体校青春期异性交往讲座课件.ppt

《体校青春期异性交往讲座课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体校青春期异性交往讲座课件.ppt（94页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于体校青春期异性交往讲座现在学习的是第1页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英2做一名健康的中学生做一名健康的中学生健康成长快乐学习现在学习的是第2页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英3现在学习的是第3页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英4心理健康的谱示图心理健康心理烦恼心理问题正常人心理疾病精神疾病异常人现在学习的是第4页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英5青少年主要的心理问题有青少年主要的心理问题有：3、学习问题 2、不良行为习惯问题 1、恋爱问题现在学习的是第5页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英6

2、中学生心理健康的头号杀手是：现在学习的是第6页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英7恋爱：恋爱：是指性成熟以后男女之是指性成熟以后男女之间产生的一种情爱，是一种美间产生的一种情爱，是一种美好的两性间的感情。好的两性间的感情。现在学习的是第7页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英8何谓何谓“早恋早恋”：在不同社会制度，不同时：在不同社会制度，不同时代，乃至对不同的人没有一个统一的客观代，乃至对不同的人没有一个统一的客观标准。就目前我国的实际情况及社会规范标准。就目前我国的实际情况及社会规范说，中学生谈恋爱就属于早恋。说，中学生谈恋爱就属于早恋。现在学习的是第8页，

3、共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英9主要原因有以下两方面：主要原因有以下两方面：一是经济生活的自立程度尚未独立。一是经济生活的自立程度尚未独立。恋爱的目恋爱的目的是两性的结合成婚，这是需要经济上独立的是两性的结合成婚，这是需要经济上独立生活上自立而有能力承担家庭责任的，中学生活上自立而有能力承担家庭责任的，中学生们显然不具备这个条件。生们显然不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄( (男男2323岁，岁，女女2222岁岁) )相差甚远。相差甚远。恋爱是结婚的准备，如恋爱是结婚的准备，如果恋爱的年龄与结婚的年龄相差太远，完全果恋爱的年龄与结婚

4、的年龄相差太远，完全脱离开来，那就有悖常情了脱离开来，那就有悖常情了。现在学习的是第9页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英105、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自独自在一在一块活动块活动2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猫”1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知 看往哪，手也不知放到哪。3、晨晨说，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论现在学习的是第10页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英111.自然交往。 2

5、.适度交往。 3.真实坦诚。 4.留有余地。 5.尊重对方。 6.学会自爱。7.异性效应8.男女生交往“三宜三不宜” 宜泛不宜专宜短不宜长宜疏不宜密现在学习的是第11页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英12中学生早恋的特点中学生早恋的特点 、朦胧性、朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。、矛盾性、矛盾性有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触有怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。现在学习的是第12页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系

6、刘俊英13 、变异性、变异性早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。、差异性、差异性青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。在关系程度上，有的早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。大多数有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。现在学习的是第13页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英14 5、隐蔽性。、隐蔽性。早恋的少男

7、少女，一般是不会公开内心的秘密的，特别是对父母和老师更是如此。有时对自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。早恋之所以有爱的这种隐蔽性，一方面是由于中学生怕招致家长、教师的反对和训斥，同学、朋友、兄弟姐妹们的讥笑和讽刺，另一方面也与少男少女第一次性爱的冲动来临时所产生的不安和“心理闭锁性”有关。 6、兴奋性和冲动性。、兴奋性和冲动性。早恋的这一特点与少男少女的情感特征有关。青春期常被人们称作是情感的“狂风怒涛”时代。也就是说中学生时期，激情占优势，他们的情感具有强烈、不稳定、易冲动的特点。与此相适应，早恋的中学生往往会对恋人产生强烈的亲近欲望，因而，在与对方相处时，言行、举止常常表现得特别兴奋

8、和冲动。早恋的这种特点常常会产生难以挽回的后果：某些少男少女由于在与对方相处时过于兴奋和冲动，往往会失去理智，将自己完全置于激情的支配之下，过早偷食禁果，导致少男少女的越轨行为。 现在学习的是第14页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英15 7、过于美化、迷恋对方。、过于美化、迷恋对方。少男少女的早恋大都贯穿着“美”的意念。他们常常在日记或情书中用“千般至善”“万般至美”的语言来描述对方，在心目中将对方的风度、外貌、气质、才能等加以美化，认为异性朋友身上的一切都无可挑剔。“爱屋及乌”，一旦爱上某人，连对方的缺点似乎也是美好的。这也就是人们常说的“情人眼里出西施”。 8、难舍难分

