有关中学教学工作方案集合八篇.docx

《有关中学教学工作方案集合八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关中学教学工作方案集合八篇.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关中学教学工作方案集合八篇中学教学工作方案 篇1 随着.的进步。现代.要求我不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能适应.的要求，才能有所进展，有所进步。新的学期又开头了，早方案，早准备，早下手，早收获，是今年我对自己提出的新要求。为了不断提高自身素养,努力提高科学文化水平,乐观参加学校的各项工作，有力推动现代化人才的培育，并乐观支持学校的的工作，全面关怀同学德、智、体、美、劳的健康进展，特制定如下方案： 一、思想方面： 作为21世纪的老师，我们既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当通过不断地学习，充实和更新学问，提高水平和力量，成为从事训练教学讨论的复合型人才。为此我

2、应始终如一地提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，努力为学校的各项工作奉献自己的一份力气。 二、业务方面： 首先，要加强对业务学问的学习。要求自己常常阅读相关的报刊杂志，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松，学有所得，真正成为同学心目中学习的引导者。 其次，不能放松对自己道德修养方面的学习。作为一名老师，不仅仅是同学学习学问的引导者，更是同学人品学习的楷模。所以，我自己要学先学会怎样欢乐地学习、生活，怎样拥有健康的心态，这样

3、，同学才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关怀训练动向，了解时事，尽力做好自己的本职工作。第三，面对将来，我满怀.和信念，但是训练阅历也有许多不尽人意之处。必需从备、听课抓起，从思想上充分熟悉到备、听课的重要性，准时总结教学阅历。如今的教学改革更要求我们应当好好的反思自己的教学措施，对同学的成长的利弊有自己的见解分析，把自己的所思所想准时的进行总结，让自己的人生价值有所体现。当然，在今后的工作中，我更应当向阅历丰富的老师进行学习，自己也应当给自己加压。没有压力就没有动力，没有动力就没有胜利。 三、详细做法 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好

4、下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能 ，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问

5、面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，由于同学年龄偏小，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学记错作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 乐观参加听课、评课，虚心向同

6、行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，博览群书，多看有关教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 总之，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的训练教学水平。 中学教学工作方案 篇2 一、以训练科研为先导，依托远程教学资源，带动学校科学教学水平的稳步提升。 1、调动老师参加科学教学课程改革的乐观性，挖掘广阔老师的讨论意识，组织老师学习远程训练资源，通过不断学习，吸取养分，共同协商、互动沟通，指导老师自主开展教研活动。 2、乐观探究“看中学”的形式、内容，依托远程训练资源，自主开发一批适合同学科学素养进展的教学

7、资源。 3、注意新型课堂教学模式，让同学走出课堂，亲近自然，拓展同学的视野，提升同学喜爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。 4.依据学科特点，开展四班级科学爱好小组活动，做到有方案，有活动，有记录，培育同学猎取科学学问的力量和科学探究的爱好。 5、试验室工作人员做好试验仪器的保管使用及试验登记工作。 6、连续做好小小气象台的指导工作。 二、加强学习与讨论，提升老师科学素养。 1、细心组织各种学习活动，乐观构建学习型组织。 本学期拟围绕以下专题开展学习活动： (1)连续组织科学老师仔细学习和钻研科学课程标准、科学课程标准解读两本最基本的导向性书，把握科学教学的基本方向与目标。 (2)组织学习科学课

8、等专业性杂志，加强平常的总结与反思。 (3)学习和钻研有关“做中学”教学案例专著，将理论与实践相结合。 2、“教学反思”是老师成长的有效途径，要求科学老师在理论学习和教学实践的基础上，实行各种形式进行“教学反思”，乐观撰写训练教学论文，并参与“教海探航”论文评比活动。 3、“上网学习”是现代老师应具备的一种的力量，要求老师充分利用现有条件，加强网上学习实践活动。 三、连续深化科学课程改革，提高科学训练教学质量。 1、本学期要抓好试验教材的讨论工作，利用好“教材教法培训资料，对老师进行教材教法培训。 2、新课程实施过程中，仍将实行多种形式加强对科学老师的培训。以各种形式，敏捷、有效、充分发挥科学

