老师学校述职报告.docx

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1、老师学校述职报告老师学校述职报告1 随着本学期的结束，20xx年度即将成为过去，回顾一年来的工作，劳碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为以后的工作做得更好，就20xx年工作总结如下： 本年度担当5,6班两个班的数学教学工作,因工作需要，上半年担当3.6的班主任，作为青年老师，教学上在正在摸索中前进，加上班级管理的难题，经常处于手忙脚乱的状态，那段时间，你会常常看到5班的组长扒在6班门口向我汇报作业状况，学困生中午混进6班一起辅导，5班的孩子会说：“老师，课间都找不到你，啥时候找你换乐学币啊”，是呀，那时真是艰辛 但是我也由于他们而受感动，在天桥区班班合唱竞赛中，他们彬

2、彬有礼，呈现出了自信、热忱的一面，感动于他们的成长这段班主任经受艰辛而难忘，让我走近了解他们，也学会了统筹支配时间，合理兼顾。 下半年还担当一个班的科学教学，从完全不了解这门学科，到尝试熟悉试验器材，规范操作，一边学习，一边教学，鼓舞同学在日常生活中亲近科学、运用科学，盼望能尽最大努力去培育同学的科学素养和科学的讨论精神。 教学方面，我开头注意关注全体同学，同时，激发同学的情感，也有意调整自己的心情，制造良好的课堂气氛，留意课堂语言的简洁性，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的

3、转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者一个微笑。从赞美着手，我似乎学会去和家长沟通了，会给学困生的家长加油鼓劲，确定他们的付出，作业辅导很专心之类的，常常与他们沟通孩子的状况，指出最近要努力的方面，发觉这样以来,家长的心态也跟着乐观了，还会主动了解同学的状况，这样一来，就不是我自己在努力了， 大家一起上心，更有动力和盼望了 这学期做的最踏实的是计算练习的坚持，每周一张，细心出题、排版，不管教学内容多紧急，我都克服，课前几分钟坚持计算练习，计时练习，同时培育同学用草稿纸检查的习惯。有付出就有回报，一学期下来，计算正确率明显提高。 我从事老师工作时间不常，教学阅历不

4、足，在工作中还有许多不足之处，如同学学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。 老师学校述职报告2 敬重的领导： 你好！ 今年是我执教的第十五个年头，是我来到xx学校的第七年，是重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭，没有抹掉我对训练教学工作的执着喜爱，没有消磨我对xx学校各项工作的恪尽职守，我依旧像执教的第一天那样，喜爱我教的孩子，庆幸自己从事着自己喜爱的工作。将学校各个部门的工作通知传达给学年的每一位老师，协作学校总体支配做好各项工作，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自

5、己所能训练好每一个同学，是我每天较常规的工作。 一、努力做一个好老师 我的一个伴侣评价我说：“xx是一个有训练抱负和训练追求的人。”是的，这句话概括了我多年来的训练之路。我盼望自己能成为一名特别精彩的语文老师，在课堂上永久给同学一种新奇感，出其不意地带给同学学习的乐趣，我班一个同学在作文中写道：“张老师总是神神奇秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”同学对我的宠爱，同学的进步，让我感受到了身为老师的幸福感与欢乐。我较喜爱表扬那些和当年的我一样在班级看起来悄悄无闻的孩子，和那些闪着光线的优秀同学相比，他们更需要老师的表扬与鼓舞，这也是促进班级中等同学不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子

6、，即使我批判了他，也要在较短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步，让他被老师批判的糟糕心情得到改善，从而欢乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去。 我乐观参与各种学习培训，在学习中反思自己，改进自己，提升自己。我有幸去观摩xx省作文教学大赛、xx省二试验学校同课异构等教学活动，让我看到了更多的一流老师令人耳目一新的教学设计与教学风采，他们朴实无华的教学风格，扎实浑厚的语言功底，“目中有人”的教学思路，更让我赞美。我将听课之后的反思反映在每一次的语文训练课堂上，反映在片区教学活动中，本学期学校第一次的高校区活动由我来为学区内的五班级老师主持集体备课，好多参与这次集备的老师听了我的

