学校班主任工作总结尾.docx

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1、学校班主任工作总结尾第1篇：班主任工作总 2022-12-16来源：本站收集 作为班主任的基本任务是全面贯彻党的训练方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的训练和管理工作，使每一位同学都得到健康全面进展。本着这个原则我做了如下己方面的工作： 一、对同学进行思想品德训练 （1） 思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德训练时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理

2、，导之以行，持之以恒。 （2）对同学进行量化考核 根据学校行为规范的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。 二、重视班委班风建设 现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 （1）、选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯

3、的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行

4、训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 （2）、

5、增加班级的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习 上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的积 极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管 理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友 爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、训练同学努力学习，完成学习任务 同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律， 指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习 成果。为将来报效祖国，振兴

6、中华民族，打下良好基础。 四、关怀同学身心健康，促进同学全面进展 要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文 化活动，及.实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增 加.学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多需要改进的地方。假如我再做班主 任，肯定总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩。 班主任工作总结 一、为人师表，领先垂范。 班级是学校训练、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织 者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面

7、提高学 生素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班 主任接触同学的时间最长，开展的训练活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是 一面镜子、一本书。因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提高同学的素养，首 先要提高自身的素养。在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范。 我作为一名班主任，在15年工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到；要求学 生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学人格，从不挖苦讽刺他们；训练他们喜爱劳动， 训练同学搞好团结，我首先做到和科任老师、班级同志搞好团结；和同学交知心伴侣；在学 习上，要求同学书写仔细工整。老师是同学心

8、目中的榜样，在全面推动素养训练的今日，作 为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康的 指导者和引路人。 二、形成良好的班风班纪。 良好的班风班纪有助于同学形成剧烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与会作的 态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间有良好的人际关系。俗话 说没有法规，不成方圆。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为 的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的训练来说更是如此。一个人初入 学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专 心学习打好基础，作好预备。学

9、校通常在开学初期都要用大量时间狠抓同学常规，可见，只 有有了法规，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等等；才 能够保证同学们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。 转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他 们呢？首先做到不厌弃他们，然后依据后进生的特点和形成缘由做好转化工作。在我班后进 生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于奇怪，有的是出于一时 糊涂做出的不正值举动，有的是由于自控力量差造成的。分析后进生形成的缘由，关心他们 克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，我是这样对待后进生的： 一、关怀喜爱后

10、进生。后进生不是天生的。他们中有的是受不良.风气的影响；有的是父 母离异，不正常的家庭训练造成的；有的是身心进展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于 后进生存在不少的缺点和错误，因此常常受到老师们的批判，家长的指责，同学们的白眼。 他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关怀，家庭、集体的暖和。实践证明，要 转化后进生，只有使后进生动情。我们只有专心灵的暖和去医治他们心灵的创伤，用精神的 甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消退了后进生对老师、家长、同学的对立心情，才能开 展转化工作。日常生活中，我从各方面去关怀他们：在学习上热忱地赐予指导，遇到困难时 赐予真诚的关心，有了点滴进步准时鼓舞，犯了

11、错误进行急躁地训练，使他们时时感到老师 的爱惜与关怀，使逐步改正错误和缺点。此文章来自中学校训练资源站 / 原文地 址: 二、了解后进生形成的缘由是转化工作的先决条件。 要做好转化后进生的工作，就得深化了解，全面分析后进生的特点和形成缘由，坚持在 了解中训练，在训练中了解。每接一个新的班级，我首先了解同学状况，特殊是后进生的情 况：双差生是哪些，家庭训练如何，主要问题是什么？单差生是哪些，家庭训练如何，主要 问题是什么？在新的学期开学前，做到心中有数。实践证明，只有全面了解后进生的状况， 才能有的放矢，做好转化后进生的工作。 三、对后进生要因势利导，坚持一分为二。 后进生的缺点较多，也较突出，

