高校生暑假下乡.实践报告(通用15篇).docx
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1、高校生暑假下乡.实践报告(通用15篇)高校生暑假下乡.实践报告1 一、活动简介 实践时间:xx年7月5日xx年7月20日 实践地点:驻马店市汝南县良屯村 实践目的:响应党.关于开展“三下乡”工作的号召,服务农村,深化了解农村现状。在全党、全国各族人民庆祝中国共产党成立90周年之际,传承红色经典,做好高校生.实践工作。 指导老师:汤基德老师、唐福永老师、刘凯老师 实践小组成员:施政杰、于逍遥、李楠、易春阳、韩林廷、谢科、赵甜甜、刘琼、朱伟、李雪、崔翔、蒋欣、刘志超、徐志达、秦露、尚丹丹 实践内容: 1、关注和关心留守儿童问题。 2、红色记忆重温。 3、丰富村民文娱生活。 实践形式: 1、以问卷调
2、查形式调查留守儿童问题。 2、以宣扬单形式宣扬平安训练学问。 3、“一对一”帮扶、发放学习用品和帮扶卡。 4、红色电影展播,文艺晚会等活动丰富村民文娱生活。 二、活动总概 本次“三下乡”活动是在党.关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下,由黄淮学院经济管理系团委牵头,在系党总支书记张水成教授及学工办老师支持和指导下,由黄淮学院经济管理系16名同学组成的,暑期“三下乡”.实践小组于xx年7月5日xx年7月20日前往汝南县良屯村开展以文化下乡为主的“三下乡”活动。 本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作,分别是前期的预备工作、.实践工作、后期总结工作。前期预备工作主要包括实践小组的组建,
3、思想动员,与活动地点即汝南县良屯村村委及良屯学校的先期接洽。.实践工作主要包括以问卷调查形式调查留守儿童问题,以宣扬单形式宣扬平安训练学问,深化田间地头及农户家中务农,“一对一”帮扶农村儿童学习生活及举办多种形式的文艺活动丰富文娱生活。后期总结工作主要包括对.实践活动中的资料的整理与总结。 在此次“三下乡”活动中通过实践小组团结一心共同努力,共发放宣扬单300份,回收有效调查问卷100份,在活动进行的过程中,大部分的活动都是在方案之下进行的,且大部分的方案都有较强的实效性,但是也由于对当地状况了解有限,以至于在方案中一些项目很难实施的状况。我们开展的几项活动所起的效果还是比较明显的,都得到了农
4、夫的认可,真正达到了文化下乡的目的。 高校生.实践是呈现当代青年精神风貌,熬炼新时期高校生力量的重要活动,高校生通过三下乡体验.感悟生活,对以后的学习、工作必将起到深远的影响。经过了15天的“三下乡”活动,实践小组收获很大。每一位志愿者都能不怕吃苦,脚踏实地,尽心尽力的关心留守儿童,以庆祝建党九十周年活动为契机,继承和发扬革命优良传统,无私奉献、服务人民。大家所学的学问有了用武之地,精神境界也得到升华。 三、活动内容 (一)前期预备工作 1、组队与思想动员 基于“三下乡”活动服务农村的宗旨,在活动筹备之初,系里领导在人员确定的问题上,对实践小组组员提出一系列要求。经过自愿报名、结合指导老师看法
5、等环节选出了一批优秀的队员,形成了本次“三下乡”活动实践小组这个布满了分散力的团体,为这次活动的完成奠定了基础。 2、先期接洽受学工办唐老师指派,在张亚东同学的引见下,我向汝南县良屯村村委及良屯学校领导介绍了本次实践活动的意义及内容,并就活动启动仪式细节、实践小组的后勤保障等一系列问题进行了商谈。汝南县良屯村村委及良屯学校领导纷纷对实践小组的到来表示热闹的欢迎和大力支持。 (二).实践内容 1、留守儿童问题 本次“三下乡”活动服务对象是汝南县良屯村,村民主要收入来源为务农和外出打工。村户家里的成年人绝大多数外出打工,每年回来一到两次,与子女通话次数较少,孩子们由爷爷、奶奶抚养。爷爷、奶奶文化很
