大学生支教实习日记十篇.pdf

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1、大学生支教实习日记十篇大学生支教实习日记十篇大学生支教实习日记十篇一天终于结束了，想必大家都学习了不少新知识，不如趁现在好好写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？下面是为大家提供的大学生支教实习日记 10 篇，欢送大家提供。实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带着下去各个办公室跟老师们打招呼。会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢送我这个实习生的参加。书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠假设惊。一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多

2、职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六（1）班有很多的事都交由我负责，科组在5 楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊！她给我六（1）班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，

3、就只好等明天再拿来了。中午吃饭我又没有带饭盒，so 又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦。好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器（除小号），她马上让我在31 号带学校鼓号队练习，准备 9 月 1 日的升旗仪式，哇！重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件

4、的吉之岛，又买了些日用品就回家了昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油！本来要求自己每天要 11 点半就睡觉的，看来今晚就刚刚刚把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11 点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。也搜了一些相关的教育类文章，打好准备明天贴上去。今天早上的工作依然很轻松，我要求自己先不看资料备课，觉察真的很难，后来我参考了教案，才发现一篇课文可挖掘的东西实在太多了，我没有放弃，文章我大概读了10 遍，总能读出些新的体会，在书上标记出来，对了，陈老师还给了我备课本和

5、听课本，好兴奋早上办公室的老师聊得可兴奋了，买楼的小孩的甚至女人问题都聊，我可是在一旁静静地听，不发表任何意见。讲到大学生恋爱问题可把我笑坏了，至于是什么，我不在这里详细说了。中午跑去了东门买席子，热死我了，走了15 分钟。终于布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。下午跑去主任办公室和指导老师商量一些事情，然后就急急忙忙跑去开班主任会议了，听另一个副校长讲话蛮无聊的，但也要认真记录好，事关有 10 点要注意的呢，班主任的工作一点都不轻松啊.今天接到新课表，我们班的课全在早上前三节，有个数学老师抱怨说：“我

6、的课怎么这么差，根本上都是早上第四节和下午第一节，效率超级低。”各个老师都在互相比拟课程安排，原来这个也好比拟啊回家的路上嫂子打来叫我出去吃饭，原来是和侄子的班主任，她说早知你要实习就让你去我的班级，五年级实验班，她巴不得有人帮她分担，听侄子说她有 20 年的教育经验，是学校的主任，哇!这下可好了，她老公说跟着她能让我学到很多很多，她会尽可能教我。所以我容许了她 11 月份过水库小学实习，当然具体的要看她和学校那边沟通得怎么样啦.晚上要填写 45 份收费通知书，还要准备明天对孩子们讲的第一番话，加油睡觉万岁再过十几分钟我们就要宣布新校长了，今天的一切都应该用惊险来形容。早上我咨询过指导老师去六

7、三班听杨老师的课，她的语速真的很快，她讲课比拟注重考点训练，整节课下来就是很清晰，但与我们班的情况不同的是我们班的学生的水平比拟好，答复下列问题起来也比拟能够按照老师设置的问题作答，并且根本都能答到点上，她们班就是需要老师多加引导，在同一个问题上换很多种不同的问法去提问。课后，我和杨老师也交流了一下，她说课堂时间太有限了，有些课文并不能讲得面面俱到的，抓住重点去讲并且学习语文最终还是要落实到写作能力上，所以她的课上会相应地设置了一些练笔练口的时机。我们要推开封闭他们内心的窗户。在这个暑期，山西太原工业学院大一、大二的 24 名志愿者来到山西神池太平庄中心校，用近10 万字日记、调查报告记录下与

8、这些贫困山区孩子在一起的日子。在这个国家级贫困县山西神池的农村，因为，许多妻子会在孩子很小时候偷偷离开，永不相见。男人孤身带孩子，很常见。随行的山西省心理学者田月明介绍，失去母亲的遭遇让这里的孩子变得沉默、缺少平安感，内心如同所在的家乡一般封闭，自己走不出去，别人进不来。在太平庄小学，这样的孩子有近三分之一。今年 20 岁的志愿者江诗琪是个孤儿，贵州。8 月 1 日，她在日记中写道，他们中有的就像我小时候一样，经常给老师制造麻烦来吸引别人的关注；有的默默地一个人，不与其他孩子甚至是老师沟通；有的特别霸道，想牢牢抓住别人的爱和关心，只要看到你对其他的孩子好就会不开心；有的孩子因为说话带有严重的鼻