7、备课，认为说我的备课内容扎实，有可操作性，没有花架子，解决她们在教学中的很多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战的预备感到了欣慰。在每次学年备课中，我都组织本班级语文老师深化研读教材，从段篇，到字句，从结构，到写法，从教法，到练习，进行一一的讨论落实，努力让老师资源达到学年共享。 二、做一个谦和的学年组长 作家周国平曾经说过：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”以往，我总认为真诚是较有力气的，只要我真诚待人，我就会得到大家的支持。但是我渐渐发觉，真诚是我的优点，也成了我工作的缺点。我的坦诚，直率，可能在我无意中拉开我和同事之间的距离，产生了我不曾预料到的结果。这

8、样一想，我找到症结所在，所以，我比以往更加细心了，说话更加留意角度，在落实学校的各项工作中，我就是一个服务者，我心态平和。可以不夸张地说，xx学校，学年组长是除了校长以外，较难做的工作。每天各个部门的任何一个通知，都要精确无误地传达给学年各位老师，落下了谁都可能给学校工作带来影响，就像那个电影的名字一样“一个都不能少”，而这样的一个，可能一天之内要接到十几个通知，每项都需要组长周全地记好，传到，落实。你有你的考虑，他有他的理解，我无法转变别人，那就转变自己吧。我对自己说：“海纳百川，有容乃大”，不管别人怎么对我，我首先要做的就是努力将我的工作做好，至于其他，不是我力量范围内能掌握得了的，那就随

9、他去吧，各人有各人的世界。用宽广的胸怀 作为学校中层主任，学校派给我的各项工作都是对我的信任，我应当努力做好。在各项常规工作检查中，我与其他同事合作，本着一颗公正之心，去对待每次工作。在主任值班这项工作中，我遵守学校工作纪律，按时到岗，关注每个来到学校的孩子，协作学校领导做好校内门前的平安工作，在对同学进行手足口晨检工作中，我仔细查看每个到校同学的手足口，发觉特别立刻进行询问，严把入口关。 走好人生路，要求有稳健扎实的步伐，要求有达观开阔的心胸，我会始终努力。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 老师学校述职报告3 一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以

10、及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱.主义，关怀我国.主义现代化的. 一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱.主义，关怀我国.主义现代化的建设大业，关怀国家大事，关怀世界大事；喜爱党的训练事业，关怀、喜爱每一位同学，热心为每一位同学排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的

11、表现状况。 一、学校少先队工作。 少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的详细实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成果和效果，得到了学校领导的确定和同事们的赞扬。 1、协作学校德育部门，大力抓好同学思品德为的养成训练工作。抓好同学的思想品德和行为习惯的养成训练是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的同学都是土生土长的农村孩子，同学素养、家长素

12、养相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更简单了，同学思品德为的养成训练的难度可想而知。因此，从学年初，我就开头思索和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展同学思品德为的养成训练工作，依据学校的工作看法，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理同学的阅历和方法，初步制定了同学思品德为养成训练的方案和措施，成立了少先队值日队，大力抓好同学日常行为规范的训练和管理工作。但从第一学期的状况来看，效果还不是很大，同学的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不抱负。针对这样的状况，在其次学期初，依据学校领导的看法，我制定了城西

13、学校文明班（队）评比方案。通过开展文明班（队）的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作乐观性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。文明班（队）评比状况每天公布，也促使各班同学自觉的相互监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，同学的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分确定和同事们的由衷赞扬。 2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六班级毕业班的同学，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四班级的同学中开头新鼓

14、号队员的选择工作，并在学期中开头进行训练；国旗队方面，由于这学期根据上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的转变，依据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四班级的同学中重新选择新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到试验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗

