个人连续训练学习总结_1.docx

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1、个人连续训练学习总结个人连续训练学习总结1 一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，我要说人民老师太辛苦了，下面分几个方面来说一说： 一、思想方面： 学习了师德师风的活动，本人懂得老师应当喜爱训练事业，喜爱同学，主动常常与同学沟通沟通，情愿与同学成为伴侣，建立起公平和谐的师生关系，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对自己全部的同学一视同仁，树立较高的威信。 二、教学方面 、备课 乐观参与教研活动，在校领导的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前1周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学

2、习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。留意对同学进行面对面的辅导。 3、通过自己仔细的学习教学基本功，在课堂上的教学，本人有了很大的进步。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱就是了解，爱就是关怀，爱就是敬重，爱就是责任，敬

3、重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，老师与同学虽然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离。 老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 四、个人学习： 1、乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习

4、语文，以适应当前训练的形式，给自己充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。 2、乐观参加学校的集体备课活动，“同课异构”教研活动，准时沟通反馈教学中的问题，促进提高教学质量.效果显著，得到校领导的支持与认可。 3、本学期展现的公开课四季，得到校领导及老师们的认可。 4、通过参加县基地的培训学习，我在思想、教学水平都有了很大的提高。 5、仔细阅读语文课程标准，老师政治训练读本后有更多的收获。 6、乐观参加师德师风学习，同时撰写了“学习澄迈县曾维奋老师的先进事迹”心得体会。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却

5、是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 个人连续训练学习总结2 中学校老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。连续训练培训总结如下： 一、提高熟悉，加强行动，增加进一步搞好老师连续训练的责任感和紧迫感。 通过连续训练，明确了开展连续训练培训，主动适应.主义现代化建设需要，主动适应当前训练改革和进展的需要，坚持面对全体同学，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把老师连续训练纳入工作方案，制订了个人校本研修方案

6、，边学习边工作，用学习指导工作。 二、贯彻、落实连续训练实施方案。 我仔细对待本次的老师连续训练培训工作。 我感觉自己的业务水平还有许多可以提高的地方，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。通过本次学习，使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用力量得到了提高。把握了许多电脑方面的学问，便利了自己的工作。 三、个人收获。 通过此次连续训练学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历不足，在面对全体同学这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过连续训练的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对同学能赐予学

7、习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。 连续训练为的是素养训练，素养训练离不开连续训练。在今后的连续训练学习中，我将连续努力，做一个能适应现代化训练的老师。 个人连续训练学习总结3 时间荏苒，岁月如梭！我们又走过了一个学期。在这个学期里，我们再次接受了“小继教”培训。现将这个学期的学习作一个总结。 一、努力学习各种训练章程，提高自己的行为素养 在这一学期里，努力接受学校领导对各种训练章程的讲

8、授，使自己对新的训练法和训练理念有了更新一步的熟悉，也熟悉到作为一名老师应具有的与其它职位不同的品质和特性。这让我更感到作为一名老师担负的责任和地位的神圣，让我用更严的要求来要求自己的一切言行。争取做到一个无愧于职业形象的老师。 二、仔细接受培训老师的理论训练，努力做一个德才兼备的老师 在这学期里，我们仍旧主要学习四门课程：新理念新课程新技术师德修养，我在这些课目学习时，做到了仔细听讲，仔细反思，多总结，多有用。从新理念里，我更加熟悉清晰了我们应当如何在新的.背景下进行语文科的教学，应采纳什么样的方式教学；从新课程里，我学习到了新的教学理念，明白了.对人才的需求；从新技术里，我懂得了电脑技术在