12、简单被大家发觉。他们也有优点和特长，只不过不太明 显和突出，时常被大家忽视。往往这一点就不利于调动后进生自身的乐观因素去克服消极因 素。我认为，作为一个班主任就应当留意发觉后进生的微小进步，坚持一分为二，优点赐予 充分的确定，乐观引导，有时制造条件让他们施展自己的特长，以自身的特长逐步克服一些 短处，从中让他们看到盼望，增加进步的信念。从实践中，我深深地感受到后进生受到了老 师的爱惜、信任，就会有一种受到鼓舞和激励的内心情感，就会开心地接受老师的训练关心。 四、对后进生要做到严中有爱，爱中有严。意大利闻名的幼儿训练家蒙台俊利曾在幼儿教 育一文中这样写道：道德的养分不良和精神的中毒对人们心灵危害

13、，正如身体的养分不 良对身体健康的危害一样。对后进生的不良行为，我没掉以轻心，听之任之。假如我们不 在他们幼小的心灵中消退不良行为的苗头，任其进展下去，必定导至从小到大，形成恶习， 但是大张其鼓地批判训练，处理不当，也会损害他们的自尊心，做出事以愿违的事。在班主 任工作中，我体会到转化后进生与培育优等生同样重要，对后进生我们只要关怀、爱惜他们， 做深化细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的暖和，老师的关怀，使他们 有亲切感、平安感、信任感。我坚信，精诚所至，金石为开。信任敬重家长，做到胸襟开阔。当同学有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把同学的错误转嫁给家

14、长。要敬重家长的情感，对家长做到温柔有礼，以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失。对于同学的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应当的。不卑视差生家长，应一视同仁，公平对待。家长对班主任或学校工作有看法，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。 听取家长看法，共商育人良策。 三人行，必有我师。更何况班主任面对着如此众多的家长，他们来自.的各个阶层，不乏各种人才，有高校老师，有作家记者，有公安民警，有管理干部他们对孩子的训练也很有阅历。我班周星锟、周静、高秀、李小燕的同学家长均提出各种好建议，经接受收效极好。这些家长与老师的精诚协作，发挥的参加作

15、用是不行低估的。 一份辛勤，一份收获。，在学情调研中我班第2名，在阶段测验中我班第3名，在冬季越野竞赛中第2名。这些成果的取得是与各任课老师的教育和我班同学努力分不开的。 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作水平不断跃上新台阶。此文章来自中学校训练资源站 / 原文地址: 第2篇：班主任工作总 班主任工作总结 光阴似箭，岁月如梭，一转瞬，本学期紧急而又劳碌的工作又接近尾声。众所周知，班主任工作有喜有忧，有苦有甜。今年接手三班级，由于之前从未教过这么高校额的班级，这给我的工作带来了肯定的难度。 在同行们的

16、关心下，在自己的实践摸索中，现将本学期的班主任工作做如下总结。 一、激励训练，焕发自信 开学一段时间后，我明显发觉，三班级同学说大不大，说小不小，过去对于低班级孩子的哄骗、“恐吓”等方法，在他们身上已很难奏效。但不管什么样的孩子，都离不开鼓舞。由于我深知，长期的批判与指责只能让同学失去自信念，甚至会产生破罐子破摔的现象。因此，本学期班主任工作中，激励训练依旧成为我管理班级的一大方法。比如，班中的小州平常写字一向马马乎乎，每次批到他的作业，总令我眉头紧皱，批判了好多次，他照旧如此。我想，这孩子的字估量是无法挽救了。突然有一天，小州的作业大大出乎了我的意料。只见他那洁净干净的作业本上，一个个端正工

17、整的字迹欣喜地呈现在我眼前。我立刻给了他一个“优秀”，并刻上了孩子们最爱的“多多”奖章。接下来的日子里，我又抓住一些时机，适当对其进行了表扬和鼓舞。他的进步表现，同学们都看在眼里，并全都推举他为护旗手。如今的小州已信念十足，每次都能给老师交上满足的作业。我想，小州现在的进步，离不开老师和同学们的鼓舞。 二、关怀爱惜同学。 为了让一个班级有分散力,我对自己的同学付出了最大爱心,就像对待自己的孩子一样.当他们遇到了困难,你就一个像伴侣伸出一双暖和的手来关心他们,让他们真正觉得我是爱他们的,于是同学能情愿和我交伴侣. 三、用信任去鼓舞同学。 即使同学真的是在骗我,我也善意的信任他一次,让他觉得我是充