15、队好了许多，学校领导和老师们都赐予了新国旗队很高的评价。 二、学科教学工作。 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好同学练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。本学年特殊是其次学期，我在课堂上特殊重视调动同学学习英语的乐观性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂

16、上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关心下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高， 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力，我所担当的四班级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满足的成果，教学质量也达到了学校的基本要

17、求。 在以后的训练教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，采纳不同的训练教学方法，因材施教；连续遵循以同学为主体、老师为主导的训练教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高训练教学的质量和效率。 老师学校述职报告4 一学年来，本人喜爱训练事业，听从学校安排，对同学实施全面素养训练，尽职尽责，为人师表，注意身教。回顾一年的训练教学工作，我主要做了以下几项工作： 一、加强思德训练，培育好班风。加强同学的思想品德训练，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、

18、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。用“学校生守则”、“日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。实施素养训练首要问题是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的乐观性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。基于这种熟悉，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的训练活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充

19、分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。 三、在班级同学转化工作中，(1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于关心。准是指在做同学思想工作时，要摸准会消失过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想训练。任何同学都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进行个别补习。由于长

20、期如此，有些同学愿意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。(2)让同学训练同学。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人训练孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子训练孩子的方法很有效。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： 一、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 二、留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章

21、和订正作业的习惯。 三、优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。课堂上，想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的共性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让同学默读，让同学在读中思索，从而培育同学读书的习惯和情趣。要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学本身乐观参加、汲取，成为教学活动中的仆人。 老师学校述职报告5 XX年9月，我最终实现自己的抱负，成为了一名光荣的人民老师，作为一名刚走出校门的教职新人，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在学校领导的关怀、同事们的关心和自

22、身的努力下，在各个方面取得了肯定的进步。 作为一名新老师，我平常在学校行为得体，讲话文明，按时上下班，不迟到、不早退，乐观参与园内的各项活动，有集体观念，时时刻刻将自己作为班级这个大家庭的一员，和其他成员一起共同维护班级的荣誉。作为一名中共党员，我坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本方针政策，关怀国家大事，仔细参与政治学习。 作为一名新老师，我乐观的学习和反思。为了把二期课改的精神贯穿于我的一日活动中，我仔细学习了新课程指南等关于课改的书籍资料，提高自身对课改的理解，用崭新的训练理念指导自己的工作，不断地完善、充实自己。同时，为了能让自己在执教方面有更为系统的学问，我还利用业余的时间报考了地

23、理训练本科段的自学考试，并已经通过了12科。另外，我乐观地参与了威宁县新老师的培训，在培训中也收益颇深。同时，我也虚心学身边人、身边事。我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更有机会常常地向她请教和学习，并乐观协作她做好班级的各项工作，也珍惜每一次听课的机会，做好听课的记录并进行准时的反思，取长补短，不断提高自身的。 在带教老师的关心下，我逐步适应并把自己融入了这份工作中，在教学上，我仔细备好每一节课，做好充分的课前预备，虚心接受带教老师的看法，在课堂上尝试敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，多用开放式教学调动同学的学习爱好。对同学消失的问题，我做到准时记录和分析，从而使训练工作更有

24、目的性。 由于我刚参与工作，在很多方面还处在摸索阶段，所以本学期的很多班级工作都是由我的搭班老师完成的，在今后的工作中，我会更乐观主动地协作搭班老师，多做一些班级工作，同时也要更准时与她沟通，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中健壮的成长，也让自己无愧于老师这一神圣的称号。 老师学校述职报告6 弹指一挥间一年就要过去了，回首过去的一年，可以说是紧急的一年、充实的一年、改革的一年，只有客观的反思自己的工作才能更好的开展以后的工作，为此将一学年训练教学工作状况反思如下： 一、反思一：我是一名合格的老师吗? 作为一位名师，我认为首先要做好自己的本职工作，这样才能让你的同事信服。我任教五班级