9、教学中的运用，而且是很值得推动的一项时代教学工程。从师德修养里，我最关键的是明白了现代.对现代老师的职业要求。等等这一切，都让我从一个新老师渐渐走向成熟的训练者。 三、学以致用 在教学中，我把学到的理论知道尽量的用到实际教学中，做到学以致用。遇到一些不懂的东西就主动向老老师们请教，而且主动的上公开课，让同行，同组人员来听课，来评我的课。同时，也乐观听其它老师的课，取长补短，尽量做到“见贤思齐”。我觉得在这一学期学到了许多东西。 个人连续训练学习总结4老师连续训练培训学习个人总结 老师连续训练工作是老师训练的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。

10、 通过本学期的老师连续训练培训学习，使我在训练思想，训练理念及业务力量等方面受益颇多，我深切地熟悉到了时代在更新，随着.在不断的进步，训练教学工作更是要适应素养训练的需要，必需不断地全面提高自身的素养，而现代训练观念的树立，正是老师的立教之本。 本学期的连续训练，培训内容多，涉及的学问面广，现将本学期的老师连续训练工作总结如下： 1、师德培训， 我按时参与学校和上级训练主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中仔细做好笔记，在课余时间仔细自学习，集中学习和自学都根据方案要求，达到了集中学习5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，仔细撰写并上交了师德学习心得体会。通过师德培

11、训，使我熟悉到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师必需流行细节，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每天一个同学，学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事训练行业的信念和决心。 2、新理念。 仔细按时参与了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。并结合自身的实际，对自己的训练教学进行了反思，从思想上更新了训练教学观念，并把这些新理念融入到自己的训练教学中，收到了良好的教学效果，真正达了老师连续训练服务于课堂教学的目的。 3、新学问。 老师要想给同学一碗水，自己就必需有一桶水，而且是为断更新的水。本学期中，我仔细学习了法制训练

12、和学科课程整合以及各种经典案例，拓宽了我的学问视野，使我的学问得到了准时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。 4、新方法， 随着学问和训练理念的更新，老师的教学方法也要不断地更新。本学期中，我除了根据学校的方案和要求仔细学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、争论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在肯定程度上得到了提升。 5、新技能。 新一轮课程改革最显著的特征就是现代训练技术与学科课程的整合。本学期中，我根据学校的支配和自己的方案，乐观参与学校组织的新训练技术培训，仔细听取取老师的具体讲

13、解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种ppt幻灯片，为自己的课堂教学服务。 不足之处，老师连续训练的学习渠道不宽，学问来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到抱负的效果。 我们只有不断地提高自我的要求，不断增加求知欲，将理论与实践相结合，才能不断提高我们的自身道德素养和自身的业务水平，使我们的老师连续训练学习工作落到实处。 老师连续训练培训学习个人总结 通过老师连续训练让自己对过去的训练教学产生了很多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的很多不足，同时也提高了熟悉，获验。现主要从教学方式方面总结如下： 教学方式是直接影响学习方式形成

14、、完善以及转变的重要因素，是转变同学学习方式的根本。在促进老师教学方式转变的过程中，要求老师做到“四变”。 一是，老师角色的转变，由过去的管理者、掌握者、主导者、仲裁者为现在的组织者、关心者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向同学中间，参加学习发生的全过程，体会共同成长的欢乐。面对飞速进展的科技学问，在今日训练信息化的平台上，老师的肯定已不复存在，因而老师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前提倡的换位思索、思维公平、理解同学等观念，在今日自然地成为老师的行为。 二是，教学策略的转变，讨论适应学习方式转变的教学设计的转变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源

15、，为同学学习供应平台，探究长假、短假、平常作业形式的转变，为同学供应实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的欢乐。同学的作业从昨天的复习学问、巩固加深这一学习的延长阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注意对同学综合力量的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松开心、乐观向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，老师引导同学观看图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互沟通描述自己宠爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。同学学得生趣盎然、主动乐观，制造力得到了培育。

16、还课堂给同学，让课堂成为同学探究的殿堂，这是现在老师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。老师让同学用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了同学自主探究的过程。 四是，教学呈现方式的转变，注意信息技术与学科的整合，为同学学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速大路，促进学习方式的转变。注意了老师信息素养的培育和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多老师探究的课题，因此可以制造了丰富多样的课型。常识课堂的快乐词典等都是生动有效的形式。 信息技术正被广泛，深化地应用到每一个方面，正