9、课程改革进程中的亮点与精华，向全镇科学老师展现一些精品课例、精典案例等。 3、加强与溧阳市教研室的联系，乐观争取各种培训的机会。 四、详细工作： 九月份： 1、制订课题组方案。 2、制订各班级教学方案 十月份： 1、中学科学新教材分析与培训活动。 2、组建科学爱好小组并开展活动。 十一月份： 1、乐观参与“做中学”科学训练项目组试验老师研讨活动。 2、科学课堂教学研讨活动。 十二月份： 1、“优秀课”评比活动； 2、科学课堂教学讨论活动； 元月份： 1、做好科学的的期终考核工作。 2、归纳收集资料，检验试验效果。 科学教学在之前是没有的课程，只不过是随着国家训练改革的到来，我们多了科学教学这一

10、科目。对于科学教学来说，教好科学并不困难。所以在今后的教学中，我们肯定要时刻的留意到，科学的重要性，肯定要将科学的进展和同学的进展联系起来，做好预备，将同学的将来的进展看做是国家将来科学进展的动力。我们的将来需要同学接班，信任我们的将来一段更加的美妙！ 中学教学工作方案 篇3 一、指导思想： 本着“以人为本，和谐进展，效率优先”的原则有效提升老师队伍的素养;以落实推动20xx年八道江区的“教学十项工作”为中心，细化教学的常规管理，提高教学管理的质量、效益和档次;以校本教研、片区教研和课堂教学为载体，细化教学讨论的主题、创新教学讨论的模式、推动我校“问题教学讨论”的进程，扎实开展各种类型的教学讨

11、论，提高课堂教学的效率，更新教学理念，优化老师的教学行为和同学的学习方式，提升老师的专业化水平，深化新一轮课程改革的进程;提高我校的办学声誉。 二、工作目标： 1. 夯实并细化教学常规管理备、教、批、考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学管理的质量、效益和档次。 2. 夯实并细化教、科研工作，尤其要转变教与学的方式，设立双周教研日，从而拉动科研的方向。 3.全面深化课堂，加强九班级平行推动的监控与管理。4.改进八班级两级分化现象。5.加强七班级学科的连接和各班级均衡进展的管理。6. 加强学籍和档案的规范、科学管理。7. 科研工作和师资培训工作要加强方案性和有效性。

12、8. 加强新、老三室的利用率与规范管理。三、重点工作及措施： (一)、夯实并细化教学常规管理备、教、批、考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学管理的质量、效益和档次。 1、加大上学期修订的有关备、教、批、考等常规教学制度的执行力度，将这些制度的执行落到实处。 2、夯实并加强集体备课的细化管理。 为了更好地发挥老师集体的才智，促进老师业务水平提高，提高学校教学质量的整体水平。集体备课可以将集体的才智与个人的特长有机地结合起来，取长补短，共同提高。集体备课是课堂教学的预备环节，是课堂教学取得胜利的重要保证，是老师专业化成长的平台。 本学期设立单周集体备课日，并对集体备

13、课制定出相应的集体备课制度加以详细的约束和奖惩要求。集体备课日的详细设置为： 每月单周周二至周五为集体备课日，备课的时间为两节课。周二下午是语文组，负责人为陈平、赵光荣。周三下午是数学组，负责人为王永发主任。周四下午是英语组，负责人是单丽华主任。周五下午是理化生，负责人是王霞主任。周二上午政史地，负责人是杨福荣主任。周三上午是体音美。上午的备课时间是三四节课，下午的备课时间是七八节课。(二)、加强学科教学的阶段性和终结性的质量监控与分析。 1、各级教学管理人员本学期仍旧要不断加强对课堂教学环节的监控与调研，与老师一道深化课堂，讨论教学过程设计、实施、反思、效率的“分子”的提高策略，使课堂教学向

