老师连续训练学习总结.docx

《老师连续训练学习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师连续训练学习总结.docx（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师连续训练学习总结老师连续训练学习总结1 当今世界科学技术突飞猛进，学问更新换代特别快速。作为老师就必需擅长接受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务，不断提高自身素养，只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手；才能使同学产生敬重感，自觉自愿地接受训练和指导。通过这次参与海西训练网的老师专题培训，我受益匪浅，不但在理论上对训练、教学有了更深层次的体会，从而在教学中也取得了肯定成效。现把学习的心得总结如下： 一、通过学习，使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的训练观。 老师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，老师的职业特征具有将来性，管仲说：“百年树人。”我国将来能

2、否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代老师培育的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培育出全面素养的创新人材。对于我们的同学我们要用公平的眼光去看待，不能用成果把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应赐予他们同等的发挥制造的机会，让他们在我们制造的气氛中健康成长。 二、通过对教学的生成性的学习 使我进一步了解了现代训练思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程，同时，也让我熟悉到当前训练需要更新了两个重要的观念： 第一、要更新自己的训练教学理念，这个过程也是一个自我发觉和自我完

3、善的过程。 其次，熟悉自我的角色定位，转变传统的训练方式，做勤于学习，乐于教学的老师。 在今后的教学实施过程中，信任通过实践也真正的感悟到了全新的训练思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。 三、通过对教学关系的学习 让我更加正确的熟悉到自身的力气和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的

4、训练工。 四、通过对教学情境的学习 让我学到了许多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的许多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和盼望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。 五、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。 通过这次连续训练的学习，收获是特别丰富的，它引发了我更多的思索，也让我收获了许多的学问，使我感到自己的老师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的训练教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。总之，通过此次连续训练学习，我深切感觉到，做为一名老师

5、，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。 老师连续训练学习总结2 一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应.的进展。老师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必需树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。通过本年度连续训练培训的学习，使我在训练思想，训练理论及业务力量等方面受益。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，现将本年度个人连续训练总结如下： 乐观参与学校组织的三笔字培训与学习，并且取得了相应的成果。 德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职

6、业道德有着不同的要求，作为一名老师，更是要树立崇高的师德，把每一个同学当作是自己独一无二的创作，关怀爱惜每一个同学，这样才能使他的工作热忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也必需保持虚心谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学期的连续训练学习中，我严格要求自己，得到了同事、家长和同学的认可。 依法执教是训练教学的宗旨，学校在教给同学必要的学问的同时，对同学进行肯定的法律学问的传授也是生活与学习的需要，在本学期的教学过程中，我能有效地对同学进行法制训练，同时加强自己对法律的学习，为法制学问在训练教学活动中的渗透做了铺垫。 在“四新”的学习中，并用心听讲，仔细做好笔记，课后乐

7、观反思。在训练教学活动中将学到的学问渗透到课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于同学。在课余时间，加强关于新理念、新学问、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，准时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。 1、巩固信息技术与课程整合的学习：针对本人的个人状况，计算机系统维护的弱点，下期我将连续加强对网络基本技能的学习，每天坚持学习一小时，在自己的课堂教学中整合信息技术。 2、擅长总结阅历，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，使自己的阅历不断积累。 总之，在本期的连续训练学习中，我本着多听、多想、多学、多做的

8、宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做到一个终身学习的践行者。 老师连续训练学习总结3 时间在消逝，但连续训练的学习仍在进行。回顾一年的学习，我在心中反思着，这一年我在学校训练工作中应当做些什么。下面我就把这一年以来自己接受连续训练学习的状况做以下总结： 一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。 二、丰富专业学问，加

9、强业务学习 1、加强专业力量的培育，促进学问结构进展，具备新的训练思想，训练理念、训练方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、乐观参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。学习训练法老师法老师职业道德及各项训练法规。 3、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习训练教学理论，讨论训练教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研力量。 4、仔细参与学校、班级的教研活动，多听课，多学习。 三、在教学中学习、反思 我仔细教学，每月坚持写教学反思，在反思中学习，反思中进步。只有通过不

10、断的反思，才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。 四、多读书，读好书 仔细阅读学校订阅的训练教学刊物，仔细写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。 总之，振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师，连续训练为的是素养训练，素养训练离不开连续训练。为使自己具有高尚师德，具有实施素养训练力量与水平而加紧学习，学习，再学习。在今后的连续训练工作中，我们要连续努力学习。 老师连续训练学习总结4 通过本学年的连续训练培训学习，我在训练思想，训练理论及业务力量等方面都有了很大的收获。我深切地熟悉到要适应素养训练的需要，更好的胜任新世纪的训练教学工作