17、深刻地转变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的进展，既向训练提出了严峻的挑战，也为训练制造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，训练工必需自觉地运用当代信息技术革新训练思想。 通过本次连续训练的学习，使我更新训练观验、树立现代训练思想、把握现代训练技术、优化学问结构、提高专业水平。我信任自己连续努力，今后我肯定会用信息技术处理教学工作。 个人连续训练学习总结5 通过培训学习，使我在训练思想，训练理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到，为了更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代训练观念的树立，正是老师的

18、立教之本。通过连续学习,训练教学观念有了新的熟悉,教学技能有了提高,现将个人参与连续训练获益状况排列如下: 一、师德培训 学校组织了学习中学校老师职业道德规范的校本培训，期间我仔细做好笔记，熟识了新职业道德规范补充的地方，熟悉到师德师风在教学中的重要，并自觉要求自己严格遵守中学校老师职业道德规范，还结合自身状况总结对中学校老师职业道德规范的熟悉。 二、网络培训 这几年收获最大的就是参与了学校组织的全国性的网络研修，网络使我们能与专家零距离接触，通过专家的解答、与同行的激烈争论，揭开了我从教以来的一些怀疑，熟悉到了自己的不足，也明确我今后努力的方向，我会以此来鞭策自己，让自己做得更好。 三、自主

19、学习 这些年我除了乐观参与学校、进修学校组织的培训外，还自主的提升自身的业务水平，如乐观参与学校组织的听课、评课活动，通过听课、评课活动我学到别的老师的特长，熟悉自身在教学上需要改进的地方，使我受益匪浅。 总之，在上级的领导下，全体老师的关心下，我完成了本学年的老师连续训练培训任务。今后，我更要保质保量完成交给我的连续训练学习，使我的连续训练工作更上一个新的台阶。 个人连续训练学习总结6 通过一学期来的学习，我的连续训练取得了较好的成果，现将本年度个人连续训练总结如下： 1、听取了我校新课改培训，学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。 2、学习了各种先进的训练教学阅历。 3、通过创新训练，

20、熟悉到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。 通过学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历不足，在面对全体同学这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过各种训练的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。 总之，振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师，

21、为使自己具有高尚师德，具有实施素养训练力量与水平的而加紧学习，学习，再学习。 个人连续训练学习总结7 我通过参与学校数学老师的连续训练培训，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。我认真倾听了专家的讲座，进入论坛发贴、跟贴，写学习日志，细心编写教学设计与反思，专心地完成作业，使我学到了当前先进的训练教学理论，为以后的工作积蓄了力气、理清了思路，更加明确了目标。 一、在学习中我感悟到有效教学与数形结合思想的辩证关系，有数学思想的教学才有效。 有效教学是方法，学问是载体，数学思想的建立是根本目的。我们老师遵循肯定的训练、教学规律，以尽可能少的时间、精力、教学设施的投入取得尽可能多的教学效果

22、，这就是有效教学。简言之，就是要提高课堂教学效率。有效教学通过“分析、处理、探究、解决”等数学手段和工具，以学科学问的理解、把握为载体，通过引导、扶持、点拨，实现学问、空间观念、数学思想的建构。 数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果，它是对数学事实与理论经过概括后产生的本质熟悉。数学思想比一般的数学概念更抽象、更概括，也更本质、更深刻。 因此任何教学方法都是在肯定的教学思想指导下进行的。各种教学方法无不体现着肯定的数学思想。数学思想、数学方法、解题技巧、解题过程是训练教学的四个重要方面。无论是数学概念的建立、数学规律的发觉，还是数学问题的解决，