9、音和大舌头就不敢说，特别没有自信。作为山西高校首支纯粹由大学生组成的团队，太原工业学院爱心帮扶队是第五次来到这所小学。从去年11 月份起，他们和这里70 多个孩子组成爱心一帮一，从生活、学业、情感上和这些特殊儿童交流志愿者们都自豪地称自己的帮扶对象为我的孩子。分隔两地时，他们之间会每周一次鸿雁传书。见面后，孩子们与志愿者紧紧相拥、寸步不离。除了日常的支教课程，这些刚满 20 岁的学生，穿越青山崎路，走访了近百里外每一个帮扶孩子破碎的家。路越来越烂，石子越来越多，农村的味道越来越浓了，看着崎岖的山路、过往的马车，还有乡间的小毛驴。如果没有那些孩子，这一切该是多么惬意呀，可是正是心里有了那些牵挂，

10、我们无意留恋乡间，只想快点到达孩子们的家。江诗琪写道。墙的一角看到一个女孩，没有人和她玩。她呆呆的望着天空，夕阳的照耀下，显得那么孤单、薄弱。志愿者尚军杰第四次来到这里时，一个叫王伟的女孩引起她的关注。父母很小的时候就都离开家，王伟和年迈的爷爷奶奶相依为命，居住在一间昏暗杂乱、厨房兼卧室的土窑洞里。曾经的车祸，使她脑部受过重伤，13 岁仍停留在三年级。尚军杰说，我知道她有半年没洗过澡，衣服也不会自己洗，头发乱脏脏的，到处随地乱坐，没有养成好习惯，身边的同学不愿意靠近她。这个略有洁癖的 90 后城市女生跨越偏见，给王伟梳梳头、洗个澡、洗衣服。她的衣服很脏，一遍遍的冲洗了7、8 次。现在身边的人看

11、到王伟干净整洁时，总是给予赞许。他们从我们身上能够找到亲人的感觉。志愿者董华琳说，她和她的孩子从 20 xx 年 11 月相识，中间联系从未连续过。再次见离别时，孩子抱着她一起流泪。孩子对她表现出一种亲人般的依赖。我有个和他一般大的弟弟。但我弟弟比他幸福。他们的经历更需要我们的关爱。可以看出，他们真的需要我们。董华琳说。志愿者秦靓慧说：其实孩子们教会我们更多的是抗拒内心苦楚去勇敢地生活。今天是我见到学生的第一天，有点紧张，昨晚1 点钟才睡着，我脑子里始终在想着明天对学生讲的第一番话。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公车去学校了。我是第二个到办公室的，最先到的是一位小女孩，原来她是李老师的女儿

12、，我问了一下，很巧她是六一班的，这是我第一个见到的学生，她帮我剪了一下纸，也顺便聊了聊班里的情况。到了 9 点钟，学生陆陆续续上来了，嬉戏追逐，同学间在讲述着自己的暑假见闻，可热闹了。李主任上来了，她和我一起到班上，这时候来了差不多 10 个学生，主任让我组织大家大扫除，我心想：大家又不认识我，我就开始组织会不会没有效力?果然，同学们依然兴奋地讲着，课室里没有麦克风，我想当时的分贝确实是让人难以承受的，我只好找身边的同学去做，我先询问他们的名字，然后布置他们去做一些简单的活儿，比方扫地，擦桌子的。李主任因为有事不能在班级，这个班级就交给我管了，又到了一些同学，有少数同学在做值日，大局部同学都是

13、在桌位上聊天，完全当我没到，我走上讲台，希望大家安静，我喊出了我最大的声音，大家的声音还是把我的声音给淹没掉。没有方法，我又找了班长去分工，效果还是不好，有点想泄气了，于是自己干起活来，希望学生看到以后会反省，可这些学生在家里应该做惯了少爷小姐，看到老师在做自己也一点反响都没有，继续在讲话。这时我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班级这么乱，我也管不了。想不到第一天就碰到这样的问题。在我打印完上来后，见到李主任站到了讲台上，没有笑容，也没有出声，大家开始安静了，原来沉默的力量是如此的巨大，喊破喉咙也敌不过它，我又学到了。李主任平时对我说话都是笑容满面的，但今天的李主任确实让

