师德师风个人承诺书.锦集六篇.docx
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1、师德师风个人承诺书.锦集六篇师德师风个人承诺书 篇1 为了进一步树立良好的师德形象,履行教书育人的职责,做有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的好老師,我严肃作出如下承诺,并自觉接受各级领导、广阔同学、家长和.各界的监督。 (1)在训练教学活动中,自觉遵守中学校老师违反职业道德行为处理方法和福建省中学校老师职业道德考核方法(试行),不违反党和国家方针政策言行;不宣扬封建迷信和歪理邪说,不传播有害同学身心健康的观点和思想。 (2)不参与非法活动;不参加、酗酒等违反.公德和职业道德的不健康不文明活动;不组织、要求同学参与校内外有偿补课;不组织、参加校外培训机构对同学有偿补课;不组织或者参
2、加针对同学的经营性活动,或者强制同学订购教辅资料、报刊等谋取利益。不索要或者违反规定收受家长、同学财物。 (3)爱惜同学、爱护同学,不做有损同学身心健康的事;不体罚同学;不以污辱、卑视等方式变相体罚同学;在训练教学活动和同学管理、评价中公正公正对待同学。 (4)自己遵守学校教学常规管理规定,上课做到不迟到、不早退,不擅自停课、缺课;上课时间不接听私人电话或做与课堂教学无关之事。 (5)不弄虚作假造谣、传谣,不在网上发帖、跟帖,不从事违法犯罪活动。 (6)训练教学工作中尽心尽责;在训练教学活动中遇突发大事时,履行爱护同学人身平安职责;在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中不弄虚作假、营私舞
3、弊。 (7)崇尚科学精神,树立终身学习理念,喜爱学习,乐观参与连续训练和岗位培训,不断提高自身思想素养和学识魅力;勇于探究创新,乐观参与教科研活动,提高适应素养训练的可持续进展力量。 (8)关怀集体,顾全大局,团结协作,敬重同事,维护学校和集体荣誉。 (9)廉洁自律,自觉遵守.八项规定和泉州市厉行节省文明举办婚丧喜庆事宜的暂行规定,不铺张铺张,自觉抵制大超大办不良.风气。 (10)严格遵守上级和学校的有关规定,在贯彻执行上级和学校决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通。 承诺人:XXX 20xx年X月XX日 师德师风个人承诺书 篇2 为仔细贯彻落实老师法、中学校老师职业道德规范、老师职业道德行
4、为准则的规定,更好地履行老师职业道德,塑造良好的老师形象,做一名受同学敬重、让家长满足、获.好评的人民老师,我承诺如下: 1、遵守老师职业道德规范,喜爱本职工作,喜爱学校,教书育人,敬业爱岗,忠于职守,仔细履行岗位职责。 2坚持依法治教,仔细执行中国训练改革和进展纲要、义务训练法、老师法等有关的法律、法规。不参加.、赌博、酗酒、封建迷信等有损老师形象和尊严的活动。 3好学上进,勇于创新。乐观参与教改试验和训练科研,探究训练教学规律,改进训练教学方法。刻苦钻研业务,精益求精,不断提高自身素养,提升个人业务力量。 4关爱同学,敬重同学人格和共性。信任、亲近、理解同学,不讽刺、挖苦、卑视同学,不体罚
5、和变相体罚同学,杜绝任何有损同学身心健康的行为,并爱护同学避开受到他人损害。 5自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参加下棋、打牌、炒股、玩嬉戏、谈天等与教学无关的活动;不参加邪教活动,不传播低级庸俗的思想文化。 6模范遵守.公德。为人师表,衣着得体,工作时间不着奇装异服,不浓妆艳抹;作风正派,举止端庄,言行规范,以自身的良好形象训练引导同学。 7敬重家长,主动与家长联系,争取支持和协作,仔细听取看法和建议。家长来访热忱接待,不指责、训斥同学家长。坚持家访,班主任学期家访率需达50%,任课老师学期家访率需达10%,以实现学校训练、家庭训
6、练和.教 育的互动。 8廉洁从教,情操高尚。不乱收费,不搞有偿家教,不强求同学购买规定用书以外的课辅资料,不向同学家长索要或变相索要钱物。 9身正为范,以德立身。在申请认定老师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评比优秀老师、特级老师等活动中实事求是、诚恳守信,不弄虚作假。 10关怀学校,到处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱惜公物,关怀学校一草一木。团结同志,虚心谨慎,正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,听从组织领导。 以上承诺,保证自觉遵守,如有违犯,情愿接受学校和训练行政主管部门或其他有关部门的处理。 承诺人(签名): 年 月 日 师德师风个人承诺书 篇3 训练是神圣的,老师
7、的职业道德是崇高的,老师的责任是重大。训练的复兴、民族的进步、国家栋梁的培育有赖于我们老师训练教学的一线工努力而仔细地工作。爱岗敬业,为人师表,与时俱进是每一位老师应当具备的素养,为此,本人承诺: 1、教书育人。 我不仅要在书本学问与同学之间搭建桥梁,更要在全面培育同学德、智、体等诸方面的全面进展而努力工作。以人为本,敬重个体特征,为每个同学的共性进展供应和制造尽量充分的空间。 2、开拓创新。 教无定法,同学个体差异的客观存在要求我们在施教时不能千篇一律,我们只有不断地积累,不断地创新。日新月异的.变迁和进展告知我们:不改革就被淘汰,不创新就该下岗。只有勇于开拓,训练才能成为国家进展的推动力,
8、唯有创新,训练才不会让民族进步的步伐减慢。 3、更新观念。 自觉参与政治理论学习和业务进修,不断提高实施素养训练的自觉性,更新训练观念,努力把握现代化训练方法和教学手段,提高教书育人的力量和水平。 4、因材施教。 以进展的眼光看同学,注意同学共性进展,分层施教,不单纯以考试成果为同学排队并实施不正值奖惩;在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写等训练教学工作中,对同学作出客观、全面、公正的评价。 5、严谨笃学。 在教学上精益求精,仔细备课,细心设计教案,做到一课一备,不重复使用旧教案,努力形成共性化教案,坚决做到不备课不讲课,不在教学中消失学问性的错误,不请同学和家长代改作业,乐观参与业务学习
9、和教研活动。 6、喜爱同学。 掌握考试次数;适量、适度布置作业,不加重同学课业负担,不布置大量机械性、重复性的抄写作业,不用作业惩处同学;不卑视、排斥差生、特困生和残疾生,不污辱同学人格,不体罚同学或变相体罚同学;不动辄让家长到校训斥同学家长。 7、遵章守纪。 上课不迟到、不早退、不拖堂、不从事其次职业、不经商、不利用节假日办各种收费补习班;未经学校批准,不参加和介绍同学参加.力气举办的办学机构的训练教学活动。 8、定期家访。 对每个同学每学期家访不少于2次;在与同学家长交往中,乐观宣扬推动素养训练要求,汇报同学在校思想、学习、生活状况,不借家访或其它之便,接受同学、家长宴请,收受同学家长礼品
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