23、乃至整个“数学大厦”的构建，其核心在于数学思想的培育和建立。所以，我们数学老师肯定要高度重视数学思想的教学。 二、我了解了在学校数学教学中，构建良好的数学学问结构是培育进展同学规律思维力量的一个重要途径。 “数学作为一种演绎系统，它的重要特点是，除了它的基本概念以外，其余一切概念都是通过定义引入的。”其次知道了规律推理在教与学过程中的应用，即新旧学问的三种联系与三类推理相呼应，不是一种巧合，是学问结构本身科学的规律结构使然。正确地运用规律推理的原则可以将同学的熟悉结构分化的程度提高，老师会不断留意新学问的稳定性、清楚性，新学问的固定点、生长点。通过学习，我知道了今后如何在数学课堂中进行教学时，

24、如何通过合情推理培育同学的创新思维力量、制造想象力量和创新实践力量 三、我了解了在学校阶段留意渗透函数思想和模型思想的重要性。 学校生学的数学很初等，很简洁。但里面却蕴含着一些重要的数学思想，最重要的就是函数思想和模型。在学校阶段不用教给同学函数和模型的概念，但必需在教学中渗透函数思想和模型思想，这对提高同学的素养特别重要。 例如：“体积的问题”一块长30cm、宽25cm的长方形铁皮，从四个角各切掉一个边长是5cm的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮，它的容积是多少？”这个问题就只是一道简洁的计算题，当然问题解决过程中也进展了同学的空间观念。但是假如将原题中的规定“切掉边长是5cm的正

25、方形”改为猜想并验证“切掉边长是多少厘米的正方形时，铁盒的容积最大”问题就由静止变得动态起来。借助这样运动、变化的过程，对同学进行函数思想的初步渗透。 在学校数学教材中，模型无处不在。计算公式是模型、模式与函数是模型、搭配、运算律、数学公式、“份总”关系、统筹问题、鸡兔同笼问题、植树问题、商不变的性质、工程问题、行程问题（行走中的数学、相遇问题）、烙饼问题、田忌赛马等等都是模型，模型无处不在。 要把函数思想和模型思想渗透到教学中，还需要我们老师更加深化的钻研教材，讨论教法。我会以孜孜不倦的精神投入到今后的教学中。 总之，做为一名老师，通过连续训练的培训，更新了训练、教学观念，把握了新形势下的先

26、进训练理念，进一步把握了提高课堂训练教学质量的先进策略和方法，并在训练实践中不断地落实，逐步地提高了自己的训练教学力量，乐观地按素养训练的培育目标培育所教同学的全面素养，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。 个人连续训练学习总结8 一年来，我和其他全部老师一样都参与了连续训练的培训。通过一年的连续学习，训练教学观念有了新的熟悉，教学技能有了提高，现将个人参与连续训练获益状况排列如下: 一、把握外出培训机会、准时进行内化 外出参与训练教学活动的相关培训是老师提高综合素养的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学

27、笔记。并且将一些理论成果付诸于我的训练教学实际当中，取得了特别好的效果。使得连续训练的意义落到了实处。 二、高度重视教学反思、做好反思再实践 反思是老师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在训练教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的训练后果，在实践中形成?还与老师们形成了“个体反思和群体反思两种方式。个体反思是我自省自察，特殊是对于本学期的几堂公开课、展现课，我都会进行进行课前反思-课中反思-课后反思思后实践并且写好反思案例等，准时总结好理论成果。 三、以名师为榜样、大胆探究实践 通过参与各类培训也好，自己进行教学讨论也好

28、，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得美丽。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探究、实践自己的教学感悟。把自己专心悟的教学原理通过最朴实、简洁的训练教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的训练。 可以说，通过这样的“追随”和“创新”巩固了自己所学理论，又提高了运用理论学问解决实际问题的力量。正可谓是一箭双雕。 当然，在自己不断学习的过程中，我也发觉好多的问题。比如自己的理论水平还是肤浅之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的熟悉，形成一个自己训练思想的过程，写出成形的阅历总结，并

