看拼音写词语说题.ppt
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1、学情分析,错题程现,解决方法,拓展总结,看拼音写词语,学情分析:,新课程总目标中提出,小学生必须学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字。四年级的学生已经具备了一定的拼写能力,但在拼写时由于拼读不够仔细、汉字掌握得不够好等原因往往又会出错,而这个题目不仅在作业中还是考题中每次都会出现,且在第一题。,错题程现一 没认真拼读而写错,错题程现二 字形记错,对一类字掌握不够好。,错题程现三 根本就拼读不出它原本所标注的词语,解决方法一 看到拼音能够写出词语,必须能够把一个个的拼音字母形成组块,把它分成声母和韵母两组块,而不是一个个的零散的字母。认真拼读每个音节,再动笔
2、写,先拼再写。,解决方法二 对于一些难记难写的字,平常要掌握方法记住,可以用形近字区分来记,如: 清 请 睛 情 倩 晴 蜻 精,有水方说清,有言去邀请;有目是眼睛,有心情意浓;丽人留倩影,日出天气晴;有虫是蜻蜓,有米人精神。,解决方法: 第三,拼读不是一种学问,而是一种能力,凡能力都是在反复练习中形成的。认读拼音,需要孩子用全是拼音的材料,经常性的朗读,反复朗读,就把拼音当成了一种文字来学,当成一种文字来练。,拓展练习:,B w,Jn yn,Rn png,Sh hu,凭,任,薄,雾,均,匀,侍,候,总之,在实际的语言环境中,拼音只是在语文教学中,用来识读汉字读音的一种工具。我们不知道一个汉字读什么,可以用此工具来拼读一下,所以只要全面掌握了拼音,记好了字形,并且仔细拼读并工整的书写,做这道题目就得心应手了。,
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