说明方法(教案) 三稿(3页).doc

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1、-说明方法(教案) 三稿-第 3 页说明文专题复习/+ 说明方法的判断和作用教学目标：（1） 了解说明方法考题简单题型及变化类型。（2） 能准确判断四种说明方法，并回答其作用。教学重点：掌握说明方法，能规范答题。教学难点：了解说明方法题64523教学过程：01一直击中考，明确中考要求1、 把握说明对象，概括文章说明内容，分析文章的思路结构。2、 说明方法的辨析及作用3、 品味说明文语言的特点二说明方法的判断1、 明确四种常用说明方法的概念，明确：把握语言标志（提示性词语） 举例子：例如、比如、如、有的、据说 作比较：与相比、与此相反、相对于、较 列数字：数词（大写也可），确数、约数皆可。 列图

2、表：图、表2、例题判断、交三说明方法的作用常见题型分析（1）阅读小土豆的华丽转身完成第1题归纳答题思路：用了*的说明方法，*（术语）地说明了*（事物的特征）。 举例子、列数字具体准确 作比较强调突出 列图表直观清晰、一目了然明确：简单单一题型：表达规范，术语准确教师小结 （2） 完成小土豆的华丽转身第2题明确：有点复杂题型：分清主次学生操练：漫说青铜器教师小结（3） 完成小土豆的华丽转身第3题明确：隐性题型：找准考查点学生操练语段（二）（三）教师小结0（4） 实战演练完成民间剪纸第17（2）四教师总结掌握好说明方法，才能更容易抓住说明对象的特征，理清说明顺序,你就一定会成为说明文阅读的高手。时不我待，让我们在实践中见分晓吧！ 五回家作业：（1）完成民间剪纸剩余习题（2）找出文中其他使用说明方法的句子，尝试自己再拟12题。