老师年度工作总结【荐】.docx

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1、老师年度工作总结【荐】老师年度工作总结1 xxxx年度的工作总结从以下几个方面进行阐述： 一、思想品德和个人修养方面 我 坚持四项基本原则，树立正确的世界观和人生观，与人为善，有礼有节，不做有损于国家、有损于单位、有损于个人形象的事。在教学工作之余，我努力提高自己的 政治思想水平，乐观培育观看问题、分析问题的力量，关注.时事，与时俱进，全面进展。在个人品德方面，我敬重领导，团结同事，爱惜同学，维护集体荣誉， 和大家打成一片，在广阔师生中赢得了较好的评价。 二、教学方面 本年度讲授的课程有：概率论与数理统计a，数理统计，贝叶斯统计推断，并指导6名同学毕业论文，完成工作任务。 同时，乐观参加教研活

2、动，暑假集体备课，并讲概率论与数理统计4学时， 参加统计专业人才培育方案修订; 指导同学参与高校生统计建模竞赛，获得优秀奖。 三、科研方面 仔细学习贝叶斯计量经济学，并阅读相关书籍和文章，自学贝叶斯统计软件winbugs和r软件，以期自己在贝叶斯计量经济学方面有所成果。 一 年时间倏忽而过，我深知，我取得的全部成果是和诸位领导、老师的关怀、关心和支持，各位同学们的乐观协作分不开的。我更深知，自己的成果和进步离学院和领 导的要求还有相当距离，我的学问和技能都还有待很大的提高。尤其是在科研方面，由于种种缘由我没能集中时间和精力去做，这是很大的圆满，我盼望自己以后能 在这方面多下下功夫，也盼望领导和

3、老师们供应必要的便利。在此我向各位领导、老师保证，我会在以后的工作中尽自己最大的努力，争取更大的进步，同时也盼望 各位领导、老师能连续给我以关怀、关心和支持。 老师年度工作总结2 依据年初指定的老师培训规划，一年来总结如下： 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和进展作为老师训练的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年老师培训费用达百分之九以上，高出老师培训经费要求的水平。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓舞老师参与连续训练、学术沟通、学历提高等多种培训。 1、加强班主任培训：良好

4、的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，组织参与了榆林市班主任培训，提高了部分班主任的管理水平。 2、加强英语老师的培训：依据县训练局的支配，四到五月份组织我校英语老师参与了英语老师培训，取得了较好的效果，我校英语老师教学水平总体上得到了提高。 3、组织实施全校老师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校乐观制造机会让老师出去学习参观，8月份组织我校老师5人去县城学习参观，学习先进的教学阅历和管理阅历;此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员

5、培训，通过培训，使老师树立正确的训练观念，具有良好的职业道德，不断完善学问结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、加强计算机应用培育 我校有一台计算机，组织老师参与计算机操作培训，目前我校老师基本上把握计算机基本学问和操作技能，不同程度地利用计算机进行帮助教学，提高了将信息技术与课程整合的力量。 三、目标任务 1、理论学问联系实际应用、使同学学以致用。激发同学学习英语的爱好。培育同学的学习态度学习方法。培育同学的运用力量和创新精神，使同学会初步运用英语学问表达自我和日常沟通。 2、使同学学习一些英语基本概念和句法，了解常见高考题型，把握考试的方向和基本答题技巧。完成

6、必修始终接引语和间接引语的，祈使句，疑问句，定语从句，必修二定语从句，被动语态等语法的教学。 3、激发同学学习英语的爱好，培育同学实际应用和创新精神。使同学用自己的视角观看问题和分析问题。 4、重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。 5、针对改革的新动向，把握改革的方向，培育同学适应高考及答题的各种技巧。 6、培育同学的合作意识、自学意识、创新意识，对同学进行平安训练和爱国主义训练。 老师年度工作总结3 转瞬间，一个学期过去了，作为刚上岗的新老师，能在踏上工作岗位的第一年就担当班主任这项艰难的工作是在我意料之外的。班主任是一个班集体的灵魂，班主任工作又是一项非常平凡甚至非

