危重护理新进展.ppt

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1、关于危重护理新进展关于危重护理新进展现在学习的是第1页，共27页一.病情预见意识病情预见意识 危重病人的监测与护理危重病人的监测与护理三三. .思维方式转变思维方式转变四四. .注意细节注意细节现在学习的是第2页，共27页一一. .病情预见意识病情预见意识 l危重病特点之一危重病特点之一: : 病情变化急骤；病情变化急骤；l预见性护理很重要；预见性护理很重要；l上帝总是青睐有准备的头上帝总是青睐有准备的头脑；脑；l凡事预则立，不预则费；凡事预则立，不预则费；l监护的意义：没有病情的突然监护的意义：没有病情的突然的发生，的发生， 只有病情发生后的突然发现只有病情发生后的突然发现 现在学习的是第3

2、页，共27页如何对危重病人进行监测如何对危重病人进行监测l评估评估l监测项目监测项目l护理问题护理问题l护理措施护理措施l评价评价现在学习的是第4页，共27页危重病人的监测与护理危重病人的监测与护理l呼吸功能监测与护理呼吸功能监测与护理l循环功能监测与护理循环功能监测与护理l中枢神经系统的监测与护理中枢神经系统的监测与护理l肾功能监测与护理肾功能监测与护理l肝、胃肠功能监测与护理肝、胃肠功能监测与护理l凝血功能监测与护理凝血功能监测与护理l营养支持营养支持l水与电解质、酸碱平衡管理水与电解质、酸碱平衡管理现在学习的是第5页，共27页（一）呼吸功能监测与护理（一）呼吸功能监测与护理l1.1.一般

3、监测项目：脉氧一般监测项目：脉氧 血气分析血气分析 听诊呼吸音听诊呼吸音 X X线检查线检查l2.2.监测项目监测项目 (1)(1)呼吸节律、频率呼吸节律、频率（2 2）呼吸胸廓起伏）呼吸胸廓起伏（3 3）意识）意识（4 4）皮肤粘膜）皮肤粘膜现在学习的是第6页，共27页（一）呼吸功能监测与护理（一）呼吸功能监测与护理l3.3.护理护理（1 1）氧疗）氧疗（2 2）雾化吸入）雾化吸入（3 3）营养支持）营养支持（4 4）吸痰）吸痰 (5) (5) 胸肺物理治疗胸肺物理治疗现在学习的是第7页，共27页（二）循环功能监测与护理（二）循环功能监测与护理l1 1基本监测基本监测（1 1）心电监测）心电

4、监测（2 2）中心静脉压的监测）中心静脉压的监测（3 3）出入量监测）出入量监测（4 4）实验室检查）实验室检查现在学习的是第8页，共27页（二）循环功能监测与护理（二）循环功能监测与护理l2.2.监测项目监测项目（1 1）生命体征）生命体征（2 2）意识状态）意识状态（3 3）观察面色）观察面色（4 4）观察皮肤）观察皮肤（5 5）体温监测）体温监测（6 6）尿量）尿量现在学习的是第9页，共27页（二）循环功能监测与护理（二）循环功能监测与护理l3.3.错误报警错误报警（1 1）高心率：心电波形异常，把）高心率：心电波形异常，把T T波当作波当作R R波，使心率加倍、干扰波，使心率加倍、干扰

5、（2 2）低心率：心电波形太小，基线漂移不定）低心率：心电波形太小，基线漂移不定（3 3）电极松脱、病人移动发抖，抽搐引起肌肉震颤，心电图干扰）电极松脱、病人移动发抖，抽搐引起肌肉震颤，心电图干扰l4.4.心电监测的护理心电监测的护理（1 1）操作中保暖）操作中保暖（2 2）电极片定时更换，如出汗较多，随时更换）电极片定时更换，如出汗较多，随时更换（3 3）心电监测只监测心率、心律变化若分析）心电监测只监测心率、心律变化若分析STST段，应从心电图段，应从心电图现在学习的是第10页，共27页（二）循环功能监测与护理（二）循环功能监测与护理l5.5.护理护理（1 1）根据原发病因进行护理）根据原