18、分的信任他,让他自己觉得哄骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次,我班的*同学没有完成作业,我主动的找他对他和颜悦色地说:*同学,老师信任你作业做了,对吗？那么请你把作业明天给我带来好吗？你先回去吧.可是他却站在我面前迟迟也不愿离开,而且一句话也不说.过了一会我看到他在偷偷的哭,于是我拉着他的手问他:你想对老师说点什么吗？”他哭得更历害了。从这之后班里不写作业现象慢慢的削减了,说谎的同学也没有了.所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的同学所犯的错误,怎样来

19、关心他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误.让他明白做人的道理。 四、培育同学良好的习惯。 三班级同学由于年龄小，自控力量差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 第3篇：学校六班级班主任工作方案书结尾1 刀豆文秘助手()之2022学校六班级班主任工作方案书结尾1 一、班级概况分析：

20、本班共有同学15名，由陈镇、政元两个村同学组成。其中男9名，女生6名。同学来源四周村组，素养不一，基础参差不齐。多数同学共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的20xx学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号。 二、同学思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清晰的熟悉到，本班大多数同学乐观要求上进，思想活跃，关怀国家大事和.热点问题，关怀班集体，有集体主义观念。并情愿投身.实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别同学对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者

21、有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。 三、同学学习状况：班级整体学习成果一般，同学能乐观主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观看，再次发觉，由于处在学校阶段的末期，面临升学，有的同学在乐观进取，有个别同学似乎对自己已经失去了信念，存在消极思想。 四、生理心理方面：同学生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等依据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄同学存在。总的来说，多数同学身体素养较好，在社区服务活动表现突出。 工作思路 全面贯彻落实官港镇中心学校训练工

22、作会议精神，仔细贯彻训练方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成训练为基础，以综合评价为导向，以训练科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发乐观向上的情感训练相结合，乐观探究新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 进一步贯彻新形势下的新训练精神，落实学校训练教学工作方案，本学期我班将以全面推动素养训练，提高同学的综合素养，关心同学从学校跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高训练教学质量，为官港中学送去一个个合格的学校毕业生。 详细工作 进一步强化做人，

23、成长训练，切实利用好现代远程训练信息平台，利用好自己的绿色原野个人教学网站。进一步发挥自己网络方面的特长。争取在课内打基础，教授给同学更多的学问；在课外活动求进展，根据素养训练的进展方向，努力培育同学具备各种力量，培育同学会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实学校生日常行为规范引导在校内做好同学，在家做个好孩子，在.上做个好儿童。 重点工作 为了能够连续树立先进班集体的班级形象，将连续培育具有团结、活泼、严谨、求学的班风，努力把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。特制定班级重点工作方案： 1、首先以民主评比形

24、式组建新的班委会成员。 2、依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约； 3、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格； 4、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间； 5、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好待进生。所以，转化待进生特殊是强化优秀生，争取考入疆内学校班的工作显得特别重要；是全部工作的重中之重； 6、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步； 7、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。本学期将要求班委干部学会发觉同学们的思想上的变化，并且帮助班主任去完成对待进生的帮辅工作。 8、

25、协作各科任老师，培育同学广泛的学习爱好。 工作措施 （一）抓好思想训练，强化德育工作。 1、班队会为先导，品德课讲解为基础。 2、抓住养成训练，讲规范礼仪。 3、开展丰富多彩的班级活动。 （二）深化改革，提高教学质量。 （三）加强体卫工作，提高同学身体素养。 1、乐观参与学校体育卫生活动。 2、坚持抓好其次课堂活动。 第4篇：学校三班级班主任工作总1 20222022年学校三班级班主任工作总结 胡晓丽 学校中最繁重和最简单的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和老师职业特色的工作。班主任工作对同学的成长具有重要的意义。有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在这短短的一年时间中我咀嚼过失败的苦

