教学工作总结合集15篇.docx

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1、教学工作总结合集15篇教学工作总结1 一、班况分析： 本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以开头的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱老师了，还能乐观参加各项活动，现将本学年的详细工作总结如下。 二、保教工作： 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能乐观参加各种集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温

2、馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就打消了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项平安防护意识训练，将担心全因素毁灭在萌芽状态，准时发觉各种平安隐患，并立即处理，从而保证本班无平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理力量较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，争论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿换衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们穿换衣服、穿好内衣，扣纽

3、扣、叠被字、擦大便等，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟识的洗手歌，搓搓还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得洁净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们四位老师就相互协作全都要求，发觉个别幼儿有一点点进步以嘉奖“小苹果”、“小红花”的表扬形式，关心幼儿养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候，张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微）总是采

4、纳劝吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发觉大部分孩子长高了，长胖了，体质增加了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，依据体检结果泽方小伴侣是中度肥胖，本班老师乐观协作医务室对她进行个别指导，适当掌握她的食量，加强体育熬炼，并与家长达成共识，制定了一个循序渐进的长期方案，一学期以来，她的体重有所掌握，初具成效。 三、训练教学工作： 本学年两位老师深化学习理解和贯彻新纲要及福建省训练指南，探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主进展的训练环境，在实践中树立“一切为了儿童进展”的理论，打破分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络

5、来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反应，乐观推动小组学习，促进每个幼儿富有共性的进展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在.认知，.情感和.行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子（雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜）活泼好动，有攻击性行为，经过个别训练和家长协作，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，相互关心，还交到很多伴侣呢！班上个别孩子（康夕、子莹、志汯、俊捷）胆子较小，我们就有意识通过集体活动加以熬炼，现在大方多了，会用较大的声音与同伴、老师交谈了，还能独立地完成各项学习

6、生活的任务。家长们都说，孩子上了一年小班，懂事成长了很多，不乱发脾气了，也懂得敬重长辈了。 语言是人们交往的一项基本工具，培育他们的口语表达力及倾听力量，与同伴交谈的力量是非常重要的，因此，黄、林两位老师仔细学习园部组织的全语言训练的相关理论，并将叙述活动、谈话活动、听说、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注意培育他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平常我们为培育本班孩子说一般话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“老师好”“小伴侣好”“您好”“再见”等学起，小伴侣学得很仔细。但有部分幼儿分发音不准，如把“老师”说成“老思”，“小伴侣”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字

7、挑出来，作为重点反复练习，并利用晚间活动加强辅导，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅巩固了他们已学会的一般话，也培育了他们文明礼貌的好品质。 本班的年龄参差不齐，绘画基础不够好，我们老师时常利用分区、晚间等自由活动的时间辅导幼儿绘画，依据幼儿的爱好教学进度编排好玩味性的绘画主题，急躁地做好个别转化工作，现在有的幼儿对颜色搭配有创意，绘画水平有了很大的进步，孩子们活泼可爱、喜爱唱歌跳舞，我们班设置了表演区，并有意识投放各种自制乐器材料，引导幼儿在音乐伴奏中体验开心的气氛。 本班幼儿奇怪心强，喜爱探究，针对这一现象我们结合上期末测查结果，对幼儿较差的形体认知方面加强辅导，让幼儿在一日活动中通过操

8、作各种丰富的材料获得有关物体外形、数量等感性阅历，有了初步的概念，动手操作力量有了明显的提高。一年来，我班结合“幼儿园活动整合课程指导”开展幼儿感爱好的系列活动如“高兴奋兴上幼儿园”、“我们的身体”、“彩色世界”、“中秋月儿圆又圆”、“寒冷的冬天”、“闹元宵”、“爱清洁防非典”、“欢乐六一”、“夏天来到了”幼儿在单元网络学习过程中获得的不仅仅是语言方面的信息，同时也获得了有关科学、.学问等各方面信息。看着孩子们每天在成长，在进步，这是我们老师的骄傲，让我们深感欣慰，这些与我们的辛勤劳动分不开的。 1开学前我们协作园部召开新生家长会，为了促进家园步伐全都，每学期我们召开两次家长会，向家长介绍本园