6、发病因进行护理（2 2）保证静脉通畅）保证静脉通畅（3 3）体征）体征（4 4）心理护理）心理护理（5 5）密切观察病情）密切观察病情（6 6）各管道的护理）各管道的护理现在学习的是第11页，共27页（三）中枢神经系统监测（三）中枢神经系统监测l1.1.监测项目：监测项目：（1 1）意识（瞳孔变化）意识（瞳孔变化）（2 2）感觉运动）感觉运动（3 3）各种反射，生命体征）各种反射，生命体征l2.2.护理：护理：（1 1）病情观察）病情观察（2 2）一般护理（体位、吸氧、保持气道通畅，对症处理，）一般护理（体位、吸氧、保持气道通畅，对症处理，控制液体出入量，颅内引流管护理，饮食护理，预防褥疮，控

7、制液体出入量，颅内引流管护理，饮食护理，预防褥疮，防止便秘）防止便秘）现在学习的是第12页，共27页（四）肾功能监测（四）肾功能监测l1.1.监测项目监测项目肌酐、尿素氮、尿量（颜色、尿量、尿比重）、电解质肌酐、尿素氮、尿量（颜色、尿量、尿比重）、电解质l2.2.护理护理（1 1）观察病情）观察病情（2 2）准确记录出入量）准确记录出入量（3 3）饮食）饮食（4 4）预防感染）预防感染（5 5）床旁血液净化治疗）床旁血液净化治疗现在学习的是第13页，共27页（六）胃肠功能监测与护理（六）胃肠功能监测与护理l1.1.监测项目监测项目: :腹痛、腹胀腹痛、腹胀 呕血、便血呕血、便血 肠鸣音肠鸣音

8、胃液颜色、性质、量胃液颜色、性质、量 大便次数、便常规大便次数、便常规 菌群失调菌群失调l2.2.护理护理(1)(1)观察病情变化（观察病情变化（2 2）体位（）体位（3 3）心理护理（）心理护理（4 4）补充血）补充血容量（容量（5 5）止血措施（）止血措施（6 6）饮食）饮食现在学习的是第14页，共27页（七）凝血功能检测与护理七）凝血功能检测与护理l1.1.监测项目：出血倾向监测项目：出血倾向 血小板血小板 凝血四项凝血四项 饮食饮食l2.2.护理护理 基础护理基础护理 出血护理出血护理 肝素治疗肝素治疗 输血输血 现在学习的是第15页，共27页（八）营养与代谢支持的护理（八）营养与代谢

9、支持的护理l1.1.监测项目：体位变化监测项目：体位变化 腹泻腹泻 白蛋白白蛋白l2.2.护理：护理：（1 1）肠内营养护理）肠内营养护理（2 2）肠外营养护理）肠外营养护理现在学习的是第16页，共27页危重病特点之二危重病特点之二: : 潜在生命危险大潜在生命危险大l护理风险意识的评估与建立护理风险意识的评估与建立l护理操作的风险；护理操作的风险；l护患关系的风险；护患关系的风险；l监护的意义：预防猝死等意外事件监护的意义：预防猝死等意外事件现在学习的是第17页，共27页意外猝死意外猝死l心源性猝死心源性猝死l绝大多数由冠心病所致。冠状动脉主干或主要分支的急性闭塞引起急绝大多数由冠心病所致。

10、冠状动脉主干或主要分支的急性闭塞引起急性心肌缺血、心律失常以及梗死心肌或室壁瘤的破裂性心肌缺血、心律失常以及梗死心肌或室壁瘤的破裂 l肺栓塞肺栓塞l占死亡原因的占死亡原因的10%左右左右 。在老年人，卧床的病人和手术后的病人，。在老年人，卧床的病人和手术后的病人，要注意静脉血栓形成。要注意静脉血栓形成。 l脑性猝死脑性猝死l多为动脉瘤性蛛网膜下腔出血、小脑出血、脑干出血、基底动脉闭塞多为动脉瘤性蛛网膜下腔出血、小脑出血、脑干出血、基底动脉闭塞等等 现在学习的是第18页，共27页猝死猝死 误吸、误吸、急性胰腺炎、急性胰腺炎、心脏急症、心脏急症、双硫仑样反应、双硫仑样反应、脑出血、脑出血、低体温、

