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1、优秀毕业生申请表自我鉴定(通用6篇)优秀毕业生申请表自我鉴定1 时间飞逝,转瞬间我我的高校x年学习生活已接近尾声。即将毕业的我回顾以往的脚印,点点滴滴依旧清楚分明。 通过x年的高校学习,本人在思想熟悉、业务学问、专业技能等方面都有较大的提高,详细概括如下: 一、思想熟悉 在政治思想方面,本人乐观要求进步,遵守法纪,廉洁自律,具有良好的.公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神,能敬重师长,团结同学,助人为乐。平常注意加强政治思想学习,以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度,提高了自己的政策水平及明确是非的力量。 二、业务学问 在上课学习期间,我保持了以往同学时代的历来风格,喜爱
2、本专业并投入了极大的热忱,通过扎实学习各门课程,系统地把握了本专业所必需的基本理论、基本学问、技能和方法。在此基础上,结合本专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用力量的熬炼,能娴熟运用财务办公软件,为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下了坚实的基础。 三、专业技能 财务会计是一门实务操作性很强的学科,我非常珍惜这次难得的学习机会。作为一名在岗工作的财务人员,我始终以“一专多能,全面进展”严格要求自己,将所学的专业学问与实际结合,并运用到实际工作中去,使我的专业技能得到了很大的提升。 x年的学习生活,使我的学问水平、思想境界、工作力量等方面都迈上了一个新的台阶,我将以饱满的热忱,坚决的
3、信念,高度的责任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。 优秀毕业生申请表自我鉴定2 大专的生活快要结束了,回顾大专三年的学习、思想、工作和生活,心中不免思绪万千。过去的三年,在老师和同学们的关怀和关心下不断地学习、努力渐渐成长为了一名合格大专生,现在的我胸怀大志,敢于挑战自己和生活。下面将对我大专三年的学习、思想、工作和生活做一个总结。 一、学习方面 通过大专的学习我的力量明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法 ,同时还要注意独立思索。在今后的工作中我将更加重视自己的学习,把在大专学习到的理论学问乐观地与实际工作相结合,从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充
4、实自己的专业学问,为自己更好的适应工作打下良好基础。 二、思想方面 进入大专以后,我熟悉到仅仅学习好是不够的。要追求上进,思想上的进步也是必不行少的。作为当代青年,我们要为祖国建设贡献自己的力气。 三、工作方面 大专期间,我担当了两年的英语课代表,一年文体委员。在与同学们相处的三年期间,我乐观主动地为同学们服务,对工作热忱,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际力量,和同学团结全都,注意协作其他同学干部精彩完成各项工作,促进了团队沟通与合作,得到了大家的全都好评。 四、生活方面 在生活上,我最大的特点是诚恳守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活
5、,平易近人待人友好,所以始终以来与人相处甚是融洽,敢于拼搏,刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。 总结三年的大专生活,我收获许多。感谢老师和同学给我的关怀与关心,这将是我人生中最珍贵的财宝。 优秀毕业生申请表自我鉴定3 光阴似箭,转瞬间高校生活即将过去,本人自20xx年进入xx高校电气自动化技术x班学习以来,始终以严谨的学习态度和乐观的工作热忱投身于学习工作中,有过胜利的喜悦,也有过失败的辛酸,然后日益激烈的.竞争也使我充分意识到,若想成为一名德智体全面进展的优秀高校生这些熬炼都是很基础的和必要的。高校时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用! 一、在思想政治上 乐观要求进步,今后我将以更加严格的标
6、准来要求自己。 二、在学习上 刻苦努力,乐观进取,从未放松对专业学问的学习,并把握了较多的专业技能。通过不懈的努力,先后通过了国家计算机一级和xx英语三级的等级考试。 三、在工作上 仔细负责,有较好的组织力量,在担当分团委宣扬部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次、协作部长精彩的完成了院团委的宣扬活动和系内的各项宣扬活动。我结合自身的特长,乐观为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报竞赛中多次获奖。由于工作乐观努力,成果突出,被评为院“优秀共青团员”,得到老师和同学们的全都好评。 四、在生活上 养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为