6、低,无法满意他们课余时间接受辅导的需求。不过孩子们都很懂事,据老人们反映,孩子们放学后都能尽己所能做些家务。 依据调查状况,我们打算把大部分时间用在辅导孩子们功课上,不仅解决了书本遗漏问题,而且交给了孩子们一些学习方法。此外,我们还向孩子们发放了留有自己电话号码的帮扶卡,与孩子们建立了长期的帮扶关系。 2、红色记忆重温 我们走访了老战士,老党员的家庭,倾听他们讲.主义革命和建设时期的红色故事,重温红色经典,增加了我们对党的喜爱,使我们更加感到美妙生活的来之不易。我们应当学习老战士、老党员的革命精神,喜爱党,珍惜美妙,奉献.。 3、丰富村民文娱生活 我们播放了建国大业、建党伟业等一批优秀的红色电
7、影,并且举办了文艺晚会等村民喜闻乐见的活动,丰富了村民的文娱生活,受到村民的热闹欢迎和广泛好评。这些活动亲密了我们与村民的关系,加深了感情,同时也提高了我们组织活动的力量。 (三)后期工作 返校后,小组成员开头了对活动期间的各类资料的总结和整理工作,对相关数据进行了分析,做出实践报告并沟通心得,为下次的实践活动供应了珍贵阅历。 高校生暑假下乡.实践报告2 20XX年暑假,我参与了暑期.实践。抱着贴近.、熬炼自己的愿望,也盼望为家乡奉献一份力,我乐观争取成为了校青协赴宜昌.实践小分队的一员,并进行了为期8天的走访和调研。盼望通过自己的努力,能够运用所学,为百姓贡献一份力气。或许是蚍蜉撼大树,但信
8、任只要坚决意志,真心投入,总会收到可观的效果。 经过这次三下乡,我个人认为,.实践给我们这些生活在象牙塔的高校生供应了广泛接触基层、了解基层的机会。这次实践,让我长了不少见识,增加了敢说敢做的力量,在个人品质上也得到了很好的培育。同时,也磨练了我的毅力,增加了我的沟通力量和团队合作力量。.需要的是真正的实干型人才,那么我们就应当努力让自己符合.的需求。 八天,我们走访和调查了120多户农家,沟通中了解其生活现状,倾听其心声。发放问卷,访问当地政府,收集很多有效资料。这个过程中也遇到了许多问题和挫折,或热忱的款待,或冷淡的排斥。但我们始终没有气馁,即使天降大雨、道路泥泞也阻挡不住我们前行的脚步。
9、翻山越岭走过千江坪、树坪、高峰垭等十几个村,将真心投入这一事业中,使对沙镇溪有了更深化的了解。 那些调研的日子早已远去,可回眸,依旧历历在目,感受颇深。实践中让我体会了许多东西。 首先是在行事处事方面: 第一、要擅长沟通。沟通的学问很深,可谓一门需要长期熬炼的技术,也是一门艺术,无论和队友还是和团队之外的人,它需要技巧和礼貌,需要倾听和回应。和谐融洽的气氛往往可以令事半功倍。让人感受到我们的真诚才能很好的沟通与合作。 其次、要保持自信的心态,克服害怕心理。作为唯一本地队员,我担负着和农家接洽的任务,要简洁明白的让他们明白我们所为何事。我始终可怕在公共场合出趟,这个任务于我是一种挑战。然经受此行
10、后,自信明显提升,遇事不再是唯唯诺诺。自信、乐观向上的姿势不仅可以激励自己,也可以感染他人。一个人的自信做成一件件小事,一个团队的自信则做成一件件大事。 第三、要擅长总结。古人一日三省,不思不足以知得失。每一次的总结为接下来的行动供应有效性的借鉴和指导,避开资源铺张,行动冗杂,也提高了行事效率。 第四、要有团队合作精神。俗称:“众人划桨推大船。”个人力气有限,个人力量也有差异,力量再强的人也会有他不行达到的领域。合作时,把众人的价值和能量充分合理挖掘出来,那么,团队的力气就能扩大无限倍。优秀的团队不需要许多优秀的人,但需要发挥每个人的优秀之处。 第五、做事情要有方案、有条理,循序渐进,有条不紊
