训练教学年度工作总结.docx

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1、训练教学年度工作总结训练教学年度工作总结1 一、大力加强了办学条件的改善和校内环境的整饬 20xx年上半年各校投入大量资金用于改善校内环境，各校重新部署了校内文化氛围，使各校的校内又有了新的变化。XX学校修缮了教学楼顶附属设施，保障了师生的平安。黄中和城坨学校修缮了围墙。XX中学添置了一批新的课桌凳，借助参与镇全民运动会的契机，镇政府为各校添置了部分表演队服装和器材。在训练局大力支持下，各校修缮了防水，中学校添置了部分新的电脑和多媒体设施。为了支持我中心校艺术训练工作，训练局还为黄中黄小两所学校添置了一批新乐器，使我中心校各校办学条件又得到了进一步的改善。 二、德育工作和师德建设工作不断引向深

2、化 (一)德育工作 一是加强了对德育活动效果的讨论 各校在训练局德育工作方针指导下，注意开展丰富多彩的德育活动，以“降活提”为目标，在班主任和广阔老师中开展了课题性讨论，在活动中探究新的思路。同时加强了班主任队伍的建设，全力打造高素养治理团队。各校普遍促动了班主任工作的沟通和研讨等活动。协作训练局部署，开展了班主任素养竞赛活动。XX学校的“读班主任之歌，走近名师，感受幸福”活动等开展的有声有色。各校抓住班主任基本功大赛的契机，大力实施班主任素养提高工程，从治理艺术、治理方法、工作精神等方面进行了深化的研讨和沟通，促进了班级治理的实效。 (二)队伍建设师德工作 我们以“三德”训练为突破口，连续组

3、织开展了“三德”系列学习训练活动 在各校学习训练活动取得了肯定成效的基础上，中心校乐观组织开展沟通展现活动。20xx年7月6日，中心校组织了“三德”事迹沟通暨典型展现活动。各校推举的典型老师从自己实际工作动身，叙述了发生在身边的“三德”先进事迹，在中心校又一次引起了剧烈的反响。中学老师关于师德话题的辩论赛一方面展现了中学老师的素养，同时也为广阔青年老师带来更多的启迪，师德工作资料和成果的展现为各校供应了很好借鉴。 总之，通过一系列活动的开展，不断促进了我们干部老师队伍素养的提高和整体工作的成效。 三、狠抓教学研讨，努力提升中学校教学质量 上学期我中心校注意教学研讨工作的实效性，旨在提高老师教研

4、水平和教学质量，开展了丰富多彩的系列活动。 1、教学研讨沟通活动 中心校坚持以狠抓同学良好学习习惯养成为突破口，进一步营造“以特色促进展，以习惯促学风，以学风带质量”的深厚教研教改氛围，在学校教研室指导下，黄小多次承办了中心校教学研讨沟通活动，3月份“学习习惯”培育暨学校教学特色建设拉练展现活动受到了全区领导老师的好评。城小胜利地进行了全校师生参加的作业展评活动。同时我中心校注意中层领导抓教学的示范沟通展现工作，开展了系列的讨论与实践。我们推动的中层领导课堂教学展现沟通研讨活动也得到了训练局教研室领导的认可，与此同时，各校也乐观开展校本教研和联谊活动。黄中与其他校联谊沟通活动丰富多彩，黄小校本

5、教研结合课题性讨论，开展了扎实有效的沟通和研讨，杨家泊学校与郭岭学校的老师们多次与郭岭学校进行联谊，城小与区其次试验学校胜利组织了城乡手拉手送课活动。丰富了我们的教研氛围。 2、开展了丰富多彩的各类教学竞赛活动 首先，我们组织开展了信息技术、信息技术与英语整合优质课评比活动。各校在中心校统一领导下，分别组织了本校信息技术、信息技术与英语整合优质课选拔活动，各校选拔赛以主题教学月的形式组织，程序是先由老师讲课，然后是本校校长(一把校长)就老师的讲课进行说课，据此择优推选出一名选手参与中心校竞赛。中心校在各校评比的基础上，组织了中心校信息技术、信息技术与英语整合优质课评比活动，黄中裴树涛老师、黄小