11、，必需不断的全面提高自身素养，现将本学期个人连续训练总结如下： 我乐观参与学校组织开展的各项教研活动。参与以语文学科为组的研讨课的听课和网上评课、专业业务学习、阅读相关训练教学书刊、观看视频等。特殊是对研讨课的网上研讨，可以通过网上与同校的同学科的老师针对教授老师的各抒己见，取长补短，让自己的专业水平有所提高。 本学年，我参与县训练局和学校组织的老师培训学习。通过培训，我对老师这一职业有了新的熟悉。学习中，我仔细阅读培训方案，明确学习目标，有方案地有步骤地进行学习。可谓学有所获。 除此之外，我还常常利用课余时间自学规定的连续训练材料，做好自学笔记，写学习体会。不断更新自己的训练教学观念，更好地

12、适应当前的训练教学形势，更好地完成训练教学任务。平常与同班级的老师争论教学中消失的困惑问题，并提出解决的措施。不断加强自身业务水平。 在今后的工作中，我将一如既往地刻苦钻研专业文化学问，钻研训练科学理论，做到以理论为指导，以实践为基础，乐观探究，大胆创新，乐观参加学校的教研课题的讨论工作，仔细总结自己在教学中的阅历与不足，撰写论文，向老师的典型作用靠拢。起到典范作用，我将努力提高自己的各方面素养及力量，并为自己所制定的方案目标而努力，将自己熬炼成为一名适应新时代要求的新型老师。 老师连续训练学习总结5 在崇左市老师培训基地和中心学校的仔细组织下，通过一年来的学习，感觉既劳碌又充实，感受颇深，收

13、获也颇多。在学习期间，乐观扫瞄着相关的学问，专心体验感悟。一路走来，收获了成长。通过学习增长了学问，形成了风格，转变了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所转变。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。在这紧急有序的学习生活中，既倾听了专家精彩的讲解，感受了诸多的感悟，使我在思想观念、学问储备上有较大收获。连续训练培训内容多，涉及的学问面广。每一次培训，对我都是一种关心和提高。现将本年度个人连续训练总结如下： 一、参与“国培”方案的学习 通过参与“国培”方案的学习，使我学到许多以前不知道的东西，提高了本人应用多媒体进行教学的力量。 二、提高熟悉，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、进展

14、，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。 三、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业力量的培育，促进学问结构进展，具备新的训练思想，训练理念、训练方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、乐观参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，业务学习，仔细笔记。参与了远程老师培训，并取得了较好成果。 3

15、、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习训练教学理论，讨论训练教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研力量。 4、仔细参与教研活动，多听课，多学习。 四、在教学中学习、反思 我仔细教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。 五、多读书，读好书 仔细阅读学校订阅的训练教学刊物，仔细写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。 六、老师是立校之本，师德是立校之魂这一根本是始终不会转变的。 师德与师能是相辅相成的，一个受同学欢迎的老师，必需要有渊博的学问，有

16、适合同学的教学方法，有高尚的师德和情操，这三者缺一不行。要成为一名合格的老师简单，但要想成为一名优秀的老师，必需注意细节，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个同学。一个老师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的师德素养转为实践中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。 七、明确在教学中应如何开展合作学习、探究学习。 知道新课程提倡的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式赐予同学的影响不仅仅是学习自身，也包括同学的精神状态。今日乐观主动的学习态度就是明天乐观主动的人生态度，今日的学习

17、方式就是明天的生活方式。同时还了解“问题解决”教学概念，它是一种教学模式，是实施教学的一种方法论体系，而不是单纯的操作性、技术性的方法。它具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在很多根本上的差异。 总之，通过此次连续训练学习，我深切感到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、同学意识、开放意识、问题意识。才能适应新课改的需要，否则将无法适应21世纪训练改革和进展的需要。今后将坚持连续深化学习，陶冶情操，提升职业境界。 通过学校老师连续训练让自己过去的训练教学产生了很多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的很多不足，同时也提高了熟悉，获验。现主要从教学方式方面总结

