高校生感恩节活动策划书.docx
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1、高校生感恩节活动策划书高校生感恩节活动策划书1 一、活动目的 为了加强高校生的感恩意识,我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,学习换位思索,理解父母,相互体谅,让人际关系更和谐。 二、活动主题 生命由于有了恩情,而有意义。用欢乐的心制造生活,用进取的心赢取将来,用公正的心评判是非,用宽容的心融入.,用真诚的心浇灌盼望,用感恩的心感受世界。 三、活动时间 20xx年xx月xx日。 四、活动地点 xx女生寝室楼下,活动后期在x号楼报告厅。 五、活动对象 全校师生。 六、活动组织 院社团联合会爱心社。 七、活动流程 1、活动前
2、期宣扬。 2、做展板,拉横幅,贴通知,发宣扬单。 3、邀请其他社团一起参与活动并关心宣扬。 4、活动的开展。 项目一:在全校发起感恩的提倡,以打电话、发短信的方式为身边的人献上祝愿,带去感恩。即让广阔同学能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、伴侣、献上感恩的祝愿,真诚的谢意。发放卡纸让同学写下最抱负感恩的人或事,然后贴在感恩板上。 项目二:在全校发起感恩的提倡,在活动举办地点分发黄丝带,参与活动的同学在便利贴或者小纸片上写上祝愿语,再由在场的策划人员为他们系上黄丝带,便利贴贴在特地预备的展板上,纸片叠成千纸鹤或者爱心放在储物盒里。 项目三:组织个部门拉横幅签名,使感恩深化人心。
3、 项目四:组织秘书部全体成员为学校教职员工发送黄丝带,送上感恩祝愿。 项目五:一起来到当天活动地点的好伴侣,还可以参与一个“抱抱留影”的活动。可用拥抱或者其它表示友好的姿态来拍照留念。当天会留下转载照片的网络地址。 5、活动后期支配 在活动进行后: 把签完名的横幅拉出来悬挂; 把照片洗出来贴在展板上在五号楼大厅展出; 感恩的爱心便利贴和千纸鹤安放于学校四季花奶茶店; 活动的策划,照片,放在爱心社的群共享上,加强爱心社的宣扬力度。 八、活动经费 经费预算:xxx元。 九、留意事项 1、留意人身平安。 2、活动前支配好人员,预备好各活动需要的物品,分工合作。 高校生感恩节活动策划书2 一、活动背景
4、 感恩节,顾名思义是一个关于感恩的节日。在这一天,人们通过各种方式表达自己对他人对.的感恩之情。早在美国等其他外国之间,这个节日是特别流行的,也是特别重视的。随着文化的沟通,我们中国越来越多的人也过起了感恩节。“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示,是一位.他人恩情的人萦绕心间的情感。 人活在世上,我们应当感谢的人的确许多:我们应当感谢生养我们的父母,没有他们我们不行能来到世上,更不行能长大成人;我们应当感谢老师,不仅教会我们学问,也教会我们如何做人;我们应当感谢同学伴侣,赐予我们许多的鼓舞和支持;我们也应当感谢那些生疏人,他们在不经意间给了我们很多关心。 感谢曾关心过我们的人,他们用暖暖的心灯让
5、我们发觉生命的如此丰厚而富有。我们盼望通过这个平台,呼吁同学们常怀感恩之心,将爱大胆说出来,从而改善校内内同学关系、师生关系,促进校内内和谐温馨良好风气的形成,由小及大,让日渐冰冷的.增加一抹暖和。 二、活动规模 宣扬西方优秀文化,传承我中华民族知恩图报传统,今年网宣部联合我院外语广播电台在11月21日中午举办面对全校的感恩节送祝愿活动。本次活动现场位于新食堂门前,参加人数众多,规模盛大。 本次感恩节活动为全体同学供应了一个说出感恩的平台,使同学们关系的更加亲密温馨,为我们的校内在冬日里增加一丝暖和,同时与我校建设和谐温馨的校内文化氛围的主题相吻合,有力推动了我校和谐的精神文明建设。 三、现场
6、布置 活动所需用品:桌子一张、展板一块、便利贴七叠、圆珠笔若干。 详细现场布置:上午十点钟,同学们把活动用具:一张桌子和一块展板,搬到食堂门口,展板上贴有供同学们留下感恩或祝愿的便利贴。网宣部与外语电台各位工作人员依据现场状况分到指定位置。 四、活动流程 (一)争论活动细节。网宣部全体成员于活动前一周争论并打算此次活动内容。 (二)购买活动所需物品,装饰展板。 (三)11月21日上午10:30在新食堂门前开头活动,宣读感恩节活动号召信,其他工作人员一直往同学分发便利贴,介绍主题,外语电台工作人员一直往同学们分发供记录祝愿的便条,活动始终持续到下午1:00。 (四)活动结束,整理展板及桌子,贴满
7、展板的祝愿便签在15楼玄同公寓展现xx天。 (五)由电台人员搜集同学们点歌的便贴,在活动结束后广播时段播放。 五、部内人员分工及活动现场执行 部长:安排任务、敲定活动方案、管理活动现场秩序 副部:装饰展板,协作部长组织现场活动 干事:购买用品,一直往同学们分发便利贴,在活动结束后撰写活动方案 六、存在问题及建议 (一)问题: 1、人员分工不尽合理。 2、前期宣扬力度与范围不够,许多同学对我们的活动还不了解。 (二)建议 1、人员分工更加细化、量化。 2、加强前期宣扬,加大活动力度,让更多人参加到我们的活动中来。 七、预算的应用 双面胶:2元4=8元 胶棒:1元2=2元 宽胶带:5元2=10元
8、便利贴:2.5元7=17.5元 总计:37.5元。 本次经费得到合理运用。 高校生感恩节活动策划书3 一、活动背景: 如今的孩子,都是在父母亲的百般呵护下成长。他们接受着无私的爱,并把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,从父母处索取,从老师处索取,从伴侣处索取,而忽视了感恩回报。为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心,外国语学院特组织开展此次“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的: 此次“心存感恩,永不言弃”感恩节系列活动,让同学们通过切身感受,激发内心的感恩之情,将自己的真实感情表达出来。心存感恩无论对父母、老师、伴侣,甚至对手。以感恩的心面对生活,面对自己的