6、王友占老师分获中、学校信息技术优质课评比活动竞赛第一名，黄中李玲老师、黄小李红莉老师分获中学校信息技术与英语整合优质课评比活动第一名，黄小王友占、李红莉两位老师分别代表中心校参与区级竞赛。5月20日，中心校组织了以“我读书、我健康、我欢乐”为主题的学校生读书演讲竞赛和小制作创造评比活动，通过近1个小时的紧急角逐，黄小田敬蕊、杨小董若诗、城小么旭、董娜、黄小裴彤等五位同学分获前五名，这五位同学代表中心校参与区级演讲竞赛并取得了良好成果。7月30日，中心校进行了学校老师基本功竞赛活动。通过现场写数学教学设计、说课，现场默写古诗，写读书笔记，中心校评委领导小组现场打分等环节的实施，最终城小的裴丽霞、

7、黄小的董春霞两位老师分获数学组第一、二名，黄小的刘春霞、城小的郑伟玲两位老师分获语文组第一、二名，城小的裴丽霞等7名老师代表中心校参与了区级竞赛活动。 黄中乐观组织本镇三所中学的教学联谊，为老师的专业化成长搭建宽阔的平台，3月20日与黑沿子中学、大齐学校等骨干引领(立标)暨全镇联片教研活动，镇三所中学老师的研讨沟通，给全镇中学教研工作制定了方向和目标。带动了我镇中学教学工作的整体进展。 各项活动的开展，促进了我中心校教学研讨沟通活动的不断创新进展，提高了广阔老师的素养，促动了教风学风，教学质量明显提高。 四.成人学校幼儿园工作不断扎实推动 成人学校近年来胜利进行了各种大田作物新品种的试验示范推

8、广工作，在全区起到了引领作用，多次受到局领导好评，同时也承办了区市等级现场会议;各类培训乐观探讨创新模式;农业服务站面对农夫，受到了老百姓的欢迎。幼儿园注意老师队伍素养的提高，狠抓基本功，乐观开展各类竞赛和竞聘活动，她们以教学讨论为重点，对孩子的习惯培育已真正纳入了教学方案的重点性工作，并取得了实效，开展了各类教学研讨沟通活动，各项治理工作也在朝着更高目标迈进。 以上是我中心校半年来所做的一些主要工作。思索我们的进展，目前我们还存在许多不足，在这里我也列举一下： 一是“三名”工程的建设工作还任重道远。首先，我们的干部老师在理论水平以及治理理念上还有很大的差距。队伍中依旧存在不注意理论的讨论，只

9、求手头工作的满意的现象，探究、讨论意识淡保课题讨论停留在表面。有的在训练治理工作中不能大胆创新，满意于自身范围的工作，没有全局意识和学校进展意识。在教学治理中教学指导方面缺乏理念和实践阅历的支撑。老师队伍中真正的改革意识淡薄，课堂教学没有真正的理论支点，教学手段流于形式化，教学设计缺乏科学性等等。课改工作中老师的课题性讨论不能真正的实施和推动。 二是我们的德育讨论工作还比较薄弱，成果性的东西少。德育讨论缺乏实践阅历和教训的积累总结。课题讨论没有真正的扎实的推动，依旧停留在日常的工作和活动中。 三是对学校的进展谋划干部老师尚不能从长远准备，短期效应比较明显，讨论探究实践创新意识缺乏。人人参加训练