18、如下： 教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及转变的重要因素，是转变同学学习方式的根本。在促进老师教学方式转变的过程中，要求老师做到“四变”。 一是，老师角色的转变 由过去的管理者、掌握者、主导者、仲裁者为现在的组织者、关心者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向同学中间，参加学习发生的全过程，体会共同成长的欢乐。面对飞速进展的科技学问，在今日训练信息化的平台上，老师的肯定已不复存在，因而老师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前提倡的换位思索、思维公平、理解同学等观念，在今日自然地成为老师的行为。 二是，教学策略的转变 讨论适应学习方式转变的教学设计的转变，构建符合学习方

19、式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为同学学习供应平台，探究长假、短假、平常作业形式的转变，为同学供应实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的欢乐。同学的作业从昨天的复习学问、巩固加深这一学习的延长阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三是，教学方式的转变 重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注意对同学综合力量的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松开心、乐观向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，老师引导同学观看图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互沟通描述自己宠爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。同学学得生

20、趣盎然、主动乐观，制造力得到了培育。 还课堂给同学，让课堂成为同学探究的殿堂，这是现在老师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。老师让同学用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了同学自主探究的过程。 四是，教学呈现方式的转变 注意信息技术与学科的整合，为同学学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速大路，促进学习方式的转变。注意了老师信息素养的培育和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多老师探究的课题，因此可以制造了丰富多样的课型。常识课堂的快乐词典等都是生动有效的形式。 信息技

21、术正被广泛，深化地应用到每一个方面，正深刻地转变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的进展，既向训练提出了严峻的挑战，也为训练制造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，训练工必需自觉地运用当代信息技术革新训练思想。 通过校本培训学习，使老师更新训练观验、树立现代训练思想、把握现代训练技术、优化老师学问结构、提高老师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进学校的可持续进展和老师的专业化成长。通本期的计算机培训和考试，我的计算机学问得到了巩固和提高，我信任自己连续努力，今后我肯定会用信息技术处理教学工作。 老师连续训练学习总结6 这次培训建立了一个平台

22、，同行与同行沟通的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使训练资源得到优化，对新老师是一个学习的机会，对老老师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。 理论学问，为已充电；时代在进步，训练在进展，在新课程改革的当今，更需要每一位训练工不断进行自我充电。为师从教不行不听、不行不看的魏书生班主任工作艺术，全方位、多角度地阐述了当好班主任的神秘。魏书生不愧为当代闻名的训练改革家，他的名字就给人以教书育人的感觉。班主任要努力转变自我、同学素养培育、班级管理原则、班级管理方法、班级管理细则、如何提高同学学习效率，班级管理民主化以及班级管理科学

23、化，这诸多内容让我从理论上学习了如何做班主任。我想，在今后的工作中，假如担当班主任，基于魏训练家的“指导”，我的工作必将比原本得心应手些。 专家讲座，引领前行。 每一次的专题讲座都是那么精彩！带着训练教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。老师的语言艺术让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，由于中同学天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，同学的留意力集中了，才能更好地进

24、行训练教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅老师要擅长提问，还要擅长启发同学自己提出问。 每一次的讲座都是那么珍贵！让人耳目一新。这耳目一新并非在现代训练手段下的缤纷世界，而是在提倡课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时到处渗透着老师的训练机灵之强，老师的教学基本功之扎实。 “简约语文”那丰厚的内涵，一堂语文课，名师的才智语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。语文素养内涵非常丰富，它以语文力量为核心，是语文力量和语文学问、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将同学

25、把握系统学问放在首位，而是将同学价值观和情感态度的培育、激发同学关注和参加.生活的热忱、培育同学具有剧烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培育同学感受、观看、体验、参加.生活的力量，培育同学的创新力量和综合运用力量。以上目标达到之后，学问的获得将是很自然的事。这就要求老师在活动设计的时候，注意同学的情感体验，让同学爱上这门课，产生剧烈的学习动力和参加欲。在活动中，让同学自觉去猎取学问。在生活中，让同学去巩固学问。 倾听了特级老师的讲座，反思自己平常的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身动身，不断地反思和总结。 老师连续训练学习总结7 终生学习的训练理

26、念在老师连续训练中得以体现，老师连续训练不仅是老师训练的重要组成部分，而且还是提高老师整体素养和促进老师专业化水平的有效途径，从训练方针的理念上讲还是全面实施素养训练的关键。 这一学年度，我严格执行了学校老师连续训练工作的方案，遵循了自己拟定的连续训练学习方案，在工作中不断努力，不断践行所学得的理论，是自己所任工作有了很大的起色。现把我一年来的连续训练学习状况总结如下: 一、有的放矢，明确学习内容 .不断进展，时代不断进步，培育人的基层工作得到.的不断关注，对老师有了更高的要求。为了使自己能够胜任教书育人这个重任，为了提高个人现有的教学水平，我仔细研读了新课程标准，深刻领悟了新课标对教学的要求