14、我感到有威慑的力量所在。她也是首次接收这个班级，对班上的同学也很不熟悉，她询问了几个安静的同学的名字，并表扬了他们，然后她开始慢慢地说话了，声音不大，但全场安静地听就变得很清楚了，这也是老师保护嗓子的做法。李主任开场说的一番话实在太深刻了，她才点了一次名，就记住了大局部学生的名字，而我呢，才零星地记得几个，实在惭愧，作为一个老师，一开始就尽快记住学生的名字是对学生的一种重视，给与学生一种良好的信任感，所以我让班长今晚去把学生的座位表给我弄出来，我要用最快的时间记住全班同学的名字。说好第一句话是昨天班主任会议上副校长给我们提出的要求，我昨晚也想了一下该说些什么，说太深了，怕学生不懂，说得嬉皮笑脸

15、的又担忧学生日后欺负我，所以我采取了与学生互动的方式，先小考察他们，然后给与适当的鼓励，再引出我要讲的话，将心比心，既然学生和我亲近，也让学生从心底佩服我，我不是一个随随便便容易受欺负的实习老师，在学校一切规章制度我都会严格要求他们，我认为我的开场是成功的，因为学生在最后都很大声并整齐地答复我“好”。李主任继续讲一些关于订餐订报，升旗仪式的着装问题，第一组有四个女生仍然在肆无忌惮地讲话，李主任盯了她们一段时间，后来她让那几个女生陆续站起来，说出自己的名字，并且严厉地批评了她们，有个学生脸马上就红了，有个女同学在坐下去的时候朝老师翻了个白眼很不屑，原来讲台上都可以看得一清二楚，当年我们也是朝老师

16、做过一些小动作，自己还以为老师注意不到，原来只是自欺欺人罢了。接下来就是发书，这时候很多同学对李主任开始有点敬畏了，相比刚刚无人做值日，现在大家争着举手发书，一切都顺利进行中，我在她们发书的时候布置了一下后面的墙报，顺便贴了一下课程表。最后我和李主任一起图书角，把原来五 2 班和六 1 班的书都和在一起好，第一小组的同学被流下来做值日，班主任在大家装也要装得认真些，这是学生的心态，我发现了那个勤劳的班长，无论什么时候，他都是很认真地在做每一件事，我很庆幸这个班有位这么负责人的班长，我和李主任都认为他很能干，确实以前的班主任张老师也跟我们讲了她班有个很负责任的班长，还说了几个问题学生，李主任也在

17、张老师说以前都已经观察到了，这也是我要学习的地方，从学生的言行中发现并且要注意和老师间的交流沟通，这样才能全面去了解一个学生。成长记录袋所能留下的资料是有限的，我们要充分发挥自己的主观能动性去留心观察多点交流。中午我是最后一个离开课室的，我在关于收费的资料，学生们都填得很乱，我要逐张好，然后填写好每张缴费通知书，这是长命功夫，做不完只好带回家了，去食堂吃饭，才发现自己又是最后一个，只剩下一个菜了，随便吃点吧，下午还要去看医生，该死的，我的脖子又肿了一片，估计是过敏了，我摘下了项链，去金光华逛了一下，等到了坤仔，然后我们俩就去学生对面的罗湖医院看病，10 分钟之内全部搞掂，是效率最高的一次看病，

18、医生说是过敏性皮炎，擦点药就好。我们俩又回到金光华，坤提议去看电影，也好，反正还早，没想到现在可以用异地学生证了，28 块看了非常完美，全场爆笑，其实故事没有多么深刻，就是纯粹娱乐一下。晚上坤仔要上课，我也回家了，我很喜欢回家的感觉，在哥哥家里，总能得到最好的照顾，我喜欢拖着嫂子去逛吉之岛，逛花园，也喜欢带着侄子上网读书，晚餐也非常之合口味，反正就是家一般的待遇。我很庆幸自己没有住进学校的宿舍，不然我会闷死的，我还是喜欢家庭的感觉。现在大家都睡了，我留在房间里，开着空调，静静地思考着，很惬意.再过十几分钟我们就要宣布新校长了，今天的一切都应该用惊险来形容。早上我咨询过指导老师去六三班听杨老师的