25、两个班的数学课，每天细心备课、.上课、专心设计作业，力求最短的时间使同学获得最大收益，这也是我理解的高效课堂的精髓。做一个让同学鄙视的老师，是我始终追求的目标。一学年教学成果优异，连续两学期被评为教学质量标兵。辅导同学数学竞赛获市二等奖两名，三等奖三名。我主持的省级课题试验有两项，其中，我参加撰写的促进老师进展的评价体系讨论阶段报告获省一等奖，学校生心理健康训练的方法讨论获省教科研成果三等奖。 二、反思二：我是一名合格的班主任吗? 班主任工作是我训练教学工作的重要组成部分。做一个让同学喜爱，让家长满足的班主任，是我始终追求的目标。首先我是一个有原则的班主任。我不会由于同学学习不好批判他，但我肯

26、定会由于同学做错事而批判他。教书育人，我认为育人更重要。其次我是一个勇于创新的班主任，每一级同学、每一个同学各不相同，不能用老一套对待同学，要因材施教。一学年班主任工作优异，连续两学期被评为优秀班主任。我撰写的训练案例高高举起的手获国家关工委组织的论文评比一等奖。 三、反思三：我是一名合格的名师吗? 我不仅是一名老师、一名班主任，我还是一位名师。作为名师，我又做了哪些工作呢?首先发挥名师带头作用，促进老师专业化成长。每学期带头执教一节公开课，每学期在名师论坛上作报告一次，去年在市教学开放日执教公开课，今年又在外校参观学习时执教公开课。其次乐观参与听评课活动，培育青年老师成长。我是学校课堂教学评

27、价小组成员，每周听课3节，评课一节，给每一位数学老师听评课打分。每学期听评课60多节，虽然占用了我许多时间，但是我也从每位数学老师身上学到了许多东西，当然，我会尽我所能的关心讲课老师，使他们尽快成长。同时，我也是我校数学备课小组的成员，每当学校派数学老师参与优质课、公开课活动，我都乐观参加，和参赛老师一起备课、听评课。我参加指导的青年老师温树民获省优质课一等奖，高春霞老师获市优质课一等奖。再次，我乐观参与训练局组织的名师各项活动，今学期在县数学教材培训会做有关解决问题教学的专题报告。 四、反思四：我连续学习了吗? 训练局为我们每一位名师、骨干订阅报纸、书籍，目的特别明确，就是让我们要不断的学习

28、。所以每一份报纸、每一期杂志我都认真阅读，除此之外，我自己订阅三份杂志，这一学年我又重新研读了苏霍姆林斯基的给老师的建议，写了5000字的理论学习笔记，力求用先进的教学理念指导自己的教学实践。另外，学校请全国名师华应龙、吴正宪上课、作报告，使我们进一步领会了名师的风采。这一年中，我外出学习四次，不断的学习，丰富了我的专业学问，更加意识到自己的不足。只有更加努力的学习，才能使自己能不断进步。 反思一年的训练教学工作，觉得还有许多不如意的地方，例如教学上没有形成自己的风格，懒于积累自己的教学阅历，缺乏乐观进取的精神等等，争取下一年做得更好。 老师学校述职报告7 回顾自己本学年的工作，最深的体会就是

29、：领导栽培+岗位熬炼+个人汗水= 收获。本年度本人连续担当中心学校教育主任，并担当六(8)班数学教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的训练事业，爱岗敬业，能自觉遵守.公德和老师的行为规范。坚固树立训练是一种服务的意识，为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻熟悉到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，老师的好榜样。 二、个人教学工作： 我认为

30、：一个好领导首先必需要做一个好老师。本人任教六班级数学已是第五年，在教学方面已经积累了一些阅历，渐渐形成个人教学风格。教学上能领先垂范上公开课(六班级数学：圆的周长)和课改示范课(六班级数学：比的基本性质)。与新老师吴伟芳结对，向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，解决在教学中遇到的实际困难，使徒弟能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间内取得更好的成果，特别注意课堂效率提高，力争向课堂要质量。在一年的任教中，对于学习习惯较差的同学本人坚持帮助班主任，与其父母多沟通。平常能深化到同学当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分同学能信任本人，学习爱好较浓。主要业绩：20