27、，领悟了课标精神。为了做好自己的训练教学工作，以便能使自己根据课标的要求保质保量完成训练教学工作。我在学习领悟课标的基础上仔细备好每一节课、根据同学学情编写导学案、设计最能适应我的同学的教学方法，最大限度地根据我校的教学模式开展高效的课堂教学。在做好教学充分预备的基础上，课堂中我不时提示自己肯定把同学放在首位，特殊 关注和引导学困生、留守同学，把老师的引导、同学的主导作用最大限度地发挥在教学活动中。 二、加强学习了训练教学理论学问，坚持理论指导实践，实践督促理论 1、训练教学专业力量的培育在我的实际工作中体现为：从学习中促进自身学问结构的进展，让新的训练思想、训练理念、训练方法和手段指导自己的

28、工作。学习主要从参与各级各类的教研探讨活动、学校集体备课、学校老师共同分析同学学情、学校老师开展教学示范课、公开课和互评课活动来体现，通过这样一些活动学习老师们的先进之处运用于教学。 2、参与连续训练学习的同时，我乐观参与了各种校本学习，现在的同学对语文学习越来越没有爱好，有的甚至失去了爱好，这对这一现象我做出了冷静的思索，以我的同学为例子我做了许多尝试，现在仍旧未放弃。在学校领导的统一下组织下我每周坚持政治学习，仔细笔记、做反思。 3、“六五”普法的学习内容，让我有了更多的机会和老师们一起争论、分析和学习，使我的思想熟悉和训练教学水平得到了很大的提高。与此同时我还获得了实践训练教学理论，讨论

29、训练教学策略的良好机会，那就是我镇老师所开展的同课异构活动，听课和评课互动，以此提高了我的教研力量。 三、在实践中学习、在学习中反思 在仔细教学的前提下，依据实际的工作状况进行教学反思、工作反思。将反思所得嵌入实际教学和工作，连续在教学和工作中学习、前进。通过不断的反思和实践，我在教学方法、教学水平和教学力量上都有了很大的提高。 四、潜移默化影响同学 老师易成为同学的偶像，这是无可厚非的。老师的言行直接影响同学的成长。我时时告诫自己要做一个符合要求的老师，要引导同学做符合要求的同学。所以我常常仔细阅读学校图书室里的训练教学书籍和名著，而且仔细做了读书笔记，有时候还有意的给同学炫耀我的读书笔记，

30、其实就是示意他们要多读书、要多领悟书中精髓。以期望我的行为达到潜移默化的目的。 老师连续训练学习总结8 本人在2xx-x年9月至2xx-x年8月的五年时间里，参与了x市中学校老师其次轮连续训练培训，在培训期间我仔细听讲，准时完成作业，乐观参与考试。通过培训，使我在老师的职业道德修养、训练教学水平和训练科研力量都得到了进一步的提高。 （一）、提高思想熟悉。在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过培训，使我更加坚决了教书育人德信念和决心。 （二）、详细收获： 1、通过“学校老师训练科研力量培训”和“中学校老师新课程通识培训”，使我对训练科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的

31、科研水平和驾驭新课程的力量。并且在区老师培训中心组织的课题设计竞赛中获得一等奖，课题成果获得x市评比二等奖。 2、通过一系列的师德培训，从理论和实际的结合上学习和领悟了老师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业熟悉，职业认同水平，增加了自己从事训练事业的使命感和责任感。 3、通过农村中学校老师素养提升工程的培训，使我对训练教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进训练思想都有了进一步了解，也提高了我们的管理力量。 敬重的各位领导和专家： 依据x省训练厅关于开展20xx 2022年中学校老师连续训练工作检查评估的通知精神，我们对几年来的中学校老师连续训练工作做了全面的自检自评，现以指标体系

