班主任管理教学工作方案4篇.docx

《班主任管理教学工作方案4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任管理教学工作方案4篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任管理教学工作方案4篇班主任管理教学工作方案 篇1 一、班级基本状况和目标： 二年（2）班共有41名同学，15名女生，26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 二、详细措施： 1、重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律

2、性的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。 2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为

3、一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活

4、动。 8、重视文体工作：训练同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。 班主任管理教学工作方案 篇2 本班总体状况较好，大多数同学学习仔细、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。同学自我管理力量较好，班干队伍的管理力量相对以往有所提高。 当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的同学人数相对较多；班干部的管理力量不强，这些无疑都是班级管理中的难点。 本班老师队伍：稳定、力量强，老老师阅历丰富，老师之间关系和谐，协作得较好。 家庭层次：同学家庭背景简单，家长文化水平参差不齐，对学校工作的协作很不乐观主动。 一、德育工作目标：

5、 在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深化管理和规范，连续培育同学的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高同学的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题训练，强化同学已有的道德水准和思想熟悉，引导和规范同学在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班同学不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。 二、智育工作目标： 以初三开学考试为契机，做好对同学成果的目标管理和跟踪，乐观发挥每一位任课老师和各方面的力气，充分合理地挖掘每一位同学的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面同学在单科上的不足；提高中下层面同

6、学的整体成果，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。 1、值周值日班长负责制每周支配一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。 2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的同学.，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的同学.交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。 3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责支配当天的教室和包干区的卫生

7、打扫，对表现突出和优秀以及不乐观、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的同学予以嘉奖，乐观鼓舞和提倡同学做好自己分内的事，做有责任的中国人。 4、班规由班主任组织全体同学一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本*”的高度，作为全班同学行动的参考和指南，避开了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了同学自治的力量。 5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为同学指明白道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成擅长为他人着想的良好习惯。 6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导同学对自己的成果进行理性的分析和思索，明白优

8、势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的同学予以物质嘉奖，鼓舞其再接再厉，不断超过他人；超越自己。 三、工作支配（按月份） 九月 1、开学报到，检查作业，收费，入学训练。指导同学制定学习方案以及书写考试分析、总结。 2、“走好初三第一步”主题班会。 3、开展“文明行为习惯评比”活动。 4、补充调整班干部队伍，进一步加强同学自我管理力量。 5、以老师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣扬和主题训练开展尊师重教以及爱国主义等传统训练。 十月 1、迎国庆节，中秋节。 2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导同学理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。 3、“爱国守

9、纪，文明成才”主题班会 4、月考。小结。 十一月 1、主题争论：初三，学习压力该如何缓解？ 2、主题班会：“我的将来不是梦”让盼望与微笑同行 3、期中考试。班会。家长会。 十二月 1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高同学学习的乐观性。 2、月考。班会。家长会。 一月 1、迎元旦系列活动。 2、主题班会：“阳光走在风雨后”在挫折中磨砺检阅自己 3、班会。期末考试。家长会。 4、个人学期总结，反思 班主任管理教学工作方案 篇3 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。特制定班级工

10、作方案： 一、班级基本状况 本班共有21名同学，其中有男生13人，女生8人。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同

11、努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间； 擅长发觉优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深化了解他们落后的缘由，关心他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键

12、在训练好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的力量，又使班级纪律有了提高。 5、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会傲慢而马虎。 6、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练，加强班级分散力。 8、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 三、详细措施 1、了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。为了深化了解同学的思想状况，我拟实行以下几种途径：与同学交谈，有方案地利用班会课与同学交谈，充分了解同学的基本状况，带领同学

13、仔细学习学校生守则和日常行为规范，培育同学良好的行为习惯；不定期检查同学的作业，展出同学的优秀作业，了解同学的学习态度和进度，准时鼓舞与表扬进步的同学；进行家访，了解同学在家庭、.等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。 2、充分利用班会向同学进行思想训练。 要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求这些同学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬

