人的体温及其调节课件.ppt

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1、现在学习的是第1页，共25页现在学习的是第2页，共25页现在学习的是第3页，共25页现在学习的是第4页，共25页现在学习的是第5页，共25页现在学习的是第6页，共25页现在学习的是第7页，共25页现在学习的是第8页，共25页现在学习的是第9页，共25页现在学习的是第10页，共25页现在学习的是第11页，共25页现在学习的是第12页，共25页现在学习的是第13页，共25页现在学习的是第14页，共25页现在学习的是第15页，共25页现在学习的是第16页，共25页散散 热热现在学习的是第17页，共25页练习练习现在学习的是第18页，共25页练习练习现在学习的是第19页，共25页练习练习现在学习的是第

2、20页，共25页练习练习A A、大脑皮层是调节体温的主要中枢、大脑皮层是调节体温的主要中枢 B B、温觉感受器只分布于皮肤、温觉感受器只分布于皮肤C C、人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌收缩、人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌收缩DD、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式主要方式现在学习的是第21页，共25页A A、冷觉感受器兴奋、冷觉感受器兴奋B B、温觉感受器抑制、温觉感受器抑制C C、甲状腺激素分泌量增加、甲状腺激素分泌量增加D D、下丘脑体温调节中枢兴奋、下丘脑体温调节中枢兴奋练习练习现在学习的是第22页，共25页补充补充: :下丘脑在机体稳

3、态调节中的作用，下丘脑在机体稳态调节中的作用，主要包括以下四个方面主要包括以下四个方面感受：渗透压感受器感受渗透压升高感受：渗透压感受器感受渗透压升高分泌：分泌抗利尿激素。在外环境温度低分泌：分泌抗利尿激素。在外环境温度低时分泌促甲状腺释放激素。时分泌促甲状腺释放激素。调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。渗透压调节中枢。传导：可传导渗透压感受器产生的兴奋至传导：可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使之产生渴觉。大脑皮层，使之产生渴觉。现在学习的是第23页，共25页要对机体体温的调节和机体的实际情况加以区别要对机体体温的调节和机体的实际情况加以

4、区别：在外环境温度降低的情况下，机体要减少散热，从而引起皮肤在外环境温度降低的情况下，机体要减少散热，从而引起皮肤毛细血管收缩。收缩后，比血管舒张时毛细血管收缩。收缩后，比血管舒张时(指同一环境温度下指同一环境温度下)散热散热少。但这时外环境温度低，通过皮肤直接散热要容易的多，少。但这时外环境温度低，通过皮肤直接散热要容易的多，这时人这时人感觉到冷就是散热速度快，散热多的表现感觉到冷就是散热速度快，散热多的表现。在高温条。在高温条件下，件下，机体要增加散热机体要增加散热，虽然皮肤毛细血管舒张，但随外环虽然皮肤毛细血管舒张，但随外环境温度的升高，由境温度的升高，由血管直接散失的热会愈来愈少血管直

5、接散失的热会愈来愈少。体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析。可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少、平衡加以分析。可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少、散的热少。外界环境温度低时，机体散热多，产热也多；外界环散的热少。外界环境温度低时，机体散热多，产热也多；外界环境温度高时，机体散热减少，产热减少。产热多于散热则体温升境温度高时，机体散热减少，产热减少。产热多于散热则体温升高，产热少于散热，则体温降低。高，产热少于散热，则体温降低。现在学习的是第24页，共25页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第25页，共25页