32、为纲，做以简要汇报： 一、保障与机制 德惠市政府始终把老师进修学校建设列入重要议事日程，我局每年都召开几次专题会议讨论部署继教工作，08年分别召开了贯彻执行连续训练工作规划、开展x市级骨干老师重新考核认定选拔推举工作和以“树立老师读书意识、促进老师专业进展”为主题的读书活动的专题会议，06年出台了关于印发训练事业“十一五”进展规划纲要的通知，对老师进修学校的硬件建设、干训工作、老师培训工作、电化训练工作和教学讨论工作做了远景规划和部署。 为确保规划实施，加强行政与业务全方位管理，成立了以训练局乔玉庆局长为组长、副局长葛升甜为副组长、人事科设专人详细负责的领导小组。 市政府将中学校老师连续训练经

33、费列入年度预算，平均每年至少拨付50万元以上，07年达到79万元，08年从省财政厅争取补助资金30万元，现已到帐，同时每年中学校教材发送站还将拨款30 40万元，并逐步形成了以财政拨款为主，学校自筹为辅，多渠道筹措办学经费的保障机制，并将资金有方案地用于购置硬件、设备维护等方面（修理教学楼20万，装修多功能会议室及维护电教设备20万，购置笔记本电脑20万，数码照相机2万多元），今年预备为每位老师配备一台电脑，资金已经到位，现正处于设备招标过程中。 训练局根据少而精、专兼结合、合理流淌的原则加强了进修学校老师队伍建设。现有教职工93人，专职老师78人，教辅人员15人（包括3名工人）。高校本科学历

34、81人，讨论生学历17人，讨论生学历占专任老师总数的22%；现代训练技术全部达到中级水平；高级老师28人，中级老师43人。副校长晁振英同志是x省特级老师，x市有突出贡献专家，国家训练部师范司骨干老师培训客座教授。曾荣获曾宪梓训练基金一等奖，第六届“苏步青数学训练奖”二等奖（前五届x省无人入选），他创造制造的“解排列组合问题的数学模型” 排列阵和组合阵，为初等数学学问链增加了缺失的一环，为国内外首创。中学语文教研员赵永春，制造了“整体把握，培育力量”的全新教学模式，并在全市推广实施。所写相关阅历文章在05年农村中学语文训练杂志上发表。连续训练教研室张绍琦老师，主持讨论了学校师生硬笔书写、粉笔字书

35、写和简笔画训练方法新探科研课题通过省市专家鉴定，05年讨论胜利的“毛雕画”已申请国家专利。学校教研员刘广祥老师06年被评为省级骨干老师，07年被省学院评为学校语文优秀教研员，08年被评为省级学科带头人。 依据培训任务的需要，我们先后聘请了东北师大教科院院长马云鹏，书记于伟，教授王凌浩、邬志辉、张嘉伟；省训练学院李元昌、潘景峰、张俊清教授；省干训办主任林森；市训练学院赵明旭教授等专家学者以及盛市、县中学校优秀老师为兼职老师，共计241人。来源广泛，结构合理，与专职老师的比例为1：4.9。对于兼职教研员，我们同其签有聘用合同，实行动态管理。如，学校语文兼职教研员王忠敏老师所讲的五彩池一课，在.电教

36、馆组织的国家级新课程教学案例评比中获x市十名特等奖中的第一名，课例光盘作为培训案例免费下发，起到了示范作用。 我市中学校共有教职工9302人，其中专任老师7823人。基本满意训练教学的需要。 老师进修学校根据“小实体、多功能、大服务”的原则，整合老师培训工作的各类资源，与x省训练学院、x训练学院、东北师范高校等高等训练机构联合开办了本、专科学历培训班、讨论生课程班、教学骨干培训班、一般话培训班、市民外语工程培训班、英特尔培训班、中学校校长全员培训班，下联全市各中学校，利用“县 基地 学校”三级研培网络，开展学科主题教研，组织老师研修，形成了有效促进老师专业进展的良性运行机制。 同时我们还设立了

37、四所训练教学实践基地，分别为德惠市试验高中、第四中学、试验学校和市幼儿园，用于开展教学讨论和训练教学改革等实践活动，对全市的基础训练发挥示范和辐射作用。 xx年召开了关于落实老师训练网络联盟方案，全面开展新一轮中学校老师连续训练的实施看法的启动大会，600名老师成为首批网联受益者。进修学校教研员受聘为网联指导老师，定期为网联学员答疑解惑。 进修学校已于xx年10月16 18日顺当通过以省中学校幼儿训练培训中心主任齐放为组长、潘飞老师为副组长的省级评估组验收，成为省级标准化建设达标单位，在此基础上，依据实际状况分别制定了三年进展规划和远程训练培训规划，力争在三年内筹措资金实现适应新形势的网上互动