9、、本班学期的工作方案、幼儿近期进展表现状况，同时利用双休日、休息时间乐观做好家访工作，了解孩子家庭环境，与家进步行沟通、征求看法，为了增进相互间的情感，促进幼儿健康成长，为了让家长了解幼儿在园状况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现和进餐等生活卫生习惯，这一系列活动深受家长的好评。 2我们定期做好家园联系栏工作，每个月都拍一些幼儿在园上课、学习、嬉戏、生活的一些照片，创设形式多样的内容准时向家长展现：“周方案表”、“我真棒”、“互动网络”、“我的心愿”、“请观赏”、“请关注”等内容，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着观赏，布满欢声笑语。 3我们发觉班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他家中，了解状

10、况，问候病情，家长听了电话总会感动地说：感谢老师！ 4玩具区的玩具有部分来自家长的资源，刚开头家长对我们的工作不太理解，老师就对家长说：玩具区玩具数量是多，花样也不少，但孩子常常玩就不感爱好了，假如大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培育幼儿交往意识，又丰富他们的学问。 5在这次我园“非典“封闭管理期间，我们首先给每位家长打电话，按园部要求做好家长工作，请家长自己打算是否留园。这期间家长特殊关怀自己孩子在幼儿园学习、生活状况，我们利用课余时间主动带小伴侣逐一和家长通话，让他们感受到爸爸妈妈等亲人的关怀和爱惜。“非典”封闭解除了，家长来园看着自己孩子健康活泼地消失眼前，感动对我们说：老师辛

11、苦了，你们幼儿园真好，感谢啦！可见家长多么满足、多么信任我们的工作。 四、教科研工作： 1、乐观参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题准时整改。 2、开学初仔细制定专题方案，日常结合方案对本班幼儿进行试验、观看、讨论，期末仔细分析，撰写论文。 3、仔细做好每个幼儿的“成长档案”分析、记录、评价等工作。 4、乐观参与每周集体备课和科学教研组活动，通过学习、沟通、观摩活动，不断提高自己的业务水平和教科研水平。 200#学年度划上了一个圆满的句号了，回首凝视这一年来的点点滴滴，虽然我们付出了汗水、但收获的硕果像满天灿烂的繁星，信任今后工作得会更好。 教学工作总结2 时间任荏，光阴似箭，从某某师专

12、毕业并参与工作，在训练战线上我已悄悄耕耘了三载。回首任职期间的点滴仿佛刻在脑里一般清楚，三年来，我始终站在教学前线，.着爱岗敬业，团结同志，工作上不敢有丝毫的马虎与疏忽，对自己高标准、严要求。为.培育了一批批栋梁之材，也取得了肯定成果。下面我把三年来的工作总结如下： 一、“既来之则安之” 作为一名老师，我知道它意味着什么，爱岗敬业，悄悄奉献，我义不容辞，于是在工作中我.了“勤奋”二字。在任中学老师以来，我始终在教学第一线。在担当语文教学过程中，我本着扎扎实实，勤勤恳恳，喜爱本职工作的态度，通过三年的教学实践，有了一些切实的心得，我知道同学的全面进展，要靠整体素养的提高，而语文教学工作更为基础，

13、它对同学的进展，对我校高考目标的完成能起到很大的作用。所以在教学中，我讨论教学方法，乐观参与业务进修，乐观进行探究，利用较新的教学方法，充分调动同学的乐观性、主动性、制造性，并且急躁辅导，因材施教。为了提高教学成果，我从夯实基础入手，从同学和教材的实际动身，仔细备课，仔细讨论教法，讲好每一节课，设计好每一次听说读写的训练。对于基础内容和规律性的东西，设法使同学熟烂于心，运用起来得心应手。通过师生共同努力，同学水平明显提高，在历次考试中都取得了较为优异的成果。 二、“寓教于乐，让同学成为仆人” 在教学中，我除了注意自己的“教”之外，更注意同学的“学”。爱好是最好的老师，我时时留意同学爱好的培育，

14、利用一切可以利用的条件，激发同学的学习爱好。授课时我注意基础，循序渐进，逐层深化，便于同学理解，清除同学的畏难心情，树立他们学好的信念。对于力量问题，我注意培育同学“发觉问题解决问题”的力量，通过自己动脑，查阅资料，从中领悟语文的魅力，培育同学学习语文的乐趣。对于后进生，我留意利用他们的闪光点，赐予确定和鼓舞，以此增加他们的信念。通过这样的教学方法，同学学有所获，学得轻松开心，教学成果有了很大提高。 三“、不求最好，只要更好” 几年的风雨洗礼，我日渐成熟，熟悉到教书不仅是一种职业，更是一门艺术。为此，我尝试运用了“争论式教学法”，上好自读研讨课，调动同学乐观性、制造性和主动性，提高课堂效率，提