9、而又喜怒无常。、难舍难分而又喜怒无常。陷入早恋的中学生所激起的爱的情感，其强烈程度不亚于青年人。这些早恋的少男少女，虽不热衷于学习，但却渴望着上课，在班上他们彼此之间可以多递几个眼神，谈几句话，即便是不接触，也会觉得对方的眼睛在盯着自己，心里更踏实、更安稳。现在学习的是第15页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英16 性心理健康性心理健康是指个体具有正常的欲望，能正是指个体具有正常的欲望，能正确地认识性的有关问题，并且具有较强的性确地认识性的有关问题，并且具有较强的性适应能力，能和异性进行恰当的交往，在免适应能力，能和异性进行恰当的交往，在免受性困扰的同时，还能增进自身人格的完

10、善，受性困扰的同时，还能增进自身人格的完善，促进自身健康的发展。促进自身健康的发展。现在学习的是第16页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英17 这个问题是人一生中非常神圣而严肃这个问题是人一生中非常神圣而严肃的话题，它或许将会决定你一生是否的话题，它或许将会决定你一生是否幸福。幸福。 这就是青春期恋情的问题，我们应该怎样看待性、情感和自己的身体，这是涉及性生理、性心理、性道德、性审美等多方面知识的问题。现在学习的是第17页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英18 关乎人生，关乎内心。 现在学习的是第18页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英19

11、 “年轻的夜里，听过一首歌：年轻的夜里，听过一首歌： 清冽缠绵，如山风拂过百合清冽缠绵，如山风拂过百合” 不求所有人都理解，也无法澄清本意。每个人都正在或曾经年轻，年轻对每个人只有一次，如果当我们开始经历和向往爱情的时候都能得到心灵的陪伴和科学的建议，那么我们的人生一定会少一些感情的甚至身体的伤口，多一些埋在心底的人性的关怀和温暖。现在学习的是第19页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英20 2 2、月经和遗精的出现代表着：、月经和遗精的出现代表着：A A、个体生殖系统发育提前。、个体生殖系统发育提前。B B、青春期开始。、青春期开始。C C、个体已经具有生殖的能力。、个体已经

12、具有生殖的能力。D D、个体生殖系统发育滞、个体生殖系统发育滞后。后。 正确答案：C 仅38%的人答对。现在学习的是第20页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英21 性成熟性成熟：指在生殖器官发育正常和完善的指在生殖器官发育正常和完善的基础上所具备的生育功能，以及在生理、基础上所具备的生育功能，以及在生理、心理上产生性欲望。心理上产生性欲望。 女性性成熟的标志女性性成熟的标志：月经初潮，并规律月经初潮，并规律化。（每月规律性地排卵）。化。（每月规律性地排卵）。 男性性成熟的标志男性性成熟的标志：遗精遗精现在学习的是第21页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英22

13、 1818、你是否有过恋爱的经历？、你是否有过恋爱的经历？ A A、我谈过恋爱、我谈过恋爱 B B、我正在谈恋爱、我正在谈恋爱 C C、没有，我现在希望谈恋爱、没有，我现在希望谈恋爱 D D、没有，我现在不想谈恋爱、没有，我现在不想谈恋爱 本题关键选项的选择率：A34.9%、B14.01%、C10.82%、D40.27% 谈过、谈着、想谈恋爱的人占一半多。 现在学习的是第22页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英23一、爱是与生俱来的 解密青春期的异性交往经历现在学习的是第23页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英241 1、青春期性心理的变化、青春期性心理的变

14、化 异性疏远期异性疏远期青春期开始，小学中年级。青春期开始，小学中年级。 异性吸引期异性吸引期初中。初中。 异性眷恋期异性眷恋期高中。高中。 爱情尝试期爱情尝试期高中后期，大学。高中后期，大学。 现在学习的是第24页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英25“中学生恋情中学生恋情”的自我判断的自我判断 在行动上，多次单独约会，情书往来，互赠信物，在行动上，多次单独约会，情书往来，互赠信物，有的发展到拥抱、接吻、发生性关系；有的发展到拥抱、接吻、发生性关系； 在感情上，思念对方之情不能抑制，老想和对方在感情上，思念对方之情不能抑制，老想和对方单独在一起，看到对方与其他异性同学交往，