11、。方案不仅是实际行动方案,还要有预见性。将来有太多的不确定性。有预见性的方案清楚明白,在突发和变故来临时不会措手不及。 第六、要有良好的身体素养。这是实践顺当进行的基本要求,于个人,影响自己行动力量,于团队,不会让团队行动脱节。此次我深有体会,当走过乡间小路,翻山越岭远眺峰群时,当攀上峰顶,踩着云彩俯瞰大地时,感慨我们之前有过的体能训练等素养拓展。 其次是对调查结果的感悟: 第一、城乡差距之大。据中国统计年鉴XX年统计数据显示,XX年,我国城镇农村居民的可支配收入差距高达4倍以上。而XX年沙镇溪镇人均纯收入1916元。很多家庭只能基本解决温饱问题,低保户数量也比较浩大。有的村民看着城镇的繁华也
12、不禁举债换新家居。城市的进展之快,是否真的拉动了乡村的前进? 高校生暑假下乡.实践报告3 近年来越来越多的高校生选择在暑期去农村地区进行“三下乡”.实践活动,活动对当地进展的贡献和高校生自身的收获究竟有多少值得我们深思,在XX年这个暑假里,我作为兰州陇桥学院外语系暑期三下乡实践队的一员赴武威市凉州区谢河镇五中学校进行实践活动,这样的亲身经受使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解。 从“三下乡”的概念来看,高校生利用暑期深化农村开展科技,文化,卫生服务。而我们高校生作为这条道路上的骨干,理应为“三下乡”实践活动注入新奇的血液,贡献更大的力气,回想我们的这次实践历程,觉得这次活动还是比较
13、胜利的,主要体现在如下方面: 第一:及早落实,仔细预备为了组织好我系以“外送暖和,语传爱心”为主题的暑期.实践许多。 其次:内容丰富,注意实效,实践团队围绕主题开展形式多样的实践内容。充分调动队员乐观性,通过文艺表演加深了队员与同学之间的相互了解。 第三:成效显著,虽然队伍的实践时间仅有八天,但通过八天的实践,我们的.实践取得了显著成效。 第四:我队队员吃苦耐劳此次参与的队员虽然没有较高的专业学问,但是大家都吃苦耐劳,相互关心,思想素养较高,这是本次活动顺当进行的本质本质所在。 我们在谢河镇五中学校支教,给他们赠送礼品,带去了我们自编自演的诸多文艺节目,我们热心真情的表演,表达了我们最真挚的祝
14、愿,我们和孩子们一起做嬉戏,唠家常,让他们切实感受到我们诚意的关怀,他们舒心的微笑让我们内心感到暖和,我们的青春活力给他们带来了无限生气,我们的热忱照看让他们感受到暖和的爱心。 高校生“三下乡”有利于体察民情。淳厚的民情和朴实的民风中的情感的滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气,难以取之于校内;走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农夫的心,才会真实感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。 高校生“三下乡”有利于增长才能,坚持学习书本学问与投身.实践相统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青少年熬炼成长的有效途径。 .实践是学问创新的
