小学语文六年级教案——《练习1》教学设计之二.docx
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1、小学语文六年级教案练习1教学设计之二一、教学目标1、描红练写钢笔行楷字,写入体。2、认识儿化音,读读比比儿化音与原来的读音有什么区别。3、练习运用叹词表达恰当的语气。4、修改病句,知道句子的意思必须明确。5、熟记成语,丰富积累。6、根据资料介绍一个民族,了解民族风情,锻炼口头表达能力。二、教学时间三课时第一课时一、教学第一题1、审题,了解题意。2、指导:(1)学生自读。(2)仔细观察,揣摩。(3)交流所得。(4)以两字为例指导学生体会用笔特点。(5)强调行款布局和整体章法。3、练习。4、反馈。二、教学第二题1、弄清题意。2、指导:(1)学生自由读,比一比同一组词前后有什么变化。(2)指名回答。
2、(3)教师范读,讲解方法:在发前一个音节的韵母时卷舌。(4)学生模仿练习。3、练习。(1)学生自由读。(2)学习小组读,互相指正。4、师检查,纠正指导。5、延伸。平时,你还说过哪些儿化音。三、教学第三题1、读题,审清题义。2、学生再读例句。3、练习。(1)自读句子,思考句意,体会语气。(2)选择合适的叹词填空。(3)检查。4、全班交流,共同讨论、评议。5、拓展练习:(1)放学回家,我推开门一看,怎么家里一个人都没有(2),早晨的校园太美了!(3),我不小心把墨水洒了。第二课时一、教学第四题1、指名读题,明确要求2、指导。(1)指名读第一句。(2)讨论病因(语义不明,自己是指我还是指同学们)(3
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