五班级上学期优秀班主任工作总结.docx

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1、五班级上学期优秀班主任工作总结第1篇：五级上班主任工作总结 五班级上班主任工作总结 本学期我担当五班级班主任工作。转瞬间，一学期的工作就快要结束，现对本学期的工作如下总结: 一、好的方面 1、班主任工作方面: 1)同学之间的相处取得了不少的进步，同学之间不再那么简单生气，一些小问题也能理解他人。 2)班集体荣誉感增加，同学们会以班荣我荣，班耻我耻进行对比，在平常的训练中，我从每天的值周版报上的一些记录来激励同学，盼望他们通过每天的反应来看看自己的一些表现。同时对一周的状况做点评，好的方面在哪，不好的的方面在哪。同时与其他班级的一些好的方面做对比，盼望他们保持好的方面，不好的方面要改进，对做的好

2、的准时表扬。 3)自主学习的力量有了肯定的好转，懂得了自己的作业要按时完成，同学之间的互帮互助有了肯定的起色，但还需加强。 4)养成个人东西的整理与摆放，如:抽屉的整理。 2、教学工作方面 1)同学平常的作业批改仔细准时，做到针对不同的同学使用不同的教学方法训练，对于个别同学作业书写不仔细的同学准时教导，并训练他准时端正态度，要养成一种养良好的习惯，告知他们做任何事情要懂得坚持，坚持就是一种毅力，是胜利的基石。 2)对于每堂课同学的表现做一次点评，针对于哪些同学做的好及哪些同学做的不好，做的好的准时表扬，做的不好的准时指出并改正。 3)两个班的个别差生做到有问题准时发觉，并准时弥补不足之处。

3、二、不足之处 1、班主任工作方面 1)对于平常一些总是强调的事情，同学还是没有养成好习惯，总是反复的出错，可能是我平常还是示范的不够多。 2)同学之间打打闹闹的总是平凡消失，常常是楼上跑楼下，男生女生都是一样。 3)班级的卫生或是摆放好的东西不能得到良好的保持，可能此时是洁净的、干净的，但是过不了多久的时间就是乱了，不洁净了。我有事想是不是人多的缘由啊，但是我觉得还是一个习惯的形成吧! 4)与班级同学的谈心沟通不多，有时候会给自己找一些借口说没有那么多时间。 2、教学工作方面 1)对于同学的急躁还不够，有时候很简单生气。 2)平常的备课还不够细致，预备的不是很充分。 3)课堂的.不够高，个别作

4、业会有漏批的现象。 三、需努力的地方 1、班主任工作方面 1)给班级制造一个良好的学习氛围，端正同学的学习观念和学习态度。 2)每天不完成学习任务和不做作业的现象要进一步训练，加强管理，严格要求。 3)对于平常总是强调的问题，老师应起表率作用，从自己做起，同学就有肯能在较短的时间内改正过来，这也有肯能比你自己说的几十遍效果来的快些。 4)加强班级的管理，避开一些平安事故的发生，对于消失打闹现象准时制止，并准时训练。 5)多抽出一些时间与同学谈天，时间是靠自己挤出来的，多与家长沟通，准时反应小孩的近期现状。同时同学与同学的一些不必要的冲突就不会产生了。同时常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们

5、的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，使他们进步。 2、教学工作方面 1)做到课前预备充分，做到有备而来，多利用课件或一些外在的帮助工具来上课。这样同学会更喜爱自己的课堂。 2)对于差生要有急躁，要知道训练差生肯能会比训练好生的时间长的多，有些是好生的几倍，所以在今后的教学重要克服这一点。 第2篇：上学期五级班主任工作总结 上学期五班级班主任工作总结 一个学期的工作在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和同学家长的大力协作下，各项工作均能顺当有效地得到了开展，并且取得了良好的效果。 一、了解本班的基本状况 本班共有个

6、同学，其中优秀同学人左右，大部分同学处于中等层次，学困生也占了很大的比例，五班同学的学习基础较薄弱，纪律也的挑战和压力，但我始终鼓舞自己，越是有挑战越能熬炼自己的力量。我一边在摸索中前行，较涣散，自觉性、主动性、行为养成习惯等方面都不太尽如人意，这无疑给我的工作带来了更大一边想各种方法改善班级里的状况，总的来说还是好的，一个学期下来我，班级氛围与同学面貌有了较大的转变。 二、培育班干部。 班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理力量和有责任心，于是在同学的推举和我自己