26、涩，也品尝了胜利的甘甜。经受过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱同学，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。现在就我这一学期的工作做一个小结。 首先我为班级重新制定了班规，这有助于我对整个班级的管理。这学期，经过一系列的听课、学习，使我对班主任工作又有了新的熟悉。在此基础上制定了新的班规： 1、今日我微笑了吗？ 2、今日我有新目标吗？ 3、今日我和别人共享过什么吗？ 4、今日我开心并带给别人欢乐吗？ 5、今日我幽默吗？ 6、试着和父母聊谈天，如何？ 7、我有知心伴侣吗？ 8、今日的我比昨天进步了吗？ 9、宽容是一种美德，你做到了吗？这种有别于以前的班规，使同

27、学更简单和自己的实际状况相结合，从而更有效的实现自我监督与管理。在每次做完晨操回到教室后，先由我为他们前一天的表现做总结，接着就是按学号请三个同学来讲一讲他们是否照着班规来做。一开头他们不适应这种方式，但经过一星期的接触他们便非常宠爱晨间谈话，而且越来越重视。经过一段时间的训练，我发觉我们班下课吵闹的现象少了，挂在同学脸上的笑容多了，同学之间更加团结了，连少数几个平常不爱写作业的同学都能仔细完成，即使上交了。 其次，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走

28、向简洁与轻松。因此，我又通过班队课评比了我们班新一任小干部。我为小干部制订了一些别的同学没有的条例，如班干部应做好班中各项工作的带头作用，要更加严格的要求自己，为其他同学做好榜样。班干部成立的第一个月，扫地时我把最脏最累的工作交给他们，课后我让他们为后进生做好一对一的帮教工作。经过几个星期的工作，班干部都在班级中树立了较高的威信，为他们今后顺当的管理班级打下了良好的基础。一学期过去了，班干部能自觉有效地管理同学开展班级工作，成了我不行缺少的好帮手。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。同学除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷

29、的通讯工具，可以准时交换同学的有关信息，让同学家长乐观参加对同学的训练和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的训练手段。因此要与家长建立一条互通热线。比如班中的林汀经常不能自觉完成家庭作业。我就和他的父母进行联系，每天做到作业家长心里清晰明。经过一个月的坚持不懈，他深切的感受到完成作业后的轻松，基本能自觉完成各种作业，而且这学期的成果也有了肯定的进步。家长现在没事也常给我打电话与我聊聊孩子最近微小的事情，对我了解他们做他们更好的进行沟通打下了一个平台，使我的班主任工作做起来得心应手。 第5篇：班主任工作方案高中结尾 刀豆文秘助手()之2022年班主任工作计 划高中范例结尾 一、培育健全人格

30、，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问其次的思想，建构独立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培育同学追求卓越、乐观向上的人格品质，使同学能客观的熟悉自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生活。激发同学剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。 二、形成文明班风，分散集体合力 文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立同学以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，渐渐形成文明素雅、奋勉向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出班

31、级是我家，专心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓舞同学在合作中进展自我，沟通情感，培育自信，增加团队意识和班级分散力。 三、分层目标管理，捆绑综合进展 根据同学力量和学业成果将同学分为三层，按优、中、弱安排到各小队组，优化组合，捆绑进展。在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到关心。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的进展目标，在自己规定的时间内，达到抱负的目标。 四、建立成长档案，评价促进进展 采纳多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活状况，制定下周努力方案，每月进行评比。通过这种过

32、程性的质性评价，期望有效促进同学的全面进展。 五、质量分析总结，调控平衡进展 定期召开质量分析总结，准时监控同学的学习状况和学业成果。每次考试后，都要进行质量分析评价，准时对同学的成果起伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个同学掉队。 第6篇：班主任工作总1 班主任工作总结 二班级班主任：潘盛焯 一个学期又过去了，在本学期中，我主要做了以下一些工作： 一、让全体同学都来参加班级管理 班级是大家的，要求每个同学在值日的这一天，都要以乐观的态度支配好班级的大小事务，早读、作业本的收发、默写以及个人卫生等；管理好班级同学的行为规范，如要求同学上课遵守纪律，下课不追赶打闹，不说粗话、脏话等。同时，每个

