三下乡寒假.实践报告..docx

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1、三下乡寒假.实践报告.三下乡寒假.实践报告.1 对于寒假.实践活动，我们的理解是，可以借机走出校外，走进.，对于大部分时间给予课堂的我们，是有新奇感而有益的，当然，少不了或多或少的困难。其好处有三，基本的：增进队员间感情;熬炼自己的技能;进一步了解.。至于其他的好处，如熟悉一座新城市，参观新的人文景观，队员间相互学习等等，自然是不胜枚举的。 每个人下乡回来，都会有许多的感受，由于实践时间太短，离开之时正是情感高涨期，却又是一个无奈的告辞时，来不及一一拾掇情感，只好在归来后宣泄于文间，却仍是带着抹不去的圆满。 这次随队去xx市潮安县xx镇中心学校，也是圆了我一个支教梦，但也很无奈地担负着调研的重

2、任，但最终，这份无奈却成了幸运，令我欣喜。 有时帮忙一下后勤，原以为后勤是个轻松的活儿，由于自己对于煮饭做菜也略懂一二，但很快发觉，大锅饭大锅菜，不简单。 最终的汇报演出，我成了舞蹈排练老师和主持人，这是我没有预料的，由于这两件事是我不敢涉足的。很感谢x璐和x君，让我迈出了如此珍贵的一步，虽然好像微不足道，但对于我的人生，赠与了一份自信。 十天的日子，当然不是顺当流淌过去的。在与xx服务队的博弈中，我们有了意外收获谈判的阅历，同时，相互看到了更多的团结和共鸣。 我想，可以一一述说一番。 一、关于支教 我们的授课对象是学校生，三四班级居多，刚开头有些同学觉得大材小用了，只有我们的队员知道，授课的

3、难度，是难于中学课堂的，由于，我们习惯了紧密规律的思索，要使学校生听得懂我们的课，授课语言、方式、内容等方面的设计需异于平常的试讲训练，不易做到。 我只好告知自己一句话：回到童年。 我讲的是历史人物故事，共八节课，分于四个班。原来想着讲岳飞和孔子，到了目的地，思索良久，觉着内容太多时间不够，只好作罢，只讲岳飞。 上课一开头，我作着自我介绍，比划着“邓”的时候，在每个班，大部分的小伴侣都脱口而出：“.!”当问到“知道哪些历史人物时”，又是不约而同的“.”。我以为是当地对于.有着特别情感，询问了才知道小伴侣们的语文课本上有关于.的课文。而在补充“知道哪些历史人物时”的答案时，四个班又是不约而同的“

4、李白、杜甫、韩愈”，也是从语文课上学来的。我觉得很好玩，同时看到了训练的胜利，看到了盼望。 我的课堂，本想着以说书的形式呈现，但有些名词需要写在黑板上作阐释与演示，只好增加了转身在黑板上比划的动作，而该表演的段节，自然是仔细落实的，当然，自觉得远远达不到自己心中的要求，但至少做了更进一步的尝试，看到了小伴侣们的欢乐，这欢乐源于我，就足以使我欣喜万分了。 讲课中还是存在一些紧急与不成熟，虽然一部分源于进入课堂的队员的影响，但大部分还是源于自己的预备不足以及不合理的预备。何为不合理的预备?就是把课堂预备认为是背讲稿，而背讲稿正好限制了课堂上的互动与临场发挥，在课堂上，常陷入讲稿与实际课堂的纠结中。

5、 在我的课的最终，我破天荒地教了小伴侣们一首歌精忠报国。第一次在课堂上教唱歌，于我而言，新奇而感动。有一天上午，连教三个班，声音都哑了。虽然自个儿唱得不好听，但听见小伴侣们铿锵的歌声，谁不骄傲呢?支教的人，都觉得骄傲。 二、关于调研 前面说过，本觉得调研是件无奈的事儿，由于去年我参与的寒假.实践活动，就是调研类的，所以不想在今年再做一回，没新奇感，但因于我所谓的“调研阅历”，却成了本队的调研负责人。而为什么最终无奈成了幸运呢?我自有辩解的道理。 本次调研的课题是：幸福广东，握手共处以xxxx地区为例探析外来工子女与本地同龄同学融洽状况。 队伍中有xx的队员，告知我们，xx这地方，排外心情甚浓，

6、他们小时候便受过这般毒害，卑视外地的同学，待长大之后，才真正懂得了相互敬重和公平相处。父辈对于外来工的排斥在孩子当中也有显现，影响了外来孩子与本地孩子的交往，这实在是一个很值得探究的问题。 调研的预备做得不足，但走出去的发觉足以让我们欣慰。我们以xx学校为中心点，走访了当地村民、外来工学校老师、村委会书记、当地同学、外来工等等，猎取了许多有用的信息，使原先对于调研的模糊思路慢慢清楚起来。调研就是这样的，不是一下子明白，而是慢慢地发觉。 在xx镇的大街村巷间穿梭，派发问卷、做采访，领会了xx地区的生活文化。而对于生疏人的沟通，是我最喜爱的。在广州时，就时常一个人走进菜市场屋巷之类的，同人交谈，体

