批注式阅读教学活动之怎样做批注.ppt
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1、考点:,一、理解文章重要词语的含义. 二、理解文中重要句子的含意。 三、理解文中重要句段作用。 四、筛选并整合文中的信息。 五、分析文章结构,把握文章思路。 六、归纳内容要点,概括中心意思。 七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。 八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 九、体验作品的形象和情境,拓展作品的主旨和内涵。,批注式阅读教学法 怎样做批注,什么是批注式阅读? 在语文教学领域,批注式阅读可以是这样的: 批注式阅读是指学生在自主阅读时,对文章的语言进行 感知,对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语 言特色、精彩片段、重点语句,在思考、分析、比较归 纳的基础上,用线条、符号或简洁的文
2、字加以标注的读书 方法。,批注:在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神。,阅读程度不够的原因,阅读太少是一个,阅读不得法尤其是重要的一个。多读固然重要,但尤其重要的是怎样 读。 叶圣陶,批注的符号,“”浪线(也叫曲线)划在文章精辟和重要的语句下面。 “”圈,标在文章的难词下面。 “”直线,标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。 “?”疑问号,用在有疑问的语句末尾。 “”“/”分开号,用来划分段落与层次。,批注的形式,1、是“眉批”,即批在书头上; 2、是“旁批”,即批在句子旁; 3、是“尾批”,即批在一段之后。,批注的内容,1、注释: 在读书时,遇到不认识或难
3、懂的字、词、概念,立刻查字典、找参考书弄清楚,搞透彻,然后写在该书的空白处。这样,既帮助了理解,又有利于记忆,特别是为下次阅读扫清了障碍。,2、提要: 在读书中,边看边思考,然后用精炼的语言把某段的中心意思记在书的天头或地脚上,这样就便于把握文章的脉络,然后复习浏览时,可一目了然。,批注的内容,3、批语: 在读书中,可能产生各种感想、见解、疑问,这时可随手写在书的空白处。如不立即记下,过后就不易想起这些宝贵的思想火花。,批注的内容,4、警语: 在读书时,发现重要段落或主要论点及特别值得注意的地方,为提醒自己,可批注上“注意!”、“重要!”、“用心记住!”等字样,这样,这样,常常会使自己注意力集
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