14、着集约、创新、高效的轨道不断运转。 教学校长每学期听课不少于60节，教育主任听课不少于80节(含上课节数)。 2、为确保同学基础学问的把握和学习力量等的提高。各班级主任要调动教研组长、班级组长参加教学管理的微观管理，把单元过关、章节检测工作落到实处。组织好月考工作。七、八班级本学期搞好两次月考一次期末教学质量检测工作，九班级搞好3次月考工作。详细为： 七、八班级：第一次 9月26、27日;其次次11月14、15日。九班级三次月考：第一次 9月27日;其次次 11月15日;第三次 12月27日。 七八班级思品、历史、地理、生物同时纳入月考检测，为同学的进一步学习奠定可持续进展的基础。 教务处要组

15、织好每次的检测工作，并做好相应的质量分析，总结阅历，改善不足，促进提高。 (三)、突出抓好九班级毕业班的平行推动工作，加强课堂教学的监控力度，确保在11年的基础上有所提高，从而提升我校在河口片的办学声誉。详细措施 1.加强课堂授课质量的监控。 主管教学领导和主管九班级领导在现今上级部门对延长课时时间来达到提高教学效果的严控状况下，我校应挖掘课堂教学潜力，加大深化九班级课堂教学的监控力度，与老师一道讨论九班级课堂教学效率的提高问题。教学校长本学期九班级听、评课不少于30节;负责年部教学的主任听、评课不少于40节;教育主任听、评课不少于40节。 2.加强边缘生的潜力挖掘。 树立边缘生的信念;加强对

16、边缘生的学法指导;挖掘边缘生的非智力因素;加强边缘生的个别辅导;抓家校结合。总之挖掘各种潜力提高边缘生的成果。 3.加练习题的精选掌握。练习要有目的性、针对性、实效性。老师对习题要细心筛选或设计，力争同学科的练习题是学科老师共同协商的成果。 4.九班级本学期进行三次月考：第一次 9月27日;其次次 11月15日;第三次 12月27日。 每次月考要准时进行质量分析与总结，为下段的教学供应阅历和改进措施。 (四)、深化开展校本教研活动，不断深化片区联研活动。 本着“全面促进老师的专业成长，促进教学方法的改进，促进课堂教学效果的提升，促进教学质量的提高。”“四个促进”的原则，开展各级各类的的教研活动

17、。在活动中，转变教与学的角色理念，深化我校“问题教学”的教学讨论的进程，力图在各学科教学讨论中，做小做细学科教研主题;做活做新教研模式。从而推动科研进程。 中学教学工作方案 篇4 一、指导思想： 1.实施素养训练，力推教学改革。 2.振兴陡中训练，提升陡中形象，实现陡中梦。 二、工作目标： 1.连续打造高信度、高效度的教务处。 2.连续稳定教学秩序，强行规范教学行为，努力提高教学质量。 3.有效推动教学改革，乐观丰富学校内涵，全力提升学校品位。 三、工作举措： 1.内化“严紧细实活爱”的管理方略。 2.优化“三案”教改，并将其一以贯之地坚持下去。 3.细化两个毕业班工作，细致做好毕业班的教学服

18、务的基础性工作，坚持“招之即来，挥之不去”的精神赐予有效的支持。 4.深化业务检查的制度建设，做到：老师工作有目标，领导考核有依据。 5.强化教学实绩至上，提高考核津贴幅度，奏响主旋律。 6.净化教学环境，形成以老带新，以新促老，新老结合，互助互学的氛围。 7.精化教研工作，抓实教研组、备课组的活动。 四、工作原则 1.坚持定量为主，定性为辅，两者有机结合的原则。 2.坚持原则内的关照，工作范围内的敏捷，原则性和灵 活性相统一的.原则。 3.坚持工作第一，团结其次，工作中团结，团结促进工 作的原则。 4.坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则。重在过程评价。 5.坚持严爱相济的原则，依法治校与