11、低体温、横纹肌溶解、横纹肌溶解、洗胃后低渗洗胃后低渗现在学习的是第19页，共27页l误吸l主要机制：主要机制：l各种原因导致的意识水平降低，各种原因导致的意识水平降低，l伴有声门或咳嗽反射减退，伴有声门或咳嗽反射减退，l以及上消化道的自然防御功能障碍（如食道括约肌关闭不全）时，可发以及上消化道的自然防御功能障碍（如食道括约肌关闭不全）时，可发生误吸。生误吸。l误吸危害：物理性生物性误吸危害：物理性生物性l预防：预防：l胃肠减压，胃肠减压，l使用镇吐剂或抗酸剂或加速胃肠蠕动的药物。使用镇吐剂或抗酸剂或加速胃肠蠕动的药物。l体位及喂养。体位及喂养。现在学习的是第20页，共27页脑卒中后吞咽困难脑卒

12、中后吞咽困难 调整进食体位调整进食体位l进食时，患者取进食时，患者取30304545仰卧位，颈部前屈，头仰卧位，颈部前屈，头转向咽部麻痹一侧，使食物能顺利地通过咽部。转向咽部麻痹一侧，使食物能顺利地通过咽部。l颈部前屈体位能减少食物通过咽部的时间，是颈部前屈体位能减少食物通过咽部的时间，是预防误吸的一种方法，颈部后伸则作用相反。预防误吸的一种方法，颈部后伸则作用相反。l研究证明，侧卧研究证明，侧卧4545进食比直立体位引起误吸的危险进食比直立体位引起误吸的危险性小。性小。l疲劳会增加误吸的危险，进食前应注意休息，静卧疲劳会增加误吸的危险，进食前应注意休息，静卧1 12 2小时，进食后为避免食管

13、反流，应保持坐立位小时，进食后为避免食管反流，应保持坐立位0.50.5l l小时。小时。现在学习的是第21页，共27页 l改变食物性状的方法改变食物性状的方法l一般采用半流质、软食、糊状或胶冻状的黏稠食一般采用半流质、软食、糊状或胶冻状的黏稠食物，物，l食物要柔软，有适当的黏性，不易松散，这样在通食物要柔软，有适当的黏性，不易松散，这样在通过咽部时不易残留且容易变形。过咽部时不易残留且容易变形。l要注意每次摄入的量，即一口量，要注意每次摄入的量，即一口量，l一口量过多会滞留于咽部而导致误吸，或从口中溢一口量过多会滞留于咽部而导致误吸，或从口中溢出，一口量过少又难于诱发吞咽反射，一般从出，一口量

14、过少又难于诱发吞咽反射，一般从5 ml5 ml开始酌情增加。开始酌情增加。l食物的温度及患者的口腔卫生，也要引起重视。食物的温度及患者的口腔卫生，也要引起重视。现在学习的是第22页，共27页搬运的意外搬运的意外l颈椎损伤；颈椎损伤；l窒息（痰液）；窒息（痰液）；l颅内压力变化颅内压力变化- -脑疝；脑疝；l血管内物质的移动，心脏肿瘤，下肢栓子移动血管内物质的移动，心脏肿瘤，下肢栓子移动- -肺栓塞；肺栓塞；l纵隔移动对肺功能的影响；纵隔移动对肺功能的影响；l心包移动对心脏的影响；心包移动对心脏的影响；现在学习的是第23页，共27页三、思维方式转变三、思维方式转变l作为一名优秀的护理人员，不但要

15、知道作为一名优秀的护理人员，不但要知道“如何如何做做”，还必须要知道，还必须要知道“为什么这样做为什么这样做”。l知其然，还应知其所以然。知其然，还应知其所以然。现在学习的是第24页，共27页四、注意细节四、注意细节1.1.瞳孔的变化瞳孔的变化2.2.鼻孔与鼻导管鼻孔与鼻导管3.3.口腔护理的观察，可以寻找感染的来源口腔护理的观察，可以寻找感染的来源4.4.血压计下面的血印血压计下面的血印5.5.气垫床的反作用气垫床的反作用6.6.误吸误吸胃肠减压，胃肠减压，使用镇吐剂或抗酸剂或加速胃肠蠕动的药物。使用镇吐剂或抗酸剂或加速胃肠蠕动的药物。体位及喂养。体位及喂养。现在学习的是第25页，共27页总结总结l观察病人观察病人 全面性全面性 联系性联系性 历史性历史性 发展变化发展变化 可靠性可靠性 现在学习的是第26页，共27页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第27页，共27页