7、人热忱大方,诚恳守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和谐相处;乐观参与各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假.实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是人际交往力量较差,我在今后的学习生活中肯定会不断的熬炼完善自己,争取作一名优秀的高校生。 优秀毕业生申请表自我鉴定4 通过大专会计三年的学习,我们从一个懵懂的少年进展成为了一个专业学问全面的青年,在学校老师的培育下,我们学会了很多有用的学问,虽然没有学富五车,但是我们足可以适应.的进展,可以基本生存下去。 我乐观参与.实践活动,做了很多自己力所能及的工作,乐观参与志愿者活动,参与社区活
8、动,体现了青年同学的风范。 三年来在学校领导、系领导和辅导老师的关心下,我们班的同学团结友爱,敬重老师和长辈。我们学会了相互敬重,相互学习,相互爱惜,相互关怀。学会了集体的意识和团队精神的重要性,一个人只有在集体中才能提高自己的力量,增长自己的才能,学会了如何做人,如何待人,怎样进展自己的力量。 在校三年来,我们和老师同学一起成长,共同进步,我们一同学习科学文化学问,完成了大专会计全部课程的学习,取得了肯定的成果,并且是学校老师教会了我们如何学习,使我们知道了学习的乐趣,查找到了学习的真正乐趣,使我们懂得了学习是为了自己的生存和进展。也使我们真正明白了读书的意义,知道了学习是为了进展我们的力量
9、,使我们喜爱读书,盼望读书,这是学校老师教给我们的多么精贵的财宝,对我们今后的终身学习作用特别大,所以高中三年,我们学会了学习。 在校三年,我们与学校老师和同学建立了深厚的友情,是学校老师教会了我们怎样做人,我们受益匪浅,将连续影响我们的一生。 大专会计三年即将过去,我们还必需连续努力,向.迈进,我们将连续继承学校教育我们的传统,连续好好学习和丰富自己的专业学问,把自己打造成为国家有用的建设人才,决不辜负老师对我们的盼望,为母校争光。 优秀毕业生申请表自我鉴定5 四年的高校生活似弹指一挥间,从刚跨入高校时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色
10、的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于高校四年的学习积累和技能的培育。时间如此的短暂,四年的高校学习生活就要告辞了,毕业之际,对自已四年来的高校校内生涯作一个自我鉴定。 一、在思想品德上 本人有良好的道德修养,坚决的政治方向。品德关系到能否形成正确的人生观和世界观,所以我很注意自己的品德,坚持着自我反省且努力完善自己的人格,所以无论在什么状况下,都一品德至上来要求自己,严于律己,友爱同学,乐于助人。 二、在学习方面上 能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,乐观参与集中串讲,按时完成各项作业。通过四年学习,现已把握了所学学问,并通过了有关课程考核。在学习期间,
11、我能自觉将所学学问用于实践当中,以“独立思索”作为自己的座右铭,时刻.警戒。勤俭朴实,喜爱集体,以诚待人,关怀同学,乐于助人,有较强的时间观念。性格乐观开朗,并始终保持良好的心态。 三、在工作上 我乐观参与学校同学工作和.实践工作。工作方案具体分明,帮助老师和同学。做好班集体工作。乐观参加学校勤工俭学等活动,还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我仔细负责,极大地熬炼了我的工作力量和积累了很多珍贵的实践阅历。 这是我四年学习以来的个人鉴定,毕业了,我会更加迫切要求自己充实再充实,完善自我的将来目标,我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新
12、的高峰,更好地实现自身人生价值。 优秀毕业生申请表自我鉴定6 虽然说自己已经即将毕业离开自己深爱的高校校内。但是我认为对于一名高校生来说,应当具有剧烈的进取心,不应当得过且过。.的评论已经富强,让很多新一代的高校生都处于一种迷茫,不知所措,没有方法实现自己人生价值的各种负面心情和氛围之中。但是对于一名高校生来说,应当要有着剧烈的进取心,应当要有着实现自己人生价值的渴望。我在高校期间就常常反思自己在.的新形势之下,我们应当做什么? 我觉得所以一名高校生,我们应当保持着与时俱进的精神状态,也要弘扬与时俱进的学习风气,开拓与时俱进的局面。这是一个特别困难的任务,但是也可以完善自我,提高自己的人生价值
13、。我也坚信任何事情都是没有捷径的,对于学习来说更是人生哲理,我始终认为只有一分耕耘才能够收获一分收获。所以,在高校这几年的时间里,我始终拼搏进取,不仅在思想上严格要求自己上进要乐观向党组织靠拢,也要常常关怀时事政务。在学习方面,我个人感觉我还是特别不错的,由于我每个阶段都有明确的目标和任务,学习上始终保持着端正的态度。或许正是由于我这种优秀的态度和学习作风,所以我多次获得了奖学金。学习成果也始终占据班级和班级的前列。不过我也知道,在学校里面学习到的学问始终都是书本上的学问。 对于我们来说,实际操作力量才是更加重要的。所以我会利用闲暇时间去进行实际操作,这也让我在坚固把握本专业理论学问的同时,具有肯定的实际操作力量。在高校期间,我担当了同学会和社团的相关干事。这些职位让我策划并且主导了一系列的活动,在活动中的表现特别突出。最让我看重的就是这些活动的圆满完成,培育了我的管理力量还有协调组织力量。 优秀毕业生申请书 优秀毕业生申请书 优秀函授毕业生登记表自我鉴定 优秀毕业生申请书15篇 校级优秀毕业生申请书
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