19、以德施教结合起来，做到严中有爱，爱在严中。 五、工作行事历 月份周次教务处工作方案市、县训练教学学校工作方案市、县训练教学高中工作方案 九月预备周8.28-8.30 1.课务支配与调整2.教材教参整理1.召开学校学段教学业务例会；2.组织参与市九班级（八班级地生）学科教学工作会议；3.各教学网片上报活动方案；4.生物学科青蓝课程展现活动；5.优秀教务处（主任）评比；6.七班级英语学科研讨活动；7.试验中学面对全县教学开放周活动；8.“建构式生态课堂”专题调研。1.召开高中学段教学业务例会；2.组织参与市高三学科中心组教学工作会议；3.各学校上报教研活动方案；4.组织高三班级学科研讨活动；5.“

20、建构式生态课堂”调研。6.新高二高三班级推举县局表彰“教学先进个人”。7.成立高一班级学科专家组。8.各样组织落实“选课走班”方案。 第一周9.1-9.7 1.业务检查2.公布周课时数 其次周9.8-9.14 1.起始班级分班工作2.业务检查3.召开校教研会议 第三周9.15-9.21 1.公开课展现活动2.教级研组活动3.业务检查 第四周9.22-9.28 1.组织第一次月考 十月第五周9.29-10.5 1.汇总九月份工作2.国庆节1.对部分薄弱学校进行质量提升专题调研；2.沂北中学面对全县教学开放周活动；3.学校物理“建构式生态课堂”展现及选拔活动；4.学校学段“建构式生态课堂”专题调研

21、；5.县第.届中同学与.作文大赛；6.县级教研网片优质课评比；7.学校教学管理工作会议；1.对高中校各年班级进行质量提升专题调研，高中教学专项视导（一）；2.灌云高中面对全县教学开放周活动；3.高中语文“建构式生态课堂”展现及选拔活动；4.“建构式生态课堂”调研；5.县第.届中同学与.作文大赛；6.县级高中各学科优质课评比；7.高中教学管理工作会议；8“建构式生态课堂”升级版案例研讨会。9.数物化生学科组织同学参与市县奥林匹克竞赛； 第六周10.5-10.111.检查教学业务2.公开课3.教研活动 第七周10.12-10.181.业务检查 第八周10.19-10.25业务检查2.月度总结 第九

22、周10.26-11.11.预备期中考试 十一月第十周11.2-11.8 1.汇总十月份工作2.业务检查1.召开教学业务例会；2.学校语文、数学优秀课评比；3.学校数学“建构式生态课堂”观摩研讨活动；4.全县七、八、九班级期中教学质量监测；5.学校教学专项视导（一）；6.学校地理“建构式生态课堂”课例研讨活动；7.作文教学研讨活动；8.学校学段“建构式生态课堂”现场推动会（同兴中学）。1.各学科召开备课组长会议；2.高中数学“建构式生态课堂”展现及选拔活动；3.全县高一班级期中教学质量监测；4.高中教学专项视导（二）；5.作文教学研讨活动；6.高中学段“建构式生态课堂”现场推动会（灌云南师附中）

23、。7.调研各高中校开展“选课走班”状况。 第十一周11.9-11.15 1.期中考试2.导学案总结与评比 第十二周11.16-11.22 1.建构式生态课堂学习与展现2.“选课走班”试点3.检查教学业务 第.周11.23-11.29 1.优质课展现活动2.检查教学业务 十二月第十四周11.30-12.6 1.汇总十一月份工作1.学校语文、数学、英语“送教到片”活动；2.学校学段“建构式生态课堂”专题调研；3.开展理化生学科“同题异构”联校教研活动；4学校教学专项视导（二）；5教务主任“创新优质课”评比；6语文、数学老师专业进展研讨活动；7学校音体美学科教学研讨活动；8学校英语优秀课评比。1.高

24、中英语“建构式生态课堂”展现及选拔活动；2.“选课走班”专题调研；3.高中教学专项视导（三）；4高中音体美学科教学研讨活动；5.高中学段“建构式生态课堂”现场推动会（灌云高中）。 第十五周12.7-12.13 1.高中教学视导灌中高一语数外政史地生组长。2.学校提前预备好视导汇报材料。3.业务检查4.优质课展现活动 第十六周12.14-12.20 第十七周12.21-12.27 元月第十八周12.28-1.3 1.汇总十二月份工作2.检查教学业务3.初、高中说课竞赛1.“建构式生态课堂”阅历沟通会；2.学校思品、历史、地理学科说课竞赛；3.全县学校期末教学质量监测；4.部分市和县中学校教学讨论

