一班级班主任兼语文老师工作的述职报告[大全5篇].docx

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1、一班级班主任兼语文老师工作的述职报告大全5篇一班级班主任兼语文老师工作的述职报告大全5篇1 时间过得真快，转瞬间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很劳碌但很充实而开心，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下： 一、状况分析 我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理力量也在不段提高，爱劳动特殊乐观，主要有以下几个方面的优缺点： （1）优

2、势表现： 1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强，乐于表现。喜爱关心老师做事情，敢于当小老师。 3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的奇怪心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道关心别人，知道错对分明。 一班级班主任兼语文老师工作的述职报告大全5篇2 敬重的领导，友爱的同事们： 大家好！ 时间如梭。转瞬就快放寒假了！回顾一学期以来的点点滴滴，无限感慨！开学初，在领导的信任与支持下我成为二2班班主任兼语文老师。我与孩子们一起度过了许多美妙的日子。很喜爱王崧舟的话

3、语“在流转不息的生命之轮中，我为语文而来！是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的.，是语文唤醒我沉醉的才智。我平凡的生命，由于语文而精彩！” 我不是名师，于千万人之中一般的再不能一般。然而，仍旧是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的才智。我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，做了一个“孩子王”。我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，我与孩子们一起游览在课堂，在他们的眼中，我读到了我的重要。 老师，这个天底下最光辉的职业，只有真正理解了，才会喜爱。才会心为之所动，情为之所牵。由于，老师的使命是神圣的，承载着训练的责任。训练的契机在每一个当下。作为一个青年老师，从刚开头走

4、向讲台的稚嫩，到如今的慢慢成熟，让我懂得学校是一个老师专业化成长的摇篮。就像浪花永久不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！对于我来说，学校的培育、领导的信任，同事的关心是我人生的馈赠！因此，我首先想谈谈我的心声感恩。 在今年十月份的时候，我有幸参与了区上学校语文老师素养大赛。竞赛之前，王校长，张校长，张主任，祁主任与老师们赐予我莫大的支持！还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导，四校李晓燕老师对我真诚的建议，详细到参赛穿什么衣服，梳什么发型。这些都让我感动不已！从他们身上，我看到了他们完善人格的体现，他们对训练的真诚将对我产生深远的影响！我记得有一次，王老先生评完我的课后，我将他送

5、至教学楼前，看着他远去的背影，我突然觉得他很高大，是一个真正为白银的训练付出心血的人。在竞赛前一天，狄老师为我做好了上课用的头饰特地送到我家四周的公交车站，看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去，我不知道用什么来形容我的心情。后来又遇到一个同事，她对我做了一个成功的手势，那一刻，虽然还没有开头竞赛，但我知道我已收获。那天的天气有些冷，我一路感动地走回家，由于收获了暖和。 所以，我满怀感谢。我与学校，我们是一体的。一个人的成长，离不开团队的支持与关心。学校是一片纯洁的天空，让我们学会飞行！这让我想到“学习”。“习”字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。很美妙的画面。我们的同学要像鸟儿一样自由拘束飞行于晴空。

6、那么飞得更高的应当是他们的班主任，由于训练的本质是引领，是“上所施，下所效”。所以，再谈谈班主任工作。 班主任的工作劳碌而又琐碎。然而，还是有几件小事深深地留在了我的心里。 开学初，尽管我对这班同学有所了解，但是许多问题还是接踵而来！比如二班级孩子不会扫地拖地，中队长顽皮不遵守纪律，个别孩子不写作业，不交作业，上课时也有孩子偷偷地吃零食.面对这种状况，我只好一个问题一个问题去解决。利用班会课、早自习对他们进行训练。努力造就一个相互敬重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感受，懂得我们是一个大家庭。既然我们在一起，就要学会相互敬重，相互关心。既然我们在一起，就要学会负责任，学会打扫卫生。于是，关

