小学语文五年级教案——《称赞》教后随感.docx

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小学语文五年级教案称赞教后随感爱听好话，这是人们的正常心理。获得他人和社会的认可，这是人们的正常需在生活上，在工作中，我们都希望受到别人的称赞，得到别人的肯定。我们经常有这样的感觉，加班加点的拼命工作，能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞，也就满足了。善于发现别人优点的人，往往善于称赞别人。即使别人存在问题较多，也能给予应有的肯定。相反，有的人则总爱挑别人的毛病，再他眼里只有自己行。教师对学生，何尝不是呢？当学生获得成功或者取得进步的时候，不要说称赞，就是一个笑容，一个眼神，一次亲切的抚摸，也许都能让学生心中涌起一阵暖流，留下一段美好的回忆。要想获得别人的称赞，得先学会称赞别人。内容总结（1）小学语文五年级教案称赞教后随感爱听好话，这是人们的正常心理（2）我们经常有这样的感觉，加班加点的拼命工作，能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞，也就满足了（3）善于发现别人优点的人，往往善于称赞别人（4）相反，有的人则总爱挑别人的毛病，再他眼里只有自己行（5）教师对学生，何尝不是呢（6）要想获得别人的称赞，得先学会称赞别人2