高校生消费状况的.实践调研报告.docx

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1、高校生消费状况的.实践调研报告 关于高校生消费状况的.实践调研报告 姓名：吴俊杰 学号：2021080909025 调查背景： 进入高校生活后，我们开头在经济上独立，此刻如何管理好经济是重中之重，不同同学的生活方式，理财理念不同，也有不同的生活质量。在高校生活期间如何管理好自己的资金，让我们的生活方式有所提高，这是同学们非常关注的问题。 高校生的吃穿住行是高校生的主要花费。食堂或者外卖？平价商品或者名牌？不同的选择就是不同的理财方式。 恋爱，高校生的必修课，约会也有消费理财，吃饭看电影，又或者间或买的小礼物会带来额外的惊喜和浪漫，你有又对恋爱的理财花费是多少呢？ 同学聚餐改善伙食增加同学间的友

2、情，有的人选择中餐，也有新奇的西餐，或者简洁实惠的自助餐，选择打算理财的不同。 作为高校生就不该忘了爱你的和关心过你的家人与亲戚，应当不时打电话多多问候，同时高校生对待亲热无间的室友也要不时聚餐，贡献点零食，友情亲情双收。 来自城镇的高校生和来自农村的在日常消费水平就有所差异。高校生活是繁杂的，有的同学或许在为自己的经济生活细心策划，有点同学却想没有航标的小船，没有自我规划。 为使同学们对自己理财有一个客观的熟悉，本课题组本着把学问运用于实践的理念开展了本次调查。 调查目标： 了解当代高校生的生活理财的基本状态与生活花费。记录数据、分析结果、发觉高校生生活理财中所存在的问题与优点，并提出相应的

3、对策与建议，关心同学们了解生活理财，提高高校生的理财力量，以提高高校生自己的生活质量，合理的支配自己有限的资金削减家庭负担。 调查时间： 2021年12月10日至2021年12月12日 调查对象; 电子科技高校本科大一同学 调查方式： 网络问卷调查：将调查问题转换成二维码，通过，让成电的部分同学网上答卷，填写问卷的人数达到61问卷做到了随机发放并具有肯定的普遍性。问卷数据分析采纳excel分析统计。 一状况调查： .设计理念：本组调查的主题定义为高校生消费结构，主要着眼于高校生衣食住行消费及恋爱消费这五方面。高校生群体在中国是一个普遍群体，是学校生活与.实践的分界点。由于高校生现今的不善理财的

4、消费，靠借贷维持而不计偿还力量的超前消费，高于家庭或负收入水平和支付力量的消费，偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫耀消费及攀比消费，因此如何理性看待当前高校生的消费状况，如何正确引导高校生的消费观念，家庭和学校乃至.在这过程中又应当充当什么样的角色，已是关系到当代高校生消费观念等多方面健康进展的关键，对高校生的消费结构的调查分析及校正后有利于高校生正确消费观的树立，对.的经济进展有促进作用。 .制作问卷：我们将调查主要问题分为衣食住行消费及恋爱消费。首先对在校高校生的基本个人信息进行统计，主要分为性别、是否恋爱等方面。其次通过对服装品牌的选择、购买服饰的途径、购买服饰的频率，外出聚餐的频率及餐厅

5、选择，外出方式的选择，恋爱过程中的花费状况等方面设计问题，并设计相应且相宜的选项。中和这两个板块制作出问卷。并使用问卷网将网址转换成二维码。 .宣扬方式：主要通过在高中群、高校班级群等拥有众多数量高校生的群里里发二维码，让他们帮忙完成，同时在空间发说说动态进行传播，广而告之。 .统计处理：对数据用excel进行分析处理，并使用表格等数学模型直观呈现调查结果。 .过程总结:通过事先有序的组织，有条不紊的完成了这次线上的调查，虽然所用时间并不长，但具有极高的效率，同时我们的数据很大程度上反映了当代高校生的消费结构状况，具有肯定的参考性。 .调查问卷回收状况：总共回收问卷61份，有效问卷61份，有效

6、率100%. 二、分析与结论： 随着.经济的高速进展，高校生已经成为一个日益浩大的消费群体，在这个布满物质竞争与共性化的21世纪，高校生对生活的理解，对物质消费的选择，对高品尝高质量生活的追求，通过此报告来了解高校生的消费趋势与方向，来引导人们正确的消费观、价值观。 调查总人数为61，其中54.09%来自城镇，45.91%来自农村。其中全为大一同学，所以结果有部分偏差。 （1）高校生生活费水平分布 生活费 比列 600以下 1.6% 600-1000 27.8% 1000-1500 60.6% 1500-2022 8.1% 2022以上 1.6% 由此高校生高校生生活费水平可以得出，大多数高校

7、生生活费水平处于中等，只有少部分高校生生活费水平处于偏下和偏高水平。大多数人生活费都处于刚刚够状态 ，依据高校生消费水平显示，高校生是一个高消费群体，作为主要的消费群体，其消费比较合理。 （2）其生活费支出分类 对食堂就餐状况所占比例 食堂就餐状况 外出聚餐状况 一般选择食堂（55.85%） 一周一次（17%） 食堂划算（26.5%） 两周一次（22.9%） 食堂难吃（17.7%） 一月一次（33.3%） 半年一次（11.1%） 其他（15.7%） 由此统计表格可以得出，大多数高校生都是追求实质性的物质生活，而不是过度的追求高品质、享受生活，说明当代高校生具有正确的消费意识与消费观念。 对服饰