15、心单独在一起，看到对方与其他异性同学交往，心中不是滋味，吃醋、生气、嫉妒。中不是滋味，吃醋、生气、嫉妒。 如果出现多个以上行为和感情时，可能你已经卷如果出现多个以上行为和感情时，可能你已经卷入入“恋爱恋爱”的急流了。的急流了。现在学习的是第25页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英262 2、异性交往的、异性交往的好处好处 （1 1）异性交往有助于培养青少年健康的性心理。）异性交往有助于培养青少年健康的性心理。 （2 2）取长补短，差异互补。）取长补短，差异互补。 （3 3）为将来恋爱、择偶、结婚做准备。）为将来恋爱、择偶、结婚做准备。现在学习的是第26页，共94页2022-9

16、-2包头师范学院心理系 刘俊英27从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性；而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点。男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益。现在学习的是第27页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英28有人说，因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。现在学习的是第28页，共94页2

17、022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英29二、爱是需要准备的二、爱是需要准备的 解密青春期恋情解密青春期恋情 1 1、爱与爱情、爱与爱情现在学习的是第29页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英30现在学习的是第30页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英31现在学习的是第31页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英32现在学习的是第32页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英33现在学习的是第33页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英34（1 1）互爱互爱“爱情，不是一颗心去敲打另一颗心，而是爱情，不是一颗心去敲打另一

18、颗心，而是两颗心共同撞击的火花。两颗心共同撞击的火花。” 爱情的基本特征（2）专一（排他）“爱之酒，甜中苦，两人喝是甘露，三人喝酸如醋，随便喝毒中毒。” 陶行知 现在学习的是第34页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英35（3 3）无私无私“爱情首先意味着对你的爱侣的命运、前途爱情首先意味着对你的爱侣的命运、前途承担责任。想借爱情寻欢作乐的人，是堕承担责任。想借爱情寻欢作乐的人，是堕落者。落者。”苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基（4）依存我们每一个人的内心深处都有一个异性化的自我“异性我”，我们期待与自己潜意识中已经存在的那个人结合，彼此吸引是因为内心的“异性我”互相找到了彼此。现在学

19、习的是第35页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英36（5 5）持久持久“爱情是对我们所爱者的生命及其成长的关怀。爱情是对我们所爱者的生命及其成长的关怀。” 爱情包含义务的因素，爱情需要并指向婚姻。爱情包含义务的因素，爱情需要并指向婚姻。 分辨那些不是爱情的“爱”包括：“触电”的感觉、单相思、性幻想、激情、迷恋、性冲动等。 现在学习的是第36页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英37 现在学习的是第37页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英38性应激性应激属于低级神经反应，反应直接，属于低级神经反应，反应直接，较少受大脑高级控制，较少受大脑高级控

20、制， 周围环境中与异性有关的声、光、色、气周围环境中与异性有关的声、光、色、气味、机械刺激等，被人体神经系统末梢构味、机械刺激等，被人体神经系统末梢构成的各种感受器所接纳。这些丰富多彩的成的各种感受器所接纳。这些丰富多彩的刺激变为神经冲动，传入神经纤维到达反刺激变为神经冲动，传入神经纤维到达反射中枢，就会引起相应的情绪变化和一系射中枢，就会引起相应的情绪变化和一系列心理和生理上的反应。列心理和生理上的反应。现在学习的是第38页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英39 美国耶鲁大学心理学家斯坦伯格提出的美国耶鲁大学心理学家斯坦伯格提出的“爱的三角理论爱的三角理论”改变了人们以前的

21、观念：改变了人们以前的观念：爱是说也说不清楚的。他认为，爱是由：爱是说也说不清楚的。他认为，爱是由：激情、亲密和承诺三个成分组成的。激情、亲密和承诺三个成分组成的。激情激情是指男女之间本能的异性吸引，它是与生是指男女之间本能的异性吸引，它是与生俱来的，基本上不需要后天的培养，俱来的，基本上不需要后天的培养，而亲而亲密则是指两个人通过相互沟通，能够经常密则是指两个人通过相互沟通，能够经常彼此分享自己的内心世界，并得到对方的彼此分享自己的内心世界，并得到对方的接纳。正是因为不断深化的相互了解，两接纳。正是因为不断深化的相互了解，两个人变得越来越亲密。终于有一天，双方个人变得越来越亲密。终于有一天，