10、改革和学校进展谋划的氛围尚没有真正形成。 四是依旧还有部分老师思想不能跟上学校进展的步伐，工作效果不明显等现象。 如何解决这些问题，如何适应不断进展的训练形势，有待我们广阔干部老师共同思索和尽快解决。 训练教学年度工作总结2 教学方面： 一重视学习习惯的培育 学习习惯是同学在长期的学习过程中渐渐养成的一时不易转变的学习行为。同学能否养成良好的学习习惯，对他们的胜利与否特别重要。因此在教学中我特别重视同学良好的学习习惯的培育。 其主要做法如下： 1.树立老师的榜样形象。我国训练家叶圣陶先生说过：训练就是习惯的培育。同学在学习中接触最多，关系最亲密的就是老师了。同学，尤其是学校生的仿照力量极强。假

11、如要求同学写正确、规范的字，自己却在黑板上龙飞凤舞，同学又怎么会养成好的学习习惯。因此我们要在教学中以身作则，做同学的典范，使同学在教学中受到潜移默化的影响。 2.要从小节开头：在教学中，有很多细节，诸如坐的姿态、读书的姿态、审题等等，教学中老师必需重视这些细节习惯的培育。使其向良好的方向进展，一旦形成习惯，可以使同学受益终生。 二重视学习方法的指导 1.教会同学预习。预习是同学独自学习文本的过程，是培育同学创新思维、自学力量的最佳过程。同学在预习新知的时候，会发觉问题，并解决部分问题，同时把解决不了的疑难记录下来。更有力提高课堂的听课效果。 2.教会同学倾听。语文教学中要培育同学听、说、读书

12、的力量，听具其首，课堂上只有会听，才能会学。因此在教学活动中，我不仅要求同学仔细听老师讲，更要求同学听。在听的同时思索，完善自己的思想。 3.准时归纳学习方法。比如第八单元语文园地时，依据“我的发觉”中的内容，和同学一起归纳，概括课文主要内容的方法：给课文划分段落层次，再用一两句话概括各段的大意，最终把各个部分的主要意思串连起来。 4.介绍个人一些读书、学习方法等。 三.仔细备课，乐观参与教研工作 备好课是上好课的前提。首先上课前仔细专研教材，研读文本时发觉一些疑难问题，向其他老师虚心请教。其次仔细编写教案，做到节节有备而上。第三乐观参与学校或教研组的一切教研活动。给自己充电，以提高自己的教学

13、水平，教学力量。 管理方法方面： 一.抓好卫生工作 搞好班级卫生，给同学制造一个良好的学习环境。我的做法如下： 1.训练同学，每人养成离开座位时，一摆好桌凳，二捡起四周的垃圾。 2.培育卫生工作小助手，如督导值日小助手，检查地面卫生和桌凳摆放小助手等。负责一日内清洁区、教室的日常卫生工作。 二.抓好思想训练，协作班主任工作 本学期，尤其是段考后，由于时间紧，活动多，同学的学习意识、纪律意识、平安意识也因此淡薄了许多。作业拖拉，课堂听讲差、做小动作、课下制造小摩擦，惹是生非。针对这些现状。我和班主任亲密协作，利用课上课下对同学做思想工作。使其晓明利害关系，改正错误。对于那些危急性同学给于更多的监

14、督，使他们没有犯错误的时间。 不知哪位名人曾说过：教学是门不完善的艺术。无论你怎么细心的去做，总会让人发觉其中不足的地方。比如在对同学的要求上不够严格，时松时紧，不能做到持之以恒。使一部分同学的作业书写不工整，不能按时交。其次在教学中，把主要精力用在补差转困上。对培优工作做得不很到位。 总之训练工作常做常新、永无止境。在以后的工作中我会扬长避短，克服不足，使教学工作更上一层楼。 训练教学年度工作总结3 光阴荏苒，日月如梭。20xx年度工作即将结束了。本年度仔细落实了上级部门的工作目标和本校的训练教学工作方案，连续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了安排的工作。全体老师同心同德，与时