15、高同学学问的理解、分析、比较、运用和评价力量。让语文教学不在只是停留在昨日的起跑线上，而是向前向.更为贴近了一步，让它的魅力呈现的更为丰富。 三年的努力我没有白费，同学的学习爱好日益提高。我在教学中，也得到了不少的乐趣，取得了一些成果，做了一些有益的尝试，也得到了老师和领导们的确定和表扬。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的训练教学中，我会连续探究，更加勤奋努力，力争为我校训练教学质量的提高，做出更大的贡献。 教学工作总结3 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主

16、，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。现将一学期来的工作总结如下： 一、教学任务完成状况 本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，现已圆满地完成了本册教学任务。 二、同学学习状况 二班级同学认知水平虽处于初级阶段，但基本形成完整的学问结构体系。由于同学所特有的年龄特点，同学有意留意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看，同学都比较活跃，大多数同学上课基本上能够跟上老师讲课的思路，老师上课组织课堂纪律并不难，而且同学的学习乐观性也很简单调动。但有个别的同学上课不留意听

17、讲，我行我素。 三、主要教学阅历与体会 本学期，我作了以下几点尝试： 第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，乐观征求同组老师看法，依据同学的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点，思索应当选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。 其次、准时巩固与定期复习相结合。每节课新授学问都会在当时当天准时巩固，其次天进行适当复习，一段时间后进行其次次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的学问，其中

18、计算是教学的重点，为了关心孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让同学诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。 第三、作业布置与批改。本学期我预备了两套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对同学的每一次作业都仔细准时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救，依据错题记录和分析，制定阶段复习方案和期末复习方案，做到有的放矢。 四、存在问题及改进措施 （一）存在的问题 1、虽然对学困生进行了辅导，但由于本人家离学校较远又是走教，给同学辅导时间少，成效不是特殊明显。 2、个别同

19、学各方面力量仍没能得到很好的进展。 3、由于学困生较多，优秀同学的拔高训练较少。 （二）改进措施 1、从基础上培育同学良好的学习习惯。 2、培育同学良好的做题习惯、答题习惯。 3、充分发挥同学的主体作用，师少说生多说多做。 4、坚持“扶好优秀生，抓好中等生，挽救后进生”的辅导思想原则。 5、多设计符合学校生年龄特点的实践活动。 五、所取得的成果 1、圆满完成了开学初所制定的教学目标。 2、同学的数学力量有所提高。 3、同学的成果较以前也有不同程度的提高。 由于本人本学期刚到这所学校任教对该校教学环境以及同学的学习背景家庭背景都不熟识，所以对同学训练教学工作存在不足之处，一切还在探究当中。走进2

20、0xx年的时间隧道，我们不必为自己的成果而喜悦，也不必为自己的失败而懊恼，由于数学教学，是日积月累，厚积薄发。展望将来，争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。我们要思索的是同学的受益终生。就让我们朝着这个目标努力吧！ 教学工作总结4 刚刚过去的一个月是工作比较繁忙的一个月，也是学校各项工作开展得较为扎实的一个月。下面将这个月的工作总结如下： 一、狠抓常规，强化薄弱课程管理 依据市教科院文件，我校对体音美等薄弱课程进行了常态研讨并在组内开展现范性教学、常态听课等活动，对存在问题较多的课程做到跟踪指导，有效加强了薄弱学科的教学实效性。在开展工作的同时，要求老师们针对自己平常教学中的困惑、

21、问题等进行思索、反思并成文，为今后的教学奠定方向。详细工作是这样开展的： 1、召开会议，层层落实工作方案 在学校工作方案部署之后，学校召开了班级组长、学科组长会，使组长们进一步明确职责，更好地发挥作用，从而有效地落实学校的工作方案;学校还间续召开了学年组的会议，在学年组分析优势、查找问题的基础上校领导提出本学期的工作目标，使老师们进一步明确了努力的方向。 2、常规查课，跟踪指导，落实教学有效性 教育处每天深化课堂，关注常态课的课堂教学，关注老师的教学，并加大指导的力度。对随便性较强的课堂，当场指出并作出处理。通过这样的查课，老师的课堂教学的确有了改进，增加了教学的实效性。 3、加强常规检查，确