7、会接近真实生活的乐趣。xx的茶，让人应接不暇，一小杯一小杯的喝，不停留。有一次去采访xx村书记，村委会的人，一个接受访问，一个沏茶和斟茶，我访问的时候实在受不了热忱的邀请，问一句喝一杯，喝一杯问一句，好在采访不算太长，否则这般喝下去，真得走不动了。 在调研中发觉，xx地区的确有排外的传统。父辈对于外来工的排斥是影响小孩间的交往的，如本地小孩会排斥和欺侮外地小孩。这种不和谐的现象，除了排外传统的影响，当然还有别的因素，如父母的训练方式、学校的态度、当地政府机关的态度、外来小孩的自身心理、语言障碍、生活习俗习惯差异等等。 想想xx年的xx古巷镇66械斗大事，对于外地小孩与本地小孩的这种交往状况有些

8、担忧，会不会从小造了阴影，在成年之后爆发出来?或者，古巷镇的械斗大事，主要缘由就是来自xx人从小的排外与卑视?这种担忧并非是空想的，由于据一些同学的反映，常有本地的高班级同学群殴外地的同学，老师只是在事后作些批判与惩处，少有平常特意的训示。而外来工家长们忙于工作，对这类事不大关注，使得一些外来工子女变得孤僻。 而我们也可以在调研中看到盼望，由于现在孩子越长大，无论本地外地，对于排外与卑视，都没有多大的感觉，都能相互敬重，或许他们已经不在乎父辈认为的所谓来自外地人的“侵略”，觉得生活在同一个地方的人，没必要去作一番区分。 虽然如此，也不能掉以轻心，有个xx的伴侣对我说，那些外来子女小时候的阴影还

9、是有的。我们在调研报告中有一些建议，盼望看到的人能有一份认同和思索。 对于报告的撰写，很有难度，由于预备的不足、方案执行不力、资料整理难度大等缘由，而我们很专心去做了，是足以令自己欣慰的，而最终会有一份令人满足的报告。 我在调研过程中，感觉像是游玩了一番，在巡游新的人文景观，愈加觉得新奇而好玩，如民居屋角的石柱，被当作铺路用的清代墓碑，等等，若果我放弃了调研，那真是惋惜了。这不足以“幸运”形容之吗?调研的人，都应当觉得幸运的，由于我们一起发觉了许多，引起了许多未有过的思索。 三、关于后勤 我对于后勤，本是没什么贡献的作为的，但有时看着后勤组的劳作，也蛮有感受。 后勤的伙伴，主要是负责队里19个

10、人的伙食，这活儿不简洁啊，买菜煮菜煮饭。买菜呢，众口难调，在驻地思考着，在菜市场里还要徘徊良久，要买得好菜，也要买得廉价价。语言不通是个障碍，x华说，xx话听不懂，xx人的一般话更听不懂，所以每次买菜须得会xx话的人伴随。会xx话的队友跟着后勤组去菜市场，到了菜市场后勤组却俨然成了跟班儿，问价还价的自然是能对话的队员。买菜的日子，除了常听翻译而熟识了菜价，对于xx话还是一头雾水，连一二三四五六七都分不得个清晰。 做菜是不简单的，后勤组里没有多少好手，即使有，也习惯不了大锅饭大锅菜，而动刀动锅的一个人才好做，多几张嘴指教导点的就使得混乱了。xx菜粤菜都有做，叮叮当当的总不免夹杂着怨言，最终大家自

11、然能相互谅解。我有时候帮忙切菜，开头那几刀还挺顺手，渐渐就埋怨说这刀太重了，不得劲儿。 做早餐和洗刷餐具是全队人轮番的。而6点起做早餐的事儿，后勤组必需有人掺和，非后勤组的人只有那么一次，只苦了后勤组的三位，轮番6点早起伴随，经常还要做大部分的工作。有时候早餐是不够吃的，大家只好将就。刷洗餐具不是个难事儿，大家都做得很开心。 大家对于后勤组的伙伴都表示特别感谢，由于大家都有参加过，或者围观过，自然理解。 或许大家心里都有一句话：别拿做饭不当正事儿! 四、关于汇演 支教的最终，自然要有个汇报演出。 在下乡之前就预备了小品的剧本，但后来发觉，排练的时间实在不足，剧本有些长，剧中人物太多。有一天夜里