15、俱进，顺当的完成自己的训练教学任务。本年度我校主要做好了以下几方面的工作： 一、加强了常规教学管理。 本年度，学校教学工作本着“科学规范、求真务实、重点突破、分工协作”的管理原则和“激发活力、张扬共性、人尽其才、提高质量”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的新措施。 首先是健全制度，规范管理。在学校统一领导下，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发乐观性的原则。规范教学环节，明确各环节工作作务及要求，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动工作乐观性等方面都起到了乐观作用，使教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。 其次是分工协作，落实责任。

16、本年度在教学管理中，既突出工作任务分解，明确各自责任，又注意协作整合，保证工作整体质量和效率。一是根据“分层把关、恪尽职守，相互协作、注意整合”的思路，明确了教学管理责任。校级领导包班级抓教学。明确提出了各班级教学质量，目标任务。二是明确了教研组在教学管理中的责任。提出教研组对本学科教学教研工作负责，任课老师做好本学科教研教改工作的指导、组织和协调。 二、狠抓常规落实。 常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本年度学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根本的工作，教学方面做了一些较有成效的工作。 首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。

17、明确提出教案备写要求，课堂教学规范要求，自习辅导要求，单元教练反馈要求，作业批改要求，早读进教室辅导要求，老师教案签审要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随便性。二是提出了听课评课要求，分层提出教学管理人员、青年老师和其他老师全学年听课节数要求；并对评课标准、程序提出了详细的要求，评课工作在本年度中期也有所加强。 三、深化“高效课堂”工作 3月份，我校仔细学习上级部门关于开展“高效课堂”的实施方案，成立了以园长为组长，教育主任和骨干老师为副组长的实施高效课堂教学领导小组，并进行了合理的分工，做到目标到人，明确责任。 （一）、 乐观组织教学比武，教学优质课评比活动。

18、1、学校组织了老师的教学赛课活动，通过老师的观摩课，激励老师上好优质课，推动我校教学讨论的新.。本年度我校共开展校内高效课堂过关课6节，让老师在互听互评中学到他人的教学特长，在活动中提高自己的教学水平，本年度推出孙雪鸽老师参与学区组织的高效课堂评赛活动。 2、我们将4月份和10月份定为听课月。为进一步落实搞好高效课堂活动，要求每一位老师每周必需听课1节以上，而且要与授课老师进行沟通，并把自己的听课感想上交教育处，本年度，我校老师人均听课38节以上，校领导人均听课70节以上，听课笔记记载详实，听后感悟深刻。良好的教学讨论氛围已在我校形成，为提升我校的整体训练教学水平，打下了坚实的基础。 二、做好

19、各级论文撰稿，评比工作。 1、提升论文的质量和发表规格，各位老师在教学中不断探究，创新，乐观撰写训练教学论文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通讯报道已在渭城简报上发表。 2、 我们要求每位老师一学年至少要有一篇文章在区级以上单位获奖 。评优、评先与训练教学论文的撰写相结合。 （三）、狠抓教学常规管理。 1、教育处每月必需进行一次务实的教学工作检查，每次工作检查必需有较具体的记载和小结。对存在问题的同志准时提出整改措施，并在限期内予以整改。 2、乐观做好校内教学质量检测活动。为提高训练教学质量，促进老师不断学习教学业务学问，提升自身的教学水平，把有效教学做实、做细，真正的把有效教学落实在行动上，我

20、们对一二班级的语数学科进行了多次月考检测，效果很明显，各位老师能上好课，备有效的课堂教案，让同学得到了最大的实惠。同时我们还实行观看视频、出外听课、学区调研听课等方式提高老师的授课水平。教育处准时做好活动资料的整理和归档工作，督促教研组仔细实施教研方案。 3、仔细落实老师上课的规范性和统一性。11月份，我们依据训练组上课的要求，让全体老师使用白板教室上课，加强了对高效课堂教学的备课、上课、作业批改等方面的要求，对老师的上课进行了合理的优化、细化管理。 4、开齐开足课程。本年度我们严格执行上级课程设置的有关规定，决不允许任何老师占用学问技能课，仔细开齐开足课程，决不少上一节课。 5、加强备课管理