7、的权衡之下选出一群有力量的班干部。像潘东翔、汪跃退媛、林声宏等班干部不但有管理力量，而且自我约束力量也比较强，同学们也都听从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理 同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好，也是我的得力助手。班级纪律和学习也有提高，虽不明显，但我也感到欣慰了，看着同学一点一点地进步，一点一点欢乐的成长，我感觉很满意。 三、抓好常规管理： 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中

8、的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在课间、早操时间、课后也建立起一套相关制度，让同学有条不紊的进行，天长日久形成习惯；在同学个人清洁和参加劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 四、加强思想训练 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为五班级的孩子虽说已经较懂事，但自觉力量仍较差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的训练，让同学明确

9、自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想训练入手，重点培育 同学各方面的良好习惯。 1、树立榜样，在本期中，我将针对同学的学习力量较低这一实际状况，实行以阅读使其进步的方法，加强对同学的训练，鼓舞他们常常看课外书，并常常鼓舞他们写日记，把阅读的内容记录下来，这个方法对部分同学还是有很大关心的。 2、加强了与同学的思想沟通，激发了其上进心，发觉同学退步了我会尽力查找缘由，会和个别同学私底下谈话，而同学进步了，我常常会鼓舞他们，让他们再接再厉。 3、自从开展高效课堂以来实行了“一帮二”的关心措施，让学习较好的同学关心学

10、习较困难的同学，以求达到共同进步的训练目的。 4、实行高效课堂组建小组时，我做了充分的考虑，把同学按成果分成ABC三个等次，并将他们混搭在一起形成一个组，让优秀同学尽可能多的关心学困生。 五、做好家校联系工作 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。这学期我还亲自到部分同学的家里家访，更深化地了解了自己的同学，平常我也都留意做好这个工作，加强跟同学家长的沟通，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。 总之，一个学期下来，有得也有失，辛苦与幸福相随，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态

11、 度，一切都为提升孩子生命状态为动身点。我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 第3篇：五级上学期班主任工作总结 五班级上学期班主任工作总结 春去秋来，周而复始。一觉醒来，这个学期已经接近尾声。而身为一名班主任的你在这个阶段有什么阅历总结呢？下面是我为大家细心整理的五班级上学期班主任 工作总结 ，欢迎大家阅读，仅供大家参考，盼望对您有所关心。 五班级上学期班主任工作总结1 本学期快结束了，我担当五（4）班的班主任，这是我担当的第一个学期，也是我作为班主任的第7年。其实班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是有乐趣的。

12、下面我就这学期的工作做如下总结： 一、班级管理 开学初，我结合学校 生日 常行为规范中学校生守则特制定了一份班规，这样来考核同学的平安、纪律、学习、卫生、文明礼仪等方面。 通过一个学期的考评，班级大部分同学能遵守班级班规。平常利用班会课进行对同学思想训练，特殊是违反纪律的同学得反思自己的行为，其他同学起好监督作用。这样一来，同学们的自觉性就提高了许多。同时提出一些值得表扬的同学树立起班级的好榜样，这样在同学们心目中就有了努力争取的精神。 二、责任制 曾经看过“魏书生教授”有关于班级管理的光碟及书籍，我记得最清晰的一句话是：“事事有人做，人人有事做，事事有时做，时时有事做，不怕没事做，就怕没人做

13、。”所以，我之后的班级管理工作中，我也试着运用了这样的方法。 的确，有的时候该放手让同学去做的，班干部不做，有的事情该班干部做的，我班主任不做，这样一来，大家都明白自己该干什么。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。当然，放手让同学做，我确定是起好督促，检查的作用。如：平常的各科作业，我也会不定时的抽查，课文的背诵，我也会抽背，假如查出有问题，那确定是要进行责任追究制。这样同学就明白自己的职责，并且严格要求自己及他人。同时也培育了他们的责任心。 三、班干部的建立 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。班干部是班集体中特别重要的组成部分。开学初，我实行了选举制讲求公正公正