33、同学在值日的这一天都应以身作则，不打击、报复同学，不包庇同学。有些成果不太好，纪律性差的同学平常在班级中得到熬炼的机会不多，甚至在同学们心中的形象并不好，为了调动这些同学的乐观性，关心他们重新塑造形象，我就设置一些特别的岗位。田菲菲同学负责卫生不甘落后，常受到老师的表扬。同学有了自信念，得到了同学们的确定，劲头更足了。 二、教同学动手制造良好的学习环境 美丽的学习工作环境，使人心情舒服，精神兴奋，我要求同学每天做到室内外卫生两清洁，让每个同学带一块抹布放在位置上，早上同学进班第一件事，就是搞好环境卫生，先用擦布桌椅，然后坐下来读书，门窗、黑板、清 洁区分工明确，各负其责，由班卫生委员检查桌面、

34、桌内、室内外的卫生，课间做到不乱扔纸屑，见到地上有纸立刻捡起来。使每个同学养成讲卫生的好习惯，既培育了每个同学关怀喜爱劳动的品质，又保持了环境的清洁。 三、把一颗爱心捧给同学 喜爱，敬重同学既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对同学的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对同学的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以喜爱同学为前提，爱中寓严、严中注爱、严爱相济、全面要求。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，关心训练，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的同学，不是置之不理放任自流，总是想尽方法制造条件

35、，急躁关心他们，鼓舞他们上进。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人称赞，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中 时时关怀和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做训练工作。必需要有“马拉松式”的急躁；急躁地与后进生交谈，急躁地关心，使同学在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的

36、精神。 五、使优等生更优 由于优等生具备一般同学所不及的力量，所以，对他们的目标要求，应适当高些。我总是重视指导同学对已有的成果既知其然，并知其所以然，依据同学的心理动向，关心他们正确地总结缘由，正确地看待已有的成果。提高要求，对某项工作提出不同的评价标准，一般同学通得过，而对优等生则不予通过，迫使他“跳一跳”。有时还可以把一些比较难做的事情有意交给他们，逼其开拓思路，另辟蹊径。对于优等生的缺点，不采纳直来直去的批判。优等生的自制水平一般较高，然而，他们的自尊心很强，往往看不到错在何处，轻轻点一下，只起隔靴搔痒的作用，不如不动声色，让事实来说话。优等生的“第一次”过失，会使他记忆终生，“第一次

37、”会成为“只一次”。 总之，班级工作是锁碎的、简单的。我擅长讨论、擅长观看、虚心学习，努力去做，各方面的工作做得较好。 第7篇：班主任工作总1 班主任工作总结 李绚丽 班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。 一、树立班级目标 “人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励同学奋勉向上的斗志，我提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初，我班在总结前一学年成果的基础上，同学们全都立下铮铮誓言：再接再厉

38、，再创佳绩！目标的确立无疑对同学起了极大的促进作用。为进一步调动同学的乐观性，我结合平常“班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必需团结全都，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。大家都知道，初二班级是平行班，但一学期下来，我班的各项工作完成得比以前更精彩，尤其是课堂深受各科任老师的全都好评，期末各科考试总成果都超过其他三个班。 二、培育良好的班风、学风 众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。 1、健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风 班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。严格班集体的

39、常规管理，是提高班级整体训练质量的关键。同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对同学的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让同学在各项评比中熬炼自己的意志，提高自己的心理承受力量，并做到取长补短。为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动，建立一套完善的评估机制，用量化的形式进行管理。我在班内开展“五面小红旗”的竞赛，将同学的日常行为规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到每天记、周周比、月月评。每月评比最佳个人和最佳小队，在班内设立越为奖，使好的同学和后进生得到被认同的机会，大大激发了同学的学习热忱，增加了同学的竞争意识，也促进了良好的班风形成。 2、

40、创设良好的学习环境 首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了同学一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使同学信服。在这个大目标下每个同学再制定自己的学习方案。这样在内心深处，同学明白学习是为了自己，他们就能够提高自 己的读书欲望，自动自发地进行学习。同时我还在黑板的两侧分别写上“奋斗”两个字，让这两个字时时刻刻激励着同学们的学习；其次，我还留意培育同学的良好学习氛围的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读，全部的班干部、同学都将留意力集中在书本上，会使教室的气氛一下子惊异地宁