29、最终形成自己的教学理念。 个人连续训练学习总结9 时间在消逝，但连续训练的学习仍在进行。回顾一年的学习，我在心中反思着，这一年我在学校训练工作中应当做些什么。下面我就把这一年以来自己接受连续训练学习的状况做以下总结： 一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。 二、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业力量的培育，促进学问结构进展，具备新的训

30、练思想，训练理念、训练方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、乐观参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。学习训练法老师法老师职业道德及各项训练法规。 3、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习训练教学理论，讨论训练教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研力量。 4、仔细参与学校、班级的教研活动，多听课，多学习。 三、在教学中学习、反思 我仔细教学，每月坚持写教学反思，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。 四、多读书，

31、读好书 仔细阅读学校订阅的训练教学刊物，仔细写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。 总之，振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师，连续训练为的是素养训练，素养训练离不开连续训练。为使自己具有高尚师德，具有实施素养训练力量与水平而加紧学习，学习，再学习。在今后的连续训练工作中，我们要连续努力学习。 个人连续训练学习总结10 依据本次网络连续训练学习方案，本期连续训练将于8月底结束，通过这样一段较长时间的学习，自己收获颇丰，感想也许多，为了巩固自己的连续训练成果，并应用于实际，现在对近一年来的网络连续训练学习总结如下，盼望能够使自己在以

32、后的工作和学习中获得更大的进步和成果。 中学校老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。伴随国家方案课程的改革，新的训练思想和理念以及现代训练技术走进课堂，面对一双双布满对学问渴求的眼睛，面对一个个布满朝气而富有思想的精灵，一般的说教已完全不能满意。角色的特别性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训，我明白了作为新时代的老师，要去学的，要去钻研的还许多，而且刻不容缓!培训给我供应了一个很大的平台，也给我指明白新的方向和奋斗的目标，更让我看到了训练教学的盼望，指导我今后的新课标训练教学实践工作。 一、通过公共课程的学习

33、使我坚决信念，追求更科学的训练信念，就象一盏明灯，指引着训练工的行动方向。 当今.多元价值并存，简单让人迷茫，失去方向。“有抱负，才会有行动”，追求自己的训练之梦，是每一位优秀老师不行或缺的重要素养，也是中国训练的支撑点之一。我们应心存崇高的训练抱负、纯洁的思想境界和人文情怀，让我们的训练有灵魂，布满生命力。 坚决信念，追求抱负训练信念，就象一盏明灯，指引着训练工的行动方向。当今.多元价值并存，简单让人迷茫，失去方向。“有抱负，才会有行动”，追求自己的训练之梦，是每一位优秀老师不行或缺的重要素养，也是中国训练的支撑点之一。我们应心存崇高的训练抱负、纯洁的思想境界和人文情怀，让我们的训练有灵魂，

34、布满生命力。“学高为师，身正为范”，在刚开头的网络远程训练公共课程学习培训就让我感觉到：做为一名老师要做的还远远不只是本专业课程的训练教学，老师的教学还包括现代科学信息技术的应用也是一门科学，需要讨论。训练信息技术也是一门科学，更要讨论，老师要成为讨论者，讨论训练教学的规律与训练信息技术整合的问题。同时，我们也熟悉到老师的成长也离不开训练信息技术，信息技术对老师来说是一个新问题，特殊是青年老师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我熟悉到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清楚，同学明白易懂，特殊是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增加了光荣，使

35、我对课程进展、训练信息技术有了新的熟悉。 二、通过专业课程的连续训练学习和研修培训，提高了学校物理专业课程的学问水平和训练教学业务力量水平，使我的训练教学理念得到了更新 这次网络连续训练给我们讲课和研讨的专家老师，他们的教学阅历，专业学问水平，敬业精神都是一流的。经过他们急躁细致的讲解和阅历的分析以及对新课标的讨论，让我熟悉到学无止境，自己的专业学问、学科理论等水平还有待于不断地提高。特殊是专业课的培训所学到的东西，要在今后的教同学活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和训练信息技术整合，融会贯穿。 通过这么长时间的理论学习与与实际结合的思索学习，使我逐步更新了远程训练教学观念，了解了先进的