22、双方愿意为对方承担责任，并与对方保持恒久愿意为对方承担责任，并与对方保持恒久的关系，这就是承诺。的关系，这就是承诺。只有激情而没有亲只有激情而没有亲密和承诺的密和承诺的“爱爱”是不能永恒的。当激情是不能永恒的。当激情消退的时候，留下的只是伤害。消退的时候，留下的只是伤害。现在学习的是第39页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英40抵御性刺激抵御性刺激 3737、你是否看到过有色情内容的书刊、网、你是否看到过有色情内容的书刊、网页、电视片等？（单选）页、电视片等？（单选）A A、是，在生活中很常见。、是，在生活中很常见。B B、否，我自觉抵制。、否，我自觉抵制。C C、是，朋友介

23、绍我看。、是，朋友介绍我看。D D、是，我自己私下看。、是，我自己私下看。 本题关键选项的选择率：本题关键选项的选择率：A29.95%A29.95%、B47.93%B47.93%、C8.6%C8.6%、D15.47%D15.47%现在学习的是第40页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英412 2、初恋与爱情、初恋与爱情第一朵玫瑰常常不香第一朵玫瑰常常不香 如果异性之间的爱慕之情随着交往逐渐专一如果异性之间的爱慕之情随着交往逐渐专一和固定，这时就产生了人生的第一次恋情和固定，这时就产生了人生的第一次恋情初恋初恋。 初恋就是这么一段感情经历，它一般与婚姻初恋就是这么一段感情经历，它

24、一般与婚姻无关。无关。现在学习的是第41页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英42 “要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。” 汪国真汪国真 爱情是需要准备的相对稳定的人格。心理上的独立性。体察他人的感受。关怀和尊重他人的能力。现在学习的是第42页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英43 2222、你对中学生谈恋爱的态度是：、你对中学生谈恋爱的态度是：A A、这个阶段谈恋爱会影响学习，我不赞成。、这个阶段谈恋爱会影响学习，我不赞成。B B、既然有了喜欢的异性就可以谈恋爱，这是、既然有了喜欢的异性就可以谈恋爱，这是很自然发生的正常现象。很

25、自然发生的正常现象。C C、我觉得有个男朋友（女朋友）是很有面子、我觉得有个男朋友（女朋友）是很有面子的事，我羡慕谈恋爱的同学。的事，我羡慕谈恋爱的同学。D D、有喜欢的人很正常，但我宁愿把爱藏在心、有喜欢的人很正常，但我宁愿把爱藏在心底，因为我觉得现在还不是时候。底，因为我觉得现在还不是时候。 本题关键选项的选择率：本题关键选项的选择率：A15.94%A15.94%、B42.3%B42.3%、C4.17%C4.17%、D37.58%D37.58%现在学习的是第43页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英44花开应有时花开应有时 不能带给别人幸福的爱不能算是真正的爱不能带给别人幸

26、福的爱不能算是真正的爱情。情。爱情不仅代表亲密更代表奉献和责任。爱情不仅代表亲密更代表奉献和责任。在我们连自己的前途都不能把握的时候，在我们连自己的前途都不能把握的时候，我们最好让初恋的玫瑰悄悄开在心底。我们最好让初恋的玫瑰悄悄开在心底。 很少有人最后会与中学时的恋爱对象喜结很少有人最后会与中学时的恋爱对象喜结连理。因此，即使你相信现在的男友或女连理。因此，即使你相信现在的男友或女友是理想的意中人，但他们多半不是。友是理想的意中人，但他们多半不是。现在学习的是第44页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英45三、爱是需要学习的三、爱是需要学习的 承担社会的责任承担社会的责任现在学