12、想到了一个对口相声剧本，想跟田辉排练，也是由于时间的关系，只好作罢。田辉是来自湖北的孩子，本想着让他在同学们面前表现一番，让他骄傲和自信一番的，后来自我劝慰地想，还有别的方式呢，的确有。 x璐要带领孩子们排练舞蹈串烧和合唱，见我没节目负责，就让我帮忙排练舞蹈。这实在出乎我天大的意外，我对于舞蹈，有敬心而无悟性，如何可以这般误人子弟?但x璐给了信念，她对于我的信任使我信任了自己。于是熟识了音乐，练习了基本动作，磨蹭几天，我最终开头人生第一次教人跳舞。排练过程中，欢乐连连，实在让人开怀，看着小演员们不断进步，很欣慰，对于他们，也对于自己。但我在排练中的示范和在排练外的练习，被x璐笑称很沉醉，我想实

13、际是四不像了，这没关系，主要在于动作指导和订正，我的示范可做令人欢快的因子了，果真看我跳舞的人都乐了。 汇报演出与游园大会的工作支配会议上，x君让我接了主持的任务，这又是一个意外，但我曾经想过主持一场汇演，活泼地，但又很纠结，这个汇演，有领导在场，该用些什么风格来主持呢?所以在主持稿的撰写上，有了一些烦躁，最终在x璐的帮忙下，还是完成了稿子。 汇演当天，前面的主持，是很中规中矩的，间或有一些“小伴侣们跳得好不好啊”“我们再次用掌声感谢他们好不好”之类的话语营造一下气氛，也用于对表演的小伴侣作一些鼓舞。在游园之后我们全体队员的表演是合唱爱由于在心中，我看着一张张小脸，想起那些给他们上课、带他们排

14、练和跟他们谈天玩耍的情景，哽咽着实在唱不下去了，最终借着音乐对他们做了表白“你们喜不喜爱大哥哥大姐姐们”“大哥哥大姐姐们也很舍不得你们”，一张张小脸哭成了花脸，大家都很感动。事后我对队友说，我的主持还算是胜利的，由于我把那些小屁孩搞哭了。 汇演之后是关于xx服务队的自我介绍，之后是我们与小孩子们的告辞，大家都舍不得离去，由于眼泪流个不停，哇哇的哭声别以为是夸张，当时还真是环绕在身旁。在我与田辉告辞的时候，有个小男孩哭着走到我身边，对我说：“老师，肯定要记得来看我们。”我不知如何回答，只好说：“好好。”我实在不敢做出更明确的承诺，或许，这一辈子都难以再见面的，纵使如何舍不得。 而xx服务队的队员

15、做出了令我们不解的举动，在大家告辞的时刻闯进课室，召集了小伴侣，训示他们接手后上课的法规和时间，完全不理睬我们的泪眼相望和无语凝噎。 但无论如何，大家都收获了满满的感动，收获了这么多人赐予的不舍。 我们应当感谢那一次汇演，让我们看到了我们与小孩子们的感情的升华。 我还要感谢两个人。 五、关于“谈判” 7月18日，xx服务队的踩点队员到达xx学校，晚上就找了我们谈判，关于洗澡房的使用问题。 我们刚开头觉得他们是不速之客，由于实在搞不懂为什么会有两支队伍同时消失在同一个服务点，可能是该学校校长没考虑周全的缘由，也有由于xx服务队在与我们队伍沟通上的不足。重点在于，如何解决问题，既来之则安之。 队伍

16、里大家各抒己见，总结看法，代表便与对方交涉，交涉中代表也经常回来商议。谈判中没有大的冲突，最终达成共识，皆大高兴。 而次日晚上，对方却盼望我们尽快结束课程与汇演，由于支教服务对象是全都的，我们按方案进行指教，却是阻碍他们支教的开展，他们提出让我们提前一天结束，他们推迟一天开头。但我们是不情愿的，谈判无果，有一些小摩擦。只好商定次日找校长面谈。 我们回到宿舍，就商议对策，知道自己占着上风，却总是不放心，争论出了若干个方案，以防万一。或许可以用同仇敌忾来形容当时的气氛。而次日与校长的面谈，却意外地成功了，我们不用让步，校长劝说了xx队伍的代表，他们只好作罢。 但我们，平日里见着，相互间，也是笑脸相

17、迎、以礼相待的，不管怎么说，谈判桌上是对手，桌下是可以成为伴侣的。在汇报演出前后，我和他们的队员互拍着肩膀，传达了友情。 我们最终一晚，一位队员的爸爸为我们在厨房劳作时，被爆炸的打火机灼伤了手，大家都很焦急，xx的同学立即赶了过来帮忙，义不容辞的样子，实在令人鄙视。 在谈判中，我们学会了争取权益，也学会了敬重别人，也相互看到了我们之间的团结全都，实在是好事。 要感谢xx的伴侣。 下乡之后的日子，整理那些记忆，总是感觉很圆满，只觉得那些日子为什么不能再延长些，告辞的时候才突然生出那么多那么深刻的不舍，好多话想说，好多话想听，却只好想象。记忆在脑海中，久了就会模糊，只好翻看着那些照片，平日里梦着下