21、，备课时，重视思路，备教法，备同学的学，老师要依据实际状况仔细进行教学反思，高质量地写好教学后记。 6、仔细执行好教学方案，通过写后记，教学随笔，作业状况分析，质量分析等形式，实现自己的反思。 （四）、进一步加强高效课堂的实施 1、 连续加强老师要确立正确的质量观，不但要重视考试成果，而且关注同学的全面进展，促进同学走全面进展之路。 2、每位老师必需连续推动“当堂训练”的环节，讨论自己的设计的每一道习题是否达到了预期的目的。 3、连续促进老师教学行为的转变，营造良好的课堂氛围，使课堂教学获得高效。 四、仔细扎实开展校本研修活动。 学校依据上级文件精神，制定了切实可行的校本研修实施方案，组织老师

22、学习相关要求及嘉奖方法，学校要求老师每年度读六本训练管理的书籍，撰写读书心得，每一周撰写一次业务学习笔记及反思，准时更新博客，按方案开展老师现代化手段操作力量培训，按时参与国培、出外听评课等活动，经过校本研修使老师的业务力量和现代化教学手段的操作力量有所提高。学校在以后将连续加强和完善校本研修工作。 五、训练教学工作特色做法 1。我校将连续推行和完善使用白板教室上课，它能促进同学对学问地理解，又能提高老师的现代化手段使用力量。 2。我校将连续完善用固定表格式考核每位老师的教学工作，实行日登记、周公示、月汇总，使考核公开化、公正化，充分调动每位老师的乐观性、主动性。 在这一年度，我们在教学工作中

23、取得了一些成就，但是在工作中难免有一些不足，在以后的工作中我们将再接再厉，争取在以后的工作中再上一个新台阶。 训练教学年度工作总结4 转瞬间，一学期的工作又结束了，岁月匆忙而过，虽然留不住时间，但是在岁月的长河里却能映下人们每天劳碌工作的身影。我努力工作，仔细实施教学，经过不懈的耕作，我已全面完成了这学期的工作。 一、政治思想 本人乐观要求进步，喜爱祖国和人民，喜爱中国共产党，喜爱训练事业，关怀国家各项事业的进展。关怀爱惜同学，以同学进展为本，一切为了每一位同学的一切。能以老师职业道德规范等法律法规严格要求自己，不做有害于.体、有害于他人的事情；遵守学校的各项规章制度，能仔细完成担当的各项工作

24、任务。 二、工作完成状况的 围绕期初制定的工作方案，我有方案、有目标、有步骤的开展工作，完成了各项工作任务。 1、完成了备课、上课、辅导、批改等工作。能提前备课，仔细钻研教材，结合学科课程标准、教学参考书和教材内容制定教学实施方案，以电子教案的形式打印装订成册。在打印教案时，力求教案格式统一、内容清楚、一目了然。仔细实施课堂教学，综合运用谈话法、争论法、讲解法、演示法、练习法、观看法等方法引导、启发同学；娴熟运用学科专业学问和技能，向同学进行示范讲解；同时利用课前预备的直观教具关心同学新学问、解决新问题。讲课力求做到精讲多练，把更多的时间教给同学支配。通过学习，培育了同学的观看力量、想象力量、

25、形象思维力量和制造力量；陶冶了同学的情操，启迪了同学的才智。急躁辅导同学，同学稍有进步，就准时鼓舞他们，使他们获得胜利的愉悦感。仔细批改同学作业，本学期共批改了全校同学4、5种本簿。通过一学期的教学，同学了解了新学问、把握了新技能，每一位同学都有不同程度的提高。 2、编写了校本教材。依据工作需要，我编写了习字-积累-悟.校本教材，线造型培育同学的美术概括力量校本教材等，在编写教材时，我多方.各种参考资料，细心设计，仔细书写、编绘。编写的内容能遵循同学的年龄特点，力求贴近同学的生活的实际，适合师生操作。同时，我还编辑了学校的大课间活动项目趣味口袋的几种玩法，还完善了校操的图解。 3、按时参与学校