27、习的是第45页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英461 1、我该怎么做？、我该怎么做？拥有健康稳定可拥有健康稳定可发展的异性朋友发展的异性朋友 成人以后拥有适合自己、能陪伴自成人以后拥有适合自己、能陪伴自己一生的人生伴侣己一生的人生伴侣现在学习的是第46页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英47（1 1）结伴成长）结伴成长挥别独行侠的日子 16、你与异性交往时更愿意采用方式是：、你与异性交往时更愿意采用方式是： A、课外集体活动、课外集体活动(班级班级)B、课外小团体活动、课外小团体活动(朋友朋友) C、单独交往、单独交往D、不想与异性交往、不想与异性交往 本

28、题关键选项的选择率：本题关键选项的选择率：A20.88%、B48.87%、C26.8%、D3.45%现在学习的是第47页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英48（2）独立你是你自己的 “孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。孤单。”现在学习的是第48页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英49 24、你认为中学生谈恋爱的目的是：A、因为不愿孤单而彼此需要，只要两人在一起，没想其他的。B、尽量维系和忠诚于彼此感情，以后会结婚。C、只要喜欢就在一起，不喜欢就分手，很随意。D、找一个男朋友（女朋友），很有面子，周围朋友都有，我也不能例

29、外。 本题关键选项的选择率：A43.75%、B12.53%、C36.86%、D6.86%现在学习的是第49页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英50下面是三个迹象，表明你可能以女友或下面是三个迹象，表明你可能以女友或男友为中心：男友为中心： 你每天的情绪取决于女友或男友如何对待你每天的情绪取决于女友或男友如何对待你。你。 你的占有欲和嫉妒心越来越强。你的占有欲和嫉妒心越来越强。 你开始远离朋友和家人，绝大部分时间都你开始远离朋友和家人，绝大部分时间都与女友或男友在一起。与女友或男友在一起。现在学习的是第50页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英51“我是我自己的

30、我是我自己的” 社会心理学发现：越是依赖性强、独立性社会心理学发现：越是依赖性强、独立性差、害怕失去人陪伴的人，人际吸引力越差、害怕失去人陪伴的人，人际吸引力越差，他们自私，占有欲强，总是害怕自己差，他们自私，占有欲强，总是害怕自己是受害者，反而会没有朋友。越能够独处，是受害者，反而会没有朋友。越能够独处，能享受孤独，处事独立自主的人，越能够能享受孤独，处事独立自主的人，越能够吸引人际靠拢，所谓：吸引人际靠拢，所谓：“君子之交淡若君子之交淡若水水”，他们的友谊持久且广泛。一个人要，他们的友谊持久且广泛。一个人要想有人际吸引力，首先不是取悦于人，而想有人际吸引力，首先不是取悦于人，而是修炼内功。

31、是修炼内功。只有内在拥有温暖能量的人，只有内在拥有温暖能量的人，才可以全然地爱人，又同时享有独立。才可以全然地爱人，又同时享有独立。现在学习的是第51页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英52 “一同唱歌、跳舞、欢乐，但要保有自我，一同唱歌、跳舞、欢乐，但要保有自我，就好像琵琶的弦是分开的，但同奏一首曲就好像琵琶的弦是分开的，但同奏一首曲子。子。 献出你们的心，但不要把自己的心交给对献出你们的心，但不要把自己的心交给对方保管。方保管。 要站在一起，但不要挨得太近，因为庙宇要站在一起，但不要挨得太近，因为庙宇的支柱是分开竖立的。的支柱是分开竖立的。”现在学习的是第52页，共94页

32、2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英53（3 3）平等）平等不要把别人对你的好当成理所当然现在学习的是第53页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英54（4 4）珍惜）珍惜没有说出口的美丽 情感是易碎品，必须小心翼翼地对待。假情感是易碎品，必须小心翼翼地对待。假如你有一件易碎的珍品，你会交给什么人如你有一件易碎的珍品，你会交给什么人手里呢？有的人热情洋溢却毛手毛脚；有手里呢？有的人热情洋溢却毛手毛脚；有的人只想自己，对别人的事漫不经心；有的人只想自己，对别人的事漫不经心；有的人只是好奇并不珍惜你心中的珍品；你的人只是好奇并不珍惜你心中的珍品；你会把易碎的珍品交付他们吗？会把

