社区家长学校工作总结及工作方案.docx
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1、社区家长学校工作总结及工作方案第1篇:家长学校工作总结及方案 家长学校工作总结及方案 近年来,社区以“家长学校”为载体,以举办家庭训练辅导培训班为抓手,开展形式多样、寓教于乐的主题活动,旨在拓展家庭训练的新领域,探究创新家庭训练的新模式,关心和引导家长转变训练角色和训练方式,提高家庭训练水平,促进家校联系,广开.育人渠道,乐观构建家庭、学校、.一体化的训练体系,培育德才兼备的.主义事业建设者和接班人。通过不断摸索和实践,得到了社区居民的广泛好评,并在2022年度被舟山市妇联评为“市级示范家长学校”。 开展网络宣扬。“家长学校”充分利用网格信息平台及社区群等,传递家长学校教学信息,加强与家长联系
2、与互动,传播好的训练阅历、训练案例、训练故事等,为家长供应了相互沟通借鉴的平台。校正了“不要让孩子输在人生的起跑线上”的观点,克服“学习好才是好孩子的唯一标准”的误区,强调家长是孩子第一任老师的重要性,使家长更全面细致地了解新时期训练方式,为引导孩子端正学习态度、培育良好的学习习惯供应抓手。 定期开展讲座。“家长学校”校长、在职老师、育儿专家等来社区为全体家长多次讲课,传授学校教书育人的方法、阅历和心得。受到了家长普遍欢迎,同时也使全体老师受到了一次较好的培训。 开展训练活动。“家长学校”抓住有力时机,细心设计和组织“开展内容鲜亮、形式新奇、亲子互动”等未成年人道德实践活动。如:“理解源于沟通
3、精彩来自碰撞”、“少儿女红绣”、“青少年创意环保小制作竞赛” 、“童心向党 红唱歌响”“早教123越爬越聪慧”等。 通过教学阅历丰富的家长学校老师的言传身教,不断提高家长们的文化素养、思想素养,使他们熟悉家庭训练的重要作用,增加他们训练引导子女健康成长的责任感,促进了学校和家庭的亲密联系,增加了学校、家庭、.的训练合力。 为连续开展好家长学校工作,2022年度方案如下: 、开展网络训练。 依托家庭训练讲师团,在原有的基础上再开通社区家庭训练热线,拓展传播渠道;完善家长学员信息联系平台,让家长们可以随时沟通与沟通,实现育儿信息共享。 、开展大讲堂活动。定期支配资深的训练界教授到家长学校来上课,围
4、绕“家长应如何科学地训练子女”这一线索开展系列讲座。并和家长们开展“家教面对面”活动,充分借助社区家长学校这一平台,让众多的家长们“充充电”。 、开展亲子活动。连续开展更多的亲子活动即家庭趣味项目活动并日益丰富其内容,一方面培育孩子的动手、动脑力量,激发爱好;另一方面,加深家长们与孩子的沟通,有助于感情培育,为整个家庭训练营造温馨的氛围,有助于孩子的成长。 、开展孝文化训练活动。广泛开展“孝行天下全民献孝”为主题的孝文化活动。向家长们宣扬宏扬爱老敬老的传统美德,促进.和谐。 如:在母亲节开展“孝行天下点亮亲情”活动;在暑期期间开展未成年人 “孝行天下爱心飞扬”的实践活动;九九重阳节开展“孝行天
5、下相聚重阳”活动等。 、推先评优。为调动家长们的乐观性,依据参与家长学校活动的统计状况和做出的成果,评出“十佳家长”。 第2篇:家长学校教学方案及家长学校工作支配 张庄镇中心幼儿园 家长学校教学方案及家长学校工作支配 一、指导思想 以国家训练方针和省家庭训练工作要求为指导,以提高家长的训练水平为目的,以促进同学健康成长为目标,以贯彻家长训练规范为重点,全面提高家庭训练质量,进一步完善学校、家庭、.三结合的训练新体制,全面推动我校素养训练工作,培育德才兼备的.主义事业建设者和接班人。 二、教学目标 1指导关心家长为国教子的观念和训练法制观念,增加训练子女的义务感,仔细执行家长训练行为规范,。 2
6、使家长初步懂得一些较为系统的科学育人学问,并能指导家庭训练。 3搞好家校结合,增加家长参加学校工作的意识,乐观主动协作学校搞好对子女的训练,对学校工作提出批判与建议。 三、教学措施 1细心选择在训练教学方面有相当教学阅历,并热心于训练科学的干部和老师担当家长学校的老师,保证师资质量,而且上课内容提前确定。 2依据新课程改革的要求,有系统、有针对性的要求授课老师提前仔细写好教案备好课。授课老师必需严格履行授课职责,讲稿经审批后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清楚,教学方法先进,讲 课有吸引力,每次授课时间不得少于2课时。 3授课地点统一支配在学校各班教室,课后支配授课老师与家长见面,沟通训练子女