36、训练科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素养训练贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，切实提高训练教学的力量和水平。也使我们发觉了自己在训练教学中需解决的根本的问题，发觉了各拘束训练教学中的差距与不足。 “终身学习，终身受益”深化人心。这是一次有用性特别强的训练技术力量培训，优秀的案例给了我示范，坚实的理论给我教学的动力，把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新方法带到今后的课堂教学中，提高教学质量、促进每一位同学的进展，这是我培训的目的和收获。这次远程连续训练培训即将结束，留给我很多珍贵的学问，我要以这次连续训练培训学习为起点，在以后的

37、训练教学工作中渐渐汲取这些学问，争取做一名优秀的学校物理老师。“学无止境”，让我们共同努力! 个人连续训练学习总结11 本人于xx年8月参与工作至今，已经20多年时间。但通过五年来学校老师连续训练的学习所得，让自己过去的训练教学产生了很多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的很多不足，同时也提高了熟悉，获验。现主要从教学方式方面总结如下： 通过连续训练的培训，我受益非浅，更新了训练、教学观念，把握了新形势下的先进训练理念，对推动素养训练的意义有了进一步的熟悉，同时明确了素养训练的内涵和素养训练对老师任务的要求，以及如何推动素养训练的全面落实。进一步把握了提高课堂训练教学质量的先进策略和方法，并

38、在训练实践中不断地落实，逐步地提高了自己的训练教学力量，乐观地按素养训练的培育目标培育所教同学的全面素养。 教学中除留意学问的精确性、全面性外，重点从培育同学的同学爱好入手，培育同学的自学力量入手，优化了教学过程，把握“三个环节”，即以同学为主体、以老师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”，即：由老师的以讲为主转变为同学的训练为主、由老师的成就感转变为同学的成就感、由老师的学问传播为主转变为同学的成果展现。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中达到“老师从教到导，同学从学到展现”的有机统一。通过老师的细心设计，同学产生了剧烈的求知欲和学习动机，产生了深厚的学习

39、爱好和高涨的热忱，通过有效的教学方法；丰富的教学手段引导同学思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导同学变“学会”为“会学”。使同学养成良好的学习习惯，把握科学的学习方法，培育同学的创新意识和创新力量，养成同学的学习的独立性。训练教学效果有了明显的提高，真正实现了素养训练。而且，解决了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面对全体同学、面对同学的各个方面的目的，实现了素养训练的宗旨。我深深体验到训练的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。我从根本上转变了对训练的理解，对待同学的错误，有了更多的急躁和爱心，有了更多的宽容，做同学的思想工作留意讲求方法和策略，与同学建立了深

40、厚的感情，从而使训练发挥出奇妙的力气。教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及转变的重要因素，是转变同学学习方式的根本。在促进老师教学方式转变的过程中，要求老师做到“四变” 一是，老师角色的转变，由过去的管理者、掌握者、主导者、仲裁者为现在的组织者、关心者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向同学中间，参加学习发生的全过程，体会共同成长的欢乐。面对飞速进展的科技学问，在今日训练信息化的平台上，老师的肯定权威已不复存在，因而老师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前提倡的换位思索、思维公平、理解同学等观念，在今日自然地成为老师的行为。 二是，教学策略的转变，讨论适应学习方式转变

41、的教学设计的转变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为同学学习供应平台，探究长假、短假、平常作业形式的转变，为同学供应实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的欢乐。同学的作业从昨天的复习学问、巩固加深这一学习的延长阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注意对同学综合力量的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松开心、乐观向上的学习氛围。例如：在教学中，老师引导同学观看图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互沟通描述自己宠爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。同学