33、易碎的珍品交付他们吗？现在学习的是第54页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英55 他可能什么也不说，只会在你沮丧的时候安慰你，在他可能什么也不说，只会在你沮丧的时候安慰你，在你开心的时候傻笑，看着你就会瞎紧张，几次欲言又你开心的时候傻笑，看着你就会瞎紧张，几次欲言又止止有一种感觉是淡淡的、暧昧不明的、纯真的有一种感觉是淡淡的、暧昧不明的、纯真的也是纯粹的。这份感情一直维系着，时时地会令人也是纯粹的。这份感情一直维系着，时时地会令人觉得温暖。觉得温暖。 保持一种朦胧，互道一声珍重，彼此友好的目光，鼓励的眼神，才值得你一辈子记住。没有说出口的美丽，才值得你一生拥有。 感谢那些对你

34、表示好感的人，这种感觉多好啊，就让它保持现状吧。 现在学习的是第55页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英56（5 5）广泛）广泛不为一朵花停留太久不为一朵花停留太久 晕轮效应晕轮效应 晕轮效应最早是由美国著名心理学家爱德华桑戴克于20世纪20年代提出的。他认为，人们对人的认知和判断往往只从局部出发，扩散而得出整体印象，也即常常以偏概全。一个人如果被标明是好的，他就会被一种积极肯定的光环笼罩，并被赋予一切都好的品质；如果一个人被标明是坏的，他就被一种消极否定的光环所笼罩，并被认为具有各种坏品质。这就好像刮风天气前夜月亮周围出现的圆环（月晕），其实呢，圆环不过是月亮光的扩大化而已

35、。现在学习的是第56页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英57 第一阶段的生物化学基础是第一阶段的生物化学基础是“安非他命安非他命”，学名叫苯异丙胺。学名叫苯异丙胺。 苯异丙胺是一种神经兴奋剂。它还有一种奇怪苯异丙胺是一种神经兴奋剂。它还有一种奇怪的效应，就是会使你产生偏见，只看到自己喜的效应，就是会使你产生偏见，只看到自己喜欢看到的事物。所谓情人眼里出西施。如果你欢看到的事物。所谓情人眼里出西施。如果你过早地谈恋爱，这个特定的人就会占据你生活过早地谈恋爱，这个特定的人就会占据你生活的中心，你就会通过这幅眼镜看世界，结果是，的中心，你就会通过这幅眼镜看世界，结果是，生活中其他的

36、重要事物，如学习、朋友、家人、生活中其他的重要事物，如学习、朋友、家人、老师都变形了。老师都变形了。现在学习的是第57页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英58 不要看不见满径的鲜花，当你沉浸在花香不要看不见满径的鲜花，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路。你只是一个路中的时候，不要忘记赶路。你只是一个路过的人，你去的地方是远方，旅途依旧漫过的人，你去的地方是远方，旅途依旧漫长。长。 “走在一起，是缘分。 一起在走，是幸福。”现在学习的是第58页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英592 2、我的困惑、我的困惑我们都是相似的，理我们都是相似的，理解万岁解万岁 （

37、1 1）恋爱会影响学习吗？）恋爱会影响学习吗？ 人对外界事物的反映具有选择性，就是说人在一定时间只能选择一定的人、事、物作为反映对象。与某一反映对象相应，在大脑皮层上会形成一个优势兴奋中心。按照神经过程的相互诱导的规律，大脑这一部分的优势兴奋中心会使大脑其他部位产生抑制。 现在学习的是第59页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英60（2 2）为什么老师、家长不赞成中学生）为什么老师、家长不赞成中学生谈恋爱？谈恋爱？ 理解他们，体谅他们，倾听忠告，有一理解他们，体谅他们，倾听忠告，有一天你也会是他们。天你也会是他们。现在学习的是第60页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系

38、 刘俊英61（3 3）我们的关系说不清）我们的关系说不清? ? 青年男女应当保持真诚的关系，也就是青年男女应当保持真诚的关系，也就是说要有这样一种关系，无论对任何事物，说要有这样一种关系，无论对任何事物，不夸大、也不低估。如果彼此不欺骗，不夸大、也不低估。如果彼此不欺骗，如果尊重自己也尊重他人，这时候，不如果尊重自己也尊重他人，这时候，不管保持什么样的关系那都是健全的关系。管保持什么样的关系那都是健全的关系。现在学习的是第61页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英62（4 4）没有人爱我怎么办？）没有人爱我怎么办？ 等待等待 自卑自卑 随便找一个随便找一个 你不会希望过早跨入成