7、的信息切实提高训练质量。 4保证家长学校的学员的参加率 每次上课前三天以内,由校方发出通知,并准时进行信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强点名制度。为进一步推动家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校训练的评价与建议。 5开展多种活动,提高家长素养 依据家长学校家庭训练工作方案,运用多种方法,多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中,学有所得,终有所获。彻底落实工作目标和要求,全面提高家长素养。 四、详细支配: 1.一月份召开全体家长会; 2.三月份支配第一次授课。 3.四月份支配其次次授课; 4.五月份支配支配第三次授课及先进家长沟通会。 5.六月份
8、与同学散学典礼合并,召开先进家长表彰会 第3篇:家长学校工作方案总结 家长学校工作方案总结 我校是一所农村学校,家长大都是土生土长的农村人,文化层次相对比较低,缺少科学的家庭训练理念和阅历。要全面提升学校的办学层次,必需重视家长素养的提高,调动家庭训练的乐观因素,通过家校良性互动促进学校进展和同学健康成长。为全面提高素养训练质量,充分发挥家长学校在.、学校、家庭一体化训练中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素养中的乐观作用,为同学制造良好的学习、训练和生活环境办好家长学校,引导家长走进教室,学习家教理论、沟通家教方法、共议家校进展规划。家长学校训练工作的有效开展,深化了家长与学校的感情,
9、提高了家长训练子女的科学水平,也为学校从一所薄弱的农村学校成长为培育大量有特长的优秀同学奠定了基础。结合开学初始我班依据一班级特点制定的家长学校方案,现将本学期家长 学校工作总结为以下几点。 一、广泛宣扬,提高熟悉,增加做好家长学校工作的使命感。 举办家长学校有其重大的意义。家长是孩子的启蒙老师,家长自己的言行和对孩子的训练方法如何,直接关系到一代人的健康成长。通过家长学校可以向广阔的同学家长宣扬党和国家的训练方针、政策和法规,以及家庭训练的重要性和举办家长学校的必要性,关心同学家长树立正确的家庭训练思想和观念,了解同学的生理、心理进展的特征,把握科学的训练方法和技能,指导同学家长为孩子的成长
10、制造良好的家庭环境,促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校还有其现实意义,体现在形成学校、家庭、.三结合训练网络,促进老师、家长、同学三者之间的心灵沟通,取得了训练的良性互动,对创建校内的精神文明建设,创设安定团结的内外部环境,都具有乐观的、现实的意义。实践表明,办好家长学校,对于提高训练效益起到事半功倍的作用;办好家长学校,可以提高家长素养,改善社区环境,从而推动当地的两个文明建设;办好家长学校,有利于关心家长了解、理解学校工作,从而支持学校工作,加快训练教学改革。向家长推举书报杂志。 二、制订“家庭训练协议书”。为了使家长更好地管理孩子,孩子也能有效地督促家长。我班级组开展了
11、这一活动,家长与孩子订一份双向协议书,名曰“家庭训练协议书”。从反馈的资料来看,这份协议书的反响较剧烈,有些家长跟孩子签定协议后,自己的消遣时间比以前大大削减,而有更多的时间与孩子在一起共同学习、共同探讨,家庭的学习氛围比以前好多了。 三、树立典型,以点带面。虽然农村学校庭训练的整体家水平不高,但我们也常发觉部分诞生贫寒的孩子也特别优秀,他们的父母有淳朴的自然天成的家庭训练思想和方法。对这些优秀同学成长的个案我们注意收集提炼,乐观推广他们胜利的家庭训练阅历。发生在身边的胜利家教个案对所家长来说都是比较真实和亲切,简单接受,简单学习。同时家长学校仔细组织进行了“优秀家长”的评比活动,要求家长写好
12、了优秀事迹的介绍材料,在广阔家长中推介,还收集了家长的阅历论文。在这批优秀家长的带领下,收到了很好的效果。学校的各项活动,家长们都乐观支持。通过家长学校培训活动,家长们感受很深,有的家长在阅历沟通会上说:“过去我只知道对孩子一味地爱,家长学校使我知道爱有误区,过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活,在外能关心有困难的人做事,我们真兴奋。” 四、扎实办好家长学校,共育“四有”新人 熟悉到举办家长学校的重大意义,学校成立了以学校领导、家长代表、.热心人士、专家和老师代表为成员的家长学校训练委员会。每学期召开相关会议,讨论家长学校的活动项目,同时选择事