7、于卫生问题，第一周，其次周的时候，经常是我带着他们搞卫生，我们一块擦侧楼梯，一块拖教室。除此之外，还要善意的提示他们擦窗台，给花浇水。期中考试之前，我们班没有得过一次卫生“流淌红旗”。然而，在之后的几周里，我们班几次连续得到了“流淌红旗”。孩子们特别兴奋。我对他们说：“流淌红旗代表着荣誉，荣誉来之不易。我们每一位同学都付出了努力，用辛勤的劳动换来了这面流淌红旗。你们是我的傲慢。” 我很喜爱对孩子们说：“你是我的傲慢。”这样的评价语他们听了很兴奋。孩子的心美妙纯净，当他们觉得自己是老师的傲慢的时候，特别快乐，学习、做事的劲头就更足了。 其次件小事是演讲竞赛中消失的小插曲。学校要进行演讲竞赛，为了

8、体现公正、公正的原则，我让每个孩子都预备稿件，在班上进行演讲竞赛。第一次竞赛后，选出了四位小选手。其次次竞赛又淘汰了一个。可是，被淘汰的孩子很难受，低着头一句话也不说。为了不让孩子的心灵受到损害，我对孩子们进行开导。于是我对孩子们说，和别人比永久都是一种浅薄的比，只有自己与自己的比较才是真正的教量。只有自己赢了自己，才是成功者。我们班江明轩就问：“老师，自己和自己怎么比呢？”正好那几天我们学习了第三只小凳子，于是我就跟他说：“就像爱因斯坦的第三只小凳子虽然不好看，但是永久比其次只小凳子做得好。那样就是自己跟自己比。人生中，自己才是最大的敌人，只有赢得了自己的人才是真正的勇士。”同学们听懂了，我

9、看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮，我就说：“不信，问问刚才的小选手，你自己是不是赢了自己？”他说：“是的，我一次比一次背诵的好。”我说：“今日虽然落选了，但是你赢了自己，就是最棒的自己。虽然退出了，仍旧要为自己鼓掌，由于你赢了自己。”教室里响起了掌声，我看到那个孩子笑了。 英国闻名训练家斯宾塞曾说：当孩子失败的时候，告知他一切都可以重来；当孩子遭受不公的时候告知他这不是你的错；当孩子悲观的时候，告知他你已经开头走向胜利了；当孩子怨恨时，告知他每个人都会出错，宽容一些，对大家都有好处。所以，让每个孩子欢乐的生活、学习是我始终努力的方向。给他们一个健康的心灵是我最美妙的愿望。我盼望给他们真诚、暖和

10、抚慰孩子幼小的心灵，用接纳、宽容赐予他们平安和信念。 最终再说说我参与培训的一些感悟。 上班将近十年了，大大小小的培训不知道参与了多少场。但是十二月八号，九号两天的培训让我获益匪浅。我们倾听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略。王文英主讲的“酸甜苦辣咸直逼心扉的五把利剑”，令我几度潸然。 她是一位一般的女性，用她的爱唤醒了同学沉睡的良知，曾把同学从死亡线上拉了回来，用她的爱暖和了同学由于失去家庭的冰冷生活。她的同学在结婚的时候请老师做主婚人，同学的孩子诞生的时候请老师第一个抱抱。同学的爷爷去世后她和同学一块跪灵堂.她是同学的知心大姐，是孩子们失去家的暖和之后的精神依靠。她曾将一个失去父母的孩子

11、领到教室门口，轻轻对他说：“孩子，到家了。” 还有许多许多我不知道的，发生在王文英老师身上的故事。我所知道的就是在山西，有这样一位像妈妈，像姐姐、像哥们的老师存在着，用她的爱影响着她的同学，甚至影响着我们。 生活中，她喜爱舞蹈，喜爱弹钢琴、喜爱毛衣编织，喜爱服装设计。她爱美，爱生活。或许是她太另类，她的装束，她的发型给她的教同学涯带来许多她不能承受的负面影响。她自己说：“那是凄凉的，含泪的微笑。”然而她胜利了，许多人都认为她是赌一口气。她说不是，由于她超越了那些困难与挫折。她像是一位哲人淡然地面对，她说她再也不会由于外在的东西而苦痛了。由于一个人的“心相”才是完善至善。她学会了对过去受伤的那个