25、课题结题论证活动；5.优秀教研组（组长）评比活动；6期末工作小结。1.组织“建构式生态课堂”阅历沟通会,并评比优秀论文；2.高中历史、地理学科说课竞赛；3.组织部分班级或学科外出观摩学习。4.部分县级高中教学讨论课题结题论证活动；5.优秀教研组（组长）评比活动；6.评比优秀班级主任。7.组织参与市期末调研考试。8期末工作小结。 第十九周1.4-1.10 其次十周1.11-1.171.校优秀教研组（组长）评比 其次十一周1.18-1.241.检查教学业务2.优秀班级主任业务评比 其次十二周1.25-1.311.业务检查2.导学案总结 二月其次.周2.1-2.71.期末复习考试 中学教学工作方案

26、篇5 传统美术教学只重视专业学问与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，课改后学校美术课更重视的是激发同学的创新精神和培育同学的实践力量,乐观为同学创设好的学习环境，通过多种形式的活动，引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言；鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解. 1、美术学习要从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，中学美术教学反思。美术教学要创设肯定的文化情境，增加文化内涵,使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的.作用的熟悉，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。例如：我校同学在制作楼道内的装饰作品时，同学们学习到利用毛线材料，如何制

27、作完成具有国画特点和抽象画特点的作品。我还让同学制作以童话寓言故事为内容的作品，并把寓意告知同学，让同学在观赏作品的同时，并感受到作品的训练意义。这就让同学在制作作品的同时，也受到情感训练。 2.加强教学中师生的双边关系。 通常在上课快要结束时，我会抽出几分钟时间，让同学来谈自己在这堂课上的收获；提出自己不满足的地方；也可以争论下一堂课怎么上；自己做哪些预备工作，给同学介入教学设计的机会。师生间沟通对教学的想法，同学会觉得老师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想法，更乐观的参加到课堂教学中来，教学反思中学美术教学反思。还由于得到老师的敬重而增加自信念和对老师的亲近感。作为老师则从中得到

28、了课堂的反馈信息，得以改进自己的教学。 3.鼓舞同学进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系,与同学生活阅历的联系,培育同学的综合思维和综合探究的力量。美术所涉猎的范围很大，像历史、地理、生物、音乐、语文、数学等各学科，尤其是历史，每次我在讲美术作品观赏课时，我都要让同学好好学历史，让同学了解不同历史时期画家们的绘画特点、绘画风格及当时时代的背景。 4.重视对同学学习方法的讨论。 新课改提倡的美术教学，既要重视同学对艺术的感受、表现和制造力的培育，还要注意美术更多地与文化、历史、生活相联系，让同学在活动中学、在玩中学，让同学围绕目标自主选择内容、材料和方法，让同学在学问探究的过程中发觉

29、规律。我在教学中，充分利用身边的现有材料制作美术作品，这既节约了同学的开支，也做到了变废为宝。 中学教学工作方案 篇6 一、指导思想： 深化贯彻学校“一切为了同学的成长和进展”的办学理念，紧紧围绕课程改革以及高考要求，乐观推动教学创新，打造高效课堂，大力营造规范有序、公正竞争、和谐进取的教学氛围，努力提高教学服务与教学管理水平，进一步提高教学质量。 二、工作目标： 非毕业班级在期末市自查考试中成果有较大提高，在新办四校排名中，全部学科均分三分之二学科均分位于前2名；在四校联考中争取8个学科排名第1名；高三班级在高考中本科上线人数达到或超过预定指标420人，力争完成或突破重点指标50人。 1.提

30、质量： （1）训练管理精细化、常态化、长效化； （2）推动高效课堂向才智课堂提升； （3）完善教学质量评估制度； （4）健全学教学督导机制，打造学科教学共同体； （5）制定老师梯队培育方案，建立名师培育对象，加强名师辐射作用； （6）校本课程建设。 2.创特色： 才智管理抓建设，创新校本课程建设，努力做到课外活动校本化，课程活动课程化，进一步加大科技创新训练。 3.树品牌： 加强品牌学科建设，开展强师活动，推动老师专业化进展，重视名师工程建设。 三、工作要点： 1.完善教学管理与评价制度，使教学工作的管理常态化、规范化、精细化，进一步完善教学质量评价制度； 2.提高班级、教研组教学管理水平，形

