特定人群的营养与膳食.ppt
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1、第 五 章 特定人群的营养与膳食,“十二五”职业教育规划教材 国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材 全国中等卫生职业教育教材 供护理、助产专业用 营养与膳食,河南理工大学医学院 田利杰,10/26/2020,成都铁路卫生学校 ,能对不同生理阶段人群进行正确的膳食指导,第五章 特定人群的营养与膳食,具有尊老爱幼、关爱他人的服务意识,掌握不同生理阶段人群的膳食原则,熟悉不同生理阶段人群的营养需求,了解不同生理阶段人群的主要营养问题、生理特点,1,2,3,4,目录,婴幼儿的营养与膳食,儿童、青少年的营养与膳食,孕妇、乳母的营养与膳食,中、老年人的营养与膳食,10/26/2020,导入情景 你在
2、工作中,接诊了一名55岁男性患者,身高165cm,体重55kg。一年前被诊断为型糖尿病。据他本人叙述,从事办公室工作,目前单靠饮食控制血糖,但近一个月感觉食欲减退、烦躁乏力、面色苍白,常出现心慌、头昏眼花,易患感冒等症状,不能正常从事工作,经常会注意力不能集中、易疲劳。 工作任务: 1正确运用所学知识分析患者的症状与营养素缺乏之间的联系。 2针对患者的实际情况提出科学的膳食指导方案。,工作情景与工作任务,第一节 婴幼儿的营养与膳食,出生至28天,生后29天至岁,13岁,婴儿期,幼儿期,新生儿期,对环境适应能力差,对疾病抵抗力较弱,生长发育速度最快,养成良好饮食习惯的关键时期,体重、身长等生长发
3、育迅速,生理特点,胃容量小,消化功能较弱,咀嚼功能发育不完善,大脑和智力、心理发育迅速,一、婴幼儿生理特点,母乳中营养成分最适合婴儿的生长发育,母乳具有增强婴儿免疫力的作用,母乳喂养有利于母体产后康复,母乳喂养方便、经济、卫生,母乳喂养的优点,二、婴幼儿的膳食指导,母乳喂养有利于母婴间的感情交流,10/26/2020,1.食物多样,营养丰富 2.科学加工与烹调,易消化 3.规律进餐,培养良好饮食习惯 4.每天足量饮水,少喝含糖高的饮料 5.注意饮食卫生 6.鼓励幼儿多做户外游戏与活动 7.定期监测生长发育状况,幼儿的膳食特点,二、婴幼儿的膳食指导,10/26/2020,06月龄婴儿喂养指南,纯
4、母乳喂养; 产后尽早开奶,初乳营养最好; 尽早户外活动或适当补充维生素D; 及时补充适量维生素K; 不能纯母乳喂养者,首选婴儿配方食品喂养; 定期监测生长发育状况。,三、婴儿、幼儿的膳食指南,10/26/2020,612月龄婴儿喂养指南,奶类优先,继续母乳喂养; 及时合理添加辅食; 尝试多种多样的食物,膳食少糖、无盐、不加调味品; 逐渐让婴儿自己进食,培养良好的进食行为; 定期监测生长发育状况; 注意饮食卫生。,三、婴儿、幼儿的膳食指南,10/26/2020,13岁幼儿喂养指南,继续给予母乳喂养或其他乳制品,逐步过渡到食物多样;选择营养丰富、易消化的食物;采用适宜的烹调方式,单独加工制作膳食;
5、在良好的环境中规律进餐,重视良好饮食习惯的培养;鼓励幼儿多做户外游戏与活动,合理安排零食,避免过瘦与肥胖;每天足量饮水,少喝含糖高的饮料;定期监测生长发育状况;确保饮食卫生,严格餐具消毒。,三、婴儿、幼儿的膳食指南,10/26/2020,蛋白质-能量营养不良,缺铁性贫血,佝偻病,四、婴儿、幼儿的主要营养问题,第二节 儿童、青少年的营养与膳食,从3周岁至67岁,612岁,13岁18岁,学龄儿童,青少年,学龄前儿童,模仿能力强,容易养成习惯,生长发育速度较婴幼儿期有所减慢,人体生长发育的第二个高峰,出现第二性征,承担繁重的学习任务,一、儿童、青少年的膳食指导,注意食物品种的选择和变换,学龄前 儿童
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- 关 键 词:
- 特定 人群 营养 养分 膳食
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