12、她说声：“你还好吗？”对现在的她赐予自信的微笑，活在当下。对将来的她满怀盼望，盼望用自己微薄的力气为训练事业带去一缕春风。 我很观赏她。由于她并不漂亮，却用完善的人格诠释了生活的态度。她说，一个老师对同学的训练是在每一个训练的契机里，用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判。她的孩子们在她身上学会的是顽强，感恩。她的每一次的毕业典礼上她都穿着最美丽的婚纱隆重出席。由于她说：“孩子们毕业对于她来说，就像女儿出嫁，儿子娶媳妇，她就是最美丽的妈妈。” 由于被她深深感动，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又与她合了一张影。我并不是追星族，但是我觉得她用才智的光线照亮了我们前行的路。 短短的五个月浓缩在

13、述职报告里无非一些文字的组合。回顾我自己的每一天，我不觉得虚度；展望将来，每一秒都是沉甸甸的思索。 有一句话讲得好在训练你的同学的时候，也要最自己进行训练。 那么，在今后的训练教学实践中，我会以乐观主动的学习态度，亲密联系同学的实际，不断改进自己的教学方法。同时，做一名真挚的良师，慈祥的长者，知心的伴侣，不但要看到同学的现在，更要关注同学的将来。在爱的训练中获得自我价值的实现。 一班级班主任兼语文老师工作的述职报告大全5篇3 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，

14、责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。 今年我荣幸当选苗三班班长从苗班的托小班带到青二班的小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两

15、句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的心仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还乐观参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好训练教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，

16、我们班孩子的自理力量都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再吵架了；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的关心和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆

17、翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与训练教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保训练改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会，微信等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长准时了

18、解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行准时训练供应了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、关心幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思

19、索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！ 一班级班主任兼语文老师工作的述职报告大全5篇4 孩子比蒙五班的略微大一点，也是很可爱，刚去蒙四班我干的是保育工作，我每天能够根据一日流程完成我的工作，并帮助主班老师一起带班，一周后主班老师给我排了一节舞蹈课，第一节课就录了视频课，当时我很紧急，由于第一次上课而且还录视频，但是王晶老师始终在后边鼓舞我，孩子们也很协作我，就这样我上完了我在博苑的第一堂课，现在我还留着那堂视频课呢。我在总园的工作时间是4个多月，始终都在蒙四班，期间我送过班车，还值过一个多月的夜班，值夜班的那段时间说实话很辛苦，由于夜班有一个比较小的孩子只有3周半每天晚上总是会哭着找妈妈，所

20、以晚上总是睡不好，但是我并没有埋怨，由于我觉得这只是磨练我成长的过程，我应当坚持。我很情愿参与总园的各项活动，由于会学到许多的东西，在总园学习期我就没有像之前那个幼儿园那样觉得幼师不适合自己想着逃跑，而是每天想着为什么别人都那么优秀每天只是想要积累更多阅历，由于在身边的人都很优秀每一个人都值得自己去学习，在总园每天都过的很充实，也很快乐。其次年三月份的一天，韩蕾老师找我谈话，说想派我来天津铭阳幼儿园担当主班，由于我的性格比较活泼，天津幼儿园刚起步这边老师也没有什么阅历而且比较内向需要一个比较活跃的老师带动气氛，当时我很快乐韩蕾老师能把这个机会给我，但是我心里也有迟疑，我可怕，由于我没有一个人出

21、去过，身边总是会有亲人或者伴侣，当时韩蕾老师跟我聊了许多，也给了我许多鼓舞，我也想就当是出去熬炼吧，半年后。 是汗水是收获是欢乐是惆怅一切的一切尽在不言中，成果也好，圆满也罢回首过往.将来，接下来听我来对这两年多在博苑的工作总结吧。 一、自我评价 二、作为一名幼儿老师首先要从思想上严格要求自己遵守师德，喜爱训练事业并敬重没一个孩子。敬重每一个幼儿、关怀爱惜每一个孩子，只要是我的孩子无论是活泼、害怕、宁静、淘气我都会做到一视同仁，对于性格孤僻的幼儿我会更多的去关注他们，关心他们树立自信，走出自我封闭的误区。对于活泼的孩子我会给她们展现自我的空间，我会做到跟每一个孩子一起嬉戏看书讲故事，参加孩子们