7、常繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。 本学期，由于我年轻、缺乏阅历，班级的建设始终在摸索之中，期间有不少失误，让班里的同学跟在我后面多吃了很多苦，多流了许多汗，也让同学的家长们多操了许多心。但是老老师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上始终布满了热忱和乐观性。回顾这一学期的班主任工作，我本着形成良好的班风学风和促进同学全面进展的目标，主要做了以下几方面的工作： 一、深化了解同学，搞活课堂教学 从入校至今和孩子们相处三年半，几年的班主任工作，我深化班级，每天早来晚走，通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的

8、同学的学习习惯已经养成，平常好讲好动，较淘气，各任课老师反映课堂上却很乐观乐观，针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育训练，多给班委说话的机会，培育同学的班级管理力量，让他们随时随地感受四三班就是他们欢乐的“家”。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，乐观进行实践，力求把每件事处理好。每每开学初，我与同学一起学习学校生守则学校生日常行为规范，重组班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能

9、充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力量，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了同学工作的乐观性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。为三班56个孩子制造一个良好的学习和生活的“家”。 三、言传身教，培育同学仆人翁意识 在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。我班同学平常的生活习惯还可以，比如在学校、教室观察地上有纸，都要捡起来。每当这个时候，我观察这样的大事我就表扬，一个、两个、三个，三班每个同学都整理好自己的一片“天空”。慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地

10、上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。在三班这样的“家”里，孩子们会越来越欢乐！ 四、重视对后进生的训练工作 三班的宗旨：“不让每一个孩子掉队”。针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信

11、念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，提高他们的学习成果。每周我进行两次英语作业检查，一次科学检查，使孩子们全面进展。 加强家校联系。孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。 五、不断更新训练观念，努力提高自己的业务水平 在课程改革中，要求老师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能

12、得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的训练动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 这就是我上学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够，有时缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过几年班主任的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将

13、会以更大的信念和热忱投入到其中。 老师年度工作总结4 回顾刚刚送走的这祥和的20xx年，心中也会泛起阵阵涟漪，是啊，从踏上讲台至今这已是第五个年头了，期间，有过不服人的冲劲，有过不怕累的干劲，有过因自己共性强硬而得罪人的扭劲；有过胜利后的大喜，也尝试过一败涂地的大悲，酸甜苦辣，点点滴滴皆是一份收获，再回首，身后的一个个脚印串成了我最富有的一段成长历程，今日，我愿采撷其中的一串串，共享给始终伴我成长的你们！ 一、让我高兴让我忧的孩子们 我经常对我的孩子们说：每个你们都是乐谱上的音符，所以你们都应当是有生命的，要有自己的共性，老师坚决反对你们做人云亦云的鹦鹉！由于我的常常提示，这下可好，孩子们上课

14、的乐观性的确提高了，回答问题也的确有自己独特的见解了，但随之而来的管理却不禁令我头疼，孩子们变得比以前随便了，有扫地不负责任的同学了，有说脏话骂人的同学了，总之，整个班级让我感到缓散，太共性了！为此，我一再思，莫非我的管理不得当？莫非孩子们不应当发挥自己的共性？莫非他们原来就应当做我眼中温驯的羔羊？苦恼之余，我试图转变，转变先从他们爱上我和爱上这个班做起于是我和搭班刘庆设计了欢乐共享会，苦恼倾诉会的班会活动，记得当时我特殊坦然，孩子在六（6）班，我盼望你首先学会做一个有健康心情的人。记住：你的欢乐乘以63，你们欢乐就多了，你的苦痛除以63，你们苦痛就只有六.分之一了。我们都是六（6）班的家人，

15、我们盼望你们都能发自内心地欢乐，真诚地爱我们这个家！接着我让李兆林、贾叶坤主持，我只充当一个忠实的听众。班会上民主的、自由的、开放的。孩子们可以自由上来诉说你的苦恼。能关心解决苦恼的同学可以当场为其解决苦恼。立刻，搬回城里一个布满人情味的心灵交融。看着孩子们为关心有苦恼的同学抓耳挠腮，纷纷献计献策，我感动。看着同学们的苦恼一个个烟消云散，我欣喜。趁热打铁，我也说出了自己的欢乐和苦恼！老师欢乐：由于有缘和你们成为一家人；老师苦恼：我想知道你们爱这个家吗？怎样做会更爱家？一时间，孩子们纷纷举手，有的说好好学习，有的说乐于助人，有的说团结同学不欺侮同学总之，那堂课是我上过最胜利的一颗。让我感动流泪的