22、保教学工作有序进行 在常规检查中，我们除了关注老师的教学，更关注同学的学习状态，看课坚持随堂检测，反馈同学的学习状况;同时，学校领导班子轮番值班，对老师的教学及同学的学习状况进行动态检查。通过检查发觉：部分老师的课缺乏吸引力，同学听得不仔细，坐的也不好;老师随便停课现象基本上杜绝了，艺体学科的课，教室里留同学的现象没有了，保证了学校教学工作的有序进行。 二、重教研，乐观开展教学比武活动 1、教学比武，展现精彩自我 结合教学管理月，我们开展了青年老师的比武活动。我们以青年老师的讨论课为载体，用新课标的要求做指导，要求青年老师揉合自身风格，突出学科特点。活动开展氛围热闹，不仅本组老师心情高涨，其他

23、组的空堂老师也乐观参加。让我们很好地看到了我校老师蓬勃进展的态势。 比武课后，教育处组织老师们针对本次活动进行了研讨。在研讨活动中，老师们畅所欲言，既有对上课老师优势的确定，也提出了自己的建议。通过这次活动，我们也看到老师们参加评课的意识增加了，评课力量也提高了。 2、扎实开展即时教研，提高常态课的教学质量 在常规查课过程中发觉体育组老师存在课堂管理缺乏的问题，我们就立即以此为专题，进行了即时教研，体育组老师通过分别上课，相互看课，在仔细评课、研讨中查找到解决问题的方法，从而在今后能更好的绽开教学。 三、其它工作 1、写字教学得到了语文老师的重视，同学的整体状况有所提升。 本学期，我们更加关注

24、同学的写字状况，全部的班主任和语文老师能够仔细协作，从同学的作业本要求和写字指导，都投入了许多的精力。因此同学的书写状况有了很大的好转。 2、教科院的老师来我校上课，用我们学校的同学上课试讲，我们的老师也乐观参加看课，体现了我们的乐观的学习态度。 3、英语老师的课代表镇中心学校参与市级比武，并取得二等奖的好成果。 教学工作总结5 本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。这个学期我担当八班级10个班的音乐课和七班级36班4个班心理课，兼任八班级（3）班副班主任。学期初，我仔细学习我校各处工作方案，明确本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状

25、和特点，在新课开头之前制定了具体的教学方案。教学中仔细遵照教学课程标准要求，大力推行素养训练，顺当完成了本学期的训练教学工作。 一、课堂教学。 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。 1、仔细制定教学方案。 在对八班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学方案。 2、仔细备课和设计课件。 本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教

26、材分析，每一课有明确的教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。课前乐观搜集相关资料，充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，细心制作多媒体课件。 3、仔细上课。 留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标。在音乐教学中，擅长创设生动形象的氛围，为同学理解音乐、表现音乐铺平道路。例如： （1）在叙述乐理学问时，奇妙地运用形象法。乐理学问往往比较单调简单，假如靠单纯的讲解，同学不但不简单理解，而且还觉得枯燥无味，这时老师在借助教具的同时，语言生动明白。在熟悉渐强、渐弱记号时，先提问同学“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的

27、规律？”同学觉得奇怪，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱”，同学此时特别活跃，会说出很多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，以拟人化的口气说：“小音符始终唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，同学觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。同学由厌学到乐学，由被动接受学问到主动猎取学问，这是一个质的飞跃过程。 （2）在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让同学充分理解作品。同学能够深刻地理解

28、音乐，往往要靠漂亮的想象，老师怎样让同学在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？例如教雪域天音时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频、展现图片，让同学先了解.风情，观看少数民族藏族的舞蹈，把握舞蹈的特点，留意动作要领的指导，老师教得轻松，同学心领神会，学得自如。 二、课堂管理。 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐

29、。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。 三、考试考核。 为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳笔试与口试相结合。笔试部分考查同学对本学期所学音乐常识等方面的理解与把握，口试部分让同学选择自己喜爱的表演方式，即唱、奏、舞等来表现自己的才能。综合评分作为同学的考核成果。 四、其次课堂活动及其他工作。 1、为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校以往的方案，本学期连续组建同学舞蹈队。对象是七、八班级同学，以七班级同