31、xx年学校毕业会考成果位于全镇前列，被评为“县优秀老师”和“镇十佳老师”称号，所撰写论文多篇获省市不同等级。 三、教育处工作： (一)搞好校本教研培训工作。 1、在总结阅历的基础上，制定了学校教研工作方案，方案突出可操作性和有用性。支配老师个人书写教学方案，做到早支配，早落实。 2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、英语组);组织支配老师上公开课、示范课;在四五班级课改班级中实行集体备课，指导老师编写课堂指南; 3、胜利组织全校语数老师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使老师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。 (二)落实校本培训评估方案。 1、

32、结合上高县中学校校本培训评估方法，制定了学校切实可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。 2、开展了校本培训活动。为适应新时期对老师的要求，组织了45岁以下青年老师计算机基础学问培训。内容包括：收发电子邮件、网上资源搜寻、制作多媒体课件，并取得了肯定效果。 3、组织了老师基本功竞赛。上半年在全体老师中进行了“钢笔字书法大赛”，并评出了获项。 (三)支配组织全镇毕业班六次月考。 1、开学初，支配了老师对月考命题。对月考试卷命题做出了要求，力求更接近毕业会考模型。打印了月考试卷。 2、对每次月考监考，阅卷做出了详细支配。使六次月考都能圆满完成，没有消失差错。 3、对每次月考进行了成果核算。对老师教

33、学成果进行了排名，评出了每次月考全班级前三十名.和进步之星.。对获奖同学颁发了奖状，进行了嘉奖。 (四)狠抓教学常规检查与落实。 1、每周组织班级主任对老师教学常规进行了督查。 2、本年度组织教组进步行四次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。 3、对教学经常规检查实行了周抽和月检制度。对月检状况进行了通报，推出了典型和找出了不足。 老师学校述职报告8 转瞬间这学期已经结束了，回想来中的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，快乐而充实。我的孩子们也适应了学校生活，适应了我，我和我的孩子们经过一年多的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年四班这个具有剧烈感染力的集体中，到

34、处分散着温馨和爱。而自己不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。下面就本学期的班主任工作做以下回顾： 一、培育同学的良好的习惯 纵所周知，在学校阶段特殊是在低班级时期，同学的习惯培育是重中之重。同学经过了一年多的学习，我班大部分同学已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动中，他们时时让我感到：他们已经长大了。已经能够根据学校的规章制度和要求来约束自己。但是究竟同学年龄小，自控力力量差，长久性差。我从培育同学良好习惯入手，结合学校的行为准则，组织好同学的行为规范。在班级卫生中，由于地理位置关系，必需严把走廊的卫生，经过选择，XX和XX光荣走立刻任。 而让他们难过的是走廊不是在一班级

35、时拖完了就可以了，由于人的流淌性比较大，反复几次下来，孩子有点泄气，至使我班连续受到了损失，这件事引起了孩子们的公愤，在一次班会上，有的孩子公然提出要担当走廊的清扫给他们换掉。还振振有词地说：他们损坏了集体荣誉，影响我们班级，荣誉是大家的，谁都没有权利破坏他。看着一张张可爱挚诚的小脸，我由衷地感动。XX和XX流着眼泪承诺：以后会全力以赴的。考虑到走廊的实际，我在班干部会议上征求大家的看法，加派人手。其次天，不仅走廊拖洁净了，而且我还观察卫生委员加派了四个人，这几个人有明确的分工，我立刻在全班表扬了XX安排得体，支配得当。 也使一些死角得到了落实。走廊的难题解决了，也消退了我的心病。由于在开学初