14、的原则，对班干部进行选拔。通过选出的班干部都是同学及老师心目中表现不错的，并要求他们以身作则，起好带头作用。 如：班长臧艺静的统领和协调检查；卫生委员杨豫的值日支配，检查；学习委员张妍每天的早读，课外作业的收交；体育委员袁沈阳的广播操，眼保健操检查；文艺委员樊阳阳的活动支配检查；各组小组长的带头作用等。在班干部的工作中，也涌现出一些优秀干部。 四、注意同学爱好的培育 每个同学有不同的爱好，每个同学也有自己的闪光点。本学期，学校也开展了许多有益活动。如：红领巾相约中国梦，演讲竞赛，六一活动 我协作学校的工作，鼓舞同学乐观参与活动，培育他们的爱好，在活动中也取得了优异的成果。 五、与家长的沟通 家

15、长是开展班主任工作搭建的一座桥梁，没有家长的协作与支持，班主任工作也是很难开展的。本学期，我通过电访，走访，信访的形式与家进步一步进行沟通、沟通、了解。如：反馈同学在校状况，了解同学在家表现，仔细听取家长的看法等。平常遇到电访无法完成的，我就实行了信访。 五班级上学期班主任工作总结2 一、班级基本状况分析 本班共有同学48名，其中女生25人。大部分同学胆子较大，共性淳朴。从数学学习状况来看，同学的数学基础学问薄弱，同学的学习习惯较差，数学自主学习力量较差，思维不够敏捷。 主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够用心，对一些简洁的抄抄写写的作业都能较仔细地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题

16、目大部分同学不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够干净；语言表达力量弱，不太擅长表达自己的思想；特殊是同学的独立思索力量及计算力量差，动手力量也特别差。本学期我将以端正同学学习态度为突破口，重视表扬鼓舞，扎实同学的数学基础学问，提高同学的思维力量，计算力量。 二、指导思想 坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校内文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、同学文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题训练，深化未成年人思想道德训练，推动德育工作的针对性和实效性。 坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高训练质量。依据学校的训练教学工作，结合

17、本班同学的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 三、工作原则 1、进展原则：即制造条件，使每个同学得到进展。 2、民主原则：班内的工作和同学相互商议，争论打算，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级分散力。 四、工作目标 1、在同学日常行为规范管理上形成特色。 2、培育同学良好的学习习惯，营造深厚的学习氛围，为六班级的 毕业 考试夯实基础。 五、主要工作 （一）进一步抓好行为规范训练。常规训练 （二）加强同学的德育训练 （三）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：首先师生共同制定班

18、规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律：课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律：为了让同学养成良好的行为习惯，将在班级开展路

19、队小标兵评比活动，使同学不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。 （四）卫生方面： 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫。 3、“人人争做环保小卫士”训练。 （五）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2、每三周

20、召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解同学的思想状况，准时实行措施，指导同学改正不足。 3、进行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 4、发挥家长的作用。 抓好同学的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成训练也是学校德育的重要内容。、充分发挥同学的主体作用，对同学的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进行考核，每周公布五项评比状况，每周进行小结，加强新学期同学日常行为规范十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育同学良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使同学从要我这样做转变为

21、我应当这样做。 五班级上学期班主任工作总结3 本学期，我担当五班级的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福。今日，我结合自己的班级工作实际，总结阅历教训，以促进今后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结如下： 一、仔细学习学校各项 工作方案 ，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的方案。 二、重视班委班风建设 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去独立的力量，给日后的工作带来不必要的困难，比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班

22、主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的力量。 三、抓学风，促班风 1、分层、有针对性、因材施教。 由于同学的不怜悯况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪

23、律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 2、做好课后辅导工作。 3、鼓舞、辅导同学乐观参与活动，发挥潜能，增长才能。 四、制定同学花名册、同学联系卡，并存档。 通过这些工作，以了解同学的 家庭 状况，为今后的家访工作作预备。 五、做好家访工作 了解了同学在家的学习状况，同时与家长建立了联系，在训练工作中共同监督同学的学习。放假过后，回到学校，依据家访状况，在班上作总结，指出不足，提出盼望。同时利用课余时间对同学进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析缘由，找出正确的学习方法，提高其学习的爱好。 六、今后努力方向 1、要加强自身基本功的训练，课堂上做