30、学为主共32人，基本上是自愿报名参与的。我和谢老师每周二到周四的课外活动时间坚持进行排练。前阶段学习花球操，后阶段学习扇子舞。 2、这个学期，学校团委依据我市训练局XX市中学校元旦文艺活动汇演展评活动文件指示，筹办“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演展评活动。为了节目质量得到进一步提高，上送作品参与市局展评，我和谢老师加紧排练舞蹈队的扇子舞茉莉花。此外我还利用课余时间辅导八、九班级大部分参赛选手进行节目排练。同时协作团委做好节目服装、化妆、评委评分、拍摄等各方面工作，使我校“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演顺当进行并收到很好的效果。同时还选出校舞蹈队的扇子舞茉莉花、九（9）班罗XX同学歌曲独唱伴

31、侣别哭两个优秀节目制作成DVD上送市训练局参与评比。 3、帮助各班科任老师开展各项训练教学常规，乐观协作八（3）班班主任搞好班级管理、德育示范班工作、课间体育训练；备好、上好每一节德育课，每次德育教案检查均获优秀等次；仔细做好副班主任工作。例如：同学思想纪律的训练、流淌生的发动、文艺节目的指导、考前动员和心理辅导等。 4、xxxx年12月19日参与市法院人民陪审员颁发任命书及培训学习，获任命为XX市人民法院第九批人民陪审员，任期为五年。 五、教研与学习。 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐及与音乐文化相关的资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是

32、条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我加强业务学习，努力提高自身修养和专业水平。例如：乐观参与学校、市局的音乐教研活动；xxxx年12月1114日到深圳参与全国第七届中学校音乐课观摩活动培训学习；每周坚持在本科组听课一节以上；学习练习专业技能；阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志；乐观编写训练教学论文：上训练工作站、音乐老师Q群等网页与各地的中学校老师进行争论沟通。 六、努力方向。 1、对工作抱着奋勉向上的.，进一步全面提高自身素养力量。 2、坚持不懈，对工作怀有永不言弃的决心和坚韧不拔的急躁。 3、乐观参加课题讨论，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。 我是一

33、个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 教学工作总结6 在学校领导的正确指导下，经过全体教工的共同努力,最为繁忙的一个学期工作圆满结束了。圆满中还有一些不足和值得我们仔细思索的问题,现总结如下： 一、狠抓教学常规，规范教学行为，使制度内化为老师们的自觉行为。 教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”

34、加强了监控，实行定期检查制度，并将其纳入到老师的月考核内容。 1、重点强化课堂教学秩序的管理 本学期教学处提出了加强课堂环境管理的新考核方法。在学校领导的大力支持和体育老师的亲密协作下，每天坚持对每个班的每节课的课堂秩序进行检查，并准时反馈通报。经过一个学期的运行，使课堂的教学秩序有了显著的变化。 2、修订完善了一些常规的教学管理制度和方法，并严格的落实和执行。 如教案检查制度，听评课制度，作业检查制度，老师外出教研管理方法，课堂教学质量评价方法，考试成果对比分析方法等一整套的管理方法和措施。本学期共检查老师教案和听课笔记三次；抽查同学作业两次；做全校同学评教问卷调查一次；组织校内公开课19节

35、；推举三名老师参与市级优质课评比；组织评议公开课6次；组织同学参与学科竞赛四次。 3、引导老师关注教学成果。 每次统考后，都将我校的每一位老师的教学成果与大连市均成果进行对比分析，并排名公布。各班级组、各学科准时召开教学分析会，找出不足和缘由，制定下阶段的措施和目标。 二、加强对毕业班及高二会考的复习备考工作，高考上线率及会考通过率都达到了预定的目标。 1、严厉考风考纪，严格根据高考要求，仔细组织高三的三次统考。 制定了东方试验高中同学考试考场规章，东方试验高中对考试违纪和作弊的考生的处理规定，东方试验高中考试监考守则，并对同学和老师进行了考前培训和训练。 2、加强对毕业班复习备考的指导。 分