31、成良好的教风、级风； 3.稳步推动高三备考工作，准时调整每个阶段的备考策略，最大限度地提高成果； 4.抓紧抓好非毕业班级的教学，确保阶段性教学目标能够落实完成； 5.狠抓老师队伍建设，全面促进老师的专业进展推动名师工程建设； 6.开发校本教材，创新校本课程建设，大力推动教学讨论，不断提升课堂教学的实效性，推动高效课堂向才智课堂提升； 7.推动课外活动校本化和社团活动课程化，乐观开展同学培优、补差和各种其次课堂活动，力争学科竞赛出好成果，科技创新出新成果，体育、艺术出尖子，素养培育出亮点； 8.完善教学保障条件，提高教学服务水平，优化教学服务质量。 四、详细措施： 1、乐观推动高效课堂建设，切实

32、提高课堂教学的质量 （1）全面贯彻学校“精、简、趣、知、会、实”六字教学理念，坚持以学定教，以学评教； （2）重视课程资源的建设。一是发挥录播室的功能，做好精品课例的开发，二是引进一些先进的训练资源平台； （3）连续加强对课堂的督导。对教学存在问题和困难的老师进行指导和帮扶； （4）连续加强教务处对课堂教学巡查，规范教学常规管理，提高课堂教学效果； （5）实施名师（模范、骨干老师）示范引领项目讨论，组织高级研修活动，建立项目引领机制，搭建有效的沟通平台，发挥名师的引领示范作用，促进教学质量提高； （6）做好校本教材出版和修订，实现课堂教学“减负增效”； 2、加大班级组对教学的管理力度 （1）班

33、级抓好同学行为习惯的养成训练，营造良好的级风和班风； （2）班级同时抓好对同学学习方法的指导，使之形成深厚的学风； （3）班级加强对优生管理，落实目标责任制，争取完成制定的考试目标； （4）班级通过同学管理平台，随时把握同学在校动态表现，同时保持与家庭联系； （5）班级还要通过备课组，对班级的教学进行调控，加大对教学的管理力度； （6）班级提前做好假期规划，精细化管理同学作业，跟踪同学学习效果。 3、规范各项教学常规管理 （1）确保早读、语文阅读课、英语听说训练课的质量，老师落班跟踪辅导，备课组长直接负责，教研组长、班级组长也负有管理责任； （2）要突出晚修的辅导功能，提倡个别辅导，削减集体辅

34、导； （3）周六上午的自习要加强管理。详细由班级组长和值日行政共同管理； （4）确保命题的质量。教龄两年以内不能参加高一、高二月考及期中考试的命题，没有高三教学经受的老师不能参加高三月考及期中考试的命题； （5）完善公开课制度。全体老师每人每学期至少担当1节公开课（教研组或备课组）；高三级每科每周至少有1节研讨课；高一、高二语文、数学、英语每周至少1节，其它学科每两周至少1节研讨课；尤其模范老师、学科带头人、教学能手每学期至少担当一节公开课（教研组）； （6）教案管理。分课时备课；每学期教研组自查2次，教务处检查2次，结果计入老师业务档案； （7）作业要求。坚持“有发必收，有练必批，先改后评，

35、有错必纠”十六字方针；作业的布置要少而精，突出质量； （8）工作制度。全体教职工要按时到岗；班级组、教研组及学校各种会议要签到；严格执行请假制度； （9）培优工作。根据学科类、科技类、社团类，成立各种其次课堂爱好小组，拓宽同学的视野，培育同学的创新精神和实践力量； （10）落实学校对高三各项工作的要求，切实抓好高三复习备考工作。 4、重视和加强青年老师的培育工作。 坚持搞好“青蓝工程”，办好“笃行学堂”。通过名师工作室领衔、学科带头人研修、骨干老师培训等渠道，培育一支金字塔型的训练教学领军团队，激励有潜能的各层次老师抓住机遇进展自己，实现“让老师与学校共同进展，让老师与同学共同成长”。 5、重