19、课，她的语速真的很快，她讲课比拟注重考点训练，整节课下来就是很清晰，但与我们班的情况不同的是我们班的学生的水平比拟好，答复下列问题起来也比拟能够按照老师设置的问题作答，并且根本都能答到点上，她们班就是需要老师多加引导，在同一个问题上换很多种不同的问法去提问。课后，我和杨老师也交流了一下，她说课堂时间太有限了，有些课文并不能讲得面面俱到的，抓住重点去讲并且学习语文最终还是要落实到写作能力上，所以她的课上会相应地设置了一些练笔练口的时机。课间回到办公室，我的指导老师让我去给他们上课，她有点事要走开，简单交代了上节课的内容，给我布置了一下任务，是能力与知识训练的讲解，第四课我昨天刚做了一下，没有答案

20、可对，课后阅读局部我也还没写，老师还让他们在课上完成单元自测一，边做边讲，我毫无准备，只好硬着头皮上，拿上空空的练习册我走上了讲台。台下一片欢呼声，我不知道这些孩子是出于什么心理，我刚说了这节课由我给大家上，大家都热烈地鼓起掌来。我跟大家说这节课我只是临时接到通知来上的，没有准备上新课，也首先跟大家约法三章，因为我知道这群孩子这样的欢呼声中似乎暗含着什么坏想法。果然不出我所料，课堂乱哄哄的，大家肆无忌惮地讨论着题目，说真的，我很不喜欢这样无序的课堂，看来是得花点时间来控制一下课堂了，我的讲题方式简单得不能再简单了，大家很积极地举手答复，开火车的，上黑板写的，提问的，什么方式都有，最终的后果是我

21、收不回来，把孩子放出去了，没有一定经验的老师很难收回来，我错了，我不该这样做。我立刻改变了策略，我自己评讲，让学生去订正，这下果然好了点，也别开心得太早，我们班那个多动的小孩又和前面的女同学起矛盾了，我一眼扫过去，喊了他的名字，让他站起来，杀鸡儆猴这招好蛮好用的，全班静了很多。这时校长从教室走廊走过，站在我们班后门，我望了望校长，继续讲了下一题，这次可糟糕了，从来都没有见校长上来巡视过，怎么偏偏就是这个时候，我又没有任何准备，晕算了，我的第一次讲课就这样了。布置作业，大家都叫苦连天的，说什么平时只抄一次，为什么今天要抄两次，我说是李老师布置的，晕，这些小孩尽是欺负我，心情一直很难平复，再一次用

22、心理暗示法，我全都记得同学们的名字，没出错，知识点我讲得也算到位，课堂气氛也挺活泼(毕竟只是练习评讲课)，我完全不会紧张说错话我只知道我要尽快准备好詹天佑这一课，我要教出我自己的风格我的水平，让这些小孩对我刮目相看。下午的作文培训我该怎么去讲好呢?我遇到一个很难的问题，4班的班主任只推荐了一个同学去，但是这轮下来我刷掉了她，实在写得不怎样，我也不知道该怎么向 4 班的老师开口，我们班依然是主力军这点毋庸置疑，但其他班是不是也一定要有代表参赛呢?我想这个两难的问题我还是好好想想吧.下午我又去找李老师聊天，跟她说说今天早上上课的情况，还向她申请上詹天佑这一课，她说好，叫我好好准备，上好我的第一节课

23、，看来今天早上那节不算是我的第一节课哦.哈哈!她还跟我提供了上单元复习课的方法，早上我错过她那节生动的课了，有点可惜，但是后来她再给讲回那节课，我的收获很大，原来枯燥的词语可以上得那么有趣，谨记一句：学生才是学习的主体。作为教育工作者，我们是要教给学生学习的方法，引导他，帮助他。单元的复习大概需要 4 节课，而我现在要上第五课，就得把复习课押后。今天放学前我去给学生布置作业，同学们听到我给大家上新课都很兴奋，看来我真的得好好准备才是。ps:今天有几个女生跑来我办公室说：老师，你把头发放下来好好看哦!这时我刚好和一个学生的家长在聊天，那位家长说：现在的学生真可爱，呵呵!我知道我平日都把刘海梳起来