36、别组织召开四次高三教学分析会，两次高三家长会，两次同学专题报告会。对教学工作提出明确的目标和详细的指导看法，并对家长和同学进行考前培训和指导。 3、加强对会考的复习备考指导。 组织召开了高二反向小综合会考研讨会，制定会考复习的方案，准时调整课时，仔细组织班主任和任课老师加强对同学的考前训练，反复演练，逐人过关。使高二的会考取得了良好的成果。 三、搞好教务工作，保证各类考试万无一失。 本学期各种考试、报名、电子学籍注册、体检等名目繁多，从报名编号到信息录入到填志愿环节众多。信息量多，工作量很大，上千份档案，近万个数据，都要一个一个的录入与核实，而且都与同学的利益亲密相关，不能有半点闪失。李惠儒老

37、师常常忙到很晚，加班、加点。还有日常的工作及会考、高考、模拟考、期中、期末考试，综合素养评价等等。平常孙主任也常常帮忙，经过大家的共同努力，这些工作终于圆满完成。没消失大的纰漏。保证了学校正常的教学秩序。 四、乐观协作学校的招生工作。 较好的完成了招生信息的统计和整理，为学校超额完成招生任务做出了贡献。 五、规范聘请老师程序，严格筛选，仔细为学校选聘优秀老师，做好人力资源的储备。 本学期共接到应聘老师资料和信息约三百多份，通知到校试讲68人。赵向东、于方训、张桂香、李玉江、王志圣、孙开章、王善宏等老师，不辞辛苦，参加听课，仔细把关，精选出20名优秀老师加盟东方，为学校的进一步进展奠定了人才基础

38、。 六、不足与措施 1、教科研活动开展的不抱负。集体备课时有方案、有组织的讨论教材、教法的少，自发性的、随便性的多。听、评课和学科性的活动多，专题性的讨论及赛课和论文获奖的少，缺少过硬的青年骨干老师。 2、个别生源素养差，厌学现象依旧存在。课堂教学的管理仅停留在形式上，没有从根本上解决同学不学习的问题。 以前在教学方面我们更多重视的是对老师的管理，对老师教学行为的规范，这是很有必要的，也取得了明显的效果，但对同学行为的规范还不够。部分同学学习乐观性不高，不思进取，厌学现象在平行班中还普遍存在。加强同学学习行为的管理已显得尤其重要，要转变这个现状，一是靠训练，二是靠制度。我们要利用各种机会，对同

39、学进行学习重要性的训练；宣讲学校制定的学习行为规范登记制度。对上课违纪，不交作业等等一一登记在册，让这部分同学浮出水面，并提出处理方法。另外还应建立补考、劝退制度，对三门以上主科不及格的同学，实行缴费补考。对于平常不学习，又影响别人学习，成果排班级后列，道德素养又差的同学，要勒令其转学；最终要严把入口关，不要轻易地降低入学标准，差生多了，依目前的师资水平是难以教化他们的.，陷入恶性循环，在所难免。 3、课改思想不活跃，满堂灌现象仍很普遍，个别老师的业务水平和敬业精神有待提高教法陈旧，教学水平参差不齐也是同学厌学，影响教学质量的一个缘由，今后我们要进一步加强校本教研，加强培训，树立新课标理念，以

40、提高同学学习力量为目标，尽快形成试验班和一般班不同的教学模式。 目前我校教学工作已走上正轨，形成了良性循环，势头很好。一个好的制度和做法坚持执行落实一周，一学期并不难，难的是持之以恒，长期贯彻执行之，并使制度内化为被管理者的自觉行为，进而形成学校教学的特色和文化。这始终是我们努力的目标。我们信任：有学校领导班子的正确决策，有全体师生的共同努力，努力改正我们工作中的问题，肯定能把我校办成训练教学堪称一流的民办名校。 教学工作总结7 中学校生是祖国的花朵，祖国的盼望和将来。但因中学校生年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些平安方面的威逼。这就需要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安的意

41、识。平安训练工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常训练、教学工作和.稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好九班级平安训练教学工作，特制订本方案。 一、指导思想： 以山西省义务训练地方课程平安训练课程实施指导看法的指导思想为依据，仔细贯彻落实各级训练平安工作的法律法规和会议精神，落实平安训练内容，努力提高九班级同学的平安意识。 二、基本状况： 九班级全班30人。班上同学比较沉稳，整体平安意识还可以，有个别同学平安意识淡薄。 三、工作目标： （一）.平安训练 1、了解在公共场所活动时的平安常识，遵守公共规章，避开扰乱公共秩序行为的发生。 2、熟悉与生疏人