24、到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 3、加大鼓舞和表扬力度。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。 第4篇：20222022上学期五级班主任工作总结 2022-2022年上学期五班级班主任工 作总结 劳碌的xx在不知不觉中就这样从身边渐渐流走，回顾这半年的班主任工作，总结 一、书香班级特色打造初见成效。 我认为，一个班级只有形成自己的特色，才会有一个始终如一目标明

25、确的努力方向，才不至于在每日的繁琐事务中失去自己的亮点，沦为一般。本学期，结合班级同学喜爱读书的特点，以“打造书香班级”为目的，着重培育同学的阅读水平和习作力量。经过一年的努力，孩子们取得了丰硕的成果。大部分同学作文水平提高很快，家庭读书氛围深厚，亲子读书活动开展的有声有色。 1、全国华人学校生作文大赛，范佳闻同学获全国二等奖，徐锡钰等获三等奖；2、日照市“学用评”征文大赛，袁浩翔、徐锡钰、费菲获市一等奖；3、徐锡钰被学校评为“阅读小明星”；刘子航、王越被评为“小作家”。在六一节期间进行的古诗五级诵读展演中，我班有3名同学参与展现，在全班级首屈一指。4、刘子航在“历史的选择”征文大赛中和红色经

26、典读后感评比中分获一、二等奖。5、许畅同学在日照市少儿书信大赛中获特等奖，这是全市学校中唯一获此殊荣的选手；并有3名同学获三等奖和优秀奖；6、申卓坤同学在“历史的选择”讲故事竞赛中获市二等奖，市金话筒少儿主持人大赛第一名。7、全市“文明在身边”网络征文中，刘子航获一等奖，徐锡钰获二等奖；周新获三等奖。8、刘子航与妈妈的亲子共读笔记发表在日照日报新训练专栏。9、袁浩翔、王越、李明希等多名小的文章在黄海晨刊发表。 二、家校亲密沟通，谱写师生与家长协作的新篇章。 孩子们的累累硕果，与家长们的辛勤付出密不行分，与孩子的努力上进紧紧相连。本学期，通过校访、家访、校讯通、电话联系等方式，与家长搞好沟通，准

27、时和家长反馈孩子消失的小问题，对于孩子的进步也能告知家长，而家长们也常常、准时地询问孩子在学校的状况，做到了互通有无。 班里的家长们和孩子们一起，努力制造着班级的辉煌。刘子航的家长，每次学校的活动都带领孩子乐观仔细的参与，周新的爸爸，在网络征文竞赛中为孩子们造势，让我们班的三位选手全部杀入决赛；费菲、郑洁、王一帆等家长，在每次组织征文中都乐观参加，细心地将稿件发送；臧书敏的家长给孩子们打印全部古诗考级的名目，徐锡钰的家长常常无偿的为班级供应打印文件、打印物品；冬季运动会上，王若晨、徐锡钰为班级自动制作了条幅；刘永山的妈妈发觉我们立刻就要学习第五单元“汉字王国”了，就让孩子给我带来学校语文趣味题

28、大全和儿童制造力开发与训练，说对孩子们很有关心。五班级一开学，刘子航的家长就把五级要求背诵的宋词给打印了出来，每人一份。每次搞活动，田书铭都会把家里的相机带来以备照相用。诸如此类小事，每天都在上演。家长们的无私付出，让我感动，也为遇到这样一群信任我、支持我的家长而生感谢之心。 三、各司其职，让每个孩子找到适合自己的“活”。 升入五班级以来，同学们各项力量显著提高。为了让每个孩子得到熬炼，我班实行了班级事物细分工的方式，让每个孩子都成为管理者，体验管理的辛苦。就是这一个小小的分工，却让我有了观看同学的机会，也供应了表扬孩子的机会。比如平常不喜爱说话的小张津源，每天早晨无比仔细的记录晨检状况，从不

29、遗忘；大孙一同学自从开头管理墙报栏后，我们的墙报栏再也没有被损毁的迹象，还有安春宇、刘艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艳梅、张宇等同学，虽然被支配的都是一些小事情，但每个孩子都做得很仔细，并且由于多做了事情，与老师的关系反倒近了许多，他们变得更加在乎老师的话语，性格也活泼了许多。比如安春宇同学，他是很聪慧的一个孩子，但每次作文有一个缺点，总是很简略，一般就是2、3百字，以前的时候与他谈过几次，但我们之间可能没有建立良好的情感沟通模式，他对我有点爱答不理的，而现在，我只要和他谈一谈，立马就有新变化。现在每次作文基本都是满满两面纸。虽然数量说明不了什么，但却能从中看出孩子的进步。周五，是我们总结反馈的时候