39、年人的世界。成年人的世界远不像现在这样有趣。享受你单身的时光吧。现在学习的是第62页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英63（5 5）我爱的人不爱我？）我爱的人不爱我？ 追求追求 把爱藏在心底把爱藏在心底 完善自我完善自我现在学习的是第63页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英64 我大学是学影视的，上大学时，我们学我大学是学影视的，上大学时，我们学了很多的专业课，我曾经是为爱减肥，了很多的专业课，我曾经是为爱减肥，当时为了这女孩减肥时，我怕将来毕业当时为了这女孩减肥时，我怕将来毕业后没有稳定的工作，所以自学了很多关后没有稳定的工作，所以自学了很多关于企业管理，

40、经济学，市场营销等等的于企业管理，经济学，市场营销等等的知识，就是这么的阴差阳错，女孩没追知识，就是这么的阴差阳错，女孩没追到，自己到学了挺多不同专业的知识。到，自己到学了挺多不同专业的知识。 现在学习的是第64页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英65（6 6）身边人都开始谈恋爱）身边人都开始谈恋爱 别人是别人，我是我别人是别人，我是我 赶快找一个看起来还行的人赶快找一个看起来还行的人 接受一个追求自己的人接受一个追求自己的人 有许多出色的男孩或女孩，他们在学生时代并没有谈恋爱，这种做法很好，因为今后谈恋爱的机会多得是。因此，不要为此感到苦恼，也不要觉得自己有什么地方不对劲。

41、现在学习的是第65页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英663 3、避开危险关系、避开危险关系分手是人际关分手是人际关系的常态，不是世界末日系的常态，不是世界末日 虽然分手这件事看起来好像世界末日，其实虽然分手这件事看起来好像世界末日，其实并非如此。虽然可能要花一点时间，但最后并非如此。虽然可能要花一点时间，但最后你通常会发现，原来分手只是一件经过伪装你通常会发现，原来分手只是一件经过伪装的礼物。的礼物。 面对分手，我想惟一能让自己好过些的方法就是提升洞察力，看出为什么分手是必要的。虽然这样想有点奇怪，但是如果没有分手，所有的人都会跟第一个自己喜欢的人结婚。但是很显然，那个人并

42、不一定是我们最喜欢的人。事实上，虽然难上加难，但对我们所有的人来说，分手确实是生命中基本的一部分。现在学习的是第66页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英67避开危险的关系避开危险的关系 分手分手yes or no ?五个警报五个警报 最后通牒“你必须答应我，否则我就离开你。”现在学习的是第67页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英68 救世主心态救世主心态 “如果你要是能变得怎样怎样，那就好了。如果你要是能变得怎样怎样，那就好了。” 撒谎 如果某人对你撒谎，你们的关系就建立在谎言之上。 你绝不会找到另一个如此爱你的人 这是占有欲而不是爱，会令你失去自己。现在学

43、习的是第68页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英69 如果你离开我，我就伤害自己如果你离开我，我就伤害自己 连自己都不爱的人，怎么爱别人。连自己都不爱的人，怎么爱别人。现在学习的是第69页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英70你的男朋友或女朋友会你的男朋友或女朋友会老惹你哭泣？老惹你哭泣？说的话或做的事让你感到难过、难为情或者没有任何意义？说的话或做的事让你感到难过、难为情或者没有任何意义？阻止你与家人和朋友相处？阻止你与家人和朋友相处？阻止你做自己喜欢做的事，比如不让你干工作或参加社团？阻止你做自己喜欢做的事，比如不让你干工作或参加社团？所作所为表明嫉妒心

44、和占有欲过强？所作所为表明嫉妒心和占有欲过强？对你推搡、摇晃、扇巴掌和拳打脚踢？对你推搡、摇晃、扇巴掌和拳打脚踢？威胁要伤害或杀死你或者你身边关心你的人或者他自己？威胁要伤害或杀死你或者你身边关心你的人或者他自己？总是想着按自己的意愿行事，一意孤行、不听劝告？总是想着按自己的意愿行事，一意孤行、不听劝告？ 如果以上有一件事对得上号，你就应该对自己说“撤！”现在学习的是第70页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英71四、爱是需要等待的四、爱是需要等待的等待真爱等待真爱（等待那个能与你成家，共同走过人生（等待那个能与你成家，共同走过人生风雨的人）风雨的人） 42、你同意、你同意“了