16、一节课，只有，我明显感觉孩子们更好了。班里那些磕磕绊绊的琐碎小事也少了很多，通过倾诉和表达，孩子们增进了了解，学会了沟通。以后我也可以利用课前几分钟搞心里话的班会。我庆幸这个班让我能好好滴讨论。我的孩子真正懂得了他们的所思所想所需、所求，也让我的训练更有效。 老师们，请不要幻想全部的孩子都是你严峻的温存羔羊。很难想象一条大河中只有中规中矩的舒缓，没有喘急和咆哮会是什么样子？逾越法规，桀骜不驯的孩子才会显现训练的美！ 爱上你的羞怯：常玄一个个子高而自卑的男孩，一个因父母离异而自卑的男孩。上课回答问题，从来不抬头看我。下课也常常独来独往。或许是奇怪让我特殊想接近他、暖和他。与事物从称呼入手，上课就

17、变样叫玄子、玄儿、小常、大个、mrchang始终调动他，始终示意他：你在老师心中很重要。最终有一次，他被我逗乐了，而且提起头反对我的话。刹那间，我愣住了，原来孩子很可爱，也自信。为此，我还给了他一个拥抱呢！慢慢地，常玄大胆了，敢说，敢辩，敢唱了！爱上你的淘气：我班有个同学，由于共性犯过许多错误，但他伶牙俐齿，特善辩解！说实话。我厌烦他！但那一次我的观点变了！数学老师的330元丢了。当时我听到这一件事后特殊恼火，结合儿童心理学，我实行了软硬兼施的方法。为了让孩子自省自悟，拿出为的手机说录音，又拿一个u盘说可以测谎，甚至说到坐牢等。当让也不全光来硬的。说到老师多不简单，多么辛苦，老师和你们日夜陪伴

18、，给你们细心备课讲课，不求回报，这一切都是由于老师爱你们。苦口婆心，事隔一夜，这个同学主动走到我跟前承认了，而且说假如我保密，他宁愿赶集我一辈子！我不但没有批判他，反而先表扬了他诚恳的美德。之后我又和他多次谈天，每天关注，生怕给孩子留下阴影！老师们，孩子是在错误中成长的。关键是在犯了错误后，我们能以正确的方法引导。而不是一味责怪和卑视！记住：慷慨地奉送我们的信任和鼓舞！ 爱上同桌的你俩于鑫、武学斌，两个喜爱冤家，同桌两个人常常你碰我，我碰你过线，我动你，学习上也是；同桌完成的，他俩几乎都是应付，于是活动时间，我把武学斌教育跟前，让他把书柜搬到前面，结果学斌说搬不动得两个人。于是我就让他叫上于欣

19、。很快，他俩完成了任务，于是我问武学斌为什么要叫于欣？他说：一个人搬不动，两个人团结力气大。是啊孩子，我们每个人都是独翼天使，只有相互关心才能自由飞翔。你明白老师的意思吗？他两点了点头。 其实，走进孩子，你会发觉他们有许多闪光点。给自卑的孩子以力气，给顽皮的孩子以感动，给害怕的孩子以士气，给愚蠢的孩子以才智！我信任没有一次冰不被阳光感动。让我们备足内在的阳光和孩子们共同成长！ 二、奋进中提升课堂质量 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。为了让自己更能游刃有余，驾驭课堂，我总是在走进课堂之前，先将本节课学问弄清，弄透，并广泛扩展延长学问。从而总结阅历和方法，争取给同学用更简洁明白的语言传

20、授，除此以外，还有同伴互帮互助，每一次讲课，我们都全员参加，分工到人，如：张清华由于阅历丰富，侧重外延学问；我和张翠婷则负责排列课堂学问点；陈晶和路文娜对多媒体比较精通，她俩则负责制课件，总之，每一堂课都分散了我们六个人的心血和努力；我喜爱我们这个和谐中竞争，竞争中奋进的教研组！ 三、回头中提高教学水平 俗话说：目标是前进的动力。在生活中我们常常鼓舞自己向着目标努力奋进，永不回头；但学习中却离不开回头这个动作，转过身，回过头看看自己的教学脚印，查查孩子的成长作业，你会收获不少！ 我常常在想，一篇文章在你的旁征博引，滔滔不绝中结束了。同学们仔细地听，努力的写。可他们听的什么，写得什么。对与错。你