30、，一个个管理员们拿出自己的小本子，评点一周以来班级消失的问题。条理清楚，记录详尽，班级管理精细化了，孩子们的胆识也练出来了。 第5篇：学校五级上学期班主任工作总结 学校五班级上学期班主任工作总结 本学期，我担当五班级二班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班集体。 能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特殊是五班级比较特别，一些同学开头以“老大

31、哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注意教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有训练内容，富有训练意义。在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。为准时反馈同学状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）留意班干部的培育。由同学民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其

32、位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）留意养成训练和传统道德训练的结合。同学由于熟识了校内环境，个别同学纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的状况，假如不留意引导或引导不当，同学简单在这个特别的学习和生活阶段学坏。 我的详细做法是： 1、加高校习、执行学校生守则、学校生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习，执行学校生守则和学校生日常行为规范，严格要求同学佩

33、戴红领巾，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人的主要言行举止特殊重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 为此，我先后开过多次主题班会中平安为天，我是懂礼貌的好孩子、我盼望、要学会学习、做学习的小仆人。还开过优生学习阅历沟通会，举办说故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 二、严格要求的、最大的敬重。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个特别淘气的同学，常违反纪律，屡教不改。在训练转化他们的时候，我

34、曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的训练和管理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、“三位一体”的互促法。 训练是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、.、家庭组合成一个整体，形成训练的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系

35、，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是象我这样初次当班主任的老师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑 第6篇：五级上半学期班主任工作总结 五班级上半学期班主任工作总结 劳碌的xx在不知不觉中就这样从身边渐渐流走，回顾这半年的班主任工作总结： 一、书香班级特色打造初见成效。 我认为，一个班级只有形成自己的特色，才会有一个始终如一目标明确的努力方向，才不至于在每日的繁琐事务中失去自己的亮点，沦为一般。本学期，结合班级同学喜爱读书的特点，以“打造书香班级”为目

36、的，着重培育同学的阅读水平和习作力量。经过一年的努力，孩子们取得了丰硕的成果。大部分同学作文水平提高很快，家庭读书氛围深厚，亲子读书活动开展的有声有色。 1、全国华人学校生作文大赛，范佳闻同学获全国二等奖，徐锡钰等获三等奖； 2、日照市“学用评”征文大赛，袁浩翔、徐锡钰、费菲获市一等奖； 3、徐锡钰被学校评为“阅读小明星”；刘子航、王越被评为“小作家”。在六一节期间进行的古诗五级诵读展演中，我班有3名同学参与展现，在全班级首屈一指。4、刘子航在“历史的选择”征文大赛中和红色经典读后感评比中分获一、二等奖。 5、许畅同学在日照市少儿书信大赛中获特等奖，这是全市学校中唯一获此殊荣的选手；并有3名同

37、学获三等奖和优秀奖； 6、申卓坤同学在“历史的选择”讲故事竞赛中获市二等奖，市金话筒少儿主持人大赛第一名。 7、全市“文明在身边”网络征文中，刘子航获一等奖，徐锡钰获二等奖；周新获三等奖。 8、刘子航与妈妈的亲子共读笔记发表在日照日报新训练专栏。 9、袁浩翔、王越、李明希等多名小的文章在黄海晨刊发表。 二、家校亲密沟通，谱写师生与家长协作的新篇章。 孩子们的累累硕果，与家长们的辛勤付出密不行分，与孩子的努力上进紧紧相连。本学期，通过校访、家访、校讯通、电话联系等方式，与家长搞好沟通，准时和家长反馈孩子消失的小问题，对于孩子的进步也能告知家长，而家长们也常常、准时地询问孩子在学校的状况，做到了互