9、人生。 三、活动主题: 心存感恩,永不言弃 四、组织机构: 主办单位:xxxxxxx 承办单位: 五、活动对象: xxxxxxxxx 六、活动时间: 20xx年11月28日星期五中午08:00-10:00(彩排) 晚上18:30-21:30(正式演出) 七、活动地点: xxxxxxxxx 八、活动构成: (一)外语珍宝时装秀 (二)选拔出的9个感恩节文艺节目 (三)各活动的颁奖仪式 其中包括: 1.感恩主题词征集活动 2.“My thanks to you晒出我对你的感谢”感恩卡片制作竞赛; 3.感恩故事会. 4.“心怀感恩,立志成才”主题班会 5.感恩晚会节目 九、活动流程: 高校生感恩节活
10、动策划书4 一、活动主题: 感恩他人,欢乐自我 二、活动目的: 在一个文明的.里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的,这也是构建和谐.的重要要求,可以促进.成员群体阶层集团之间的关系融洽,协调促进人与人之间相互敬重相互关心。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了,借鉴西方的感恩节,来设立中国的感恩节,让大家怀着一颗感恩的心生活,学会感恩。 三、活动地点: xx工业高校莲花街校区4330教室 xx工业高校莲花街校区c02活动室 四、活动用具: 气球,音箱,麦克风,照相机, 五、活动时间: 11月xx日星期六15:0017:00 11月xx日星期六19:0
11、021:00 六、活动负责人: 班长:程广x150xxxx 团支书:李x137xxxx 七、参与人员: xx工业高校经济贸易学院xx班全体同学 八、活动形式: 开展班会、班级争论、班级晚会 九、活动内容及流程: (一)、前期预备阶段 1、和同学们沟通沟通确定活动主题。 2、完成活动策划。 3、同学们乐观预备与感恩节相关节目,如感恩小品、手语等。 (二)、活动阶段: 1、开展班会 班会正式开头,由团支书李慧主持会议,首先由班长程xx发言,班长提出了此次班会活动的目的学会感恩,号召同学们乐观学习感恩,并表达了自己对感恩节的感想,其次由同学代表王赞发言,表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理
12、解,接着由同学分组争论问题你要感谢谁,经过同学的乐观争论,每组派一个同学发言,最终由主持人进行总结,鼓舞同学们要以一颗感恩的心生活,胡学武同学对此次班会进行了拍照。 2、开展班级晚会 首先由主持人宣布感恩节晚会正式开头,同学们乐观表演节目,女生318宿舍的感恩手语,317宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩唱歌,等等。节目的中间有互动环节,由主持人提问有关感恩节的问题,答对者有小礼品相送。 十、活动预期效果 通过开展活动,让同学们在如今.中仍保持一颗感恩的心,学会发觉,学会珍惜,学会回报。 十一、经费猜测 气球5元,音箱话筒5元,小礼品20元 总计:30元。 十二、平安预案 由生活委员侯定邦同学负责
13、整个活动的平安工作。 高校生感恩节活动策划书5 一、活动目的: 通过一系列的活动,让大家更深刻地体会感恩的意义,同时通过乐观的方式,让大家更乐观地面对生活,面对人生的坎坷。当你心存感恩,生活也将赐予你绚烂的阳光。 二、活动时间: 11月26日(11月的第四个星期四为感恩节)。 三、活动地点: 学校内。 四、活动前期预备 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。 2、购买黄丝带,用于征集感恩箴言。 3、打印宣扬资料,评分表等。 4、校内环境布置:横幅、海报等。 5、干部开会分工,深化到各个班级,保证活动的影响力与完整性。 6、制定好活动方案,时间、地点、负责人落实到位
14、。 7、感恩的心手语版演员的到位。 8、购买奖品。 五、活动过程 1、在校道上铺设感恩台,让同学在黄丝带上写上自己的感恩话语,绑在树上。形成一种独特的校内文化。 2、每位同学上台说出自己想感谢的人,和感谢的缘由及大事。与别人共享成长历程。 3、落实到实际,对自己想感恩的人说声:感谢,或者以其他方式感谢他们。 4、唱一首感恩的心歌曲,并且学做手语。 我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处谁在下一刻召唤我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你伴我一生让我有士气做我自己 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜 课间时
15、候,这首歌会不断地回响在我们的校内中,每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,专心去感受每一段旋律,每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边的人,让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活,我们会发觉这个世界布满了爱与盼望。 5、写一段祝愿,将感谢牢记心中。 写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后,我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比,从中选择
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