26、和各级训练行政部门组织的训练教学活动。参与了学校组织的校本教研活动和学区内的教研活动，仔细备课，.资料，准时讲课、辅导，然后进行研讨，总结，并形成文字资料备案。通过一系列的教研活动，使我收获颇多，完善了我的学科技能。 训练教学年度工作总结5 时间过得真快，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作，共同努力下，取得了较好的成果。为了更好的做好进后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下： 一、思想方面 老师是幼儿的榜样，在全面推动素养训练的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我

27、不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽学问方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素养。 二、训练教学方面 在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的训练教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的进展。幼儿的把握状况如下： 1、语言领域 幼儿期是儿童把握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达力量，极为重要。因此，在培育幼儿阅读图书的爱好，养成爱看图书和幼儿看图书，并关心幼儿把握阅读图书的方法。如：看书时保持宁静，

28、拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别叙述的方法。让每个幼儿语言表达力量得到进展与熬炼。在教学中我还注意幼儿倾听习惯的培育，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下仔细、塌实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我实行以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和嬉戏，制造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿供应倾听的机会，如：播放录音作品（故事、诗歌、儿歌、古诗）让幼儿学会宁静地听，听后让幼儿围绕一个话题思索，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事

29、情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维力量，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展。 2、艺术方面 通过音乐活动培育幼儿爱好，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、观赏、音乐嬉戏等方面的训练，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受（欢快的地、哀痛地等），创编动作如我在教唱杀鸡宰鸭、两只老虎、鞋匠歌等歌曲时鼓舞幼儿跟音乐旋律自编动作，并开心地表演。通过舞蹈音乐嬉戏，训练幼儿的动作敏捷性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的爱好。 3、健康领域 为了培育幼儿对体育活动的爱好，促进幼儿的健康。我依据幼儿的年龄，设计各种体育嬉戏轰动。开展一些竞赛性的体育嬉戏，在竞赛性

30、的体育嬉戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得快乐之余饭量大增、食欲增加。通过开展竞赛性体育嬉戏，增加了幼儿体质，提高了对疾病的抵挡力量。为促进幼儿的成长发育。我还注意培育幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓舞幼儿多吃，细嚼慢咽，开心地进餐。我还结合教材小小养分师让幼儿争论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。但仍有个别

31、幼儿有挑食和不太爱参与体育熬炼，因而身体素养较差、常常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素养，我将 下期有目的、有组织、有方案地对幼儿加强体育熬炼、多开展一些丰富多彩的的体育嬉戏来提高幼儿参与体育熬炼的爱好。 4、平安工作 平安是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。不带担心全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做

32、到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必需做到警钟长鸣。 5、家长工作 我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校状况。用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的状况，使我能有针对性的开展幼儿的训练工作。而且还恩能够促使我跟着家长的相互理解，建立合作伙伴。 总之本期特别忙也特别累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。篇二：幼儿园训练教学工作总牢固验幼儿园训练教学工作总结 本学期我们试验幼儿园的中心工作，以乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学进展为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素养，取得了肯

33、定的成果，迎接漂亮校内建设暨学前训练规范化管理年现场会。现总结如下： 一、抓教研促教学 我园充分发挥老师的主观能动性，连续仔细学习幼儿园指导纲要，深化领悟纲要精神，仔细钻研教学用书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内乐观营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞老师主动参加学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，鼓舞老师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识；鼓舞老师仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们乐观为每一位老师制造各种培训的机会，虽然外出

34、参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师必需准时反馈所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉。同时1开展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀老师，受到表彰嘉奖。 二、重视培训。促教改 1、由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略。 2、以抓骨干，带一片的工作策略，乐观进行课堂教学改革，鼓舞青年老师争当教学典型，乐观创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年老