38、教研、视频教学，在20xx年达到省级示范校标准。 二、规划与管理 老师进修学校充分发挥全市老师训练的组织、协调、指导、管理和服务等功能，依据x市委、x市人民政府关于进一步加强中学校老师队伍建设的看法和中学校老师连续训练规定等相关法规和政策，实施对义务训练阶段老师的连续训练，坚持以老师为本，以促进老师专业化进展和全面提高训练质量为目标，分别制定了新一轮老师连续训练规划师资队伍建设规划中学校老师全员培训规划新课程培训规划等，充分体现了时代性、前瞻性、可行性。 根据省训练厅新一轮中学校老师全员培训规划，实施了全员培训，培训率达100%。在培训过程中，乐观探究符合我市实际的中学校老师培训模式，04年训

39、练局出台了“德惠市老师专业进展型学校工程”操作基本要求和“德惠市中学校老师校本培训模式”的通知。目前已总结出三个系列，共计二十二条，十种培训模式，供各校遵循，为中学校开展校本培训、校本教研和老师专业进展型学校建设供应指导和关心；乐观组织和推动中学校开展教学讨论和教改试验，为各校开展老师校本研修供应指导和服务。每年组织一次老师连续训练全员考试。关心老师利用现代远程训练设施开展自主学习，为我市中学校现代远程训练供应支持和服务。根据省训练厅08年全员培训规定的必修和选修课程订购规定数量的教材21万多元，无滥发滥编老师培训资料的现象。 三、组织与实施 为加高校历培训力度，于07年下发了46号文件关于转

40、发全面提高老师学历水平、乐观促进老师专业进展的打算，特殊指出对参与超高学历培训的老师将从师培经费中每年每人补助500元。几年来，我们有效组织老师进行学历补偿培训和学历提高培训，先后与x省训练学院、x市训练学院、东北师范高校联合培训专科、本科、讨论生课程班老师共5554人。其中专科3623人，本科1773人，讨论生课程班158人。 师德培训始终作为老师连续训练工作的重中之重，德惠市政府在08年老师节表彰了135名师德典型。 新老师实行岗前培训、持证上岗制度，08年培训新老师142人，培训率达100%。对于音、体、美、心理等薄弱学科每学期都要组织期初备课，把新理念融入教学实践，进行有针对性地辅导。

41、 xx年5月19日，举办了主题为“关爱专业，注意进展”的骨干老师专业进展论坛，我市两名老师荣获x市专业进展论坛金星奖。同时，我们每学期都组织骨干老师送课下乡，并将之常常化、制度化，通过讲课、研讨、座谈等形式与一线老师充分互动、传经送宝。在新课程培训中，汲取骨干老师构建“讨论共同体”，发挥骨干老师在教学实践中的优势，结合新课程的理念，新课程标准的详细要求，对参培老师进行有针对性的讲解与辅导。08年，训练局下发了29号文件关于成立德惠市中学校骨干老师明星站的打算，认定212名骨干老师为明星站成员，掩盖中学校22个学科，详细负责全员培训、骨干老师培训、讨论实施策略、设计培训内容、确定测评标准、帮助培

42、训管理等。制定了中学校老师全员参与现代训练技术培训方案，五年来，老师训练技术培训达96%以上。参与高级培训736人，通过高级答辩125人。 为了加强对农村老师的培训，我们进行了教研、师培重心下移的探究。04年下半年，组建了“中国训练学会语文专业委员会布海教研教改基地”，通过校际间的联系和沟通，组织科研活动，举办训练科研讲座、开展教研教改竞赛、评比学科带头人等活动，收到了明显成效。xx年，逐步在全市中学校组建了15个教研教改基地，建立了掩盖全市的三级研培网络，对校长和老师的培训以此为立足点绽开，仅xx年就在各基地开展大型活动29次，中小型活动140余次，并将这一研培形式向村小延长，将最基层的村小

43、教研也纳入联合培训的范畴。在基地活动开展的过程中，我们又探究出了“小班提升”和“学科沙龙”这些高效、快速、优质培训骨干老师的新模式。截至xx年，我们共选派88名“小班提升”学员赴吉大附中、108中、x路学校跟课学习，近百人参加了“学科沙龙”。xx年，我们在连续深化搞好三级网络、小班提升的同时，又开头了对“主题教研”这一新的教研课题的探究，xx年先后下发300余个有价值的教研主题供基层学校参考，全市专任老师主题教研活动参加率达到98%。 xx年以来，训练局本着“全面开展、典型带动、创新机制、开拓新路”的指导思想，把“老师专业进展型学校工程”建设当作老师培训工作的龙头，引领其他业务工作，并总结出了