18、乡十天那些事儿，不情愿生疏。 三下乡寒假.实践报告.2 寒假的实践我是在个体私营补习班当辅导老师。我从7月6号开头正式上班，为期一个月的补习使我和孩子们建立了深厚的友情，真实的体会到当一个学校老师的艰辛，也从小伴侣身上收获不少东西。先说说我这个辅导班的大致状况吧：寒假辅导班有20个同学，学校三、四、五班级的同学都有，跨度很大听起来也有些混乱;老师有两位我和补习班负责人张老师;上课时间七月七日至八月七日，期间有假期;上课时间是上午八点至十一点，下午两点至五点。教学内容1.关心他们完成寒假家庭作业2.学校三班级至五班级的数学和英语辅导。由于是在乡村地方开设的补习班，所以没有详细的上课地点，张老师家

19、的大客厅就成了我们补习的课堂。 其实，一开头打算做补习老师的时候我心里很忐忑，由于第一次尝试给孩子们上课，我很担忧自己做不好不知道该怎么教他们。张老师便时不时的鼓舞我，她说“孩子们其实都很听话，你不要怕，上课前预备充分些，仔细对待就行，世上无难事，只怕有心人。要信任自己!”在张老师的鼓舞下我有了些许信念，补课的日子也正式开头了。 补习开头的第一周我要求他们把各自的寒假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问老师，写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改过来。他们基本上每人每科都有40来页的寒假作业高班级的还有15篇日记。通过辅导他们写寒假作业我从中发觉了一些问题，从共同特点来

20、说就是 1、现在的小孩 都有点喜爱偷懒，比如说造句吧，他们会挑最简洁的来造，句子很短，很少用形容此更别说成语。 2、他们的英语都不是很好，音标没学，基本的单词和句子许多都不会读。 3.、几个五班级的同学有相互抄袭的嫌疑，由于错的地方都一样。 4、他们的学习急躁不够，很简单开小差。 一开头的时候，孩子们还比较听话，我给他们讲题讲作业他们还都很仔细的听，可是没过几天他们和我熟了之后就开头松散了。五班级来补习有三个同学都是男生，他们三个就结成了一个小帮派还取了一个名叫“三剑客”。他们几个每到我讲作业的时候都会相互间小打小闹，其中的胖胖小男生很喜爱搞笑，有时弄的我老是被他逗笑，补习的课堂自然也就没有平

21、常那么严厉。课余的时候我也会跟他们一起玩，这个年龄段的孩子都很活跃，下课的时候他们会玩许多的嬉戏，例如跳绳、跳橡皮筋、小报告(一种嬉戏名称)、跳步等等。他们的精力很旺盛，似乎怎么玩也不会累，中午的午休时间没人肯睡觉，都是三三xx的凑在一起玩。他们都很可爱，天真烂漫，无拘无束，让我看了也不禁怀念起自己的童年时间，那个时候的自己也是如此的欢乐。 玩归玩，在正式教学上我也不会马虎，之前制定的补习方案也都仔细执行。我用十天时间让他们把寒假的作业全部写完，并且为他们讲解对正，但惭愧的是高班级作业上有的题目把我难倒啦!由于有的学问点好久不用就遗忘啦并且现在学校教材也消失一些新的学问点比如什么叫素数什么叫合

22、数之类的。寒假作业写完后我就开头给他们上课。要上新课了，小同学还真不是一般的热忱吖，有的把家里哥哥姐姐之前的参考资料书带给我，有的家里条件不错的还把父母给他们买的学英语点读机供应给我用。开头正式上课后，在教学前我都会简洁的做些备课，我主要教的是英语，可是真正讲起来之后我才发觉，这真的是难度很大啊! 由于是乡村学校，英语课还是前几年才正式开设，孩子们的基础都很差，音标之类的也都完全不知道。低班级的孩子年龄较小，对新学问接受的比较慢，学习英语对他们而言难度大;而五班级的孩子对英语则比较排斥，不喜爱学。可是，我没有气馁不断的查找方法，引起孩子们学习的乐观性。我每天只教他们10个单词，但是其次天他们还