45、解的性知识越多，就越可了解的性知识越多，就越可能发生性行为能发生性行为”这一观点吗？这一观点吗？ A、同意、同意B、不同意、不同意 本题关键选项的选择率：本题关键选项的选择率：A14.01%、B81.55%现在学习的是第71页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英72这是一个事实这是一个事实 在发生性关系的中学生中至少有以下个在发生性关系的中学生中至少有以下个事实：事实： 、半数以上是师生公认的好学生。、半数以上是师生公认的好学生。 、来自重点中学。、来自重点中学。 、他们初次性交时不用安全套。、他们初次性交时不用安全套。 、他们有过性行为经历的事实，父母和、他们有过性行为经历的

46、事实，父母和教师不知道。教师不知道。 、他们对学校与家庭的性教育、他们对学校与家庭的性教育不满意。不满意。现在学习的是第72页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英731 1、关于性的误区、关于性的误区 误区一：你的性冲动很强，你难以克制自误区一：你的性冲动很强，你难以克制自己己 真相：你能抑制自己的冲动现在学习的是第73页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英74人类的四大力量工具人类的四大力量工具 自我意识自我意识 良心良心：我能聆听内心的声音，能分辨对错。：我能聆听内心的声音，能分辨对错。 想象力想象力：我能对未来和我的行动所产生的：我能对未来和我的行动所产生

47、的后果进行想象。后果进行想象。 意志力意志力：我能在强大的压力影响之下，自：我能在强大的压力影响之下，自由独立选择和行事。由独立选择和行事。现在学习的是第74页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英75控制你的冲动控制你的冲动 性冲动有三个特点：第一，它是强烈的；第二，性冲动有三个特点：第一，它是强烈的；第二，它是经常的；第三，它是正常的。它是经常的；第三，它是正常的。 自我控制远比激素要强烈得多。现在学习的是第75页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英76 1、 分之一经常进行性行为的青少年会分之一经常进行性行为的青少年会有感染性病的危险。有感染性病的危险。A、

48、一千、一千B、一百、一百C、五十、五十D、四、四 2、对或错。一个人开始性行为的年龄越小，、对或错。一个人开始性行为的年龄越小，他们患性病的可能性就越大。他们患性病的可能性就越大。 3、对或错。性病是有症状和特征的，这使、对或错。性病是有症状和特征的，这使它容易被发现。它容易被发现。现在学习的是第76页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英77误区二：安全的性行为是存在的误区二：安全的性行为是存在的 真相真相：安全的性行为根本不存在：安全的性行为根本不存在 如果你在性行为方面十分活跃，你就会有四分之一的机会在岁之前感染性病。 对，青少年的抵抗能力要比成人弱的多。 错，性病常常会潜

49、伏多年，不表现出任何症状或迹象。现在学习的是第77页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英78亲密与责任亲密与责任 如果你们是中学生，并且都深爱着对方，如果你们是中学生，并且都深爱着对方，怎么办？这算不算负责任的关系？还算不怎么办？这算不算负责任的关系？还算不上。也许关系十分牢靠，但没有真正的承上。也许关系十分牢靠，但没有真正的承诺。你们不会一起做饭、洗衣、买房子、诺。你们不会一起做饭、洗衣、买房子、赡养父母、教养子女，你们会分道扬镳，赡养父母、教养子女，你们会分道扬镳，各奔东西，上大学，然后再对其他人一见各奔东西，上大学，然后再对其他人一见钟情。中学恋情能够长久保持的希望微乎钟

50、情。中学恋情能够长久保持的希望微乎其微。其微。现在学习的是第78页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英79现在学习的是第79页，共94页2022-9-2包头师范学院心理系 刘俊英80情感伤害伤及一生情感伤害伤及一生 1、对或错。女孩第一次发生性行为就会怀、对或错。女孩第一次发生性行为就会怀孕孕 2、使女方怀孕并且最终与其结婚的男孩的、使女方怀孕并且最终与其结婚的男孩的比例是多少？比例是多少？A、100%B、50%C、20%D、10% 3、唯一能够提供、唯一能够提供100%安全的避孕措施是安全的避孕措施是A、连续服避孕药、连续服避孕药B、每次都用安全套、每次都用安全套C、禁欲、禁