必修五情景式默写.ppt

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1、滕王阁序,1.滕王阁序中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是_，_。 2. _，_。两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。 3. _，_。两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。,潦水尽而寒潭清,秋水共长天一色,烟光凝而暮山紫,落霞与孤鹜齐飞,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩,滕王阁序,4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是_，_。 5.直接描写滕王阁壮丽景象的句 子 _ _，_； _，_。 6.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和

2、雁声的几句： _ ，_； _，_。,云销雨霁,彩彻区明,上出重霄,层峦耸翠,飞阁流丹,下临无地,渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦,7.用清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是： _，_。 8.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是_ _，_ _；_ _，_ _。 9.表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极星远的诗句是： _，_。,爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏,觉宇宙之无穷,天高地迥,识盈虚之有数,兴尽悲来,天柱高而北辰远,地势极而南溟深,10.表达人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗句是_，_？ _ _，_。 11.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是_，_。 12.以时空

3、为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是_，_；_，_。,不坠青云之志,老当益壮,宁移白首之心,穷且益坚,酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢,北海虽赊,扶摇可接,桑榆非晚,东隅已逝,1.在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是： ， 。,2. 庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_，_ _”,抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也。,朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋,逍遥游,3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地

4、说明任何事物都有所凭借的句子是： ， ， 。,4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： , 。,野马也 尘埃也 生物之以息相吹也,风之积也不厚 则其负大翼也无力,5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别是： ， ， ， 。,故夫知效一官 行比一乡 德合一君 而征一国者,6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后

5、，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： ， ， 。 7面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： ？ ？,至人无己 神人无功 圣人无名,其正色邪 其远而无所至极邪,8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。,且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮,我决起而飞 抢榆枋而止,陈情表情

6、景式名句默写,1.陈情表中总写自己命运坎坷的句子是_，_ _。 2.陈情表中描写自己孤苦无依的句子是_，_ ， _ ，_ _。 3.陈情表中申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是_ _， _； _，_。 4.陈情表中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是_ _， _； _ _， _。,臣以险衅,夙遭闵凶,外无期功强近之亲,形影相吊,茕茕孑立,内无应门五尺之僮,臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许,臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年,5.陈情表中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是 _ ， _ _， _，_ _ _。 6.陈情表中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是_，_。 7.陈情表中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是_，_。,臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也,乌鸟私情,愿乞终养,臣生当陨首,死当结草,