13、业心强、具备法律、卫生、训练等学问的专业人员组成专兼职老师队伍,根据教学大纲内容安排其教学任务,通过培训、自学等多种形式提高其教学水平。建立学员考勤制度、学习考查制度、评优表彰制度等,使其管理更加制度化。组织订购家长学校的相关材料,落实了家长学校有牌子、有班子、有教员、有教材、有方案、有活动、有总结的七个“有”。家长学校坚持每学年根据班级的不同支配不同的讲座,每学期以班级或班为单位进行活动。家长学校除了组织集中学习外,我们还利用学校的一些大型活动向广阔同学家长开放或者邀请家长参观学校同学动手创作的科技制作展、美术作品展,观看学校拍摄的有关校内活动录相带,保证家长学校的开办做到有声有色,避开空洞
14、说教、平淡泛味。 家庭是重要的学习场所,学习已成为每个人乃至整个.开启富有之门的钥匙,学习终将成为每个人一种回报无限的投资。在今后的工作中,我们还需要加强对极少数家长的辅导,以待提高他们训练子女的力量,提高他们对家长学校的熟悉和工作的支持。我们愿尽最大的努力使家长学校办得有声有色,让更多家长参加并受到训练。让更多家庭协作学校训练,共同创建美妙的明天 第4篇:家长学校工作方案、总结 2022-2022年度家长学校工作方案 一、指导思想 依据中共.关于进一步加强和改进中学校德育工作的看法,大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念,把.、家庭和学校训练紧密结合起来,形成三位一体的训练氛围,促进青少年
15、全面健康地成长。 二、工作目标 为全面贯彻落实泉州市青教办关于办好家长学校的文件精神,推动省级课题组试验校的讨论工作,增加学校、.、家庭三结合训练工作的力度,提高家长的整体素养,办人民满足训练,学校高度重视家长学校工作。制定目标如下: 、按教学方案圆满完成教材家教课程,使家长熟悉家庭训练的重要性,树立正确的人才观和训练观。把握家庭训练的方法,提高训练效果及家教学问普及率.、大力宣扬“为国教子、以德育人”的家教理念,提高广阔家长的家教意识。宣扬以德育为核心,以培育创新精神和实践力量为重点的素养训练,关心家长更新训练观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务。 .关心家长提高思想道德、科学文
16、化和训练水平,加强法制训练,规范家长自身的训练行为,创设良好的家庭环境,培育孩子良好的共性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。 三、详细要求及措施 .加强组织领导,完善组织机构,成立班级、学校各级“家长学校”委员会,定期召开家长学校成员会议,讨论当前家庭训练,学校训练,.训练的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,准时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和看法,协调并参加学校管理,进一步提高管理的实效。 2.家长学校聘请学校训练教学及管理阅历丰富的老师担当老师,聘请家庭训练方面的有关专家作家长学校顾问.依据不同年龄段的同学支配详细的教学内容,做到有方案,有序列地进行,使教学内容序
17、列化,系统化。“家长学校”授课可集中进行,也可分班级进行,每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法。 3.健全各项制度,规范管理.有关家长学校的各种文件、信件,有关讲话稿,会议记录,教员的备课材料,各项制度,表格等都严格分类加以整理保管存档,并实行规范化管理。每学年评比一次优秀家长,评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。 4.加强教学讨论,提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议,讨论并解决家庭训练有关问题。定期组织教员学习家庭训练理论,提高业务水平;利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行沟通学习。组织老师总结阅历撰写有关论文。 5.开展丰富多彩的活动,提高家教水平。充分利用多媒体帮助教学