36、的值周反馈中：有这样的一句话：2年4的走廊是难点。后来，我班的班级手记和卫生反馈表中，得到了这样的表扬，激励着我的孩子们：2年4的走廊有进步。这是多么明显的分水岭呀!不仅是走廊，我们班级的卫生都承包到户，而且随时无声的自查自检，而班干部主动担当的是玻璃。在我们班，你可以感受到我们是真正的一家人，有家的温馨，写到这里，我感受到由衷地幸福，欣慰! 二、培育班干部，建设有分散力的班集体 在去年班干部的基础上，又选拔了很多小干部，小到组长，各科小代表，还有进行卫生检查的小排长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。 我还时刻

37、留意对干部进行思想训练和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想。当他们的工作有进步时，我会准时的表扬，给他们指明正确的方向，当听写结束时，XX立刻就会清点，发觉有没有人没交，摆齐后上交给我，我批完后，交给她，她会按要求让错的同学改正，重新过关;数学作业基本上归XX，这孩子比较内向，但干起活来可不落后，总是把最终一本作业本检查好上交。XX总在我还没让写小楷的时候，把本子发下去，工作仔细利落。 我班的小排长，每次下课都能对自己的排进行检查清理，保证班级有个良好的环境。总之，在我班，即使是一盆花，都有专人负责。集体活动是增加班级分散力的最好时机，我记得我班在每次运动会上都能夺冠，但是今

38、年连续失利，但是也是我训练孩子的良好机会，一二九长跑后，孩子们垂头丧气，我组织总结了失利的种种因素以后，孩子们畅所欲言，落实到笔头上，用我最想说，在日记中写到：我们不甘心，我们肯定会赢，肯定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。是啊，人活着就要拼搏，就要有意义!正由于有了这样的一群孩子，我们班的战斗力增加了，孩子们常常会由于自己的小失误而后悔不已。在班级中到处孕育着友爱向上的风气，我们班级成了大家庭。 三、以身作则，关怀爱惜每个同学 班主任是最小的主任，这就打算了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对同学的训练责任最重。记得十月的周三放学，我出去送同学往回走，观察XX扶着我班的XX，捂着下

39、巴找我。原来这孩子擦黑板时，不当心踩空了，摔到了椅子上，立刻血流不止。我刚要请假时，观察家长走来，跟我说：老师，你回去吧，挺忙的，我带他去医院。一个小口子，竟然缝了7针，我的心也像被划了道口子：心疼!当我带班干部去探望他时，他还直说，没事，没事。 家长送我出大门口的时候，真诚的说：老师，再别来了，这是意外，老师挺忙的，学校的工作还有家里，我们做家长的帮不上忙，还得麻烦老师。像这样的家长我们班有许多，他们理解你的辛苦，也对孩子关注，在家长开放周，家长们请假来关怀孩子，听课人数达X多，我们班很少有不完成作业状况。他们也尽管文化不高，有许多学校都没毕业，但是他们大多数明白道理，支持老师的工作。记得我

40、班的XX这样说我：老师，我妈妈说我得多帮老师干活，关心同学，关心别人自己也得到了欢乐!当我生气的时候，XX对我说：老师，别生气了，气坏了老了都找上了，真是小大人。 每次元旦，同学总送写贺卡，过去还有一堆，我想给XX，谁知他却跟我说：老师，别扔了，等我们上高校的时候，您再拿出来看，那多温馨呀!呵呵，真有意思。他们都是小大人，也许是耳熏目染的结果吧!在与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，老师先要做到。我要求同学说话算数，要兑现自己的诺言，我答应同学每天中午给他们二非常钟的看书时间，即使在期末最忙的时候，我也没有放弃过。我常常训练同学，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获，而不能学蝴