42、交往中应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱护意识。 3、了解.平安类突发事故的危急和危害，提高自我爱护力量。引导同学形成基本的自我爱护意识。 （二）公共卫生平安训练 1、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2、了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。 3、了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 （三）意外损害平安训练 1、熟悉常见的交通平安标志，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规章的意识。 2、初步识别各种危急标志，了解简洁的居家平安常识。 3、初步学会在事故灾难大事中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确使用和拨打110、119、1

43、20、122等电话。 4、把握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。 （四）自然灾难平安训练 1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。 2、学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助的简洁技能。 （五）校内平安训练 1、与同学友好相处不打架；初步形成避开在活动、嬉戏中造成误伤的意识。 2、学会当发生突发大事时听从成人支配，有效地爱护自己的方法。 四、实施措施： 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体同学的身心健康，平安进展。引导同学树立“真爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐

44、共处”的意识，养成良好的平安行为习惯。 2、深化挖掘同学已有的生活阅历和情感体验，乐观从生活实际和.实际中查找相关的教学素材。注意选取同学普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。关心同学把握相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安训练。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增加平安训练效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进行平安训练。 4、在教学中，引导同学主动探究，开展思索、争论、收集、辩论、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题解决中，提高平安技能把握平安学问丰富情感体验。

45、5、通过开展丰富多彩的教学活动，关心同学把握必要的平安学问，注意培育同学预防和应对平安大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 教学工作总结8 我的学校，试验学校，是一所漂亮的学校，环境美丽，犹如仙境。是诏安一学校。 去年试验学校两边的教学楼都拆了，同学都要搬到学校对面的楼里。大家都很不解教室过得好，为什么要搬走？原来校长看到学校的教学楼破旧不堪，许多教室的光线很暗。同学在这样的教室里学习会影响他们的视力，所以他们拆除并重建了教学楼。很多工人齐心协力拆除教学楼，打下坚实的基础，重建教学楼。在过去的六个月里，正确的教学楼已经建成。经过工人们的辛勤劳动，教学

46、楼被粉刷了，墙上贴满了瓷砖。像现代的高层建筑，很美丽。现在大多数同学都搬回新教室学习了。这座破旧的教学楼现在是全新的。左边教学楼还在建，剩下的同学下学期可以搬到左边教学楼。全部的同学都可以在新教学楼的新教室里开心地阅读和学习。 我喜爱试验学校的教学楼，不仅由于它让许多同学住在新教室里，还由于它很美丽。 教学工作总结9 循着学案式教学的脚印，我一路前行。 刚接触它，难免对它有抵牾心情，由于自己习惯了说教式的教学模式，总觉得学案式教学放得太开，的自由度太大，上课的喧哗足以粉饰不自觉同学的任何举动，老师的调控力度越来越弱。心中隐隐耽忧，这样的教学模式，即使是顺当的完成了教学任务，教学质量，效果敢保证

47、吗？ 鉴于这类耽忧，我首先对自己提出了要求，所授的内容和授课流程必需在前一天做充分的预备，类似于题目如何精做支配每个题的开放度可多大可支配几号回答和自己的料想消失偏差怎样解决这样的题目每天都要考虑一遍。为了更好的掌控课堂，我尽可能要求自己能脱书授课，以便自己有更好的视觉角度来观看每个同学的一言一行。准时发觉题目，准时进行订正。 有了自由探究的空间和老师的有效监视，同学消失变化自然也在乎料当中。 他们比之前变的活泼了。不再是被动的拿笔，记笔记，更多的是他们大胆的质疑，乐观的探究，各抒己见表达自己的观点，更使人欣喜的是一、二号组员俨然成了一位良师，能循循善诱并乐此不疲的为自己的组员讲授，自己曾的耽忧并没有消失，看着同学这一点一滴的变化，做老师的欣喜自然溢于言表。 能让老师摆脱口干舌燥的说教，能让同学避开消极被动的求知，能让教学相长、相得益彰，学案式教学，一举三得。 教学工作总结10 导入： 师：同学们，提起长城大家必需不生疏吧。你去过长城吗？你对长城有哪些了解呢？