22、的嬉戏，跟她们交好伴侣，人的感觉都是相互的，老师的真诚孩子是能够感受到的，坚持喜爱每一个孩子，与之公平相处，让每一个孩子接受我，这样孩子才会主动接受我的训练。教学 在教学蒙氏工作方面由于我没有进行蒙氏培训，所以始终都是自己观看相关视频和观看其他老师上课和通过看教案来自己摸索阅历。 五大领域课程我会仔细收集相关资料，充分预备每一节课吸引每一个孩子仔细专注听课让每一个孩子都把握好课程内容，对于理解慢的幼儿我会单独进行辅导或者请班级 生这种低级的平安事故。 五、带班 我已经胜利的带完两批孩子，看着她们每天都快乐欢乐的成长心里真的很欣慰，一分耕耘一分收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们成长的进步，

23、看着她们高兴奋兴的升班，我知道我的辛苦没有白费。 在孩子们眼中我可能是一个很严峻的老师，我会严格要求每一个孩子，让他们全面进展，只要发觉他们的不足不好的习惯我都会提示他们改正。 我要求班级的的每一个孩子每天9点上课前必需来园，并请每一个来第一名的孩子点名划考勤，孩子们每天都能够准时来园，基本都是全勤这一点我心里也很快乐。 对于班级的实习老师我会仔细的去指导工作，也会把我收集的相关资料给她看，每天晚上下班要对实习老师进行一天的评价进步和需要改进的，实习老师也会虚心接受并改进，对与实习老师的课程我会仔细的去倾听并把不足之处和需要改进的地方准时订正，多鼓舞实习老师跟幼儿沟通，实习老师提出的问题我会仔

24、细回答，也会学习实习老师的优点之处。 六、家园共育 开展好家园共育的工作，主动热忱的跟每一位家长沟通，我会利用早晚的时间与每位家长充分沟通，力争做到。 不冷落每一位家长，当家长遇到教养方面的问题时我能够准时解答，当家长提出合理化建议时我能够虚心的接受，当家长反映孩子的问题时我能够准时仔细的解决。 在铭阳我经受了许多，也成长了许多。 总结过去，方案将来，都是为了把工作做得更好，我会脚踏实地，兢兢业业，为幼儿园的美妙前景奉献自己的力气。 xx 一班级班主任兼语文老师工作的述职报告大全5篇5 20xx20xx上学期班主任工作总结历经三年，在风风雨雨中送走了08届同学，又接任了高一23班班主任工作，从

25、我任教以来，担当班主任工作也有十几年了，虽然没有做什么惊天动地的大事，但我和其他各位同仁一样，在平凡的岗位上悄悄奉献着，不断成长着。尤其在领导的指导和任课老师的亲密协作下，班级管理工作做得还算胜利，下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和熟悉。 一以身作则，发挥班主任的表率作用。 班主任与同学接触的机会最多，对同学的影响也最深，班主任的一言一行能对同学产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的同学，所以我从接手一个新班级的开头，总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的言行去影响同学、感染同学，无论是课堂上还是课余时间，总是以自己的言谈举止感染同学，以丰富

26、的情感把同学吸引到生活中来，使他们感受到学校生活的多姿多彩，与人相处的乐趣。我要求同学做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。我要求值日生每天提早到校，我就比他们更早到达学校，站在课室门口，等同学的到来，同学亲眼目睹，久而久之，同学他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；无形中，同学会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作。 班主任是训练者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉同学的心理，对同学晓之以理，动之以情，持之以恒；做到和风细雨，定然润物无声，班主任工作就会做得更好。同时，我还针对同学的不同共性，充分利用课余时间和同学谈心，准时对同学进行针对性的训练。让每个

27、同学都找到自己的目标，树立抱负，挖掘他们的潜能，不断地提高每个同学的综合素养。与同学共处的每一天，我都一丝不苟地对待工作，布满爱心地对待同学，每天都以精神饱满、笑容满面的形象消失在同学面前，让同学感受到一种乐观向上、乐观的生活和学习态度。 二关注同学的道德品质的培育，树立正确的班级风气。 “先成人”“再成才”，培育同学良好的道德品质是第一要务，取得好的绩是最终的目的。而实际上良好的道德品质将极大地促进同学成果的提高。训练同学要有正确的是非观，荣辱观，在全班形成一种扶持正义，阻挡不道德的集体舆论和作风。这对全班同学都有感染力和道德上的约束力。同学最不情愿的就是他们的形象在同学们心目中受损，这样就