24、有点呆板，但为了不让刘海老是滑下来影响我工作唯有这么做了，听学生这么一说，我真有冲动不扎起来了今天的是第 25 个教师节，一来到校门口，我就收到学生亲手做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：老师，祝您教师节快乐!回到办公室，我惊喜地发现我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，非常香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞叹，另一束是玫瑰。我一开始开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字献给亲爱的刘老师我真是喜出望外啊，陆陆续续地我收到同学们送来的小花束，让我自豪的是，我的花居然是办公室第二多的(后来两位老师收到学生家长寄来的大花束，我才了)真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的

25、待遇，我感谢六一班可爱的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我的第一个教师节是如此的美好，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有时机过过教师节了。早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4 个主持人中有 3 个我们班，我感到很骄傲，六一班是很棒的。听着同学们的配乐诗朗诵，我的眼里居然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了?转眼间，我由一名学生转化为一名老师，感受着学生带给我们的祝福，很甜很甜.我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝福，今天没有任何一位老师发脾气，学生也很乖，是节日的关系吗?大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都弥漫着这样一种温馨

26、的气息。下午的培训很多老师对我说不如取消吧，反正今天过节，但我想想本来就一个星期才一两次的时机取消多可惜啊，放学后我还是组织大家去图书馆上课，这次的作文培优我先表扬了上次写得好的同学，然后让其中一位同学提供他的文章，让同学们谈谈自己的看法，我再补充我的看法，引出今天的主题：以小见大，注重细节描写。同学们结合同龄人的文章很快就能明白过来，我再发了一篇冰心的文章给大家鉴赏，看看它好在那里，这篇文章是与我上次布置的题目相符合的，从写作的各种技巧我给大家理清了思路，半个小时的培训时间，一分钟都不多，效率效率!课后我问了局部同学会不会讲得有点快，有个同学说：老师你边讲我就边记录，有点跟不上。我说现在我只

27、是大概地给同学们讲讲，以后我还是会针对不同的点着重训练的，不用急着抄。本来想着自己是实习生就不凑热闹去参加晚上的聚餐了，李主任说我没什么特殊事就得去，呵呵.好吧，她上一届的学生来了十几个人，去她的办公室聊天，那时一群很活泼可爱的学生，有些居然是我的师弟师妹，我也和他们聊了一会，有个学生带了橙子过来给老师，有位学生的家长还给老师送来了一面锦旗，逗得李老师可开心了，侧面也反映出李老师确实是位深受学生爱戴的老师。如果我以后也能做到好似李老师那样，那该多幸福啊。晚上去了京鹏酒店吃饭，一进去就见到很多生面孔，原来是学校的老功臣一班退休的老师，今天去的有教育局的，校领导和全体老师，场面非常的热闹，我和新来

28、的连老师聊得很开心，也跟着她去给领导敬酒，但这些社交礼仪我还不是很懂，出了点错，但是现任校长在这么多老师面前对我的评价可谓是很高啊，心里开心极了，张老师也说老师对我的评价很不错，说我很醒目，呵呵这算是我首次听到老师的表扬，就像学生年代那般得意。随后我坐着老师的车回家，一路上笑声不断，原来我和一些可以当我妈妈的老师们都可以聊得这么开心，我不得不佩服我自己了明天是我的首次讲课，希望一切顺利!我告诉过自己每天晚上 11：30 分就要去睡觉了，看来今晚是没可能的了，刚刚花了将近 3 个小时在备课，我严格要求自己不参考任何教案之类的，全靠我自己对课文的理解和重点的把握去备课，今天收获最大的是上了李主任的