21、能丝毫不差地全部把握吗？可能大多数老师没有十足的把握。古有康熙微服私访，了解民间疾苦，他是一位好皇帝，作为一名老师也应如此，走下去，利用课余时间或坐班时间，坐在同学的座位上，翻翻他们的课本，看看他们的作业，找一找哪些同学不敢提问题，哪些同学根本就没听懂，或是收几本作业本，从前往后地翻阅，这就是一次回头的过程，也是一个发觉问题的过程，另外在复习中我更留意这一回头工作就更必不行少了，于是在复习的过程中，我会更加不间断地接近这些孩子，反复提示学问，关心他们渐渐将记忆力复苏，保证也让他们对于基础学问不丢一分！再者，我自己也常常回头，问一问自己讲得是否清楚，是否都讲到了？是否关注每个孩子了？ 回头是让孩

22、子看到自己的进步，看到了自己的进展，会让他们尝到胜利的味道，假如我们将这些进步捕获，保留，放大，使他变得有形有声有色，然后把他们呈现在孩子面前，告知他们这些是他们自己努力地结果，孩子们肯定会惊喜、兴奋，学习动力十足！ 四、坚持培育良好的习惯 好的习惯受益终身！有的时候，我们总习惯于告知孩子的目标，而忽视了告知孩子如何达到这样的目标，如课外阅读，我尽力让孩子们给自己制定好方案，每天方案读多少，每星期？每月呢？也训练孩子不做影响学习效率的三闲：闲谈、闲思、闲事以及要持之以恒地坚持阅读！如习惯是练出来的。如课前演讲，敬重同学，让他们想自己所想，说自己所说，畅内容体裁不限制，大家畅所欲言！ 五、题与不

23、足 当然今年在教学上，我还有许多的不足，比如对每大周的交作文，我的思想不是很重视，不是班里没好文章，不是同学写得不好，问题在于自己重视不够，思想不乐观，一拖再拖，这点是我各项工作中最差的，也是最惭愧的一点，的确该反思自己的工作！ 教学工作重在积累阅历，反思总结。让我们带着自己的成与败走向下一步，信任我们只要能坚持总结下去，那胜利就会越多，失败将渐渐削减，工作也会更加顺当，信任在座的每一位老师都会胜利！ 值班方面： 由于今年公寓2的班，由于和学校混合，值班更需要我尽心尽力，每次值班，除悉心照看好孩子洗漱，摆放、吃加点外，更一一查看.的过程，脱衣，及睡的姿态是否正确，知道初一二下课后，站在101门

24、口，管理初一二同学轻脚慢步，不影响咱们孩子的睡眠，之后再一一订对人数，关好门，自己再洗漱，约半小时分钟后，初三下自习，我们又一次得值班，管理，再一次一一过目每个同学的睡姿，被子，是否盖好，每天晚上都在10点以后方可安心.入睡，只有这样，即便睡得迟，但我很安心地、很放心的入睡。 开家会：六（2）班：老师很敬重他们，每次回答问题都给每个人以时间和机会，不强迫不呵斥，六（4）班：每周的重点工作提示。 老师年度工作总结5 光阴似箭，转瞬间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下： 一、思想品德方面 本人喜爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的

25、训练方针，忠诚党的训练事业。关怀国家大事。乐观参与学校组织的各项政治活动，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。 为了适应时代进展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，准时更新学问，不断提高教学和科研水平与力量。以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀同学，关怀同学的成长，乐观做好同学的思想政治工作，为同学排忧解难，为同学多办实事。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互关心，共同完成学校交给的各项工作任务。 二、训练教学方面 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研

26、、细心挖掘教材，做好教学工作方案，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率，以同学进展为本，激发同学的求知欲，诱导同学主动探究、主动参加认知结构的过程，促使同学乐学，学会，会学;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;乐观开展物理爱好小组活动，扩高校生的学问面

27、，同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 三、课题讨论方面 本学年，本人围绕“学校物理课堂教学中老师应如何培育同学提出问题的意识”的课题，乐观撰写课题实施方案，撰写教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。

28、 四、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 五、其它方面 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。由于我们是直接面对同学的训练者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能利用课余时间多读书，学习，用先进的训练理念

29、武装自己，此外，我努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己训练教学之上。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，做好20PC年个人工作方案，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 老师年度工作总结6 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级老师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下： 一、加强师德修养，提高道德素养 过去的4年中，我一向担当学校语文、政治教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德素养。我仔细学习义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等训练法律法规；严格根据有事业