18、和网络训练手段,组织家长观看学校的电视录相,关心家长深化认真地了解学校。聘请家教获得胜利,具有丰富阅历的家长到校为家长学员们进行阅历介绍。组织家长共同参加学校或班级的有关活动,引导家长协作学校共同训练好孩子养成良好的学习行为习惯。 2022-2022年度家长学校工作总结 一个人在成长的道路上要接受三个方面的训练,即学校训练、.训练与家庭训练。如何在丰富学校训练内涵的同时,不断扩高校校训练的外延,充分调动学校训练、.训练和家庭训练的乐观因素,各取所长,使这三方面力气有机结合起来,从而在发挥更大的效率来促进孩子的成长,已成为很多训练界的有识之士共同思索的一个重大课题。我校的家长学校正是在这种熟悉上
19、成立并不断进展起来的。详细来说,我校家长学校自成立以来,主要从以下几个方面开展工作。 一、组织管理 1、学校领导重视,是办好家长学校的关键 举办家长学校如同一只大鹏鸟,学校是主体,家长、.是两翼,只有两翼展翅,鹏鸟才能飞行。为了做好主体工作,提高家长的素养和教学水平,校长亲自担当家长学校的领导工作,并指导教育处主任特地负责。校长非常关注家长学校的规划和进展,在全校大会和行政会上多次特地讨论家教工作。 2、建立正规的组织机构 在全校范围内选拔出思想品质好,有肯定文化修养,教学阅历较为丰富的同学家长担当家教会的工作。家教会分三级管理,即校级、班级、班级。家教会实行主要领导相对稳定,会员依据状况可准
20、时调整。家教会的主要职责是:参加学校训练教学管理,讨论支配家教工作方案并组织实施,准时进行家长学校工作总结等项工作。 二、素养提高 家长是孩子的第一任老师,家长的道德品质、思想作风、文化程度、对待自己所从事职业的态度,以及家庭内部的人际关系等各种因素,都会对孩子的一生成长 起到无法估量的影响。家长素养的凹凸,修养的好坏是打算家庭训练是否 有效的关键。因此,要搞好家庭训练,就必需提高家长的素养,正如前苏联训练家克鲁普斯卡娅所说的那样:“家庭训练对于父母来说,首先是家长的自我训练。”而现在很多家长由于工作太繁忙,很难或是没有条件进行特地的关于训练子女方法的学习。家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。通
21、过家长学校专家的授课指导,家长们普遍认为收获大,见效快。有的家长在反馈信息中写到:听了专家的讲座,才知道以前那种认为自己是家长,对孩子想怎样就怎样的观念是错误的, 今后自己要在训练子女的方法上多向专家请教, 争取和学校好好协作把孩子训练成为对.有用的人。 三、活动成效 家庭训练是培育人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种形式,将以前相对独立的家庭训练、.训练与学校训练紧密结合起来,形成对孩子全方位的训练网络,使孩子在成长过程中,时时到处都能在家长、.和学校老师亲密协作的关怀和关心下健康成长。同时,学校、.、家庭三合网络的形成也有利于学校开展一些有针对性的训练活动。比如: 1、家长课堂零距离
22、的接触 学校把家长请进课堂,让家长对最关怀的课堂教学来了个零距离的接触。家长们听了语文、数学和一节技能课。孩子们在课堂上表现出来的剧烈的学习欲望,和较强的学习力量让家长惊讶不小,他们对老师课堂上的“引领”赞扬不绝,家长的确定是对老师最大的鼓舞,家长的信任是老师最大的财宝。面对面的沟通和沟通拉近了学校和家长之间的距离,形式新奇的家长会如同一座桥梁,让家长对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水,而是把家长当作一个参加者和合,以这样的全 新姿势来促进学校的教学。 2、家长老师心与心的沟通 家访是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁,是三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离,有利于交换看法,也有助于达
23、成共识,商议解决问题的方法。老师上门家访,让同学感受到老师的关注和重视,这对同学是个激励,对家长也是个触动,简单在训练形成合力,产生良好的训练效果。因此,老师通过与家长谈话,了解同学在家的学习、.交往状况以及在家庭做家务中的表现状况;了解同学的爱好爱好,了解同学的性格特征,窥探同学的内心世界。这样,通过了解同学的全部生活内容,发觉同学的特长,依据不同的状况采纳不同的方法进行训练,也让家长留意利用日常生活中的小事,鼓舞增加孩子的自信念、进取心。让老师在切身感受同学的成长环境,了解家长的文化素养,家庭训练状况的基础上,对同学进行全面熟悉、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”。 近几年来,学校的
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