28、能是师生之间，同学之间的关系和谐进展，避开了许多冲突的发生，形成了一股强有力的班级分散力。现在的同学普遍自私，不懂感恩，因此高一一入学的孩子对其进行感恩训练尤为重要。让同学学会如何感恩，以小型活动为载体，让孩子体验恩情。组织同学一起观看感动中国人物中那些献身山区训练事业老师事迹，让同学理解老师，敬重老师，回报老师，并收集同学对老师的感恩心语汇编成册子，挂在班级的图书角。开感恩班会，实践感恩活动，要求同学们每天都为父母做一些家务，在日常教学中进行渗透。在详细的教学中，充分利用教材中丰富的感恩资源同学拥有了感恩之心就会更加喜爱班级、学校、更加喜爱他的家人，就会对他人布满了爱心，也就拥有了做一位高尚

29、的人的思想基础。 三找准班级的“领头羊”，让同学管理同学 一个班级好比一个家庭，如何分散班级中每个成员的力气，充分调动每位同学的学习乐观性，成为班主任管理好坏的关键。在班级管理中，我通过自我发觉，同学推举，毛遂自荐等方式确定有组织力量、思维灵敏、学习优秀的同学做班干部。班委会成立后，就要充分发挥班干部的作用，在班级中树立学习的楷模。同时，我大胆放权，让班干部组织优秀同学对差生进行“一帮一”的关心，在同学们互帮互助下学习风气浓了，学习成果提高了。在德育工作中，我设立了班级自治小岗位责任制，让每个同学参加到班级管理中，充分发挥每个同学的共性特长，做到事事有人管，人人有事干。由于同学的乐观性被充分调

30、动起来，班级各方面的工作开展起来也就特别简单了。 四、关爱同学，与同学建立良好的师生关系 “亲其师，信其道。”万世之师的孔子留下的千年古训，我想我们每位老师都想做到。爱就一个字，但如何去爱却是一门很深的学问。爱就要大爱无疆爱全部的同学。一个班有 四、五十人，性格各异，家庭背景不同，老师要对全部孩子一视同仁。记得我带上届时，班级有一位同学，由于第一次离开家来外地求学，加上性格内向，开学近一个月了还是融不到班集体中，于是就有了准备回家读书的念头。这事我准时发觉了，与家长也准时沟通了，家长请求我好好做做孩子的工作，由于回去没人照看他，实在不行再转学。此时的我，为了省去麻烦，完全可以立即劝家长把孩子领

31、回去，但对同学的爱立刻让我拒绝了我的念头。我了解这个同学，由于他刚来到一个新环境，总觉得自己没有竞争的自信，于是就躲避困难，我急躁的给分析了他目前的学习状况，鼓舞他昂起头乐观快乐的学习，开导他没有经过励练的青春是单调的，苍白的。为此我多次召开班会，号召每一位同学从生活上学习关怀他关心他，在我们师生的努力下，这位同学发生了很大的变化，也融入了这个友爱的班集体，家长兴奋，孩子欢乐。 总之，班主任的工作平凡而宏大，更多的是一种琐碎，一种悄悄的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣，作为一名 班主任，我在班级教学与管理中还有许多不足，在今后，我会同我的孩子们连续努力，即

32、使没有最好，也肯定会更好 一班级班主任兼语文老师工作的述职报告大全5篇6 敬重的各位领导，老师大家好 我叫刘xx，是xx友情幼儿园小班的主班老师。入职xx快八个月了。首先很感谢xx给了我一次能和大家沟通的机会。下面我将会和大家一起共享我在xx的成长。 第一次听说xx是在高校期间的聘请会上，当时是杨晶老师作的介绍，当听到xx的训练工作理念的时候，我觉得xx的确能带给我我想要的。xx是一个有规模，有挑战性并能让人有很大收益的地方，他会给我们供应各种有用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的向往来到了xx。 在今年的二月我顺当加入了xx成大园，刚走出校门的我对幼儿的了解