30、心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、专心进取的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，专心沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在训练教学方面，我努力加强训练理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握学问的规律。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱

31、好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。 思索教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其持续相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻同学的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校的同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻

32、到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的训练理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，急躁对待每一个同学提出的问题。我真正做到了每一位同学都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，同学成果明显上升，每次考试成果均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

33、三、加强素养训练理论学习，提高训练教学水平 20xx年11月，我担当初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是同学刚刚进入学校，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我专心投入到素养训练的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快训练、教学方法的讨论，更新训练观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的潜力。在教学中，我大胆探究适合于同学进展的教学方法。首先加强对同学学法的指导，引导同学学会学习。提高同学自学潜力；给同学带给合作学习的氛围，在同学自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使同学在合作学习的氛围中，提高发觉错误和订正错误的潜力；为同学带给机会，培育他们的创新潜力。其次加强教

34、法讨论，提高教学质量。如何在教学中培育同学创新潜力，是素养训练成败的关键。为此，我在教学中着重实行了问题-争论式教学法，透过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培育问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在实施语文素养训练的专心尝试，主动采纳创设问题情景引发同学争论、思维的方法，训练同学潜力，所教班级的同学成果得到了充分的确定和体现，近几年参与学校组织的语文老师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成果均居全校前列，其中20xx年平均分居全校同等班级第一名。20xx年所教同学段成果又获大丰收。 四、加强训练教学讨论，提高训练科研潜力 实施语文素养训练，为训练

35、改革指明白方向。在训练教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养训练的观点、方法分析这些问题，透过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养训练为动身点，提出的观点、推举也较为贴合客观实际，具有必需的有用价值。 总之，作为一名老师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素养训练对老师的素养要求更高，在今后的训练教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。 老师年度工作总结7 作为一名老师，我能够体会到自己各个方

36、面的不足，回顾过去的一年有收获，但也是有不足的，这一点我特别的清晰，在这方面我对自己的工作还是抱有肯定的信念，通过这样的方式，我也进步了不少，在教学工作方面我一点点的积累阅历，虚心的和四周的老老师请教，这是特别好的机会，让我自身在各方面都能够把握一些学问，将来还会有更多的事情是值得我去落实好的，对于过去的一年还是应当客观的总结一下： 我身为xx学校的一名老师，在过去一年来的工作当中，的确是特别有动力的，教初一班我的自我感觉还是不错的，我深刻的体会到了这一点，在过去的一年当中我是觉得特别有意义的，过去一年来我也和四周同事相处的特别不错，在这个过程当中，我觉得这是很有意义，在这年度考核之际我想这是

37、我应当要去做好的，我在教学方面，还是有肯定的提高，每天我都会感觉特别的有动力，在这个过程当中我深刻的意识到了这些，我很清晰这对我是一件很有意义的事情，年度考核之际，也是能够看出自己的成果是怎样的在，作为一名老师，我还是盼望可以做的更好。 一年来还我是做的比较仔细的，只有仔细的支配好自己的本职工作，才能够做的更加的好，作为一名语文老师，我还是一切以教学质量为主，当然相对其它方面，我还是特别充实的，对自己的工作应当要负责才是，这一点是肯定的，作为一名老师我还是应当要做出合适的推断，我能够清晰的感受到这一点，这段时间我觉得还是做的比较仔细的，在这个过程当中，我也有过许多不一样的经受，我能够意识到自己

38、的不足之处，通过日常的工作，我也是有一种特别深刻的感觉，在这个过程当中我不断的提高自身的工作力量，虽然一年的工作已经结束了，可是在这方面我是应当要保持客观的态度的，这对我个人力量也是一种考验的。 在新的一年当中，这也会成为我进一步的动力，不管是做什么事情都应当要自己工作负责，一年来我也乐观仔细的完成好教学任务，在一些细节上面还是处理的不错的，取得了肯定的成果，在以后的工作当中，我也肯定会仔细去维持下去的，在这年度考核之际，把日常的工作落实到位，做好教学规划，来年的工作更上一层楼。 老师年度工作总结8 本学期我校体育工作在市训练局和学校的总体布署下，在学校行政的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展