8、方面的支出状况 购买商店选择 购买频率 购买质量选择 商场有保障（22.2%） 一月一次（24.8%） 选择品牌（5.2%） 平价小店（23.5%） 半月一次（4.5%） 廉价才重要（16.3%） 网店廉价但风险大（54.2%） 半年一次（35.3%） 穿舒适的（78.4%） 观察喜爱的就买（35.3%） 分析：网上购买商品人数超过50%,说明网上购买已成为潮流，由于其选择范围广，种类多的优势。购买频率大多为半年一次或者观察喜爱的就买，其比例为35.3%，说明人们具有理性消费，而78.4%的人选择舒适的衣服，说明人们追求的是实物，而不是虚无缥缈的东西。 对个别消费行为的分析：78.43%的女同

9、学认为不行以去网吧、歌舞厅，而有67.44%的男同学则认为可以。这反映男女同学的消费观存在肯定差异，这也许与男女生在心理上的差异有关;在环境爱护问题方面，有73.40%的同学会在消费时考虑到，这表明大部分同学能自觉在消费中履行爱护环境的义务，说明电子科技高校大一同学普遍的素养较高，有较强的.责任感。 高校生对于自己消费习惯及消费效果满足度 生活费支配 对经济状况满意程度 对金钱所获效果满足度 支出记账习惯 先存，再将剩下消费（22.4%） 完全满足（12.4%） 完全满足（8.5%） 基本上有（19%） 先做预算，在做消费准备（26.3%） 比较满足（56.94%） 比较满足（58.4%） 对

10、大的消费有（29.6%） 立刻买所想物品（4.6%） 满足（18.3%） 满足（19.0%） 很少有（30.9%） 无支配（46.7%） 不满足（12.4%） 不满足（14.4%） 从来没有（20.4%） 分析：接近百分之五十的人对自己的经济来源无支配状况，56.94%的人对自己经济状况比较满足，对于金钱所获效果满足程度高，但极少数人对自己的消费有记账习惯，说明高校生对自己的资金去路不做过多的记录，只在乎消费价值。 由以上调查数据及分析可得此结论： .高校生的消费水平处于中等偏上，消费偏向多向化。 .高校生的消费方式大多依靠网络，网络购买百分率大于实体店购买。 .高校生的消费习惯较差，大多数人

11、对自己的生活费没有详细的支配，而且消费过后没有记账的习惯。 .高校生对自己金钱购买效果比较满足，而且对自己经济水平也比较满足，说明高校生在自己的经济承受范围内购买东西，而且不嫌自己经济过低，说明高校生具有正确乐观的看待经济的方法。 三、对策、建议： 对策： .加强引导与管理，树立艰苦朴实的思想，促进好的消费风气的形成。同学的消费心理和行为是体现同学生活作风的重要部分。我们应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要部分。 .加强合理消费意识训练，进展理性消费，突出“有方案地理性消费”，提倡同学健康向上消费。 .家长也要做好相关的训练工作，引导孩子做理性的消费，养成良好的消费习惯。

12、 .高校可以通过开展有关理性消费的系列主题活动，引导高校生树立科学的消费观念。 .营造良好的校内文化，培育同学独立的审美力量和推断力。高校应加强人文素养训练，通过传授人文学问，培育人文素养，塑造人文精神，使同学了解世界，了解自己，了解人对.的责任，关心同学树立良好的人生观、世界观、价值观，具备良好的精神风貌、高尚的审美情趣和剧烈的.责任感。 建议： .时刻关注自身经济状况，合理支出。 .对于高校生自身加强合理管理自己金钱的观念。由于现在我们还没有工作，所以生活费用大都来自父母，假如不会好好管理自己的钱，不会合理储蓄，那么很可能消失月初大手大脚花钱，月末钱不够的状况。 .我们要树立适合自身家庭条

13、件的合理的消费观念，反对过度消费、超前消费、高消费。不攀比，不从众，该花钱的地方才花钱，肯定不要由于攀比或者从众而去贷款买一个自己不能负担的东西，常常贷款买东西很简单让自己产生花钱不受限制，自己有许多钱来花的错觉，这样无论是对自己还是家庭都是极其不好的。所以我们应当加强自己的自律性，在消费时留意自己的经济状况，三思而后行，做到理性消费。 .制定合理的消费方案。养成记账的好习惯，分析自己主要消费的方向以及消费的合理性，总结出自己的消费习惯，制定合理的消费方案，规划好自己的消费方向。 .养成记账习惯，才能了解自己的花销和结余状况，合理利用资金，避开盲目消费。 .正确协调好开源节流，每月留存固定的资金用于突发状况，正确区分必需品和非必需品。 .合理使用信用卡，避开当“负翁”。 .对于学校在校内形成良好的消费风气，充分利用校内宣扬途径，大力宣扬良好的消费习惯，引导高校生们合理消费、适度消费、理性消费。 .学校食堂可以适当增加菜品，转变菜式，这样同学们也不会由于食堂饭菜不合胃口而选用昂贵的外卖。 .同学之间应相互监督，共同营造理性消费的气氛，一起养成合理消费的好习惯。当看到同学有从众心理，想要过度消费时，要准时制止，劝说他理性消费。 同学消费状况调查报告 高校生消费状况调查报告 消费状况调查报告 高校生消费状况的调查报告 消费 .调研报告