23、是遗忘怎么读，反反复复教了十二天他们才全部过关，之后就是教他们一些日常用语和课本上的短对话。但他们是学校生记忆力和急躁都不怎么好，单词和句子要反复的学，教许多遍才记得住，还有就是他们的单词都写的不好看，每次光是教他们把单词写的规范好看就花了好久。一节英语课下来弄的我是唇干舌燥，累的不行!好在孩子们都很协作，渐渐的也学的不错。 在课下与张老师的沟通中我知道了许多现当下农村学校训练的状况。张老师本身是一位学校老师，但由于是乡村代课老师所以工作待遇很低，寒假开班补课也是她补贴家用的一个方法。她说：“其实孩子们来补课也是一件好事，他们大多都是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活有的还是寄宿在亲戚家中，寒假在家也

24、无人看管很简单消失平安问题，孩子年龄小有的也比较淘气没有自我爱护意识，稍有意外对家庭来说都是很沉痛的事。孩子来我这至少有我在照看，而且适当的学习也比他们在家荒废学习要好的多。”张老师是个极其仔细负责的老师，对同学们很是上心，她常跟我说家长们把孩子送来是信任我们，我们肯定要仔细对待、尽心尽力。在她的指导和训练下我才能严格的要求自己，充分的参加到实践中，看到了自己的不足今后才能更加努力，做的更好。张老师告知我现在学校虽说开有英语课，但任课老师却没有发挥很大作用，一是由于孩子的基础差不好教二是教学设备不好，老师没法去更好的教学。她还告知我现在的农村学校留守儿童特殊多，平均每个班上80%的孩子都是留守

25、儿童，他们都是跟着爷爷奶奶生活，家庭训练的缺失使得孩子们在性格和学习方面都有些问题。像是补习班上有一个同学就很是宁静，也不爱说话不怎么和大家沟通，她就是一个留守儿童。缺少父母的悉心照料，许多孩子们的身体都很单薄娇小，班上很多小男生瘦的跟竹竿似的，完全看不出有十一、二岁的样子。另外农村孩子课余文化生活的单调，学校各项文化活动开展的少，设施落后也是很严峻的一个现状，张老师说她们学校连一个像样的广播室都没有。 张老师是一位乡村代课老师，参加基础训练将近20年，可是她那微薄的工资并没有随时间的推移而有所增长。在山村，老师或许一个人就得教一个班，甚至扛起的是一座学校，或者是孩子们的前途和命运。而张老师基

26、本上开设的课程都带过，她并没有由于收入微薄而放弃这份工作，她说：“可能我上辈子也是当老师的吧，我很喜爱这份工作，孩子们总能给我带来欢快，和他们在一起我会觉得青春、活力没有离开自己。这些年学校老师来的来、走的走也不知道换了多少，国家近年来提倡的高校生山村支教政策为我们送来了不少的新生力气，而我们这些老老师也渐渐的开头被清退了，真不知道我还能教多久.” 乡村代课老师，曾是基层训练的守望者，他们平凡得只像夜空里的一个灯盏，而就是这一束闪亮的光线，却春夏秋冬照亮着一条条通往外面的道路，让曾经搁置在乡村里的幻想沿着他们指引的方向，向着山外的蓝天飞行!我们在大力进展基础训练的同时是否也应当关注下他们?是否

27、也该给这些坚守者一份褒奖呢? 一个月的补习很快就过去了，这些日子以来和孩子们的相处让我很快乐，同时由于每天要给孩子们补习还迫使我改掉了假期爱睡懒觉的习惯，每天早晨按时起床，上课让我觉得非常充实。补习结束后孩子们的学习态度比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，英语水平也有了很大提高，看到她们的进步，我也很欣慰。补习结束当天张老师还进行一场简洁的结业文艺活动，我和孩子们一起唱歌跳舞，又是快乐又是不舍，还拍照留念。临别时我们一一拥抱，那时，我真的感觉自己拥抱的不是我的同学，而是我的弟弟妹妹。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的支配上，孩子的进步就是我最大的喜悦。 通过

28、在假期的这段补习辅导生活让走出校内的我，更好的接触.，了解.，加入到.中。它有助于我们高校生更新观念，汲取新的思想和学问。同时，.实践中有许多我们在学校里无法学习到的东西，让我得到了许多感受。最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的熟悉。还有一点就是，世上无易事，均须专心去做。同时。这三十天熬炼了我的表达力量，交往力量，拉近了与.的距离，也开拓的视野，增长了才能，能更好明确自己的奋斗目标。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生乐观影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。 此时此刻我特别惦念我的学校

29、生们，惦念他们清亮的眼神稚气的声音，我感谢他们给了我一次为人之师的机会，给我很多珍贵.实践阅历，我诚心盼望他们每个人在我的关心下能取得进步!这个寒假我过得很充实!累!并欢乐着! .实践，欢乐你我!盼望大家都行动起来，让我们的高校生活在实践中丰富多彩。 三下乡寒假.实践报告.3 x月xx日我们工程学院寒假三下乡.实践小组一行1xxxx来到平度市崔家集镇周家村，开展高校生寒假三下乡.实践活动。在周家村的五天中，我们开展了很多活动，和学校生联欢、与当地青年座谈、为学校生义务辅导功课，深化农夫之中调查讨论等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们这些高校生第一次如