29、两节语文课，可以这么说，她的节奏把握得非常好，重点突出，课堂气氛活泼，因为是资深教师的关系，她没有运用任何多媒体工具，哪怕只是简单的板书都会让人思路清晰，过渡流畅是我最佩服的地方。我认真地将她上课的每一点细节都记录下来，包括学生发言次数，过渡语言等等，课后我马上反思，好听课记录，并结合自己原本的构思备好第一节课，我迫不及待地拿下去二楼给李主任过目，希望她能给些意见，她真是一个很负责的老师，原来她已经在备第二课了，书桌上放着一本厚厚的现代汉语字典，严谨的工作态度让我觉得很佩服，她停下思考认真看了我的教案，她给了我几点很中肯的意见，并且做了教学反思，给我再次理清她为什么这样讲的思路，我听得津津有味

30、，是的，我明白我的问题出在哪里了，是我想教给学生更多，但一节课的时间有限，我们只能舍弃一些，找出重点问题去攻破，然后这就需要教师理解一个问题，到底学生需要学些什么呢?李主任这几天反复给我讲到这句话，是的，从学生的实际出发，才能最好地组织课堂教学，这也是一个老师应该具备的思想。一直聊到了下课，我们师徒俩一起去食堂吃饭，她就像我妈妈一样跟我谈心，我喜欢李主任亲切的笑容，喜欢她对教学严谨的态度，喜欢她的一切一切.班主任工作一直是我最头疼的局部，今天居然有个男生在下课的时候走过来跟我说：小刘老师，你知道用 101044 这 4 个数加减乘除怎样得到 24?我表哥也是大学生，他让我考考你。我巧妙地躲过了

31、，但是我想现在的孩子还真是够大胆的，怎么办?我还没有时间去思考呢?早读是我带的，早操是我带下去的，午间听播送是我在维持纪律的，虽然他们不像在李主任面前坐得那么端正，但是当我凶的时候他们还是会怕的，可能他们没想到大学姐姐会板着脸对他们，我的原那么是纪律面前一概无情讲，该批评就批评，反正现在班主任就是拥有批评教育学生的权利，我始终让自己跳出实习老师的局限，把自己当成一名正式的老师去坦然对待一切工作，包括与老师的交流从一开始的约束到现在的比拟自如，因为我相信我就是做老师的料。想起刘慧珍老师的一句话，我们该具备的专业知识是够的，关键是我们投入到实际操作中处理问题的能力，是的，我的指导老师是位从教 30

32、 年的教师，以前还在深圳小学教过 6 年，调到我现在的学生管行政，那么也意味着她的工作非常之重，等我上手以后，她将逐步将班里的事交给我管理，对我来说独立面对问题，以一个班主任的高度责任心去管理好这个班级，是一次很好的锻炼。就像日常一些琐事，我都要挑通眼眉，今天下午交午表下去校医室我就觉得我做得有好也有不够好，不够好的是我在巡视的时候没有发现一个没来的同学，好的是我在确认之前打了通给李主任，双方确认以后再填写报告表，这是一种态度，也是一种处事的程序问题的要求，我时刻提醒自己要再细心一些，我知道假以时日我一定可以的。下午我上组委会查了一些以往的读书月比赛的主题，活动之类的。原来我当年参加的是深圳市

33、第三届读书月，拿了个三等奖，现在轮到我去培训学生了，心里还是很兴奋的。我向各班老师确认了，并通知好明天下午放学后到图书馆进行第一次培训，其实我也有构思了，就是先让他们当场练笔，在这些文笔较好的同学当中再帅选出一局部，我不求人多，要的是效率和质量。关于话题是什么我已在刚刚想好了，也算完成了一件很重要的事。下午放学校长给我们全体教职工开了一次会，说实在的官方语言很闷，但我还是假惺惺地做下记录，苏书记讲话就比拟容易听进去，整个学校的校训品牌活动指导方针我算是有个比拟大概的了解了。今天还和图书馆的陈老师聊得很快乐，她给了我很多意见，还热情地让我留下以后联系，是的，我大方地面对各位德高望重的老师是正确的

34、，起码今天我就和几个老师聊得很好，再给些时间我吧，相信我良好的交际能力一定能派上用场的。学生要不断成长，老师也要不断成长，作为一名新老师，我一刻都不敢懈怠，今晚我就很有成就感，因为我独立写出了第二课的教案，除了就没有参考过任何资料，我不想被它们限制住我的思维，我要创立属于我的风格，这也是李主任对我的要求，她还要求我把课堂里准备说的每句话都写出来给她看，她想看看的语言表达有没问题吧，如果我持之以恒，一定会有进步的。发现我最近给了自己很多正面的鼓励，是的，平时我就时刻在想什么时候该给学生正面鼓励，什么时候要批评指正，教育的工作是无休止的，21 天养成一个良好的习惯，我愿意和我的学生一起努力。本来要