39、的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结： 一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。 我能仔细贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进同学身心的全面进展，为培育新型、现代的建设者和接班人做预备。 平常能仔细加强体育新教学理论的学习，进行有目的教学实践，教科研意识气氛深厚，教学质量有明显的提高。能仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解

40、决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作方案及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。 二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。 学校“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组协作少先队大队部工作，连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。 三、重视场地器材建设，当好领导参谋。 依据训练部印发的中学校体育器材设施配备

41、名目，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实同学体质健康标准测试要求，并于今年对同学进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面仔细的分析，为今后体育工作的开展供应了有效数据。 转瞬之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开头，全部一切都要求着我一如既往地加倍努力，让体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。 老师年度工作总结9 自入职一年以来，我能仔细地做好自己的本职工作，专心投入课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，喜爱同学，努力为同学的进展带给

42、契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对一年教学工作进行回顾与思索，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的训练事业，发扬奉献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。 加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的老师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习教学理论，从而丰富更新自己

43、的头脑。紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的进展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。 其次，本人能够严格执行校内的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，给同学做了极好的表率。 第三、在训练教学工作中，本人专心仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，专心、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时专心学习钻研名师、专家的训练、教学理论，探究适合班

44、级的训练方法、训练模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，专心参与听课、评课活动，努力提高自己的训练理论水平；同时在业务上精益求精，专心探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。 第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔细学习、深化钻研外，专心参与各种教科研活动，制定教研方案，并按方案进行学习、沟通、研讨、反思，专心上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 在这一年中，导师XX教授丰富的学识、严谨的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正直的为人开阔了我的学问视野，熬炼了我的

45、科研思维方法和处事潜力，使我受益匪浅。XX老师严谨的治学态度，为人师表的高尚风范，永久激励着我，感谢他在我工作中和生活上赐予的关照。 一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。 老师年度工作总结10 作为一名刚刚踏入训练行业的新老师，我很荣幸能参与这次新老师培训。我从培训中受益匪浅，大大提高了思想熟悉，并胜利地用新的训练理念实现了角色转变。由于我教中职生，中职生有一个共同的问题：懒，不爱学习。在这次培训之前，我始终在思索如何教会同学“情愿学习”和“学习”的力量。怎样才能激发同学的学习爱好？ 每个同学都有“情

46、愿学习”的愿望，但如何将这种愿望转化为现实是最重要也是最麻烦的问题。外部环境的刺激可以使同学经受这种转变，老师的有效教学可以促进这种转变的实现。 1、培育同学创新力量的策略 直接学习动机是指学习活动或科学内容的吸引力直接引起的内部动机。往往是近距离的，详细的，有效的。间接学习动机是指由于理解学习的.意义而产生的主动学习的态度和行为，具有长期性、长久性和.性的特点。老师既要抓住同学的“直接动机”，也要抓住同学的“间接动机”，由于这两种动机不是相互排斥的，而是相辅相成的。 其次，实行培育“高尚学习动机”的策略。 高班级同学越多，就越应当培育自己的“高尚的学习动机”，由于只有当同学清晰地熟悉到自己目

47、前的学习关系到祖国的富强和民族的复兴，才能建立起崇高、高尚、强大的学习动机。 第三，实行策略满意或增加学习需求。 老师应制造各种条件，满意或增加同学的学习需求，从而克服学习困难，取得良好的学习成果。 爱好是人类意识对某些对象（事物或活动）的内在倾向和内在选择性。 爱好在学习中起着重要的作用。 一、爱好的定向作用，即一个人选择学什么，不学什么。 二、爱好的动力，即人的爱好可以直接转化为动力，成为激发同学开展某种活动的动力。 2、激发同学学习爱好的策略 第一，实行利益转化策略。 直接爱好（对事物或活动本身的爱好）和间接爱好（对活动最终结果的爱好）对同学的学习都有影响。为了使同学产生深厚的爱好，老师在教学中必需根据爱好转化的规律，交替使用直接爱好和间接爱好。 其次，实行利益与抱负相结合的策略。 老师应当把激发同学的学习爱好和树立远大抱负结合起来。 第三，教会同学“好学”和“做人” 老师年度工作总结11 担当x班级音乐课已一个学期了，我一向都以新课标的要求为教学理念，从美的角度动身，让同学学会发觉美、追求美、并制造美。学校x班级的同学由于年龄小，又是刚刚升入学校的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伴侣。于是，在课堂教学中我支配了四个学习环节听、唱、演、画