30、此热衷于农村问题，并且如此深化地思考农村问题。其中大家关怀最多，也是争论最多的，就是农村经济的进展问题。 进入二十一世纪，我国开头实施第三步战略部署，全面建设小康.，加速推动现代化进程，对农业将提出更高的要求。我国的经济结构能否顺当调整，国民经济能否进展的更快一些、更好一些，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有加强农业基础，确保农产品供应，才能顺当推动工业化和城镇化;只有加强农业基础，开拓农业市场，才能支持国民经济的快速增长。 农业效益和农夫收入问题不仅关系到农村的改革、进展和稳定，而且关系到国民经济和.进展的全局。十五方案纲要提出，必需高度重视农夫收入问题，把千方百计增加农夫收入作为做好

31、新阶段农业和农村工作、推动农业和农村经济结构调整的基本目标。 靠天吃饭是几千年来中国农夫祖祖辈辈唯一的谋生手段，但是随着时代的进展，这种方式明显已经不能满意时代的需要。农业进展进入新阶段后，农业生产受到资源和市场的双重约束，市场风险增加。在经济全球化的大背景下，我国农业将面临更大的竞争压力。周家村两委在调整农业和农村经济结构，拓宽农业增效农夫增收的领域上做文章。吸引外资和引进国外先进技术，带领全村人走上了致富之路在产品供求关系发生变化、市场竞争加剧的状况下，必需对农产品的品种结构进行调整，面对市场，依靠科技，进一步加强优质品种的引进、选育、繁育和推广工作尽快淘汰和压缩劣质品种，全面优化农作物品

32、种结构，进展优质高产高效种植业。他们为村民们联系了南韩的育种辣椒和西瓜，辣椒200xxxx/亩，西瓜400xxxx/亩，西葫芦500xxxx/亩,环绕村子还重了5000棵柿子树，每棵树收入20xxxx元，年人均收入380xxxx。 虽然取得了这么大的成果，但村两委并没有固步自封，他们清晰地知道地，也就种成这样了，要想再进展农村经济，还是要想方法，上项目。我觉得要想拓宽农业增效农夫增收的领域，还要在以下三点上想方法： (一)进展农业.化服务 鼓舞农夫服务组织创新，培育经纪人队伍，加强农业质量标准体系、农产品质量检测检验体系和市场信息体系建设，加快制订或修订农业行业标准和重要农产品质量标准，推广采

33、纳国际标准，创建一批农产品标准化生产示范基地。加强农村市场体系建设，有方案地兴建或扩建一批农副产品批发市场和科技、劳务等要素市场。搞好农业服务，大力推广优良品种，引导农夫进展优质高效经济作物;搞好对农夫的科技训练和培训，组织技术人员深化到农户，准时为农夫供应技术指导和服务。 (二)大力推动农业产业化经营农业产业化经营 大力推动农业产业化经营农业产业化经营，是在坚持家庭承包经营基础上推动规模经营和农业现代化的有效途径，也是加快农业结构战略性调整的重要带动力气。 1、鼓舞实行公司加农户、订单农业等多种形式。要实行财政、税收、信贷等方面的优待政策，扶持重点龙头企业进展。从信息、技术、资金等方面为龙头

34、企业搞好服务，支持龙头企业建设农产品生产、加工和出口基地，引进、开发和推广新品种、新技术，支持农产品加工企业、销售企业和科研单位带动农户进入市场，与农户形成利益共享、风险共担的经营机制。合理调整农业生产区域布局，进展特色农业，形成规模化、专业化的生产格局。推动农业机械化，提高劳动生产率，降低农产品生产成本。 2、提高农产品加工水平和效益。农产品的转化主要是进展畜牧业和水产养殖业。目前，我国农产品加工业水平还很低，通过运用高新技术，实行对初级产品的深加工，还可以为农产品的增长供应极为宽阔的市场空间。要加快农产品加工技术和设备的引进开发，进展农产品销售、储运、保鲜等产业，乐观促进初级农产品的转化和

35、加工，不断开发名、优、特、新品种，搞好优良品种的繁育。 3、扩大对外开放，进展创汇农业。十五期间，我国将加入世贸组织，要以此为契机，千方百计引进国外资金、先进技术和管理阅历，促进我国农产品结构调整优化和升级。建设农产品出口创汇基地，重点扶持和扩大畜禽、水产品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等劳动密集型产业、特色产品和有机食品的出口。有方案地组织劳务输出，参加国外农业开发、水利工程承包等。 (三)乐观有序转移农村富余劳动力 促进农村富余劳动力逐步从种植业向多种经营、乡镇企业和小城镇转移，是提高农业劳动生产率的必由之路，也是使农村丰富劳动力资源得到充分利用、多渠道增加农夫收入的客观需要。 1、向农业的