33、不是许多，而自己进入的又是一个正在装修的新园，没有同学，没有食堂，没有特地的老师宿舍，一切都是新的。园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和xx的训练理念，所以我们在育才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间，一个是刚建的新园有高端的硬件设施。一个是运营很胜利的老园，拥有很好的训练理念。在两个园的共同影响下，让我知道一所优质园必需要有更好的训练者，才能让家长信任。就这样我在育才园仔细的学习各项常规和教学阅历，并乐观的尝试自己带幼儿活动，并得到了当时班主任的确定。每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园做整理工作。那段时间觉得自己成了一个全能人，既可以是一位合格的保洁，每

34、天打扫园里的每一个角落；也是一名搬运工，每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施；也是一名活动策划人，为每周的招生活动做活动预备，更是一名接待询问人员每天外出做宣扬面对不同的家长和幼儿。在这短短的一个月里，积累了我在幼儿园最珍贵的财宝。记得冯老师曾经对我说，我的这些经受是别人想要都要不来的，是我作为一名老师最珍贵的一段经受。 随着时间的推移，成大幼儿园经过招生立刻就要开园了，经过我们全园的不断努力，加上各种对外开放的活动，我园赢得了许多家长的认同。三月份成大幼儿园正式开园了，我们也结束了在外学习的生活，同时也标志着自己即将成为一名真正的幼儿园老师。我担当的是蒙班配班老师。当时自己对蒙氏教学的理解并不是

35、太深，觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却发觉自由和纪律之间的均衡很重要，自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用，才初步熟悉到要对每一位幼儿负责就要从常规开头。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位领导的关心和指导下我们对幼儿进行常规的培育，并得到了家长的理解和认同，以后的训练教学活动中孩子们也有了很大的进步。 经受了才是自己的！4月份我从成大园调到了友情园，同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区分。友情是拥有原有200多孩子的公立园，拥有自己的管理模式和运营手段。把一个正在运营的公立园变成xx的训练管理模式，又是更大的挑战。很荣幸领导的信任让我担当新

36、托班的主班。其实对于一个刚刚适应的新老师在短时间内调到另一所新园，适应环境对我是一个很大的挑战，由于我不知道我即将面临的是什么？怎样的一群孩子，怎样的一群家长，甚至怎样的生活环境。 记得刚来到友情的时候，自己平常都不怎么出门，由于没有什么熟识的面孔和环境，除了正常的幼儿园活动，就是和万老师一起探讨班里的孩子状况和自己遇到的问题。万老师会很仔细的听我说，并给出很好的建议。时间过得很快在友情幼儿园度过几个月了。面对一群可爱的但有时也会制造一些小麻烦，有过苦有过累也有过想要放弃的念头。但更多的是对孩子爱对家长的责任。在带班的同时遇到了一些困难。记得有一次一个刚入园的宝宝其次天在幼儿园就被咬了。孩子的

37、家长有些不满，到园里来沟通并告知咬人孩子的家长。一起去医院检查。当时自己和家长说明状况，家长对我表现出来不信任。当时自己就觉得自己很失败，怎么会有这样的事情发生呢。后来经过园里领导的协调，家长也不再有看法了。这件事深深地让我熟悉到作为一名主班老师，无论班内有什么事都和主班有密不行分的关系，自己的工作必需是严谨的全面的。幼儿园的任何一项要求都必需仔细履行，并且良好的沟通是特别重要的。从那以后我增加了和每一位幼儿家长的沟通次数。经过一段时间后我发觉家长的反应普遍较好，幼儿的出勤状况也有提高。 现在的我已经没有了当时的无所适从，渐渐的适应了xx的工作流程，并从日常的工作中找到了自信感受到了信任。每当

38、家长用期盼的眼神向我询问幼儿的训练方法时，我都觉得自己最终成了一名真正的老师，一名能够关心家长解决问题并且让孩子喜爱的老师。 在接下来的日子里我将连续以饱满的的热忱对待每一位幼儿并做好以下几点。 一、爱每一位幼儿并得到家长的充分认可和乐观协作。 二、乐观参与各项培训不断地提升自己的训练教学水平。 三、努力学习，增加自己的理论基础，让自己班里的孩子成为自己的傲慢。 盼望通过自己在xx这个大家庭中能够更好地实现自我的价值，克服自己不自信的缺点。只要付出就有回报，有思想的人才会走在队伍的前面，不要过多的在乎别人的看法，做好自己应当做好的就会有收获。盼望自己和孩子一起在xx攀登属于自己的高峰。 以上就