14、重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 3、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作方案，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 4、组织同学参与每周一的升旗仪式，对同学进行爱国主义训练；组织和指导同学的课间操

15、，保证学校生常常熬炼身体，使同学有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境训练、关怀集体、喜爱劳动等方面的训练。 5、充分利用课堂40分钟向同学进行训练。 6、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培育。我盼望努力抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。 （1）、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标。 （2）、选拔、培育和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时培育同学既能当领导，又能被领导的适应力量。 （3）、班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性

16、格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的训练工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的乐观因素，留意培育他们的自尊心和自信念。 7、加强学习态度的转变，进一步树立同学学习的信念，针对同学实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习力量，逐步增加全班同学的学习信念和爱好。 8、培育同学良好的作业习惯。针对同学在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在准时批阅和指导下，使同学重视作业的质量和效率，使同学学到的学问得以准时的巩固和汲取 9、转化和促进后进生的进步。擅长发觉后进生在学习生活中的闪光点，准时予以确定和表扬。同时，教给其学习的

17、方法，订正其不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度，使他们能乐观主动学习，以达到转化提高的目的。 10、加强各方面的联系，争取共同参加全面提高训练教学质量。 加强学校与家庭联系，使家长明白：训练子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对同学学习思想上的影响。转变家长将同学训练全部依靠于学校、老师的片面熟悉，从而与学校紧密合作，共同训练同学健康成长，提高学业成果。 11、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习状况，关注同学的心理成长，处理同学心理上可能发生的问题。 12、老师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好同学的榜样。 班主任管理教学工作方案 篇4 一

18、、指导思想 在学校领导、机电部指导下，从学校工作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高同学道德素养。培育同学的爱国主义情怀。在全面建设.主义和谐.的前景下，鼓舞同学走出.，了解.。 二、班级基本状况： 我班共有72个人，其中男生41人（新转来2人），女生31人，学习成果参差不齐，然而经过一个学年对他们的观看了解，发觉他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差。 三、班级管理目标： 让每位同学养成良好的行为习惯，创设良好的班风；全体同学都能端正学习态度，树立明确的学习目标，制定好学习方案，形成良好的学习风气；开展丰富课余活动，陶冶同学的情操

19、。抓好班级值日清洁工作，创建干净舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感，力量较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级体，使同学在德、智、体、美、劳方面得到全面进展。 四、详细实施方案： （一）加强班级管理 1、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同学，要同学明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判训练，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的同学在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需

20、坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 2、同学沟通，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向同学了解班情，观看同学作习状况，向同学了解同学，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 3、细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时

21、加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 （二）关心同学树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1、鼓舞同学信念 首先，要树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 其次，实事求是地指出同学的优缺点,关心他树立目标,取长补短。 最终，面对挫折实事求是地分析同学失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。 加强课外阅读指导，拓展同学的学问面。要训练同学既要重视课内学问的学

22、习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和同学学习能否进步的核心。 2、中同学是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政训练，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是同学时代最具感召力的学习原动力。 3、关心同学分析自已的潜在优势或关心查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与

23、同学个人的切身利益挂勾，思想训练工作实在，有利于同学糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 班主任工作要从抱负思想训练入手，以提高学习力量为核心，纪律管理为手段，全方位调动乐观性。班主任是一个班级的灵魂人物，只要班主任的工作做好了，那么就会事半功倍。同学们自然就会对老师产生好感，自然就会更加努力的学习，这些都是我教学得来的阅历之谈。我想说，我既然是一个班主任，就应当当好班主任的样子，肯定要时刻的留意到我自己的言行举止，肯定要给同学一个好的榜样，我信任，只要我努力工作了，我的班级就肯定是最好的！ 班主任教学工作方案 班主任教学工作方案 学校班主任班级管理工作方案 班主任与教学工作方案 班主任与教学工作方案