41、蝶一无所获，在看书的时候，让同学先通览一遍，然后再次品读，对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。信任这些肯定能促进同学的进展。 作为班主任，我爱班上的优等生，更不放弃班级的后进生。不让一个同学掉队。经过上学期，我把我班级的XX，XX列为今年的目标生，从开学的第一天就进行辅导，直到期末，从未间断过。我常想到的一句话就是：教学是个良心活。 四、卫生方面 二班级孩子小，讲究卫生很重要.但是我们做班主任的都知道，我们的家长有许多不是忘给孩子剪指甲，就是忘了剪头，有的干脆就不管，没方法，我总是预备好几个指甲剪，除了训练好孩子以外，每周一我都要自己先检查一遍，这样才能保证孩子们卫生合格，而且有良好的卫生

42、习惯。但是还是有些难点，特殊是我班的XX，由于家里是收废品的，我给他周理一再，也没有好习惯，我找家长一看，家长还没孩子洁净。所以对他，除了训练和关心之外，家长你别想希望了。 总之，班主任工作是简单的，但是只要细心，急躁发觉孩子成长的点滴，不断积累实践，信任每天都是崭新的，都是布满挑战的。孩子们的明天肯定也很美妙。经过这半学期的工作，我觉得自己踏实，从容了，工作也有头绪了。特殊要感谢校领导的关怀与指导，感谢同组老师XX，每次为我写板报的主题;电脑不明白的时候总是有边锐的关心，我们的组长对大家热忱的服务。我在吸取各位老师的特长和关心下，班级管理工作肯定会有更大的进步的。工作是我的主流，生活是我的全

43、部，我盼望大家都工作顺心，生活快乐!最终感谢大家对我工作的支持!提前祝大家新年欢乐，每天有个好心情! 述职人：XX 20xx年xx月xx日 老师学校述职报告9 一学期的工作即将结束，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的脚印。匆忙忙忙中一个学期又已度过，这学期让我很难忘，告辞了上学期六班级的工作之后，我带着新的盼望接受了一班级（3）班的班主任工作和语文教学任务。在这一学期中，我收获了很多。现将本学期的工作汇报如下： 一、工作思路 以人为本，以同学为主体，抓两条主线：养成训练，班级常规管理。以先进的训练理念为指导，坚决不移的抓好每一位同学的学习，用真心关怀爱惜每一位同学，用一个优秀老师应有的职

44、业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。 二、班主任工作 （一）培育同学良好的习惯 作为一班级的老师很辛苦，但无论风和雨，我都下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一学期以来，孩子们明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，自控力差，我主要从培育同学良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让同学在玩中学、学中玩，尽量吸引同学的留意力，从点滴做起，组织好同学的课堂纪律。 1、通过每周的常规训练，促进同学良好习惯的养成。点滴中发觉同学已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课训练，强化班集体的建设，目前同学的仆人翁意识已初步形成。其次，定期向同学进行课堂常规、集会和出操常规

45、、卫生等方面训练，训练同学知道“个人要听从集体，”的思想，要有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。 2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一学期里班级开展了有意义的体验活动，如“学做家务”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。通过活动，同学的合作力量得到了提高，也增进了同学之间的友情。 （二）培育良好的班集体 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花齐放。集体活动最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学参与学校组织的各种活动，如学校的绘画竞赛，足球竞赛，大课间展现等活动，对孩子的训

46、练都起到了很好的训练。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、同学共性，协调班级工作的顺当进行。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期以来，在坚持将新课程理念学习运用到训练教学实践中去，并乐观探究训练教学规律，充分运用学校班班通等各种训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况，以学定教。 2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对

47、全体同学，挖掘每名同学的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进同学学习意识，增加学习爱好。在课堂上让同学成为真正会思索、会学习的小仆人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。 3、在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、坚持学习，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 （二）调动同学的乐观性 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以

48、自由健康的发挥。 （三）做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。我在工作中纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也信任他的明天会比今日好。平常以平常的心态对待，让他们享有与其它同学同样的公平和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和鼓舞。 总之，一分耕耘，一分收获。训练是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。 老师学校述职报告10 敬重的各位领导、各位老师： 中午好！ 工作至今，基本上都担当班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度，但也做到勤勤恳恳；虽没教出特殊出众特殊优秀的同学，