39、是我述职的全部内容，感谢大家！ 一班级班主任兼语文老师工作的述职报告大全5篇7 敬重的各位领导老师 大家晚上好！ 我是中一班主班老师蔡xx，来到博苑友情幼儿园已经半年了。在这短短的半年里有苦有甜收获了许多。自己也成长了许多，从去年九月份实习算起工作也一年了。在来博苑之前始终没有从事幼儿园的工作，由于许多在幼儿园工作的同学都说幼师很辛苦，每天面对许多孩子，孩子的一日生活都在幼儿园，所以始终没有在幼儿园工作。经过半年的工作我觉得自己还是比较适合在幼儿园。于是，很偶然的机会来到了博苑友情幼儿园。刚来工作的时候由于是担当配班老师，事情没有那么多，所以也没有很累，和孩子在一起也很欢乐。后来工作的变动，我

40、升上了中一班的主班。压力变得很大，自己也有点措手不及。带班和家长沟通，带新老师，许多许多事情。不知道该怎么做了。而且在带孩子上也很焦虑，怕带不好他们，不过多亏遇到了冯老师和杨老师及万老师这么好的领导。我刚来的时候急躁的带我，教给了我许多的阅历，带班遇到困难时找我谈话，教我带班的阅历，家园沟通的技巧等等。心里特殊感动，庆幸自己遇到了那么好的领导。 在带班这些时间里遇到了许多不一样的孩子，又淘气的有内向的，不会和小伴侣沟通沟通的，脾气焦急的，任性的各种类型的孩子。例如，我们班有两个小伴侣特殊爱动，不爱参与集体活动，每天小伴侣站队的时候他们就会乱跑，特殊担忧这两个孩子怕他们有危急就准时跟这两个小伴侣

41、家长沟通。在与家长沟通中了解到孩子始终都这样，在家也是如此，家里人都没方法。在与杨老师和万老师的沟通中知道了可能这两个小伴侣不会和别人沟通，所以导致了他俩在一块乱跑打闹的现象，不过这两个孩子都很乐于表现自己，都情愿关心老师做事情。于是，我就有意让其中一个小伴侣做小班长，帮小伴侣发书，老师在进行教学活动时让他给表现好的小伴侣发小贴画。而且他留意力很集中，一个人在看书时可以坚持半小时或者更长时间。渐渐的这个孩子没有那么脱离集体了，可以和小伴侣一起玩耍，听老师的话，进步很大。对于另外一个孩子，准时给他鼓舞，现在都能安宁静静的坐下来，和小伴侣一起嬉戏，参与集体活动。 有许多孩子在家很活泼，在幼儿园却很

42、内向，针对这样的孩子，我就多和他们沟通，让他们多和小伴侣进行集体活动。在进行教学活动时，多提问他们，让他们大胆发言。现在有许多以前回答问题就颤抖，不敢说话的小伴侣，都能融入到集体和小伴侣开快乐心的玩嬉戏。对于脾气急躁的孩子，渐渐引导，急躁听他们说话，在一日生活中渐渐让他们养成不急不躁的性格，养成良好的行为习惯。对于任性的孩子，实行冷处理的方法，在他们任性时先不理他们，然后在他们心情稳定以后再找他们单独谈话，让孩子知道任性是不对的。有的孩子早上来幼儿园时会哭闹，针对这样的孩子我会每天跟他们谈话，了解哭闹的缘由。不同的孩子实行不同的方法，现在哭闹的现象基本上没有了。带班以来，最大的感受就是一个字累

43、。刚开头带班时，没有什么阅历，在管理孩子方面，欠缺一些阅历不知道怎么管理，又担忧孩子的平安问题，每天睁开眼睛，就会想起班级的那些事，每天担忧。在这个时候，对亏了万老师和杨老师给了我许多阅历，在我没有信念的时候给我劝慰，给我鼓舞。经过杨老师的开导，我明白了自己工作的疏忽，没有在一开头做好工作。在以后的带班和带新老师方面，我会多留意给新老师机会，多给新老师机会熬炼，比如每天的晨检，孩子的带队，常规训练及教学活动方面，多给老师机会，让新老师成长。我也会多向有阅历的老师学习，处理好孩子的一日活动，与家长的沟通问题，平常多看些训练方面的书籍，去训练网站扫瞄信息，进一步提高自己，完善自己的工作。 家园联系