15、源泉,是检验真理的标准,到祖国需要的地方磨练意志,把学到的学问用于实践,在实践中连续学习提高,才能真正成为对.有用的人才,实践以充分证明,.实践促进了高校生的全面进展,通过.实践活动,我们从与人民群众的广泛接触,了解,沟通中受到真实的感染和体验,从很多活生生的典型事例中受到深刻的启发和训练,使思想得到深华,.责任感增加,在实践中,我们的人生观,价值观得到进一步的强化,提高了熟悉力量,适应力量和创新力量。 刚开头以为会是一个漫长的过程的.实践,就在不经意间,一回头,竟然已经过去了,回到了家里,有好吃的好喝的,有干净舒适的床,躺在上面睡意十足,可是总觉得心里面少了些什么,或许一个星期我们并不能交给
16、他们什么,许多人都嗤之以鼻,笑我们作秀,笑我们一周的支教是闹着玩的,可是我们自己知道,知道我们的目的,知道我们的努力,知道我们的收获。 欢乐的时间总是如此短暂,离别时我们各个脸上那二行浑浊的热泪,将成为我们心中永久的牵挂,经受了这种场面,才深知人间真情是何等的难割难舍。全部参与此次“三下乡”活动的队员们表现乐观,工作仔细,给当地同学留下了良好印象,虽然活动中天气酷热,但大家坚韧战胜困难,不屈不挠,始终坚持在问卷调查一线,圆满完成了预订任务,此次下乡既检验了检验了团队组织的战斗力,磨练了大家的意志品质,又展现了我院师生的精神风貌,树立了兰州陇桥学院的良好形象。 三下乡实践的这些日子,我收获最多的
17、是学会爱,爱别人和接受别人的爱,和孩子们一起时我们学会了关爱,和队员们相处时我们学会了友爱,在支教时学会了老师无私的博爱!回到了自己的轨道上,从明天开头,带着对世界的关怀,又是新的一天! 高校生暑假下乡.实践报告4 20xx年,由我们自强社组织的暑期三下乡活动已经圆满结束了。从去前的3天预备到结束,我们用了13天的时间。在这13天里学到的东西胜比一年,用一个成语来说就是:获益匪浅。 原以为上坪镇是很落后偏远的,但去到之后,那里比想象中的要好许多,街道挺喧闹的。学校给我们供应了很好的住宿环境,有厕所(冲凉房),阳台。虽然要去提水,晚上宿舍没灯,蚊子成群结队,但我觉得已经很不错了。我们的伙食也很好
18、,四菜一汤,把我们养得胖胖的。 我想说我们23位队员都很棒。去之前,我们都预备好了课表,可去到之后才发觉不适用了。重新进行活动报名,班级安排,新课表支配,老师清洁,开幕式这些都是大家亲力亲为的。爱怎么搞就怎么做。所以说没有做不了的事情,只要肯去尝试。白天我们要上课,和同学沟通,批改日记,晚上进行总结会议、沟通阅历,解决每天遇到的问题。我觉得做的最胜利的是把综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉,取而代之的是每班一个奖项。由于我们的目的很明确:要搞就得搞得有新意,而不是一味追求形式主义。方法是死的,人是活的,必要的时候要随机应变,我们的宗旨是:一切为了同学。 在沟通方面,我们每个人都想方设法去
19、与同学谈天,打开她们的心扉。特殊是一些淘气捣蛋的同学,和他们混熟了,他们自然会敬重你、听你的话,而不是以异样的眼光去看待他们,以严峻的话语批判他们。由于每个人都有自尊心的,你敬重他,他也会敬重你。学校生正处于叛逆时期,他们爱讲义气,爱面子,盼望得到同学老师的确定和赞许。然而有一点大部分老师都是做的不好的,似乎把太多关注都放在活泼、淘气的同学身上,而忽视了那些缄默是金的同学。我们都是过来人,只要老师多关注内向的同学,多给点支持与鼓舞,她们心里会乐开花的,而且会渐渐变得活跃起来。 要想拉近与同学间的距离,我觉得以写日记这种方式相当不错,让不爱说话的同学向我们表达自己的心声,供应了一个了解同学性格的