36、视和加强训练科研工作 （1）引导老师乐观开展训练科研工作。学校已经有19个课题获得市级立项，2个课题获得省级立项。除语文和信息学科外，一个学科至少一个课题，通过这些课题的讨论，强化老师的科研意识，推动学校的训练科研工作； （2）为教而研，以研促教。促进科研成果的转化，以训练科研促进训练教学，以训练科研促进训练教学改革，以训练科研提高老师队伍素养，从而提高学校的整体办学水平； （3）拓展深度教研方式，探究校际教研联教评课机制，提升课堂教学质量； （4）加强学科建设，增加教研优势和实效。加强语文、数学、英语等基础性学科的建设，突出体育艺术特色，形成优势，打造品牌。同时，进一步加强其它各学科的建设，

37、建立起基于备课组和教研组的学习型组织，提高学科的竞争力； （5）我校是市“高效课堂工程建设”试验学校，将在市训练局的正确领导下，开拓进取，不断探究，把训练科研工作不断引向深化。 6、以评促建，以评促改，以评促学校进展，以申报省一级学校评估为契机，加强教学建设，深化教学改革，强化教学管理，提高教学质量。 7、重视和加强师德师风建设 （1）在全校大力弘扬先进模范的事迹，营造先进更先进，后进赶先进的良好校内文化； （2）逐步加大工作量、担当班主任工作等在绩效工资中的权重。 8.提高服务质量 （1）进一步强化教辅人员“热忱服务、创新服务、优质服务”的理念，使得服务作风、服务水平，服务质量更上一个台阶；

38、 （2）教务室负责的各项工作要更加精细化。文件传送、通知发放、信息发送、资料收集、考试组织、课表支配、活动检查、数据统计等工作，要准时、精确、有序、高效； （3）信息组要对学校的网络进行科学地规划和维护，确保网络设施设备平安畅通，不影响教学。另外对学校的网站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更时尚美观，使用更便利；督促、指导各.站的建设和更新； （4）试验室、电教室要给学科教学供应准时到位、舒适优质的服务。要布置好功能室的环境，管理好功能室的设施，特殊要协作师生平安地使用功能室； （5）图书馆要协调好各部门的工作，从环境上、图书质量上、服务态度上，吸引更多的师生进馆阅读。 中学教学工作

39、方案 篇7 一、指导思想： 依据学校课程的要求，确立以同学进展为本的理念，对比新课程标准，我们应全面推动我校以“导学案”为特色的教学核心，在连续减轻同学课业负担，制造适合同学进展宽松氛围的同时，努力培育并且提高同学的听、说、读、写的力量，以提高课堂教学效益为突破口，深化学习贯彻英语学科课程标准，提高学科素养，全面推动七班级英语教学改革。 二、工作目标： 乐观全面开展教学、训练和科研工作，通过整个备课组的努力，力求“让同学个个充分进展，让家长人人满足”。 三、工作重点 1、深化英语课堂教学改革，打造欢乐、高效的英语课堂。 2、深化研讨新教材，探究新教法。 3、乐观开展并参加教研室支配的“课内比教

40、学”活动。 4充分利用好“导学案”,做好分层教学，共同提高。 5乐观参加学校教科室组织的活动和训练教学论文的撰写。. 四、详细措施： （一.） 更新教学观念，瞄准角色定位。 老师要学习新的教学理论，接受教学新理念，摸索探究新的教学模式和教学方法，提高自身的素养，制造共性化教学，用自己制造性的劳动来赢得同学的信任与喜爱，尽快调整好心态。 （二）.注意彼此沟通，发挥集体才智。 发挥资源共享的力气，有想法大家争论，有问题大家讨论，对教材要全面分析了解，并把“导学案”作为本学期教学的一个重点抓手。注意彼此沟通，充分发挥备课组的集体才智和力气，我们预备在新授单元的备课组活动上，首先有一位老师设计好初稿，