35、师作为骨干力气，以塌实仔细的工作态度、较好的教学力量赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能乐观参加，细心预备，观摩后的互动也使老师进一步提高了训练评价力量，同时也关心老师认清自身的不足，取长补短。 3、正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动2全园的教学水平，关心老师理清思路，学会听课评课，学会归纳

36、总结。 4、为探究美劳课活动方式的多样化，培育孩子对美劳课的爱好，并逐步形成我园美老课的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，制定班级美劳特色活动方案。结合主题活动内容，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将消失在各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的机会和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。 5、本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的分析总结力量、反思力量、写作力量得到了提高，并且通过对训练目标的解读，探讨教学策略，关心老师领悟学科领域的内涵及教学中重点难

37、点的把握。 6、结合老师教学工作考核细则用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，准时发觉问题，准时查找解决问题的对策。 7、我园组织老师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平，使幼儿在这里欢乐成长。 三、加强讨论，突显特色 我园手指算、舞蹈课实施一年来。科学、规范课题讨论工作，并加强老师对儿童个案的观看讨论，为行动讨论供应科学的依据，讨论工作初显实效，孩子们在这里手脑全面得到健康进展。我们将连续以观看讨论幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的力量，激发幼儿对自然、.的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格

38、、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。 四、家、园互动，共建保教平台 本学期，我园不定期的开展家长学校活动。如：开学家长会、家长半日活动、亲子嬉戏、健康训练讲座、爱好班成果展现等活动。让家长了解幼儿园的训练形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并盼望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、观看幼儿；为开展顺当

39、，老师必需与家长有更亲密的沟通；老师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。 五、节日共庆、文明进展 我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上自己小手制作的精致礼物，一个个小小的礼物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，儿童的主持，孩子们精彩的表演、美丽的舞姿迎来了阵阵掌声。舞蹈班孩子的形体操，呈现给家长的是心灵的震撼，孩子就像一个个舞蹈演员。服装秀更是展现了老师的风采，老师亲自制作的服装，把孩子装扮的更加美丽。任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖。蒙亚宁、王妮获的了团体操组织奖。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤

40、努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 训练教学年度工作总结6 本年度，我校训练教学工作紧紧围绕林业局训练局的工作部署，在学校领导及全体老师的支持与努力下，根据“让老师得到进展，让同学获得胜利”的工作理念，紧紧围绕“提高老师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高训练教学质量，真正实现师生素养全面、持续、有效进展。现将主要工作总结如下： 一、以德育为先导,推动学校各项工作稳步向前。 1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，

41、领先垂范，乐观深化班级听课，参与学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。 2、加强老师德育训练，坚持集中、自主学习老师职业道德规范、训练法等法律法规,提高老师依法执教的力量。本年度，为强化老师的师德修养，开展了师德训练月活动，从领导测评，老师测评和同学评价三方面进行，评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。入选老师进行了题为“我的老师梦”典型阅历沟通汇报。 3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让同学与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶同学的情操，提高同学辨别真善美的力量。 4、学校常常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强同学的个人修养、前途抱负、人生价值观、心理健康等训练

42、。 5、抓好校风的养成。以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、平安的校内。 6、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调进展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本年度老师们都能本着对同学负责、对家长负责、对学校负责,对.负责的工作责任感和事业心开展工作的，能亲密留意抓好同学的思想训练。 7、强化了德育,召开家长会二次,加强了学校、家庭、.的联系。为同学的全面进展制造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、.三位一体的训练网络。 二、以迎检工作为重点，推动了各项工作有效开展。 本年度，全校老师都以高度的仆人翁