36、深度和广度进军。引导农夫更多地从事非农产业，要立足当地资源优势，重点进展农副产品加工、贮存、保鲜、运销等行业，加快改造传统工业，乐观进展商业、运输、饮食服务、旅游等劳动密集型产业。 2、进展个体私营企业和乡镇企业。通过深化改革，完善机制，充分调动投资者、经营者的乐观性，引导乡镇企业加快调整产业和产品结构，加快科技进步和体制创新，乐观进展高新技术产业和名、优、特、新产品，加快农村富余劳动力转移，提高乡镇企业的科技水平和竞争力量。 3、加快进展小城镇。小城镇是转移农夫的基地，是二、三产业的载体，对增加农夫收入具有强大的带动作用。有选择的培育一批重点的中心集镇，努力在城镇投资体制、土地使用制度改革等

37、方面取得突破，使小城镇成为农村经济进展的重要增长点。 4、鼓舞、支持和组织农夫开展劳务输出。实行多种形式，通过多种渠道，把农村富余劳动力组织起来，到大城市和沿海开放城市务工经商，加快促进农村劳动力向非农产业转移步伐。 这次三下乡活动虽然早已结束，但它给我们留下了很多思索，使我们这些读圣贤书的人也开头关怀窗外事。它时时刻刻提示我们，在生活着九亿多农夫的广阔农村中，还存在着许很多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，特别需要我们这些高校生为祖国的富强昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速进展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献! 三下乡寒假.实践报告.

38、4 近年来，随着中国国力的不断增加，中国的国际地位不断上升，人民生活水平不断改善，快速进展所带来的问题也日趋明显。而城乡差距更是这之中的焦点问题，减免农业税，农村医疗等国家惠农政策，“三下乡”活动又是另一个重点，高校生.实践也是这一重点的主要组成部分。为了响应国家号召，我们开展了这次三下乡寒假实践活动。 经受 此次实践我们以“欢快新农村，欢快新将来”为主题，以宣扬奥运学问，调研农村土地问题为中心，开展了一系列活动，进行了较为深化的调查，得出了不少有用结论。同时，向小伴侣宣扬奥运学问也很有成效。 活动刚开头时，还是有热心群众留意的，虽说不多，但也远比我想象的更好，本以为活动会开展不开，但事实证明

39、我错了。许多叔叔阿姨还是很愿意跟我们合作，关心我们宣扬及填写调查问卷的，许多人更是主动向我们询问活动内容，索要活动介绍资料。在做调查问卷时出了点误会，不少人以为我们是来帮他们解决问题的，于是不停地向我们叙述各自遇到的麻烦和不公正。但我们出于礼貌便应他们的要求，当时登记来了，而我们对这些问题却无能为力，所以只能急躁地劝导或者干脆回避这个问题。这些让我们更清晰地熟悉到中国当前所面临的许多冲突和问题，这些都等待着我们去努力改善。之后便是小伴侣们，他们给我留下了很深刻的印象，以致最终离开时都有不舍。很淘气的小伴侣不少，但本人比较喜爱宁静的小孩儿。有几个小孩始终很宁静地坐在那儿，走过去跟他们说话，他们还

40、有点大方，而后他们所表现的才华却让我惭愧难当。正在上幼儿园的他们都会写自己的名了，其中有些我上学校三班级是可能都没学会呢。有的小伴侣对奥运的了解也许多呢，也显露出我们的预备稍有不足，存在一些盲点和漏洞。在车站遇到的一位大妈，她说想向我们所要几张奥运学问宣扬单，回去要给孙子看，还真把我感动了一番。 活动的最终我们非常感谢北山口镇政府的支持和大力帮助，有了你们，我们的活动才能开展得如此顺当。 收获 这次活动让我们第一次与真实的.接触，感受.生活，为以后步入.，融入.打下基础。 活动中我深刻的感受到自己的想法与现实的差距。学校里天真烂漫的想法在.中没有立锥之地，本能的想到很多防备，可照旧是觉得不那么