35、求自己每天要 11 点半就睡觉的，看来今晚就刚刚刚把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11 点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。也搜了一些相关的教育类文章，打好准备明天贴上去。今天早上的工作依然很轻松，我要求自己先不看资料备课，觉察真的很难，后来我参考了教案，才发现一篇课文可挖掘的东西实在太多了，我没有放弃，文章我大概读了10 遍，总能读出些新的体会，在书上标记出来，对了，陈老师还给了我备课本和听课本，好兴奋早上办公室的老师聊得可兴奋了，买楼的小孩的甚至女人问题都聊，我可是在一旁静静地听，不发表任何意见。讲到大学生恋爱

36、问题可把我笑坏了，至于是什么，我不在这里详细说了。中午跑去了东门买席子，热死我了，走了15 分钟。终于布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。11 点半了，本来打算不写了，但想想看我该为今天的实习留下些什么，还是坚持一下吧。今天的状态只能用困去形容，周末没有好好休息，跑着跑哪儿的，很累，休息也不够，严重缺乏睡眠，昨晚我是倒下就睡着了，早上起来很不情愿地去学校，谁知洪湖至东门一段塞车严重，算是迟到了吧，大门口遇到校长，回到办公室遇到指导老师，是祸逃不过，虽然他们都没问我什么，但我就是很不好意思。第一节课是李老

37、师的课，补充我上次讲课缺漏的局部，我本该去听，但偏偏我的肚子痛，去了趟厕所回来也就不好意思进课室打搅了，唯有乖乖地准备下节课去三班讲的内容。詹天佑这课是我第二次讲了，上次去李主任办公室听她评我的课，仍有很多要改善的地方，这次我把该删的局部删去，该增加的局部增加，可惜一堂课讲下来居然没有上节课的感觉好，可能是因为我首次给三班同学上课，之前也没有认识过的缘故吧，另外有一个很严重的问题是我自己都反思出来了，就是我的课形式不够多变，我可能是最近很欣赏经验型教师的上课方式，没有 ppt 没有动画，只有板书答复串讲，我知道我这么说大家肯定会批判我，作为一名新老师，承受了如此多的教法学法，应该有自己的想法，

38、培养自己的风格，但是我就是克制不了自己满堂灌，致命点致命点。两个老师都指出我这个缺点了，是的，我自己都感觉到了，扎实的根底知识，在课文的讲解中穿插考点，是有种过于老练的做法，目前我需要做的是细读文本，从自己的理解出发去确定本课的教学重点，并且能够充分地调动学生学习的主动性。或许这么说吧，我上了两节课，我充分体会到老师背后的艰辛，原来每个老师在设计问题与组织课堂教学都花了很大的功夫，像我就深深感觉到要发挥学生的主观能动性不是一件容易的事，这需要老师充分的准备以及驾轻就熟的技巧，我还稍显稚嫩些。今晚我读季羡林的思念母亲，真是把我郁闷死了，课文中很多思想连我都未必能够想到，丢掉教参，我也只是一个学生

39、，我不要再死死地挖掘问题了，尝试着放开双手不拘于一格，冒着放开学生思维却未必收的回的危险，我也要尝试一下，教案我是写了一半，实在想不出有什么再好的方法去教，明天等思路清晰些再写吧，但估计我又赶不上我们班的进度了，今天二班的班主任叫我周三去他们班上詹天佑，我想来个大的转变，忘记前两次上的形式吧，当新课再备一次，再讲一次，相信我会找到感觉的。放学路过金光华，忍不住进去 zara 逛逛，试了一些衣服，很合身，它家的 cutting 就是好，显得好纤瘦，我喜欢。买了一件打折的衬衫，抵到笑，原价 399，现价 69，s 码就像量身定做般适宜，真可是一千零一件哦.休闲类的衣服简单得来很好看，以后下班多了个好去处，可能最近我又要转变风格.