散文阅读之理解文中重要句子含义.ppt
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1、现代文阅读,理解文中重要句子的含义,考纲要求,体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力。 解读:“体会重要语句的丰富含意”,即是理解、体会词语,句子的含意;“品味精彩语句的表现力”,即是赏析词语,句子的表现力以及在文中的作用。,理解文中重要句子的含意,纵观近几年高考试题,“重要句子”通常指以下三种类型语句: 1 内涵丰富、耐人寻味的语句 2 使用了修辞、表现手法的语句 3 结构(层次)比较复杂的句子,总结高考常见提问方式,1联系上下文,应该怎样理解这句话。 2请解释这句话在文中的含意。 3请赏析下面的句子。(第三种提问方式也可以归结到“赏析散文的技巧”中),理解文中重要句子的含意,1 内涵
2、丰富、耐人寻味的语句,(理解下面划线句子的含意) 这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。这样想过之看我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感激这样的安排? 史铁生我与地坛,理解:这是史铁生对生死独特的理解与体验,生命是短暂的,把死亡当做一个节日去看待。体现作者乐观豁达的心胸和战胜困难的勇气。,第一步 第二步 第三步
3、,小结 解题思路:,(找关键+巧分析+建答案),分析句子找出句中关键词锁定区间,结合语境分析由表层义到情感义,按点组织答案,尽量用上下文中关键词语,忌完全照搬原文,歌德之勺“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意,相关语境: 今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在的空间。多么不可思议,多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西,小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘,去接通那颗伟人的灵魂。,关 键 词 语,答:通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物,去接通(感受)歌德那颗伟人的灵魂。(或“去接通歌德那颗伟人的灵魂”也可
4、),壶口的黄河 看看空中的水汽,听听大地的回音,便会知道黄河的自信和决心。跃过去,一跃就是五千年,或七十万年,或是一百七十万年,肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞,而将那汉代的竹简写尽写穿?易水该是黄河的分支吧,要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格? 这才是中国的河。西南就是周文王的岐山,就是周武王的丰镐,就是大秦的咸阳,就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧?秦嬴政该是从这里出过兵饮过马吧?有这样的水,还有什么可怕的呢?还有什么不可征服的呢? 路德维希注为尼罗河作传,也该有人为黄河作传,那应是中国人的自传! 注:埃米尔路德维希(EmilLudwig,18811948年),德国
5、著名传记作家,著有地中海传尼罗河传等。 文章结尾强调“也该有人为黄河作传,那应是中国人的自传”,这句话有什么含义?(4分),【考场答案例析】 黄河是中国的母亲河,养育了无数华夏儿女,所以每一个炎黄子孙有义务为她写传记。1 黄河是母亲河,她的传记应由她哺育的炎黄子孙来写,且传记本身也应能体现中国人自己的精神。2,语句:也该有人为黄河作传,那应是中国人的自传!,1、“该有人为黄河作传”,因为黄河体现了中国的历史与中国人的精神(或黄河哺育了中华文明);,2、“应是中国人的自传”,是指应该由中国人自己为黄河作传,而不是像非洲的尼罗河那样由欧洲人来作传; 3、中国人通过为黄河作传来表现中国人的历史和精神
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