20、平台。每当看到她们的日记,我都会很快乐,写上评语,给他们鼓舞,就像跟他们谈心一样,结果是同学把心交给我们了。同时,每位老师很有必要尽快记住同学的姓名。在上课的第一天,我当晚就把一班同学的名字都记住了,其次天上课叫他们回答问题时,我一下子就能把同学的名字叫出来,还记得那个同学的日记里提到:“数学老师竟然知道我叫什么名字,真的很快乐”记住同学的名字就会让他觉得你关注他,他肯定会信念百倍的。 在上课方面,不同的老师有不同的风格。开头我用自己的方法上完了一节数学课后,发觉没调动起课堂气氛。于是我去听了其他数学老师的课,借鉴了一些阅历,果真其次次数学课的课堂气氛很好,说话技巧,肢体语言也是相当重要的。
21、其次,我想说,我们的同学很棒。其实他们是很聪慧的,我给他们的脑筋急转弯都回答,他们只是不擅长表达自己而已。一个女同学曾经对我说过:“其实我们不是很大方的,只是在一个新的班级,几乎都是生面孔,而且参杂了不同班级的同学,话自然会少一点”是的,从熟悉到熟识需要一个过程。他们在短短的几天里就有说有笑,真的不简单。老师上的课,他们很仔细地去听:布置的作业、日记,很仔细的写;军体拳、衰弱操、手语、队歌,他们很仔细的学。见到老师他们会脸带笑容的大叫一声:“老师好!”有的小男生还每天帮老师抬水由于他们知道老师辛苦,学会了怎样去感恩。每次批改日记都会看到这样的字眼:“老师每天要给我们上课,备课,你们辛苦了,感谢
22、你们!”每次看到这些话我都感动不已,有事还会偷偷掉眼泪,有这样乖巧的同学,再辛苦也是值得的。其实我很圆满,由于还有许多同学没跟他们聊过天,我很想教他们太极拳,但是没有机会了。 本次我进行实践活动的单位是xxx超市。它是位于我们市中心的一家综合性的购物中心。我在这家超市的工作岗位有导购员、收银员,还有保洁员。本次我的实践活动圆满结束,并且达到了我预期的目的。实践的内容包括了主体、总结以及实践体会等内容,并且附实践论文一篇。以下是我对此次为期2周的实践活动的详细说明。 主体主体内容共包括了3个方面:实践前期工作、实践过程以及实践的体会。以下我将会分别从这三个方面来谈谈我此次实践的收获。 实践前期工
23、作在实践前,我先了解了下四周几家超市的状况,并通过分析自身的条件,最终选择了较为合适的一家进行寒假实践活动。在确认了进行.实践的地点之后,我联系了超市的负责人,并对实践一事征得其同意,自己是无偿对超市义务劳动,他也表示情愿供应力所能及的关心。 在正式超市进行实践活动前,我首先向相关负责人了解些详细的状况,包括工作人员的概况,工作的日常以及对自己所要进行的工作的规章熟识。其中,我认为对超市内秩序的维持和收银,是我此次实践活动的重点。为此,我首先了解了超市管理规范并记录了其中重要的几点: 1、服务态度要仔细,要谨记顾客就是上帝 2、工作勤奋努力,应当保持肯定的出勤率,对于出勤率高的员工赐予肯定的年
24、终嘉奖,奖罚制度分明。 3、不行监守自盗,违者重罚。 4、应当按时上下班,不行迟到早退,有违者扣奖金。 5、超市内保持清洁,禁止抽烟明火。 以上就是我依据超市内的条例自己简洁登记来的几点。从事超市工作是一件简洁但是重要的事情,直接关系到了.的稳定和进展,我整理好了自己的状态,预备投入到这为期两周的实践活动中。 实践过程今日是我实践活动的第一天,也就是上班的第一天吧。负责人把我交给了人事部的李经理。李经理简洁的给我介绍了超市内各方面的工作,总结起来也许分了5类:一类是关于货物的存取和搬运工作,一类是关于超市内清洁和物品分类及标价摆放的问题,一类是超市收银问题,一类是关于超市内保安问题,最终一类是
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