43、责任感投入到迎接义务训练均衡进展工作当中，工作中起早贪晚，任劳任怨，材料的预备做到保质、保量、详实、完善，功能室设备基本达到省级二类标准，功能室布置与本学科文化相符合。师生员工自己动手创设了主题突出特色鲜亮的校内文化。深受好评。10月份顺当通过了国检。 三、严抓教学常规，规范教学秩序 1、本年度我校加强课程方案的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了同学的全面进展，加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 (1)抓备课。本年度教育处对各老师的教案检查了八次。每次检查后,教育处都仔细总结,照实反馈,促使了老师改正缺点,发扬优点。 (2)抓上课。本年度连续加

44、强听课,采纳随堂听课制度,教育处分组深化班级听课评课，促使老师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给同学,提高了课堂效率。 (3)抓作业批改。本年度学校对老师的作业批改进行了新的考评方法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了八次,大部分老师能够针对同学作业中消失的问题,仔细处理,准时让同学辅导改正。 (4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,加强对差生的思想训练,加强课后辅导,引导同学加强对学习的责任心。 2、加强毕业班的教学管理力度。学校在本年度上学期对毕业班进行了四次质量抽测，并组织人员仔细批阅，在毕业班全体老师的共同努力下，我校毕业班在今年七月

45、份的全局统考中又取得总成果获第一名的好成果!单科英语、语文获全局第一名，数学获其次名。 四、加强老师培训，提升老师素养 1、乐观组织老师深化学习各科课程标准和义务训练法,仔细学习,仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变老师的训练教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论,组织老师学习,用理论来指导老师的训练教学实践。 2、乐观开展教研活动。 (1)本年度我校开展了骨干老师引领课、示范课、精品课堂展现课、科任老师开讲了、过关课、常态课竞赛等活动，大大提高了各位老师对上课与评课的熟悉。从研讨课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上,教育处都仔细组织,细心筹备,努力把教研工作做得更好,

46、提高了每个老师的执教力量和教学水平，五月份，王丹、谢丽萍两位老师参与了总局骨干老师评比。谢丽萍老师被评为总局级骨干老师。 (2)学校领导深化课堂听课,老师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家针对在讨论课堂教学领域常常面临的问题,发表见解,沟通困惑,提高了教研组的分散力和科研力量。 3、乐观选派老师外出观摩学习。 本年度，依据上级要求，我校选派林丽娟老师参与了总局举办的学校科学老师“学科素养”专题培训班，选派闫蕾老师参与了森工总局训练局学校科语文老师“思维导图”教学实践专题培训班，暑假期间，选派刘妍、于志峰两名老师前往青岛参与聚焦学科核心素养，提升老师专业进展高

47、峰论坛、张春玲、王秀艺暑假期间在赵光参与了北京励耘师培训练询问中心举办的“立德树人背景下全国中学校班主任共同体建设高峰论坛暨班主任专业化成长高级研修班培训”，11月份，王桂敏参与了总局培训。以上老师已将所学到的学问准时与全校老师进行共享，让全校老师不仅学到了课堂改革的珍贵阅历方法，更是领悟到了先进的训练理念，有效地促进了老师们的课堂训练教学水平。 五、开展了丰富多彩活动，为提升同学综合素养搭建成长平台。 1、加强平安学问的普及和训练，开展了“交通平安进校内交警讲座”活动，提高广阔师生的交通平安意识和遵守交通法律法规的自觉性。在全国中学校生平安日之际，开展了“六个一”平安训练的系列活动。 2、开展“文明、美德、守则、规范学问竞赛”活动，通过此次学问竞赛，使同学们进一步把握了守则规范的内容和要求，有效地促进日常行为规范养成训练的落实，为进一步构建文明、平安、卫生、和谐的校内奠定了基础。九月份，在全校师生中开展了我的训练格言征集活动。十一月份，学校开展了“文明美德在*”讲故事、朗读、演讲竞赛，让文明之花，香飘校内。 3、与国土资源所联合举办了“节省集约利用资源提倡绿色简约生活讲好我们的地球故事”主题系列训练活动。让同学熟悉到爱护地球的