44、方面，利用孩子入园，离园的时间，多跟家长沟通。准时了解孩子的心情，孩子的性格，吃饭状况，需要特殊留意的地方。常常与孩子的妈妈沟通沟通，我班有个孩子性格比较内向，在沟通中了解到原来孩子的爸爸常常出去喝酒，喝多了还会回来打孩子，导致孩子心里有阴影，不敢跟人多说话。通过与孩子的妈妈沟通，我在对待这样的孩子时，就会多沟通沟通，孩子现在也情愿多跟我说话，说她在家里的事情。 家园沟通方面，不仅利用晨检，离园的时间沟通，在平常的工作中，也会准时跟家长电话沟通。我班有个孩子的妈妈平常工作跟忙，有时候还要出差，所以对孩子的状况了解不够多，因此在电话联系方面比较多。主要沟通孩子在园的状况，表现，准时反馈孩子的表现

45、。比如，他最近在上韵语识字课程上特别乐观，学会了不少字。上幼儿园也乐观了。以前一个月来不了几天，现在都能坚持来幼儿园了。他妈妈也特别兴奋，但这几天，发觉孩子的乐观性有些下降。有天早上还不情愿来幼儿园，经过和孩子妈妈的沟通，发觉是前一天老师冤枉了他，孩子心理委屈。不想来幼儿园了。在晚上的电话联系中，我先向孩子的家长赔礼，承认了自己工作的不足，对孩子的关注也少了。再加上孩子比较活泼，爱和小伴侣打闹，老师在处理时没有认清事实，冤枉了孩子，不过孩子的妈妈挺理解的，没有说犯难我的话，还始终劝我不要有压力。经过这件事，也让我知道了和家长的沟通很重要，只有家园联系好了，咱们的工作才能更好的开展。现在的工作还

46、是有不少的欠缺，家园沟通，与家长的沟通技巧上欠缺阅历。在与孩子的家长沟通上不大好，不知道怎么沟通。在以后的工作中也会多向老师们学习，提高自己。带班和带新老师方面，会多向杨老师、万老师学习，自己也会多找方法提高自己。对待孩子方面，会多一点急躁，多一点爱心，让每个孩子都能感受到老师的爱，确保每个和孩子都可以得到更好的进展。因材施教，对待不同的孩子用不同的方法。全面进展孩子，也全面提高自己。在以后的工作中，我会戒急戒躁，做好每一点工作，努力在博苑的大舞台上成长为一名合格的主班老师！ 感谢各位领导，我的述职报告完毕。 2、20xx年中班老师述职报告 20xx年对于我个人来说是接受挑战的一年、布满盼望和

47、不断探究的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的布满热忱的 老师群体氛围中，让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于自己工作力量有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。 一、班级管理（班级状况介绍、我班成员介绍） 我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。经过一学期的训练，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往力量也有所提高。 做事干练的常老师，主要担当保育工作。对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照看，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素养进展很好。生活中我和连老师也离不开

48、常老师对我们的指导。 我和连老师主要担当训练教学工作，不断学习训练教学理论，保持思想常“新”，并且让每位幼儿快乐来园，爱上幼儿园。在“流感”期间，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解缘由。坚持交接班制度，具体填写病因追查记录。 我们三位老师训练全都，相互协作，关系融洽，形成开心的工作环境，我们的班级氛围，使我班的孩子共性得到自由充分的进展。 二、保教工作 1、幼儿生活自理力量提高 针对本班的状况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，由于我觉得从生活的点滴开头才是最重要的，自理力量方面：我们坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，赐予鼓舞与欣赏，使幼儿体验自己做事的乐趣。 2、加强体育熬炼，增加幼儿体质。 户外活动时间，给幼儿制造良好的户外环境，开展形式多样的体育嬉戏，坚持幼儿进行全面、细致的呵护。 3、平安训练 中班的孩子自控力量差，不知道怎么去避开危急，对危急有