44、适合德惠市情、布满共性与特色的全新工作思路和工作模式，即两个运行机制（培训模式机制和操作菜单机制），六个促培媒介（教学、教研活动媒介，训练科研媒介，合作沟通媒介，老师考试媒介，专家、专题讲座媒介，干部培训媒介）。截止xx年，已经有9所学校被评为x市级“老师专业进展型学校”。其中，四中被评为x市级“老师专业进展型学校”示范校。xx年，有74人的教学叙事文章获得x市训练局颁发的证书。 四、质量与效果 为加强对训练科研过程的管理，出台了德惠市科研兴教实施方案、德惠市训练科研课题管理方法等训练科研方案和工作制度，对中学校训练科研工作进行有效指导。06年5月，继教办公室又立项训练部农村中学校老师队伍建设

45、对策讨论子课题；xx年11月，进修学校孙玲老师和大沙坨子村小共同担当的.电教馆的科研课题农远英语资源研发与应用结题；08年9月，陈冬梅老师主持担当的x省训练学院科研重点课题关于以主题教研促进老师专业成长的讨论（立项编号JK81004）通过x省训练学院科研处有关专家的鉴定，业已结题。 作为科研成果的重要体现，五年来，进修学校老师在国家、盛市级刊物上公开发表的论文、着作等达到70多篇，编撰的著作在国家、省级出版社公开出版的达50多册。xx年出版新课程探究与讨论丛书，共分八册，由x市训练局周国韬副局长亲自作序。xx年x训练第5期刊登了晁振英校长撰写的联合培训的阅历文章。xx年x训练学院学报第1期刊登

46、了陶大勇老师的浅析课改理念创新中校长角色的转变。xx年x训练12期刊登了陶大勇、黄艳梅老师的新课改理念下校长应具备的素养。xx年，x训练1、2期合刊上刊登了我市大沙坨子学校的阅历材料抓好试点工程，探究农村中学校现代远程训练进展之路。xx年9月，张绍琦老师的德惠市学校老师在职培训现状调查讨论和裴国英老师撰写的论文以研培基地为媒介，探究农村老师专业化进展的新途径在x市训练事业进展系列研讨活动征文评比中，获得二等奖。 xx年11月20日，x省李元昌农村教研师培阅历沟通会在我市召开，省训练厅副厅长迟学智、师培到处长张志霞、省训练学院院长张笑庸、副院长张德利、x市训练局副局长周国韬等领导同志出席会议，并

47、对德惠市的师培工作表示欣赏。我市训练局在会上做了以基地为媒介，推动教研和师培工作的全面创新的介绍。07年3月26日敦化、东辽40位同仁赴德考察基地建设状况。省训练电视台全程跟踪报道了此次活动。 xx年12月13日，x省农村中学校现代远程训练工程应用现场会在我市召开，.电教馆副馆长王珠珠、省训练厅副厅长迟学智、车秀兰、市训练局局长王树彬、副局长朱彤顺等领导出席了会议。训练部基础训练司副司长李天顺欣闻此事，12月15日由省训练厅副厅长迟学智伴随也专程赴德实地调研，并对农远设备和农远资源在培训农村师资方面发挥的作用赐予了充分确定。x地区和x宁江区60人次来德参观考察。08年6月30日x市农村中学校现代远程训练工作现场会在我市达家沟中心校召开，王树彬局长、朱彤顺副局长参与了会议。周国韬副局长主持了会议。达家沟学校在会上介绍了阅历。 xx年11月21日，x省中学校主题教研现场研讨会在我市召开。省训练学院党委书记秦磊、省训练厅师培到处长张志霞、省训练学院副院长张德利、省中学校幼儿训练培训中心副主任宋胜杰、省训练学院农村基础训练讨论所所长李元昌教授、市训练局副局长周国韬、师培到处长韩松、市训练学院党委书记满海霞等领导出席会议，来自全省各市、县区和x的教研精英及本市中学校的教学领导、骨干老师等600多人参与了会议。我局葛升甜副局长做了搞好主题教研，探究教研工作的新模式的阅历介绍。张德利