四年级语文教案——单元练习1（二）.docx

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1、四年级语文(ywn)教案单元练习1（二）第二(d r)课时读读背背1、请学生(xu sheng)借助字典，认读这几个词语。2、指名(zhmng)读词语，齐读词语。3、同学们有什么(shn me)发现吗？春深似海：指春色像大海一样深广，形容大地充满了明媚的春光。古木参天：古老的树木高耸着，直指天空。蔚为壮观：蔚，荟萃、聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。4、同学们都在哪儿见过这样的景色？5、学生练习朗读的背诵。6、指名背诵，集体背诵。写好钢笔字1、指导。（1）出示生字卡片，学生认读植、程、租这三个字。（2）引导学生读帖，重点观察这三个字的结构和关键笔画的书写要求。在观察比较的基础上小结：植、程、租都是左

2、右结构的字。三个字的右半边中横画比较(bjio)多，并且最后一笔都是横。（3）教师范写植。提醒(t xng)学生注意：横画在右边别顶住竖画，还要写得稳一点(y din)。2、练习(linx)。（1）学生(xu sheng)练习描红、临写，教师巡视指导。（2）教师及时小结，再让学生仿写。3、反馈（1）展示写得好的字，并请学生说说好在哪儿。（2）对写得不好的字，予以纠正，再练习。第三课时口语交际1、审题（1）启发谈话：新学期开始了，我们班决定要成立新一届的班委会，同学们想用什么办法来确定组成人员？（2）指名读题，明确此次口语交际的要求。2、指导（1）新的一届班委会将由哪些委员组成呢？（2）你觉得哪

3、些同学最适合担任呢？发表推荐与自我推荐，指导学生了解推荐(tujin)与自我推荐的要求。（3）分组练说推荐(tujin)理由。（4）每组推荐(tujin)代表发表讲话，师生评议。3、反馈(fnku)。内容总结（1）四年级语文教案单元练习1（二）第二课时读读背背1、请学生借助字典，认读这几个词语（2）2、指名读词语，齐读词语（3）6、指名背诵，集体背诵（4）（2）引导学生读帖，重点观察这三个字的结构和关键笔画的书写要求（5）在观察比较的基础上小结：植、程、租都是左右结构的字（6）提醒学生注意：横画在右边别顶住竖画，还要写得稳一点（7）3、反馈（1）展示写得好的字，并请学生说说好在哪儿（8）3、反馈4