41、提出本单元的目标、重点、难点，然后集体争论单词的补充和延长，课文的疑难，设计好“导学案”和“周末作业”。在下次的备课组活动上，再争论初稿所消失的不足及整改，每个人必需说出三点看法或建议。再进行共性化处理，最终再定稿，尽量使大家少走弯路，提高教学效率。 乐观组织组内老师的上课，听课和评课活动，每位老师必需在本学期上一次“同课异构”课，并听大组内其他老师开设的“同课异构”课，以促进组内成员教学水平的共同进步。我们组内共六名老师，相互间取长补短，不断加强理论学习，努力提高自身的业务水平和教学水平，争取教学和自身都有所提高。 （三）.讨论教法、学法，提高教学效益。 1.针对七班级英语下册词汇量特殊大的

42、特点，我们将实行“分化教学，整合检测。”的方法，先把一单元的单词分几次教学，教完后进行各种形式的单词检测，并准时嘉奖，激发和鼓舞同学学习单词的乐观性，从而达到“教的有效，学的轻松，考的满足”的效果。 2.针对对话、课文，我们采纳情景教学法和任务式教学法。创设情景是提高同学学习英语爱好的最好的途径，老师要擅长调动同学的乐观性，培育主动参加的意识，供应合作学习的机会。详细我们将采纳课前的自由会话，新授中的表演与争论，巩固中的活动与任务，复习中的拓展作业和贯穿课堂内外的激励评价。 3.针对语法教学，我们将依据不同的教学任务、不同的教学目标、不同的教学时段，采纳不同的教学模式： （1）观看发觉争论归纳

43、巩固运用的单元教学模式。 （2）集中呈现-对比分析-专项梳理-巩固运用的综合复习教学模式。 在采纳以上两种传统方式的同时，还运用任务式语法教学和探究式语法教学。 4.重视听力的培育。 老师在课堂上尽量运用英语，同时要求同学在课堂上展现时力求用英语来表达。一不要图省事，二不要怕同学听不懂。只要坚持，就能起到作用。平常坚持使用录音机，听读原声带及班班通等先进的教学设备。常常为同学选择优秀的视听材料。 （四）.抓好培优辅差工作. 1、为避开一部分差生产生厌学心情, 让他们能够跟上脚步,不至于掉队太远, 老师在课堂上要渗入理解与情感训练，注意讨论后进生的转变，使后进生树立信念，也要在业余时间多给他们一

44、些辅导，给他们多说一些鼓舞性的话，同时进一步调动“六人合作学习小组”的乐观性。 2、为提高优生的水平，以免他们有吃不饱的现象，适当赐予一些辅导。 （五）每次考试搞好质量分析，仔细查找缘由，查找对策，为提升教学质量，踏踏实实做好一切工作。 时间支配： （略） 总之，我们七班级英语备课组将上下一心，齐心协力，仔细领悟、落实教研室和学校精神，乐观主动地开展制造性工作 ，为七班级英语教学打下坚实的基础。 中学教学工作方案 篇8 仔细贯彻落实市训练大会和区训练大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注意培育同学的创新精神和实践力量。结合学校的实际状况，本学期教学工作

45、将以义务训练法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养训练督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实学校建设工程及教学质量为目标，为保证学校训练与地区经济进展同步，为全面提高教学质量，形成全面进展的特色学校而努力奋斗。 一、工作目标： 1、学校一班级要狠抓养成训练，力争做到严格、规范、科学，使同学真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、学校二班级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高同学的认知力量，进一步激发同学学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。 3、学校三班级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥班级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初三班级毕

46、业、升学考试中取得突破。 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面进展学有特长。 5、学校一、二班级教学成果指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名； 6、初三班级毕业生学考试的目标，班级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名；班级同学最高分要进入全区的前100名；要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。 二、工作内容： 1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校训练得到家长、社区及.的有力支持。 2、 结合新义务训练法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织老师仔细学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。 3、学校各班级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并准时赐予解决。 4、各学科要结合班级学科特点，确定适合于学校、老师和同学进展的现代信息