42、学得生趣盎然、主动乐观，制造力得到了培育。还课堂给同学，让课堂成为同学探究的殿堂，这是现在老师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。老师让同学用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了同学自主探究的过程。 四是，教学呈现方式的转变，注意信息技术与学科的整合，为同学学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速大路，促进学习方式的转变。注意了老师信息素养的培育和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多老师探究的课题，因此可以制造了丰富多样的课型。常识课堂的快乐词典等都是生动有效的形式。 信

43、息技术正被广泛，深化地应用到每一个方面，正深刻地转变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的进展，既向训练提出了严峻的挑战，也为训练制造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，训练工必需自觉地运用当代信息技术革新训练思想。 通过校本培训学习，使老师更新训练观验、树立现代训练思想、把握现代训练技术、优化老师学问结构、提高老师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进学校的可持续进展和老师的专业化成长。通本期的计算机培训和考试，我的计算机学问得到了巩固和提高，我信任自己连续努力，今后我肯定会用信息技术处理教学工作。 个人连续训练学习总结12 一个人只有不断地

44、学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应.的进展。老师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必需树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。通过本年度连续训练培训的学习，使我在训练思想，训练理论及业务力量等方面受益。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，现将本年度个人连续训练总结如下： 一、加强师德修养的学习和法制学问的学习 作为一名老师，要树立崇高的师德，把每一个同学当作是自己独一无二的创作，关怀爱惜每一个同学，在与家长、同事的合作中，也必需保持虚心谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学年的连续训练学习中

45、，我严格要求自己，得到了同事、家长和同学的认可。依法执教是训练教学的宗旨，学校在教给同学必要的学问的同时，对同学进行肯定的法律学问的传授也是生活与学习的需要，在本学年的教学过程中，我能有效地对同学进行法制训练，同时加强自己对法律的学习，为法制学问在训练教学活动中的渗透做了铺垫。 二、加强新理念、新学问、新方法、新技能和有效学业评价的学习 在“四新”的学习中，并用心听讲，仔细做好笔记，课后乐观反思。在训练教学活动中将学到的学问渗透到课堂，学以致用，使继教 的成果服务于教学，服务于同学。 在课余时间，加强关于新理念、新学问、新方法、新技能和有效学业评价的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个

46、人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，准时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。 三、巩固连续训练学习的成果，不断进步 1、巩固信息技术与课程整合的学习：针对本人的个人状况，计算机系统维护的弱点，下期我将连续加强对网络基本技能的学习，每天坚持学习一小时，在自己的课堂教学中整合信息技术。 2、擅长总结阅历，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，使自己的阅历不断积累。 总之，在本期的连续训练学习中，我本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做到一个终身学习的践行者。 xxxx学校：xxx 20xx年x月二十二日 个人连续训练学习

47、总结13 5月5日、6日，我在灞桥区党校参与了两天的连续训练培训。这次连续训练培训是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了特别大的进步。现将一些学习体会做个小结。 当今.，已经进入了一个以学问和技术不断创新为基础的学问经济时代。一个区域经济实力的竞争，越来越体现在学问和人才的多少、民族素养的凹凸和创新力量强弱的竞争。要抢占竞争的制高点，赢得竞争的主动权，加快培育创新人才和高素养的劳动者，提高人民素养和创新力量是关键。“百年大计，训练为本”，训练在增加区域经济综合实力方面具有基础性的地位;谁把握了面对21世纪的训练，谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。而“训练大计，老师为本”，21世纪的中学校需要素养训练的实施，素养训练的实施，更需要高素养的老师这是高质量训练的根本保证。因此，努力实施连续训练工程，加强中学校师资队伍的建设，开展面对21世纪的中学校老师连续训练，是面临新形势的需要，是增加县域经济实力、综合实力的需要，老师整体素养的提高，为训练夯实了基础，训练的进展必将迎来一个美妙的春天。 中学校老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效