41、静下来，其它间续来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功同学本身制造了深厚的学习气氛；最终，给同学树立学习榜样，乌申斯基说过：“老师个人的范例，对同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”同学对老师有着一种特别的信任和依靠感，接受和承受老师的权威。班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励同学良好习惯的养成。自这学期开学以来，我校打算在初 三、高 一、高 二、高三班级开展晚修其次阶段（从9点20分到10点10分），初二班级不要求开展其次阶

42、段的学习，但为了同学有更多的学习时间，我要求他们留在教室里和其他班级一样进行学习，刚开头同学们有点不情愿，但看到我每天晚上都和他们一样呆在班上学习或给他们进行辅导，让他们看在眼里，记在心里，以老师为榜样对比、激励着自己，使他们再也没有一句怨言，而是开快乐心地留在教室里学习，从而形成了一个良好的学习环境。虽然自己很累，但一看到同学们一次次地进步，心里别提多兴奋了。 三、加强后进生的思想转化工作 许多班主任都问过我同样的问题“李老师，你们班是不是没有后进生，怎么没见过你带淘气生到政教处？”对于这个问题，我只是笑而不回答。我信任不管是怎样的班级都会有问题生，何况我们是平行班。一些班主任在同学发生问题

43、后，急于解决，或找同学家长告状，或到学校政教处查找解决的方法。我认为在同学发生问题后，大多数同学的心理睬很敏感、很脆弱。假如再找家长和学校去刺激他们，很简单产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事情发生后，不要急于实行行动，而要静下心来思索。想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些不足。假如自己能解决，就不要找学校、家长。常言说得好：十个指头不一般齐。对于淘气捣乱的同学，需要有急躁，要长期用真情去感化他们。我班的罗畅斌同学是一个连他的家长都对他失去信念的同学，每次对他进行批判，他都是一副无所谓的样子，虽然我并没有因此而放弃对他的训练，而是特殊留意关怀他、爱惜他，但一段时间后

44、并没有引起他的任何反映。一次偶然的机会却使他发生了根本性的转化。有一次早上放学后，我正在家里忙着搞家务，突然接到学校领导打来的电话，说我班的罗畅斌同学在学校不留意撞到头流血。听到此事后，我抓紧放下家务跑到出事地方，赶忙把他送到医院处理伤口，并不断地劝慰他。这种关怀触动了他的心灵，他红着脸说：“老师，现在已经是一点钟了，您回家吃饭吧，我没事，待回儿我妈妈就来了。”但我还是不放心，直到他妈妈来了我才离开。从今以后，他见我毕恭毕敬，好象有一种特别的感情。以下发生的事情更让我惊讶，记得有一天晚修期间，班上的齐贺强同学突然生病呕吐在教室里，导致满间教室臭熏熏的，其他同学都用手捂着鼻子。而罗畅斌却站起来说

45、：“老师，我去楼下拿沙子上来盖住脏物”说完，他就拿起扫把和铲子跑到楼下取沙。看到他的这些表现，真的感觉到他有了变化。 五、加强和同学家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了同学学习成果的好坏。而老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习 第8篇：班主任工作总1 班主任工作总结 班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。 一、

46、以身作则，做同学的表率。虽然做班主任已经近三十年了，我从没有满意于自己平常积累的一些管理阅历，而是不断的利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有阅历的班主任老师请教，不断提高自己的班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做同学的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位同学，.收到了良好的效果。 二、施展爱心，让同学更贴近你 接任这个班后，我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解同学，利用晚上常常同同学沟通沟通、同家长沟通。如曹国伟，我刚接班时，他学习成果差，写字就是胡划，

47、心里承受力特殊强，根本不把老师的批判当回事。我找到他同他进行了一次长时间的谈话，摸清了他的共性特征，然后采纳了有的放矢的训练、关心。这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发觉某位家长由于孩子不听话而打其耳光，我就做家长的思想工作，调整家长与孩子的关系，让那位家长熟悉到了错误，也使那位同学对我产生了好感与信任。再如遇到同学生病后住院我第一时间赶去探望及问候，让同学感到亲切如父母。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。我用自己对差生的真诚的爱心，叩响