh)：战士们有的；有的；有的。、练笔：发挥想像(xin xin)，渲染激烈的战斗场面。、学生(xu sheng)交流。、他们的英勇行为真令人钦佩，让我们来赞一下二连。显示：他们！、说话训练：说出战士的英勇气概，你的赞美之情。、突击队员们不怕牺牲，勇往直前，终于冲到了对岸，可是战斗却并没有结束，战士们又碰到了什么困难？是怎么克服的？战斗结果怎样？、引读第八自然段。（由点及面）、结合所看过的战斗画面，想象战士们冲进城去后的激烈搏斗(bdu)场面。口头练说。四、学习(xux)结果1、夺下泸定桥，使红军主力安全

8、渡过天险大渡河，北上抗日。播放(b fn)大军北上画面。（录象取自电影飞夺泸定桥）2、轻松、愉快(ykui)的语气齐读。五、复述(fsh)课文谁能尝试按事情发展顺序把这个感人的故事讲给大家听。六、作业1、有感情的朗读课文。2、搜集抗日故事，班内召开故事会。内容总结（1）小学三年级语文教案飞夺泸定桥教学设计【学习目标】、学会本课个生字，正确读写下列词语：湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、奋不顾身、浩浩荡荡、狼狈、奔赴（2）、读懂理解课文内容，从中受到革命英雄主义的教育，了解课文叙述顺序（3）、交流自读情况：（）教师出示生字词，检查学生对字音、字形、字义的掌握情况9