38、通有无。 班里的家长们和孩子们一起，努力制造着班级的辉煌。刘子航的家长，每次学校的活动都带领孩子乐观仔细的参与，周新的爸爸，在网络征文竞赛中为孩子们造势，让我们班的三位选手全部杀入决赛；费菲、郑洁、王一帆等家长，在每次组织征文中都乐观参加，细心地将稿件发送；臧书敏的家长给孩子们打印全部古诗考级的名目，徐锡钰的家长常常无偿的为班级供应打印文件、打印物品；冬季运动会上，王若晨、徐锡钰为班级自动制作了条幅；刘永山的妈妈发觉我们立刻就要学习第五单元“汉字王国”了，就让孩子给我带来学校语文趣味题大全和儿童制造力开发与训练，说对孩子们很有关心。五班级一开学，刘子航的家长就把五级要求背诵的宋词给打印了出来，

39、每人一份。每次搞活动，田书铭都会把家里的相机带来以备照相用。诸如此类小事，每天都在上演。家长们的无私付出，让我感动，也为遇到这样一群信任我、支持我的家长而生感谢之心。 三、各司其职，让每个孩子找到适合自己的“活”。 升入五班级以来，同学们各项力量显著提高。为了让每个孩子得到熬炼，我班实行了班级事物细分工的方式，让每个孩子都成为管理者，体验管理的辛苦。就是这一个小小的分工，却让我有了观看同学的机会，也供应了表扬孩子的机会。比如平常不喜爱说话的小张津源，每天早晨无比仔细的记录晨检状况，从不遗忘；大孙一同学自从开头管理墙报栏后，我们的墙报栏再也没有被损毁的迹象，还有安春宇、刘艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋

40、艳梅、张宇等同学，虽然被支配的都是一些小事情，但每个孩子都做得很仔细，并且由于多做了事情，与老师的关系反倒近了许多，他们变得更加在乎老师的话语，性格也活泼了许多。比如安春宇同学，他是很聪慧的一个孩子，但每次作文有一个缺点，总是很简略，一般就是2、3百字，以前的时候与他谈过几次，但我们之间可能没有建立良好的情感沟通模式，他对我有点爱答不理的，而现在，我只要和他谈一谈，立马就有新变化。现在每次作文基本都是满满两面纸。虽然数量说明不了什么，但却能从中看出孩子的进步。周五，是我们总结反馈的时候，一个个管理员们拿出自己的小本子，评点一周以来班级消失的问题。条理清楚，记录详尽，班级管理精细化了，孩子们的胆

41、识也练出来了。 第7篇：学校五级上学期班主任工作总结 本学期，我担当五班级二班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班集体。 能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特殊是五班级比较特别，一些同学开头以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注意教室文化的建设。开学初，由于

42、新校舍搬迁，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有训练内容，富有训练意义。在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。为准时反馈同学状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）留意班干部的培育。由同学民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全

43、班，收到了较好的成效。 （三）留意养成训练和传统道德训练的结合。同学由于熟识了校内环境，个别同学纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的状况，假如不留意引导或引导不当，同学简单在这个特别的学习和生活阶段学坏。 我的详细做法是： 1、加高校习、执行学校生守则、学校生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习，执行学校生守则和学校生日常行为规范，严格要求同学佩戴红领巾，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人的主要言行举止特

44、殊重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 为此，我先后开过多次主题班会中平安为天，我是懂礼貌的好孩子、我盼望、要学会学习、做学习的小仆人。还开过优生学习阅历沟通会，举办说故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 二、严格要求的、最大的敬重。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个特别淘气的同学，常违反纪律，屡教不改。在训练转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的训

45、练和管理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、“三位一体”的互促法。 训练是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、.、家庭组合成一个整体，形成训练的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特

46、殊是象我这样初次当班主任的老师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑 第8篇：五级班主任工作总结 五班级班主任工作总结 这个学期本人担当五(4)班的班主任工作 。作为班主任，其基本任务是全面贯彻党的训练方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的训练和管理工作，使每一位同学都得到健康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： 一、思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的

47、集体。在向同学进行思想品德训练时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、连续重视对后进生的训练工作。针对每一个同学的基础和特点,进行正确的指导和必要的关心,使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦, 成果也较差,所以利用课间、午读时间、休息时间找他们谈心,深化细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和士气,关心他们制定学习方案,和划分学习小组,提高他们的学习成果。并利用书香引导同学追求胜利，促进思想转变。 三、重视班委班风建设 现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先 1 要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主