41、管用。许多以前预想的活动都无法实行，只能临时转变成其他活动。而且考虑问题要站在多个角度，细细地想清晰，考虑活动所涉及主办方的利益，这样才能更好地将活动进行下去。 还有要仔细学习党.的一些相关文件，了解更多的相关实事，预备充分，以免活动消失漏洞。活动时要有急躁，不管遇到什么困难都应当坚持做下去(当然前提是方向正确)。还有要避开一些敏感的话题，今年中国发生了许多大事，世界并不太平，我们自己应当留意平安，要爱护好自己。 总的来说，这次活动是一次双赢的活动。活动中我们收获不少，对.的熟悉进一步加深。活动进展顺当，与各方面的融洽合作分不开。各组每个成员都热忱工作，团结合作，为这次活动奠定了基础。队长较强

42、的组织力量和决策力量及队员的协作与乐观努力都是活动的顺当进行保障。队员之间团结友爱、相互关心更是体现出了这个团队的基石，各有所长，各施所长更是保障了我们工作的高效性，为此次活动画上了圆满的句号。虽然活动中遇到了不少困难，但我们并没有止步于此，反而从中学到许多东西，增长了阅历和阅历。我个人认为这次寒假三下乡.实践活动还是很胜利的。 三下乡寒假.实践报告.5 xx月13日至xx月20日，我以创业协会寒假“三下乡”.服务队一名一般的身份，参与次次意义重大的活动。在这个过程中，看到了很多，听到了很多，也有了许多的感受。 我参加的服务项目是爱好班。由于我们初到服务目的地邕宁六中时，学校已经放假，招来爱好

43、班的同学便成为首要的任务，起初，通过海报宣扬的方式，分别在大塘镇的镇中心、集市、邕宁六中校门贴出了海报，但效果并不明显。我们转变了策略，深化大塘镇的大街小巷宣扬我们所开设的爱好班，最终有了欣慰的笑容。很多孩子乐观的报名参与，家长业对我们的劳动投来了赞许的目光。 有了同学，重要的便是把我的学问传授给我们的同学。当天晚上，我们爱好班成员通过争论的方式商讨出课程方案：以同学的平安为重要点，特殊强调同学的协作、英语、体育等方面的特长。力争在较短的时间传授给同学尽量多的学问，达到提高同学的综合力量。 在作文班的教学中，主要训练同学运用多种修辞方法，使语言更具感情颜色和感染力。更加生动、形象表现出自己的思

44、想与感情。训练方法：教会同学运用比方、排比、夸张、拟人的修辞方式，学会合理的运用。 在英语班的教学中，主要训练的是日常生活用语的使用，包括听说读写的力量。训练方法：让同学在轻松开心的学习氛围中学会常用的词语、问候语，通过同学喜爱的图画的形式加以表现，使之能流利地说出简洁的句子。 在体育班的教学中，主要训练同学在一些体育项目中的基本动作，并把所学的这些动作运用到体育运动中，达到正确进行体育运动，增加体质的活动。训练方法：教授一些如篮球、乒乓球的步伐、动作。 在开设爱好半的过程中，我们的平安放在了极为重要的位置，由于所招收的同学的大部分为学校阶段的同学，他们活泼、可爱，但也和淘气，尤其是一些男生，

45、所以必需有效的管理。以达到对同学家长负责的原则。我们特地派出一个巡察校内，防止同学处处乱跑，以防事故的发生。 在此次“三下乡”活动，我主要的参与爱好班的教学工作。但为了更深化的了解农村，也参与一天下乡调查的活动。 18 号那秒年，我们队员重新进行了工作调整，让一些参与爱好班的队员和调研组的队员工作对换，我和几位队员加入了调研组，我们的目的地是大塘镇的坛浴村，离镇中心约有四至五公里，我们采纳的是步行的方法。这样我们更能体会当中的辛苦，我们到达目的地，直接去村长家，对村进步行了采访，向他了解了村里的也许状况，包括人口，村民的收入状况，经济来源，农作物种植种类等，以及一些贫困生的基本家庭状况，从村长

46、的介绍中，我们对坛浴村的状况有大致的了解。主要有几点：一、种植的经济作物单一，只有水稻、玉米、花生等经济价值不太高的品种;二、该地区比较缺水;三、通信、信息传播手段比较落后。访问了村长之后，我们还去了村长介绍的一位贫困生的家中，所见的情景令我们辛酸难受，四个人挤在一间屋子里，我们八位队员不能全部进屋，只能进去四个，其余的只能待在外面，佳丽的摆设极为简陋。但最为醒目的是，令人感动的便是那一墙的优秀同学、同学干部和学习成果优异的奖状。让我们的队员极为感动。 这一天的调查，我们看到的，令我们极为心情沉重，也容纳个我们感觉到我们必需关心他们的责任与压力。 一个星期的“三下乡”活动，有欢快也有泪水，但更多的是明白我们肩上的 责任。那种关怀他人，服务.的责任，将指引我们以后的人生道路。 三下乡寒假.实践报告（共8篇） 暑假三下乡.实践活动报告 三下乡.实践报告 寒假.实践报告 寒假.实践报告